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【實(shí)用】初中生作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
一個(gè)骨瘦如柴，雙手長(zhǎng)滿老繭，一顆門(mén)牙還斷了一半的老人——他就是我最愛(ài)的爺爺。
他同每個(gè)人一樣，并不偉大，但卻能為我遮風(fēng)擋雨;他不是幽默大師，但卻能讓我開(kāi)心一笑;他雖然不強(qiáng)壯，但卻如同一根高大的頂梁柱讓人覺(jué)得安心。
每天，背上書(shū)包，坐上爺爺?shù)碾妱?dòng)車(chē)，靠在爺爺?shù)谋成喜[起了小眼，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，看路上的景色從我眼前閃過(guò)。好幸福啊!沒(méi)錯(cuò)，爺爺就像是我的專屬司機(jī)，而且從不罷工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷無(wú)比的冬天。他也絕不會(huì)讓我多等半刻。
記得一個(gè)冬天，爺爺同往常一樣在車(chē)旁等我，我懶散地背起書(shū)包。一打開(kāi)家門(mén)，刺骨的.寒風(fēng)便無(wú)情地朝我刮來(lái)。啊切!一個(gè)響亮的噴嚏向我提出了抗議。我很不情愿地坐上了車(chē)，心里想著，冬天可真無(wú)情啊!一路上，寒風(fēng)像刀子似的刮著我的臉，我可憐的小手早己凍得麻木了。我不知道爺爺?shù)氖衷趺礃恿耍蚁氲玫�，那一定是雙凍得開(kāi)裂的手。一會(huì)兒，爺爺突然說(shuō)：“怎樣，冷不冷呀?”我張開(kāi)冷得直打哆嗦的牙齒，半天才蹦出一個(gè)字：“冷�！薄澳悄惆咽址诺轿业囊路锱慌��！睜敔斃^續(xù)說(shuō)道。我看著那雙凍得跟胡蘿卜似的手想道：得救了唉!于是，二話不說(shuō)地便把手放到爺爺?shù)暮蟊�。�?立刻有一股暖流涌上心頭，爺爺?shù)谋澈脤挻蠛脺嘏�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)就如雪中送炭一般。我問(wèn)爺爺：“你不冷嗎?”爺爺故作很冷的樣子說(shuō)：“咝，你這小丫頭，冷死我了。”我被爺爺這骨稽的表情給逗樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)，不一會(huì)到了學(xué)校。我站在校門(mén)口，望著爺爺遠(yuǎn)去的背影暗想：爺爺，謝謝您。
我愛(ài)爺爺，爺爺更愛(ài)我。在我眼里，爺爺?shù)谋呈亲顚挻笞顪嘏摹?/p>
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇以寫(xiě)人為主記敘文。小作者開(kāi)篇就簡(jiǎn)筆勾勒出一幅爺爺?shù)男は�，生�?dòng)逼真?zhèn)魃�。隨后，選取典型事件，在細(xì)節(jié)敘寫(xiě)中表現(xiàn)人物的性格，表現(xiàn)也也對(duì)我的愛(ài)。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，非常符合人物身份特點(diǎn)，極富感染力。
初中生作文 篇2
鬧哄哄的一出戲，是悲歡離合人生的濃縮，人世袖珍的舞臺(tái)。那些似水流年里殘了燕子樓，淡的人煙，抹了荒涼，流沙似握不住的人生，在小小的舞臺(tái)上卻是攏不住的春光，乍射了人的眼，臺(tái)上的公子和小姐的裊娜風(fēng)流，臺(tái)下是密密麻麻的人群，人頭攢動(dòng)著湊熱鬧。一出戲是人生幾十年的滄桑變化的映射，小姐一聲嬌啼如鶯出谷，情真真意切切，游人夢(mèng)里幾回回故鄉(xiāng)的感慨，妾婦的悲切的相思是濡濕的衰敗的花兒，在古城墻頭，在秋天的哀鴻聲里。
年輕女子哀婉著青春的流逝，如燕過(guò)湖面泛起了漣漪，魚(yú)兒吐出的小水泡，很快不見(jiàn)了蹤跡。悵惘，憤懣，得意都濃縮在時(shí)間的行程里，它是人世路途的歸納。哪幾個(gè)妙手回春，哪幾個(gè)眉眼傳遞，便悄無(wú)聲息，恍惚之間完成，然而放在人生中，期間煎熬痛楚又有誰(shuí)知道呢？生命輾轉(zhuǎn)蹤跡圈點(diǎn)，戲里戲外人生混為一體。
