貼鼻子作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的貼鼻子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

貼鼻子作文1

　　“哈哈哈……”“哈哈哈……”哪一個(gè)班這么開心啊!原來是“挑戰(zhàn)作文100分”的1號(hào)教室中，我們同學(xué)在玩“給娃娃貼鼻子。”

　　今天下午，我伴隨著和煦的春風(fēng)再一次來到了作文班上。成老師快步走進(jìn)了教室，像一位魔術(shù)師似的從包中“變”出了一個(gè)“人頭”，她長著一張橢圓形的瓜子臉，柳葉似的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。頭上還扎著兩條糖葫蘆似的小辮子，櫻桃似的小嘴好像在向我們發(fā)出求救信號(hào)：“同學(xué)們，快救救我，給我貼上一個(gè)鼻子吧!”我們好像聽得懂她的'話，便迫不及待地把小手高高地舉起來，像一片小森林。

　　游戲終于拉開了序幕，第一個(gè)上場(chǎng)的是吳玄燁，只見他以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔到了黑板前，成老師用絲由把他的眼睛蒙上，又讓他原地打了五六個(gè)圈兒，然后搖搖晃晃地東摸西找，五大三粗地他，差一點(diǎn)把鼻子貼到了老師和觀眾們的臉上。

　　終于，他摸到了黑板上的紙，并隨意地貼了一下，鬧得同學(xué)們笑得都合不攏嘴了。

　　原來，吳玄燁竟然把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。

　　第一個(gè)同學(xué)貼鼻子最終失敗了。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的當(dāng)然是我了，我大步流星地走了上場(chǎng)，我可是汲取了吳玄燁的教訓(xùn)，不一會(huì)兒就摸到紙上，我心里不禁一想：讓我給她貼鼻子，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我得意洋洋地把鼻子貼了上去，我還不知道這是怎么一回事，只是聽見同學(xué)們哄堂大笑。拉去絲巾一看，我也把鼻子貼到了娃娃的眼睛上面去了。

　　我垂頭喪氣地走回了座位。

　　這一次，我也失敗了。

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是顧煉文，她小心翼翼地走了上去。

　　只見她轉(zhuǎn)了幾圈后，摸到了黑板，又順著黑板往左慢慢地移，摸到了紙上的吸鐵石后，雙手一邊摸索著，一邊往中心移。等她找到了中心后，斯文地把鼻子貼子上去。貼得好準(zhǔn)哪!她得到同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。

　　“哈哈哈……”今天的游戲玩得可開心啦!

貼鼻子作文2

　　“哈哈！要不然我們玩這個(gè)？”

　　“不行，太沒意思了！”

　　“那……這個(gè)怎么樣？”

　　猜猜我們?cè)诟墒裁茨�？告訴你吧，我和弟弟今天要在家里舉行“游戲大賽”。有人可能會(huì)問了：“咦？什么游戲大賽？”“游戲大賽”就是我們用投票的方式來決定今天要玩什么游戲，比如：木頭人、丟沙包、猜字謎……

　　我們經(jīng)過一系列激烈的討論，最終決定今天“游戲大賽”的內(nèi)容就是——粘鼻子！同時(shí)我們還制定了有趣的游戲規(guī)則：首先，需要準(zhǔn)備“沒有鼻子的小木偶”1張，不同顏色的“小鼻子”若干個(gè)，眼罩1個(gè)；然后，玩家需要帶上眼罩原地轉(zhuǎn)3圈，再走到3米以外的“小木偶”前給他粘鼻子。

　　一切準(zhǔn)備就緒，游戲開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的`是弟弟，他行動(dòng)很果斷，徑直走到“小木偶”前，一下子就把鼻子粘上了，只不過……他把鼻子粘反了，把可愛的“小木偶”變成了一個(gè)“小怪物”！“哈哈哈”我笑的前仰后合，弟弟看到他自己的“杰作”也笑的直不起了腰，笑聲引起了爺爺和奶奶的注意，于是，他們也前來觀戰(zhàn)。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是我，我蒙上眼睛，小心翼翼地走上前去，一邊走一邊回想“小木偶”的樣子：彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有紅紅的小嘴巴……只聽“啪”的一聲，就是這里了，我摘下眼罩一看，“小木偶”的“小鼻子”終于找到了它的“家”�！鞍。∥揖谷怀晒α�！太棒了！”我高興的手舞足蹈，“我勝利了！”

