熟悉的一個(gè)人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的熟悉的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉的一個(gè)人作文1
我最熟悉的人是媽媽。我媽媽是人民警察，她在指揮中心上班。我媽媽個(gè)子高高的，眼睛大大的，臉圓圓的好像紅透的蘋果，穿上警服很帥氣。我媽媽工作非常非常認(rèn)真，有時(shí)加班加到晚才回來(lái)。有時(shí)在家里休息，一接到電話通知，就要火速趕到。
有一次，凌晨一點(diǎn)鐘了，我媽媽的電話響了，我和爸爸也都被吵醒了。我媽媽說(shuō)：“不要出聲，是單位打來(lái)的`電話。”我和爸爸就安安靜靜地聽(tīng)媽媽打電話，原來(lái)是有個(gè)叫昆明的地方發(fā)生了暴恐案件。媽媽一邊快速穿衣服，一邊告訴我和爸爸要去加班了。我不希望她去加班，能在家里陪我，可媽媽總是告訴我必須去加班。也許我長(zhǎng)大就能知道媽媽說(shuō)的話的意思。
我媽媽脾氣很好，平時(shí)在家里說(shuō)話語(yǔ)氣和藹可親。媽媽經(jīng)常和我一起背書，一起看書，有學(xué)習(xí)上的難題，媽媽都教我方法。
我永遠(yuǎn)最熟悉、最愛(ài)的人是我的媽媽！
熟悉的一個(gè)人作文2
我熟悉的一個(gè)人就是我的弟弟，他的頭發(fā)短短的，眼睛不大不小，要是一笑的話眼睛就會(huì)很小很小，鼻子小小的，嘴巴彎彎的，笑起來(lái)的時(shí)候嘴巴像一個(gè)躺在床上的小月亮。
有一次，星期一的早上，弟弟要去上幼兒園，但是弟弟不喜歡上學(xué)，就在床上躺在，還用被子把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我怎么都弄不開(kāi)被子，要是媽媽手里拿了一個(gè)針的話，弟弟有可能會(huì)聽(tīng)話，還有一次，也是星期一的早上，弟弟穿好了衣服和褲子、刷牙、洗臉，就要開(kāi)始吃早飯了，可是弟弟不愛(ài)吃早飯要是吃的話有可能就吃一點(diǎn)點(diǎn)，不一小會(huì)弟弟就吃完早飯了，每一次吃完早飯弟弟就會(huì)去樓下玩，而且還拿著足球。放學(xué)的'時(shí)候，我和弟弟都會(huì)有作業(yè)，回到家的時(shí)候弟弟就不見(jiàn)了，媽媽從窗戶上往下看，發(fā)現(xiàn)他正在和樓下的小朋友玩。
這就是我熟悉的一個(gè)人！
熟悉的一個(gè)人作文3
我最熟悉的一個(gè)人當(dāng)然是我的爸爸了。
我的爸爸個(gè)子不高，單眼皮，一頭烏黑的`頭發(fā)，戴著一副眼鏡，大家一看他就想他一定有學(xué)問(wèn)。
我的爸爸是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，三年級(jí)的時(shí)候爸爸給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一天放學(xué)在補(bǔ)習(xí)班的外面，我對(duì)爸爸說(shuō)：“給我買個(gè)雪糕吧�！卑职中χc(diǎn)點(diǎn)頭，到了一個(gè)小賣部，我和爸爸一人要了一個(gè)雪糕，爸爸給了他50元錢，小賣部的人找了爸爸錢，爸爸當(dāng)時(shí)也沒(méi)有看找了多少錢。回到家里一看才知道，小賣部的人多找了爸爸兩元錢，我對(duì)爸爸說(shuō)：“把那兩元錢給我吧�！卑职终f(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，在下午兩點(diǎn)的時(shí)候嗎，爸爸到了小賣部把那兩元錢給了小賣部的主人，小賣部的主人連忙說(shuō)了幾聲謝謝。
我最熟悉的人就是我誠(chéng)實(shí)的爸爸，你最熟悉的人呢？
熟悉的一個(gè)人作文4
每個(gè)人都有自己最熟悉的人，有人熟悉老師，有人熟悉同學(xué)，有人熟悉校長(zhǎng)……我熟悉的人，則是一個(gè)萍水相逢的小男孩！
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小星星般的'眼睛在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，一個(gè)小小的鼻子，不大不小的嘴巴。他還十分有禮貌，遇到老師、長(zhǎng)輩會(huì)問(wèn)好，老師們都十分喜歡他，同學(xué)們也愛(ài)和他一起玩。他十分堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不容易被擊倒，而會(huì)想辦法去解決。
