【必備】滿分作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的滿分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
一個富人去請教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家說：因為你有錢后只看到自己而看不到別人了，富人仔細體味著這句平淡無奇的話，百思不得其解。
其實，人往往是自私的。只是有的人私心特大，有的人私心較小而已。但這個世界是公平的，自私的人永遠是不受歡迎的。世界是由許多人組成的一個整體，我們都是只有一只翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔，人與人之間需要尊重和理解。人活一輩子，其實就是與其他人溝通。要能夠溝通，就必須堅持己所不欲，勿施于人。
現(xiàn)在許多人就如前面那個富人，一有些錢就目中無人，說話也變了味，這樣的人渾身盡是銅臭味，他只愿交往比他富的人，完全忘記了“達者兼濟天下”這句話，別人在他眼里都是窮光蛋，說話不客氣，完全不考慮別人的感受，這樣的人是要吃大虧的。
陳世美一心只想榮華富貴，他攀龍附鳳，殺妻滅子，終究是人才兩空，死在包大人鍘刀之下。唐明皇寵信楊貴妃，不顧百姓勞頓，嶺南快馬送荔枝往長安，終究弄得眾叛親離，江山破碎。
而唐太宗則知道這個道理，他采納魏征的“十思”而天下大治，百姓安居樂業(yè)，自然國泰民安，歷史上才有貞觀之治的美譽。
孟子進言齊威王，以“齊桓晉文之事”曉之以理，闡述了要體諒百姓，使其“仰足以事父母，俯足以畜妻子”，則天下可運于掌上，民之歸如水之下也。
己所不欲，勿施于人。凡事多為別人想想，世界將更加和平。想想那些醫(yī)療事故，那些殘疾人，如果是你呢？想想那些被虐待的戰(zhàn)俘，那些流離失所，掙扎在水深火熱中的`難民，如果你也在其中呢？想想那些被端上餐桌的猴頭、熊掌，難道動物就沒有生存的權(quán)利嗎？這些太可怕了，可這卻是一些人的所作所為，他們的行為將被人們唾棄，他們終有受到懲罰的那一天！
己所不欲，勿施于人。為別人著想，別人也會為你著想，真誠才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點，世界一定會更加和平，安寧。生活得更加和諧，充滿快樂。
評析：“己所不欲，勿施于人”，語出《論語·顏淵》。意思是，自己所不要的，不要施加在別人身上。這是儒家的信條之一，以此作為文章的標(biāo)題，略嫌“迂腐”，倒也無可厚非。
話題內(nèi)容不正是“看到自己與看到別人”嗎？
何其相似乃爾！無論是擬題還是立論，這位考生都顯示了比較豐富的文史知識。文中列舉了孟子、齊威王、唐太宗、魏征、唐明皇、陳世美等歷史人物的行跡，不僅充實了論點，而且使文章?lián)u曳多姿，充滿趣味性。不惟如此，作者還十分關(guān)注生活和時事。文中如“醫(yī)療事故”、“虐待戰(zhàn)俘”、“難民問題”、“動物保護”等等這些現(xiàn)實生活中的熱點問題都被一一提及，體現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)子的廣闊視野和強烈的人文情懷。
滿分作文 篇2
咦，在鏡子中有一個扎著馬尾辮的小女孩。她一張瓜子臉上襯托著月牙似的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛嵌在眉毛底下，搶盡了風(fēng)頭。從外表來看，她應(yīng)該是個文靜的小姑娘，但卻恰好相反，她其實是一個活潑開朗，又蹦又跳的天真少女。
她的愛好很廣泛，跳皮筋、跳繩、踢毽子、打羽毛球、看課外書、畫畫等，但她還有一個秘密愛好——play baskball。可以說她是個好運動大王。一到下課時間，她就像一只被關(guān)的小鳥，迫不及待地飛出教室，然后跟同學(xué)們做各種各樣的游戲。上體育課時就更不用說了，她那高興勁是沒法形容了。有人說，她這么愛玩是不是學(xué)習(xí)就差呢。不，其實在課堂上，她非常認真，學(xué)習(xí)也很棒。每次考試她的.成績總是在班上數(shù)一數(shù)二。
至于課外書，她對想象作文更是偏愛有加，這樣對開發(fā)智力有好處嘛！記得有一次，她在家中看著向鄰居借的《暢想作文》，那真叫愛不釋手呀！看著那優(yōu)美的字詞，仿佛自己就是作文中的一員，跟隨著各種人物進入了奇妙的世界�！靶绿铡�，“新世界”、“垃圾的王國”等各種奇妙的異度空間�？粗粗�，便漸漸進入了甜美的夢鄉(xiāng)了。
這就是我，一個天真活潑，愛看課外書的小女孩。
滿分作文 篇3
每年要舉行花燈展覽的時侯，爸爸總是趁著星期六星期日，和我一起找做花燈的材料，然后和我一起做花燈。
一年級，我做的是正方體花燈，記得那天我和爸爸、媽媽去大姨家玩，媽媽在和大姨聊天，我和表哥在一邊玩，而爸爸在店里東看看，西看看的，（因為大姨是開超市的）這時，爸爸“啊——”地大叫一聲，我、大姨、表哥和媽媽都聞聲趕去，原來爸爸看見了給我做花燈的`材料，很高興，所以不小心喊了出來，沒想到喊得太大聲了，就驚動了我們，大姨把材料送給了爸爸。