　　今天的“游戲大賽”——粘鼻子給我留下了很深刻的印象，如果說童年是一串葡萄的話，那么今天的經(jīng)歷一定是最大最甜的那一顆！

貼鼻子作文3

　　“什么，今天居然玩游戲？”我感到不可思議，這真是破天荒的一次！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，我們剛在教室里坐定，只見葉老師拿出一張打印的小丑，（小丑看上去很搞笑，很滑稽）貼在黑板的正中央，然后宣布貼鼻子大賽正式開始！

　　首先，葉老師向我們介紹了比賽的規(guī)則：“這一次，我們來玩一個(gè)貼鼻子的游戲，我這兒有一個(gè)眼罩，上來貼鼻子的人要戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，看誰貼得最準(zhǔn)，誰就是贏家！”

　　葉老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手：“我！我！選我！”但倪恩杰叫得最為響亮。于是，葉老師說：“就你吧，倪恩杰�！蹦叨鹘芨吲d得手舞足蹈，一溜煙跑上臺(tái)。戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了好幾圈才停下來，然后他東摸摸西摸摸，慢慢地摸到小丑的鼻子的.位置，果斷地貼了上去。結(jié)果不偏不倚，正中“紅心”！全班都為他喝彩！

　　接下來上場(chǎng)的是胡梓銳，他的演技更“厲害”！他一陣瞎摸，結(jié)果摸到了另一塊黑板上了，全班一陣哄堂大笑。

　　后面兩個(gè)人，不是貼在眼睛上，就是貼在下巴了。

　　最后上來的是周家逸，只見他從容地走上了講臺(tái)，信心滿滿地拿起鼻子，左摸摸，右摸摸，下面的同學(xué)紛紛指揮：“左左左，右右右�！敝芗乙莳q豫了一會(huì)兒，貼上了鼻子，然后脫下眼罩一看，他竟然把鼻子貼上了小丑的帽子上，臺(tái)下所有的人肚子都笑疼了。周家逸從講臺(tái)上走下來的時(shí)候，還大聲對(duì)我說：“都怪你！要不是你亂指揮，我肯定不會(huì)掉陰溝里！”“哈哈哈哈哈哈哈”

　　當(dāng)老師宣布大賽結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡地纏著葉老師要再玩一次。

貼鼻子作文4

　　今天上午一堂語文課上，我們的美術(shù)老師，高老師在黑板上龍飛鳳舞的畫了一個(gè)沒鼻子的小丑，看得同學(xué)們面面相覷，像丈二的和尚—摸不著頭腦。我抬頭看見黑板上的這個(gè)小丑，戴著彩虹色的帽子，一雙菱形的眼睛，一張香腸嘴，非常奇怪。此時(shí)，老師開口說：“今天我們玩貼鼻子游戲。”說完便講了游戲規(guī)則：“拿眼罩蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再上臺(tái)貼鼻子”同學(xué)們聽得熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后地想第一個(gè)上臺(tái)體驗(yàn)，正在我們欣喜若狂時(shí)，老師用毛巾折好眼罩。

　　誰是這個(gè)幸運(yùn)兒呢?正在我疑惑之際，老師叫石佳明的名字;他三步并作兩步，走上講臺(tái)，老師給他系上“眼罩”，他沒有任何反應(yīng)，看來，他膽子還不小，老師讓他轉(zhuǎn)三圈，只見他像陀螺一樣原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完之后，他暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)摔倒�？墒恰叭蝿�(wù)”才剛剛開始，此時(shí)他謹(jǐn)慎多了，一步一步地向前挪動(dòng)，雙手伸開，掃著障礙物。終于來到了臺(tái)上，老師把“鼻子”給了他，他沿著黑板邊框向上挪了挪，準(zhǔn)備貼。臺(tái)下的我們做起了指揮“向上，向上�！薄跋蛳拢�向下。”聲音此起彼伏。弄得他不知該聽誰的`，他腦子“嗡嗡嗡”地響個(gè)不停，他不想再被“打擾”，“啪”地一下貼了上去，他把鼻子貼倒了，有的同學(xué)遺憾地嘆了口氣，有的同學(xué)捧腹大笑。