我吃過(guò)晚飯后坐在禮堂里，不大的空間已經(jīng)挨挨擠擠都是人，大有排山倒海之勢(shì)，我能聞得到汗黏在皮膚上的咸味，也能聽(tīng)的出人擠在一起皮膚摩擦的聲音，小孩的哭鬧聲，遠(yuǎn)處鞭炮聲，空氣彌漫著清涼油的.嗆鼻的味道，那些挽著頭發(fā)，汲著拖鞋，磕著瓜子，腆著肚子，慌亂中喊著孩子，站在通風(fēng)處還沒(méi)落座的人群，只等戲一開(kāi)演。周?chē)呛＠税愕娜巳�，他們�(cè)敢鈱⒕妥约合矏偤涂鞓?lè)，在這夜里同綻放。我也愿意湊近這熱鬧了去。
我愛(ài)戲曲，戲曲是熱鬧的，它有著特有的美麗，積累和沉淀里成功和不如意，化成一折折的韻律，引起的共鳴，夜晚終于拉下了黑色的帷幕，戲開(kāi)演了，仙山云霧飄渺，紅燈籠模糊了半邊天，臺(tái)上鑼鼓喧天，依依呀呀，個(gè)個(gè)涂脂抹粉，穿著水袖的衣服，裊裊娜娜，頭上的珠鬟玉翠熠熠生輝。燈光下瑩瑩煌煌，彩帶飄飄。他們有時(shí)候看到忘情處，老淚縱橫，掏出隨身帶的白紙巾，按住了口鼻，唏噓作氣。門(mén)外是各式各樣的小販，地面上和拐角處攏在自己小物品，隔著昏暗的燈光，吆五喝六，大聲的叫賣(mài)，能夠喝上一碗藕粉對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，也是一份驚喜吧。
戲曲在夏夜里成了獨(dú)特的風(fēng)景線。那些沉淀下來(lái)的東西在過(guò)去靜靜，荒涼的歲月中開(kāi)著濃郁的花香，也像日常我們喜歡吃的粉嫩細(xì)膩的糕點(diǎn)，在舌尖上慢慢品來(lái)，香濃中回味久久不能遺忘。
除此以外，鄉(xiāng)間的夏天不值得懷念的，七月酷暑難當(dāng)，白亮太陽(yáng)光四處潑灑。熱烘烘人如同在屜籠里的，那些濃密的樹(shù)枝，藤蔓瘋長(zhǎng)，潮濕悶熱的空氣彌漫每一個(gè)角落。知了躲在樹(shù)叢沒(méi)完沒(méi)了的聒噪，太陽(yáng)總是依依不舍地落山了，空氣總是有一股熱流在躁動(dòng)。
七月流火季節(jié)里，一出戲一個(gè)人生，暫且忘記了前塵往事，凝神端坐在歲月一端，好好享受人生吧。
初中生作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間，初中生活已過(guò)了兩年了。從當(dāng)初的懵懂女孩到現(xiàn)在的成熟少女，我們成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了很多。
以前，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)都讓我有些難以融入。把自己那開(kāi)朗的性格隱藏起來(lái)，試圖將自己封閉，默默地做著自己的事。同學(xué)們也自己有自己的圈，而我卻一個(gè)人，這讓我有些難過(guò)，但我是屬于那種慢熱型的。一個(gè)月過(guò)去了，我雖然認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，但班上沒(méi)幾個(gè)人知道我叫啥。
郁郁寡歡的我終究生了一場(chǎng)大病—-胃病，這是我的'老毛病。在醫(yī)院的一個(gè)星期里，我躺在病床上想了很多，想起自己小學(xué)時(shí)是多么活潑，開(kāi)朗，和同學(xué)玩的水深火熱的。而現(xiàn)在，自己還沒(méi)放開(kāi)自己。一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定不再封閉自己，我要做回原來(lái)的我。回學(xué)校后，我開(kāi)始于同學(xué)們交流，與老師們交流，漸漸的，我也融入了這個(gè)大集體，我也做回了自己。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班上的積極份子，同學(xué)們都覺(jué)得我很開(kāi)朗，很陽(yáng)光，都很喜歡跟我一起做朋友。而且我的不拘小節(jié)，風(fēng)趣幽默也很讓人喜歡。
因?yàn)榧依飳W(xué)校遠(yuǎn)，所以我住校，住校生活其實(shí)很快樂(lè)，好吃的一起分享，好玩的一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生。讓我們都成了好閨蜜，好室友。