回到家，爸爸就和我一起動手做起了花燈。過了一會兒，爸爸把花燈給了我，興奮地問：“鑫鑫，花燈好不好看？”我回答說：“好看！”心里不知有多開心！
開學(xué)了，花燈得了第三名。手捧著獎狀，我想：父母為我們兒女做了一件小事，但這也是體現(xiàn)了父母對兒女的愛，我永遠也不會忘的！
小朋友們，你們有體會過這愛嗎？
滿分作文 篇4
收藏五顏六色的珠子，是我的最愛。
小珠子，在外面算是很常見的了。每當(dāng)我做完作業(yè)，總會仔細地在地上尋找一些不知從哪里滾出來的小珠子。我就先把它們用一張紙包得緊緊的，放在書包里�；氐郊覍⑺鼈兘y(tǒng)一放入我的餅干盒里。
我收藏的小珠子顏色各異，五彩繽紛。有的.是紅色，像被涂上了顏料；有的是藍色，玻璃球里有著藍色的水波紋；還有的是綠色，如瑪瑙一般
我對小珠子的要求也比較高，渾濁的不會撿。為了好分等級，所以它們經(jīng)常會被貼上不同顏色的紙。每逢節(jié)假日我都會給它們清洗，看一看有沒有污漬或污點。
大人們雖然時常覺得這玩意兒沒意義，在浪費時間。成人不懂小孩子的世界。每當(dāng)我無聊、沮喪時，搖一搖那個盒子，只要聽到沙啦沙啦的聲音，我的煩惱與憂愁，瞬間煙消云散了。那聲音像風(fēng)鈴，像小溪的流水般動聽美妙。
尋找玻璃球時，有時也很美妙。當(dāng)我寫完作業(yè)，一身輕松時撿上幾顆珠子，我心里充滿了驕傲自豪與希望。
雖然小珠子對大人來說不值一提，但那是大人的感受。但小孩是對一切都有好奇心的，只要有東西存在，都可以成為珍寶。
滿分作文 篇5
日本作家川端康成的一句話很令人回味。
“不要在喧囂處歌吟，否則，你的歌聲也將成為那喧囂的一部分。
”細細思索，此言余謂為信然。
也許，在眾人經(jīng)過的大道上我們的聲音縱使再高亢也無人知曉。
我們惟有亮劍無聲處，才能不合大流，唱出自己的旋律。
范仲淹的一篇《岳陽樓記》歷來為文人墨客推崇贊賞。
然而細想，倘若沒有那“前人之述備矣”的走出大流，而僅僅徘徊于“春和景明”“一碧萬頃”之泛泛言談，又怎會有《岳陽樓記》的成功。
惟有在眾人無聲處發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的真心慨嘆，亮出自己的真知灼見，方有千年不衰的魅力。
且看魯迅先生那激昂的文字，聽聽那不朽的聲音。
在萬眾沉默的恐怖氣氛中，魯迅先生第一個喊出了他的心聲，亮出了他的思想之劍。
“沉默呵，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”這是他在民族的沉寂中亮出的聲音，宛如警鐘般喚醒了麻木不仁的世界。
亮劍的背后，往往是一顆不拘于時、獨立于世的心。
陳寅恪悼念王國維的那句“獨立之精神，自由之思想”仍在今人的耳畔回響;“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”的聲音未曾消逝。
別人已說處，自然不必再附和;別人無聲處，需要的是我們的亮劍精神!然而，現(xiàn)實中的`我們，真的做到亮劍無聲處的又有幾人?
王開嶺先生在《古典之殤》中曾無奈地感慨：“我們唱了一路，卻發(fā)現(xiàn)無詞無句。
”喧囂匆忙的社會中，我們歌詠的究竟是什么?能唱出自己的歌詞與心聲的，究竟能有幾人?社會在發(fā)展，但我們不能失去了自己的聲音。
何不在眾人袖手旁觀之際打破冷漠的沉寂，用行動詮釋自己內(nèi)心的聲音?何不在眾人口口聲聲、模仿作秀的網(wǎng)絡(luò)世界，亮出自己的真知灼見?在新時代中，亮劍無聲處需要的是“雖千萬人吾往矣”的勇氣，是海子那份“眾人都要將火熄滅，而我獨將此火高高舉起”的堅持，抑或是斯巴達克斯為心中的太陽城而掙斷繩索的激情。
惟有亮劍無聲處，方能無愧于己，無愧于心。
人生易逝。
惟有于眾人無聲處亮出自己的聲音，方能不枉此生。
滿分作文 篇6
放學(xué)后，我背著書包哼著小曲向家走去。這時，一位我認識的老奶奶正扶著拐杖，一步一步的走著。她走的很慢，也很吃勁。于是，我跑上前，扶著老奶奶的手，幫助她走路。
老奶奶回頭一看原來是我。她笑著拒絕了我的好意，用她那粗糙，布滿老繭的手將我的小手輕輕的從她的'手臂放開。她看了看我，眼里充滿了高興，幸福。跟我談起話來。
雖然，她口齒不清，我也不懂老奶奶講的是什么，但我依然細細的聽著。老奶奶抬頭望了望天，便催我趕緊回家，我跟他說了幾聲再見，便背著書包走了�；仡^一看，老奶奶的身影越來越模糊……
其實，愛的腳步就在我們的身邊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時，愛是這么美好，偉大。讓我們一起去尋找愛，發(fā)現(xiàn)愛，體會愛，在愛的花海中，細細地享受愛的沐浴。
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