　　老師叫楊喻涵做了他的指揮官，進(jìn)行了第二次游戲。這次他的耳邊，只有一個(gè)聲音;可以清楚地聽到每一個(gè)字，很快就把鼻子貼上了。他摘下了眼罩開心地笑了，教室里響起了熱烈的掌聲，我心里吊著的石頭也落了下去。

　　通過這個(gè)游戲我懂得了遇事需要冷靜，不能急躁，同學(xué)之間要齊心協(xié)力，就可以做好每一件事情。

貼鼻子作文5

　　“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高過一浪的歡呼聲從作文班里傳來，響徹云霄。到底發(fā)生了什么事？怎么這么熱鬧？原來是我們老師組織了一場(chǎng)貼鼻子的游戲大作戰(zhàn)。

　　今天作文補(bǔ)習(xí)班上，吳老師宣布了一件事：“今天，我們要玩貼鼻子游戲�！崩蠋熛戎v了游戲規(guī)則和一些注意事項(xiàng)。說完老師還特地補(bǔ)充道：“貼對(duì)的，有獎(jiǎng)勵(lì)三根棒棒糖和50積分�！鳖D時(shí)，全班炸開了鍋，大家拍手歡呼。

　　游戲開始了，同學(xué)們都踴躍上臺(tái)，可惜都沒貼準(zhǔn)，有的把小女孩的鼻子貼到了小女孩的眼睛上，小女孩變成了“獨(dú)眼龍”；有的把“鼻子”貼到小女孩的嘴巴上，小女孩變成了“無嘴怪”；還有的把“鼻子”貼到了小女孩的臉上，小女孩又變成了“痣怪”……

　　過了一會(huì)兒，輪到小明走上講臺(tái)，老師把他的眼睛蒙上，再叫他原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈時(shí)他已暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北了，可憐的`他左摸摸右摸摸，像一個(gè)喝醉了的壯漢。他東搖西擺，一步一探，好不容易才摸到了黑板�？粗�他跌跌撞撞的樣子，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，等著看他出丑的樣子；有的著急地指揮著小明，“右!右!”“上，上!”有的卻故意胡亂指揮，“對(duì)！貼！”臺(tái)下亂糟糟的。最后，在同學(xué)們的催促下，小明隨手一貼，臺(tái)下突然響起一陣歡呼聲。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“啊！我貼對(duì)了�！毙∶鳉g呼著。老師看到他貼對(duì)了，獎(jiǎng)了他三根棒棒糖和50積分。在同學(xué)們羨慕的目光中，小明得意地走到臺(tái)下。

　　不知不覺，在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲依然在教室里回蕩。

貼鼻子作文6

　　在我的童年生活中發(fā)生過許多事，有的讓我傷心難過，有的`讓我開懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。

　　那是三年級(jí)時(shí)一個(gè)下午，連著上了兩節(jié)語文課，同學(xué)們都累了。在這時(shí)孟老師笑著說：同學(xué)們，我們來場(chǎng)游戲好不好？同學(xué)異口同聲地說：好！首先孟老師在黑板上畫了一個(gè)微笑的人頭。我仔細(xì)觀察有頭發(fā)、耳朵、眼睛，可就是沒鼻子。隨后孟老師又剪了一個(gè)鼻子，接著孟老師說：誰先上臺(tái)來貼鼻子？同學(xué)們你看看我我看看你，誰都不愿上臺(tái)唯恐出丑。在這時(shí)我把手舉起來。孟老師讓我走上講臺(tái)，孟老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼頓時(shí)我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常緊張。這時(shí)孟老師讓我原地轉(zhuǎn)了三圈后，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然后我貼在了我自認(rèn)為是鼻子的部位。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學(xué)們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開始仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)鼻子那里有一個(gè)小洞，這時(shí)我后悔極了心想：早早地仔細(xì)觀察，摸到那個(gè)小洞，一定會(huì)成功。我想來想去我的心情又好了起來因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓捘鞘牵和嬗螒蛑卦趨⑴c。孟老師一會(huì)兒又叫來了個(gè)同學(xué)去貼鼻子，雖然這個(gè)同學(xué)很快找到了位置但角度沒調(diào)整好，又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽去貼只見劉子陽很快摸到了那個(gè)洞，然后調(diào)整了一下手中的鼻子，最后她貼得又正又好。同學(xué)們對(duì)她說：劉子陽你真棒！然后笑聲在教室里回蕩。