有一次，他的爸爸媽媽帶他去溜冰場(chǎng)溜冰，他穿上了新溜冰鞋開(kāi)始溜冰了�？墒堑孛嬲娴奶�，他一走進(jìn)滑雪場(chǎng)，就摔了個(gè)四腳朝天，宛如一只大烏龜?shù)惯^(guò)來(lái)躺在地上。他不服氣，再試，又摔了個(gè)四腳朝天。后面幾次也是如此。于是有點(diǎn)氣餒地坐在地上，不知道在想什么。過(guò)了一會(huì)，他重又站了起來(lái)，找來(lái)兩根竹竿撐在地上慢慢滑。雖然還是沒(méi)站穩(wěn)摔倒了，但他立馬又爬了起來(lái)……很快，他就學(xué)會(huì)了滑冰。
現(xiàn)在你們知道那個(gè)小男孩是誰(shuí)了吧？告訴你們，他就是我呀！
熟悉的一個(gè)人作文5
我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師——黎老師。在學(xué)習(xí)方面，黎老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。
有一次，我把字寫得歪歪扭扭的，而且還沒(méi)有寫完，黎老師看了后非常生氣，放學(xué)后把我留了下來(lái)，黎老師嚴(yán)肅地給我指出沒(méi)寫好的字，并要求我把字寫好，寫完后才準(zhǔn)回家�；丶业臅r(shí)候，我想：不就是幾個(gè)字嘛，干嘛要寫得這么好。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“黎老師嚴(yán)格要求你是對(duì)你好。”從此，我就把字寫得工工整整、漂漂亮亮的，還經(jīng)常被黎老師表?yè)P(yáng)。
還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請(qǐng)假，媽媽想讓我身體好轉(zhuǎn)一點(diǎn)就去上課，可黎老師說(shuō)身體第一，多請(qǐng)幾天假也沒(méi)關(guān)系，要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的'黎老師，一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格又關(guān)心我們的老師。
熟悉的一個(gè)人作文6
我最熟悉的這個(gè)人賦予我生命，教會(huì)我做人，陪伴我成長(zhǎng)，她就是我的媽媽。
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，棕色而柔順的頭發(fā)，雪白的皮膚，一張櫻桃小嘴。她在陪我們玩耍的時(shí)候，能把我和弟弟逗得滿地打滾，捧腹大笑。在教我學(xué)習(xí)的時(shí)候又可以嚴(yán)厲到六親不認(rèn)。
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)很多話，最讓我記憶深刻的便是教會(huì)我勇敢。有一次，我摔倒了，因?yàn)楹芴郏以谀抢锿弁鄞罂�，以為媽媽�?huì)扶我起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)時(shí)卻對(duì)我說(shuō)：“你要記住，哭是沒(méi)有用的.，哭了還是疼，還不如自己勇敢地站起來(lái)！”慢慢的再遇到問(wèn)題我就學(xué)會(huì)了想辦法解決，不再哭泣。媽媽還時(shí)常教導(dǎo)我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，這樣的人才能立足于社會(huì)，才能交到更多朋友。這就是“小信成則大信立”。
媽媽的言行舉止讓我受益一生，這就是我最熟悉的一個(gè)人。
熟悉的一個(gè)人作文7
今天，我在房間里寫作業(yè)，一絲溫柔的陽(yáng)光射進(jìn)窗口，照在我的頭上，好像媽媽的手一樣撫摸著我的頭。桌角上的一杯水“跳”進(jìn)了我的視角，我的思結(jié)不由地被拉回到三年前的一件事，想到我那刀子嘴豆腐心的媽媽。
她的身材苗條，一頭于凈利落的`短發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，像撒了金粉一樣閃亮。一雙像葡萄一樣炯炯有神的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，再配上那櫻梅小嘴，顯得人格外精神。