　　通過貼鼻子比賽我知道只要?jiǎng)幽X子什么事都能做成，這個(gè)游戲使我終生難忘。

貼鼻子作文7

　　今天是圣誕節(jié)，上作文課的時(shí)候，老師說要帶我們玩游戲，還發(fā)獎(jiǎng)品呢！我們大家一聽，就樂開了花，都在猜測(cè)到底會(huì)做什么游戲呢？會(huì)有什么獎(jiǎng)品呢？

　　老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上，紙上畫了一個(gè)漂亮的胖娃娃，他長著黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的'嘴巴�！疤炷�，這個(gè)娃娃怎么沒有鼻子呢？”我自己?jiǎn)栕约海�正在我琢磨的時(shí)候，老師像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)紙鼻子，噢，原來今天玩的是貼鼻子的游戲。老師講了游戲規(guī)則，就是每次找一個(gè)同學(xué)站在黑板前面約三米的地方，蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈之后，讓這個(gè)同學(xué)憑著自己的感覺把紙鼻子貼在畫中娃娃的臉上。太有意思了，我更加期待這個(gè)游戲了！

　　游戲開始了，老師問誰先來，我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來，老師先叫一個(gè)女同學(xué)上去，給她蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，只見她穩(wěn)穩(wěn)地走到黑板前面，用手在畫的四周摸了幾下，然后就準(zhǔn)確地把鼻子貼在了畫的正中央，我們大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定會(huì)做得更好。終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，頓時(shí)，我眼前漆黑一片。轉(zhuǎn)了三圈以后，我便分不清東西南北了。我想：什么都看不見，我怎么走啊？我像盲人那樣?xùn)|摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了課桌，我一腳高一腳低地向前走，活像一只螃蟹一樣。耳邊不時(shí)傳來同學(xué)們的笑聲，我也越來越緊張了。終于摸到黑板上的畫了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子貼了上去�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑。老師笑著把布從我眼睛上拿開，我一看我貼的鼻子，我也忍不住笑彎了腰，原來我把鼻子貼在了衣服上。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我懂得了做事的時(shí)候要善于觀察，做到心中有數(shù)，要開動(dòng)腦筋想辦法才能把事情辦好。

貼鼻子作文8

　　一個(gè)酷熱的星期天，爸爸和媽媽在家陪我玩了一個(gè)小游戲————貼鼻子。

　　游戲開始前，我在一張白紙上畫了個(gè)大臉，兩個(gè)大眼睛，一個(gè)小嘴巴；接著我又拿出另一張小白紙，拿紅色的水彩筆在白紙上畫出了一個(gè)紅色的可愛長鼻子，在那個(gè)畫好的大臉上比劃著，看上去可愛極了，這樣就可以開始游戲啦！

　　準(zhǔn)備工作就緒，終于游戲開始了。第一輪由爸爸先出馬，蒙上眼睛后，他筆直地走向墻上貼紙的地方，雙臂伸出碰到墻面后，開始摸索那張紙，然后手指在那張紙上比劃了一會(huì)兒，不緊不慢地把右手拿著的紅鼻子慢慢地移到臉上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然鼻子不偏不倚地正

　　好是鼻子的位置，我不禁驚呼：太厲害了！

　　第二輪是媽媽上，戴上眼罩的媽媽開始小心翼翼地移動(dòng)步子，盡量讓自己在一條直線上，終于走到了貼紙的`地方，只見媽媽學(xué)著爸爸的樣子開始在紙上比劃起來，結(jié)果竟然也成功為紅鼻子找到了位置。

　　第三輪輪到我了，我想爸爸媽媽都完美完成了，我應(yīng)該也可以的！于是我信心十足地開始上場(chǎng)了，戴上眼罩后，快步往前走去，然后開始摸索那張紙，可是摸了好久才摸到，于是我在紙上找了一個(gè)認(rèn)為對(duì)的地方……我摘下眼罩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鼻子貼到了眼睛上了呢！旁邊的爸爸媽媽哈哈大笑，我的臉漲得通紅，也忍不住也笑了起來，然后說：“我再來一次！”

　　之后我又試了好幾次，終于在失敗中找到了訣竅：利用白紙的邊緣比例。于是我信心滿滿地戴上眼罩，盡量保持直行到了貼紙的地方，開始認(rèn)真地比劃起來……又一次摘下眼罩，一看：貼是貼對(duì)了，但是紅鼻子貼倒了，鼻孔朝上了。我們不禁哈哈大笑……游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　暑假里趣事多多，“哈哈……”耳旁輕輕而無聲的蕩漾……

貼鼻子作文9

　　往上，再往上一點(diǎn)，好了，停，哈哈哈，錯(cuò)啦錯(cuò)啦！，弟弟正朝著我大喊大叫，高興的手舞足蹈，惹得在廚房忙活的奶奶不時(shí)的探出頭來瞧個(gè)究竟。原來，我和弟弟正在玩貼鼻子的小游戲。起初，我們正在小黑板上畫畫。我在小黑板上畫了一只可愛的大熊貓，可是它的鼻子我用粉筆怎么都畫不好�？吹降艿苣弥�水彩筆在涂鴉，我靈機(jī)一動(dòng)，干脆，我們來貼鼻子吧。我拿著水彩筆，三下五除二地在紙上畫好了熊貓的鼻子，并拿剪刀剪了下來。跟弟弟簡(jiǎn)單地說明了一下游戲規(guī)則，弟弟興奮地哇哇大叫。接著，我們就石頭剪子布來決定誰先開始。屢戰(zhàn)屢勝的我當(dāng)然又贏了，贏的人當(dāng)盲人。我把眼罩帶上，拿著熊貓鼻子在原地轉(zhuǎn)了三圈，開始行動(dòng)！

　　哎呀！頭好暈，這是哪個(gè)位置？我暈頭轉(zhuǎn)向的四處亂摸，憑著直覺朝左走走，朝右邁邁，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪動(dòng)。弟弟則在一旁瞎指揮，一會(huì)兒讓我往前，一會(huì)兒讓我往左。聽他高興的喊著，我更加找不著方向。于是我冷靜下來，在一片黑暗中，尋找一些其他的聲音來幫助我判斷。嘩啦啦，嘩啦啦，是廚房奶奶洗菜的聲音，在我的右前方！那小黑板應(yīng)該在我的左邊。我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，伸出手，小心翼翼的往前觸摸。終于，當(dāng)我摸到小黑板邊緣的時(shí)候，弟弟開心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，腦子里想象我畫的熊貓的樣子，自信滿滿的把鼻子貼了上去。我迫不及待的'摘下眼罩一看，糟糕，可愛小熊貓的鼻子長到耳朵上去了！一旁的弟弟早笑得合不攏嘴了。通過這個(gè)簡(jiǎn)單小游戲，我發(fā)現(xiàn)沒有眼睛竟然這么痛苦，沒有光明，一件這么小的事情都辦不好。盲人要面對(duì)的困難，真是可想而知，幸運(yùn)的我們一定要好好的保護(hù)眼睛。

貼鼻子作文10

　　今天上作文課的時(shí)候，老師說要玩一個(gè)游戲，我趕忙問老師是什么游戲，老師說：“是給小丑貼鼻子�！辈⑿�布了游戲規(guī)則：就是把一個(gè)人的眼睛蒙起來，轉(zhuǎn)兩個(gè)圈然后走到黑板面前把小丑的鼻子貼在正確的地方，如果貼錯(cuò)了就要表演一個(gè)節(jié)目。老師問：“誰先來？”我和羅驍恒都想先來，于是老師說：“你們兩個(gè)石頭剪刀布，誰贏了誰就先來。”羅驍恒說：“來就來�！蔽腋�羅驍恒石頭剪刀布，結(jié)果我贏了我就先來。