有一天晚飯前，我在房間里心不在焉地寫著作業(yè)，聽(tīng)到爸爸在外看電視的聲音，我的心已經(jīng)飛了了出去，并禁不住地走了出去。媽媽看到我火冒三丈地說(shuō)：“作業(yè)寫了嗎？沒(méi)寫完怎么就出來(lái)玩了！今天作業(yè)如果寫不完的話不準(zhǔn)吃晚飯！”說(shuō)完還狠狠地瞪了我一眼。我只好灰留溜地回到房間去寫作業(yè)。
果然，我沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。只好一個(gè)人孤零零地地“奮戰(zhàn)”。過(guò)了一會(huì)兒，門被輕輕地打開(kāi)了，我回頭一看原來(lái)是爸爸。他手里瑞著一杯熱水，還有一些飯菜躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。把飯菜放在了桌子上，臉上露出了神密的笑容，說(shuō)“這可不是我要送飯的，是你那個(gè)刀子嘴豆腐心的老媽讓我給你送的了！”我心里瞬間流進(jìn)了一股暖流。
這就是我最熟悉的人，她就是我的刀子嘴豆腐心的媽媽。
熟悉的一個(gè)人作文8
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，一張健談的嘴，還有一個(gè)矮小的身材，這就是我的班主任，胡老師。
她不僅是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。由于和我長(zhǎng)期接觸，我能發(fā)現(xiàn)她的一個(gè)特點(diǎn)：——尖舌，豆腐心。
以一節(jié)語(yǔ)文課為例！天氣極其寒冷，學(xué)生們忙著搓著手說(shuō)話，一點(diǎn)也不注意聽(tīng)課。這時(shí)，胡老師憤怒地大叫：“別給我講課！”這一下把我們都嚇到了，好多同學(xué)乖乖地坐直了，只有幾個(gè)調(diào)皮的國(guó)王還在竊竊私語(yǔ)。胡老師生氣了，放下語(yǔ)文書，把陳等人拉到門口，狠狠地關(guān)上門，教育我們。但是過(guò)了大概一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛總是往外看，講課越來(lái)越分散注意力。她把心思完全放在了門外的孩子們身上。偏偏這時(shí)門鈴響了，胡老師松了口氣，走到門口，才看到她看了一眼同學(xué)，厲聲說(shuō)道：“下次不能這樣了�，F(xiàn)在又冷又奇怪，而且很冷。我對(duì)此負(fù)責(zé)。先進(jìn)去！”這一刻，我透過(guò)她犀利的'嘴，看到了她孩童般熱情的內(nèi)心。
熟悉的一個(gè)人作文9
我熟悉的一個(gè)人自從進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，認(rèn)識(shí)了許多朋友泥巴是其中的一個(gè)她給我留下深刻的印象。泥巴是個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)愛(ài)笑、愛(ài)玩耍的女孩子。身上總是沾滿泥巴所以同學(xué)們給她起了咯土的掉渣的外號(hào)叫“泥巴”。
“泥巴很有風(fēng)趣、愛(ài)開(kāi)玩笑的人不了解的還以為是真的呢有一次，“泥巴去買東西排隊(duì)結(jié)算時(shí)一個(gè)女孩的書掉了她搶前一步揀起來(lái)交給她女孩連忙道謝，她用詫異微笑輕聲說(shuō)：“不要謝，給一元錢作報(bào)酬好了，女孩目瞪口呆，過(guò)一會(huì)兒，真掏出的一元給她，她忙說(shuō)是開(kāi)玩笑。別人看見(jiàn)在都笑彎腰了她也有大多數(shù)孩的特點(diǎn)～追星。有一次，原本體育并不好的“泥巴”竟追著同學(xué)圍操場(chǎng)跑了整整八圈，真是個(gè)十足的.“追星族”。這是我的朋友“泥巴”，一個(gè)可笑又傻氣的女孩子。
熟悉的一個(gè)人作文10
我今天要寫的人是一位女老師，你們能猜到是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任－李老師。
她看起來(lái)三十多歲的年紀(jì)，身材秀美標(biāo)致，平時(shí)上課總愛(ài)穿著一件干凈整潔的白大褂，眉清目秀，鼻梁挺直，唇如胭脂。她平易近人，像母親關(guān)心孩子一樣的關(guān)心著我們。
記得那是一個(gè)放學(xué)的'下午，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。哎呀！忘記帶雨具了，這可怎么辦��？此時(shí)，焦急萬(wàn)分的我像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剎那間我的頭頂不經(jīng)意的好像被什么給遮住了一樣，我回頭一看竟是我的班主任李老師。