　　趙老師把小丑的鼻子給我，接著把我的眼睛蒙起來，對(duì)我說：“周明軍，你此刻的心情怎么樣？”“我眼前一片漆黑，但是感覺很輕松。”趙老師扶著我轉(zhuǎn)了兩圈后，我像個(gè)盲人一樣走到黑板前面，把小丑的鼻子貼上去，剛貼完耳邊就傳來了同學(xué)們的笑聲。我心里七上八下：難道貼錯(cuò)了？等我把布拿掉一看，我自己也不自覺地笑了起來。因?yàn)槲野研〕蟮谋亲淤N到小丑的耳朵上去了。呵呵！然后我自告奮勇地給大家表演了一個(gè)節(jié)目——猜字謎。我笑嘻嘻地說：“聽好了啊，十二個(gè)點(diǎn)是個(gè)什么字？”最后大家都猜不出來，我只好公布答案了：是個(gè)“斗”字。

　　第二個(gè)上臺(tái)的'是羅驍恒，趙老師微笑著問：“羅驍恒，你緊張不緊張？”“不緊張。”只見他不慌不忙地走到講臺(tái)前，趙老師扶著他轉(zhuǎn)了兩圈，然后把小丑的鼻子遞給他。羅驍恒往前走，把小丑的鼻子貼上去了。大家又哈哈大笑起來。原來羅驍恒把小丑的鼻子貼到它的左臉上去了。羅驍恒也給大家表演了一個(gè)猜謎語：就是有一種動(dòng)物，小時(shí)候四條腿，長大了兩條腿，老了三條腿是什么？“答案是人，我們小時(shí)候爬不就是四條腿，長大了，會(huì)走路了不就是兩條腿，老了加了一根拐杖不就是三條腿嗎？”我一下就答出來了，高興得手舞足蹈。

　　雖然結(jié)果是我們都沒貼準(zhǔn)小丑的鼻子，但是今天是我玩得最開心的一天。這堂作文課多么有趣��！它讓我感到了無比的快樂，上作文課真有意思，我實(shí)在太開心了！

貼鼻子作文11

　　每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

　　那是節(jié)綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個(gè)游戲怎么樣？老師的話音未落，同學(xué)們就歡笑著拍起手來。

　　老師首先用藍(lán)色的粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，請(qǐng)你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。

　　黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負(fù)責(zé)用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯(cuò)了，趕緊揭下來又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師說：“那你自己看看吧。”他扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來驗(yàn)證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　最后是我上臺(tái)帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學(xué)之所以貼錯(cuò)，是因?yàn)樗麄冞^于急躁，沒有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了，能不貼錯(cuò)嗎！我首先小心地移動(dòng)腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數(shù)，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對(duì)比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的`將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�

貼鼻子作文12

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師滿面春光地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們異口同聲地說：“喜歡！”“那我們來玩貼鼻子的游戲吧！”

　　只見老師拿出一張紙，上面畫了一個(gè)小丑，呀！這個(gè)小丑長得可真丑呀！它戴著一頂紫色的三角帽，兩條細(xì)長的眉毛，眉毛下有一雙瞪得大大的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，張得大大的，還長著兩個(gè)小酒窩。老師神秘兮兮地說：“小丑已經(jīng)很丑了，現(xiàn)在他還缺少一個(gè)鼻子，你們想幫他貼上鼻子嗎？”“我……我……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說起來。

　　老師讓我第一個(gè)上臺(tái)給小丑貼鼻子。我走上講臺(tái)，老師拿出紅領(lǐng)巾，蒙上我的眼睛。頓時(shí)，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！這么黑，我要怎么貼呢？老師把“鼻子”交給我，又讓我左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，忽然我覺得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸這兒，摸摸那兒，把整個(gè)黑板都摸遍了，終于找到了那個(gè)小丑，我目標(biāo)鎖定，一下子按了下去。突然，一陣笑聲傳了出來，我摘下紅領(lǐng)巾。呀！原來，我把鼻子貼在了酒窩旁邊，我也笑得合不攏嘴。

　　一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)上來了，他們有的貼在帽子上，有的.貼在嘴巴上，有的貼在耳朵上…

　　最后上來的是鄭家樂，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面幾個(gè)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，信心滿滿地走到黑板前，手里拿著“鼻子”，一步一探地走上來。這時(shí)，同學(xué)們都伸長脖子，瞪大眼睛，小個(gè)子的同學(xué)還踮起腳，興致勃勃地觀看著。只見他在那里挪過來，挪過去，一會(huì)兒挪到帽子上，一會(huì)兒挪到嘴巴上，最后，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。頓時(shí)，班上炸開了鍋，他摘下紅領(lǐng)巾，看到了這一刻，也笑得前俯后仰。

　　游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。這節(jié)作文課太難忘了。

貼鼻子作文13

　　今天，我又去心語作文上課了。這次的作文課上，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，名叫“貼豬鼻子”。

　　一進(jìn)教室，我們發(fā)現(xiàn)老師在黑板上畫了一個(gè)豬頭，它非常丑，我們見了都哈哈大笑。因?yàn)椋�缺了一個(gè)鼻子，它就更丑了。就在我們奇怪這個(gè)豬頭有什么用時(shí)，老師發(fā)話了，他說：“今天，我們玩一個(gè)貼豬鼻子的游戲。你們要在起點(diǎn)轉(zhuǎn)三圈，再去貼，每人有三次機(jī)會(huì)，貼中一次加五分。而且臺(tái)下的`同學(xué)可以誤導(dǎo)參賽者，也可以提醒�！蔽覀兟犃�，都覺得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，想要上去露一手。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的你們知道是誰嗎？哈哈，猜不到吧！我告訴你們吧，其實(shí)就是我。游戲開始前，老師給我蒙上眼罩，然后給我一個(gè)藍(lán)色的磁鐵。我轉(zhuǎn)了三圈后，就小心翼翼地把磁鐵貼上去。旁邊的同學(xué)都在說：“往左，往左�！蔽以缇椭�道他們想騙我，我就不聽他們的，結(jié)果貼中了，接著第二次和第三次我都一樣貼中了。我高興極了，心想：不聽別人的壞點(diǎn)子，堅(jiān)持自己的意見就對(duì)了，我真厲害！

　　第二個(gè)上場(chǎng)的就是黃澤唯了。老師照樣幫他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后，他就像一個(gè)喝醉酒的漢子了，連左右都分不清了。沒想到，別人還想騙他，可惜，他也像我一樣不受其他同學(xué)的干擾，直接把磁鐵放在豬鼻子的位置上了。第二次和第三次，他都一樣貼對(duì)了。老師見了，說：“黃澤唯太厲害了�！�

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是陳宜銳。老師也給他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈。就在這時(shí)，李想剛好要下來拿東西，陳宜銳聽見了聲音，故意把磁鐵貼在李想臉上，還邊貼邊哈哈大笑。李想一直說：“我不是你要貼的豬。”最后，在我們幾個(gè)人的提醒下，第二次和第三次他才貼中了，最后加了10分，陳宜銳真是太淘氣了！

　　這次的作文課真好玩，也帶給了我們?cè)S多的快樂，我希望每節(jié)課都可以這么快樂。

貼鼻子作文14

　　“貼對(duì)了”，“錯(cuò)了，左邊”……教室里傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，叫喊聲，不知道的還以為我們班正在大鬧天宮，其實(shí)我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。