她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“著急了吧！沒(méi)關(guān)系的，你家在哪兒？我送你！”，只見(jiàn)李老師一手緊握傘把，一手還緊緊的摟住我的肩膀，目光直視著道路兩旁川流不息的車輛。一路小跑的帶我奔向馬路對(duì)面的人行道上。
李老師把我安全的送到了家，可她的半個(gè)身體已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的，還沒(méi)等家人說(shuō)聲感謝她就默默地走了，望著她遠(yuǎn)去的背影，我熱淚盈眶。
這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。
熟悉的一個(gè)人作文11
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等�？墒牵易钍煜さ娜诉�是她一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí)，我先賣個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，可是她的的確確是這樣的`人。
她6歲那年，她和她的爸爸一齊出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，不動(dòng)聲色的吃飯。于是，一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō)：哎呀，我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一齊跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：那你不是和我媽媽在跳舞嗎旁人聽(tīng)了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：你這個(gè)瘋子，說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!好彪悍啊~之后，教師一來(lái)上課，她就斯斯文文的。真不明白哪個(gè)才是真正的她!也許，連她自我都不清楚。
我最熟悉的人就是我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自我，那，你呢
熟悉的一個(gè)人作文12
我生活在一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里，家庭成員個(gè)個(gè)都對(duì)我呵護(hù)有加，今天我就來(lái)講一講我最熟悉不過(guò)的人之一——我的爸爸。
我的爸爸個(gè)子挺高，長(zhǎng)得很瘦，體重大概有130斤。他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，生活中我總會(huì)被他有趣的言語(yǔ)逗得哈哈大笑。就是這樣的爸爸，每天都會(huì)送我上學(xué)。周末的時(shí)候還經(jīng)常帶我出去玩兒，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸總會(huì)以他獨(dú)有的幽默讓我意識(shí)到錯(cuò)誤，幫我改正。
記得一天晚上，我一做完作業(yè)就忙把作業(yè)本遞給爸爸檢查。爸爸仔細(xì)地看過(guò)我的.作業(yè)后，不動(dòng)聲色地問(wèn)正在津津有味看電視的我和媽媽：“有一個(gè)叫小明的孩子體重只有45克，你們覺(jué)得這是個(gè)什么樣的孩子呢？”我和媽媽聽(tīng)后都禁不住哈哈大笑起來(lái)，我大聲地說(shuō)道：“怎么可能呢？體重45克？難道他是紙片人嗎？”爸爸滿臉慈愛(ài)地看著我說(shuō)：“你看，這就是你作業(yè)題的答案��？”我聽(tīng)了，瞬間臉“刷”地一下變紅了，連忙拿過(guò)作業(yè)本把錯(cuò)題改正了過(guò)來(lái)。
這就是我可敬可愛(ài)的爸爸，他總是用這種幽默的方法幫我意識(shí)到錯(cuò)誤并讓我加以改正，每次都讓我受益匪淺。我愛(ài)這幽默的爸爸！
熟悉的一個(gè)人作文13
媽媽是我熟悉的一個(gè)人，她是一名職業(yè)經(jīng)理人，是一個(gè)對(duì)工作高度責(zé)任的人。