　　今天，老師一進(jìn)教室，什么也沒說，就在黑板上畫了一個(gè)笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，就是缺了一個(gè)鼻子，老師拿了一塊磁鐵當(dāng)做鼻子，讓我們?cè)诤诎迳腺N，大家一聽要做游戲，都把手舉得高高的，第一個(gè)“幸運(yùn)兒”是尹昕，老師用一條紅領(lǐng)巾，蒙住了他的眼睛，尹昕開始貼了，只見他摸索著，同學(xué)們看著他左摸摸，右涂涂，就是不下手貼，就忍不住提醒他，有些同學(xué)還故意嚇指揮，“左邊”、“不對(duì)，要往右邊”，尹昕更加著急了，不知道該聽誰的，只見他猶豫片刻，對(duì)準(zhǔn)黑板，“啪”的一下，貼了上去，頓時(shí)，教室里像炸了鍋的開水一樣，沸騰起來，原來，他把“鼻子”貼到了眼睛的上面，有的同學(xué)笑彎了腰，還有的同學(xué)捧腹大笑，教室里一下成了笑聲的海洋，后來，老師叫我上去，我揣著一顆怦怦的心，小心翼翼的走上臺(tái)，因?yàn)橛辛艘�昕的`經(jīng)驗(yàn)，我再也不敢相信同學(xué)們的話了，我看準(zhǔn)了黑板上鼻子的位置，又在心里記了幾下，當(dāng)老師把我的眼睛蒙上的時(shí)候，我頓覺眼前一片漆黑，我拿著磁鐵，一下不知道到底往哪貼，此時(shí)又有同學(xué)們?cè)谙旅鎺兔α�，大家的叫聲讓我心中更加慌亂，“不管了，貼了再說”我把磁鐵使勁的往黑板上貼去，“哈哈哈……”又是一陣笑聲，我摘下紅領(lǐng)巾，自己也忍不住笑了，我把鼻子貼在了嘴巴下面。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴不識(shí)趣的響了起來，我們依依不舍的走出教室，大家還沉浸在剛才的歡樂中，不停的談?wù)撝�，這樣的游戲真有趣！

貼鼻子作文15

　　我的童年生活是豐富多彩的，也經(jīng)歷了許多各式各樣的游戲，但最令我難忘的是貼鼻子游戲了。今天上午，陽光明媚。第三節(jié)課是活動(dòng)課，老師走進(jìn)教室，和顏悅色地對(duì)我們大家說：“這節(jié)課我們來玩貼鼻子游戲�！蔽覀兟犃艘槐娜�尺高,不約而同地歡呼起來。

　　游戲開始了，李老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩，但美中不足的是小女孩缺少了一個(gè)鼻子。老師對(duì)我們說：“誰愿意給小女孩添上一個(gè)漂亮的鼻子呢？”大家爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的。李老師點(diǎn)了龐凱文的名字，然后用紅領(lǐng)巾蒙住龐凱文的眼睛。龐凱文像一個(gè)酒鬼一樣，東倒西歪向前走去，一會(huì)兒碰到桌子，一回兒碰到了李老師，他費(fèi)了九牛二虎之力才摸到了黑板，然后用手遮住小女孩的臉，不讓別人看見他把鼻子貼在哪里。過了一會(huì)兒，他把手放開，并且大聲地說：“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)，芝麻開門，看我的得意之作！”我們一看都大笑起來，有的笑出了眼淚，有的笑得直拍桌子，還有的笑得趴在地上，起不了身了。連李老師也笑得合不攏嘴了。因?yàn)辇媱P文把鼻子貼到嘴巴下面了，龐凱文摘下紅領(lǐng)巾，一看，自己也紅著臉笑了。隨后，老師叫了幾位同學(xué)。

　　他們有的`貼到頭發(fā)上，有的貼到嘴巴旁，甚至有的貼到耳朵上了，教室里笑得像炸開了鍋。這時(shí)，老師叫了我。我的心“呯呯”直跳，老師為我蒙上眼睛問：“有信心嗎？”我吞吞吐吐地說：“嗯……有……信心。”我小心翼翼地探著步子向前走，摸上了講臺(tái)，定一定神，就把鼻子往黑板上一貼，剛一貼好，教室里就響起一片歡呼聲。原來，我不偏不斜地貼到鼻子的位置。“歐——耶！”我歡呼起來！貼鼻子游戲豐富了我的課余生活，給我?guī)�來了最大的快樂�?/p>

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