有一次，我一覺(jué)醒來(lái)看見(jiàn)房間的臺(tái)燈還亮著，怎么回事呢?我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前，我一推開(kāi)門，啊!我不由得驚呆了!只見(jiàn)媽媽手里打著鍵盤，眼睛緊盯著電腦，還在一個(gè)勁地 處置商務(wù)文件。望望窗外漆黑的夜晚，再看看墻上的時(shí)鐘，早已滴滴嗒嗒越過(guò)了十一點(diǎn)，“媽媽，都這么晚了，您怎么還沒(méi)睡呢?”我伸了伸懶腰，有氣無(wú)力地叫了聲“媽媽”，“嗖”地媽媽回過(guò)頭來(lái) ，看了我一眼，恍然大悟地用布滿血絲的眼睛看了看我，又看了一眼墻上的掛鐘，溫和地說(shuō)“最近我們要招聘幾個(gè)員工，需要應(yīng)聘者的資料，這才12點(diǎn)鐘，你先去睡吧，別影響你休息，去吧，快點(diǎn)睡吧 ”。雖然她的話語(yǔ)中帶著困倦，但仍然是動(dòng)手翻看了起來(lái)，看著媽媽忙碌的樣子，我無(wú)可奈何，因?yàn)檫@樣的事情已經(jīng)伴了我6年。
不知過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，我睡醒了，發(fā)現(xiàn)房間還亮著……
這就是我的.媽媽，一個(gè)我知道的、對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的，值得佩服的人。
熟悉的一個(gè)人作文14
我的同學(xué)，小林。一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張大嘴——這也許是她吃飯快的一個(gè)原因之一。短短的頭發(fā)上夾著兩個(gè)粉紅色的發(fā)夾，加上蘋果一樣紅潤(rùn)的臉，好不可愛(ài)！
小林最大的特點(diǎn)就是吃飯?zhí)貏e快。有一天，我在小林家吃午飯。擺好了椅子端上了菜，開(kāi)吃啦！小林端起碗抓起筷子，一邊用手去夾菜，一邊那張打的嘴里還吃著飯，眼睛里面還發(fā)出一種享受的`光芒。嘴里的飯才剛咽下，筷子又自動(dòng)把菜扔進(jìn)嘴。她的嘴就像一個(gè)大機(jī)器，筷子在不停地往里面添上原料。一眨眼的功夫，一大碗飯就在不知不覺(jué)中消失了。再一看小林，嘴里的飯好不容易咽了下去，又放下筷子，拿起勺子喝起湯來(lái)，那湯還在冒著濃濃的熱氣，她也不管三七二十一（可能她的舌頭已經(jīng)麻木了）幾乎毫無(wú)感覺(jué)地喝完湯，說(shuō)了一聲“我吃完了。”離開(kāi)飯桌回房間去了。我被嚇得目瞪口呆，趕緊往嘴里扒飯。抬頭一看鐘，天哪！小林吃飯只用了三分鐘！
還有一天的中午，我和小林一起回家，說(shuō)好了一起吃完午飯去上學(xué)。同樣是5樓，我回到家剛端起飯碗，就聽(tīng)見(jiàn)“丁零”的聲音，原來(lái)小林都已經(jīng)吃完了！
小林吃飯的速度飛快，真不知道她到底知不知道家里的飯菜是什么味道的！
熟悉的一個(gè)人作文15
我今天要寫的這個(gè)人是一個(gè)女老師，她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來(lái)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師蘆老師。
剛開(kāi)學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級(jí)表”，共有19個(gè)軍級(jí)，蘆老師說(shuō)，“誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級(jí)，不過(guò)以后的難度會(huì)逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級(jí)為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們?nèi)嘁k黑板報(bào)，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級(jí)錄用的話可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級(jí)。
星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣，我來(lái)畫畫寫字、寫字，媽媽則來(lái)輔導(dǎo)，有的'地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不辜負(fù)好蘆老師對(duì)我們的期望的！
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