在學(xué)習(xí)上，我也非常的努力，盡管收獲有時(shí)不大，但我相信：“一分耕耘，一分收獲”，努力總會(huì)有回報(bào)的。
再過(guò)一個(gè)月就要初三了，我想，是時(shí)候讓我們一起去努力，一起去拼搏了。
初中生作文 篇4
愛(ài)是無(wú)止境的。如果說(shuō)我們每一個(gè)人的愛(ài)都是一顆珍珠，那么全世界的愛(ài)將是一根金線，串成無(wú)價(jià)的珍珠！
愛(ài)是一種心境，你相信嗎？朋友，在你的身邊，你察覺(jué)得到父母對(duì)你的.愛(ài)嗎？你也許會(huì)抱怨“爸媽真煩，老是找我的麻煩”，可是你知道嗎？在那嘮叨后面隱藏這父母對(duì)你的多少愛(ài)嗎？
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到而不吃早飯時(shí)，你能看到父母那雙蘊(yùn)含著憂傷的眼睛嗎？當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，父母懲罰過(guò)你過(guò)后，你能感受到父母那關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)嗎？當(dāng)你為了一點(diǎn)小事時(shí)就跟父母吵架時(shí)，你懂的父母那憂愁的心嗎？
不，你們不懂！如果你們懂的話，你們還會(huì)為了一點(diǎn)小事而跟父母吵架嗎？你們還會(huì)覺(jué)得父母的嘮叨煩嗎？你們還會(huì)覺(jué)得父母不了解你們嗎？
同學(xué)們，讓我們來(lái)?yè)Q個(gè)角度想吧！想一想，是誰(shuí)給了你生命？是誰(shuí)給了你最偉大的愛(ài)？是誰(shuí)在你最傷心的時(shí)候，給你送上一句句的安慰？是父母啊！同學(xué)們，父母的愛(ài)是無(wú)止境的！是無(wú)私的！我們要多加珍惜！
愛(ài)是一種心境！同學(xué)們，你們懂了嗎？對(duì)，愛(ài)是到處存在的，它表現(xiàn)在到處，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？愛(ài)不一定要表現(xiàn)出來(lái)！愛(ài)，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)！
初中生作文 篇5
今天是世界杯總決賽的日子，原本我可以和廣大“球迷”一樣觀看這次大賽的，可惜我正在“軍訓(xùn)”，只好看重播了。
中午時(shí)分，新來(lái)的兩個(gè)排到了，他們只訓(xùn)練了一個(gè)下午，與他們相比，我們的紀(jì)律、軍姿相差得太遠(yuǎn)了。非常慚愧我們已來(lái)兩天了。
晚上，我們?nèi)ブ榻褂巍V州不愧是大都市，夜色十分迷人，燈火輝煌；江面波濤蕩漾，觀光船來(lái)來(lái)往往。整個(gè)廣州市成了“燈火之城”。
今天是“軍訓(xùn)”的第三天，下午我們拉練到長(zhǎng)州農(nóng)莊上野炊。大概是第一次，低年級(jí)都不怎么會(huì)做飯菜，我和幾個(gè)高年級(jí)的也是經(jīng)驗(yàn)不足；分工負(fù)責(zé)后，憑著大家的團(tuán)體精神，經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂之后，總算把飯菜都煮好了。但是飯菜的質(zhì)量就令人作嘔了，太甜的、太淡的、太咸的、太濃的，應(yīng)有盡有，不過(guò)是自己做的，吃起來(lái)特別香甜！
晚上的表演很精彩，讓我們大開(kāi)眼界。
明天就要回家了，真是歸心似箭！期待能早日與父母團(tuán)聚。
今天是軍訓(xùn)的最后一天，下午離開(kāi)軍校時(shí)，看著教官，雖然只是短短四天，但感情總是有的。小孩們都沒(méi)懂事，似乎沒(méi)有什么感覺(jué)，但我不禁有些舍不得，“天下無(wú)不散之筵席”何況還有機(jī)會(huì)再來(lái)。我還是笑別教官，踏上回家之路。
回家后，與父母重逢，不禁心情舒暢，可大概還適應(yīng)于軍訓(xùn)紀(jì)律，在家中的行為與軍訓(xùn)一樣，但相信今晚睡上一個(gè)好覺(jué)，很快會(huì)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的。
“軍訓(xùn)”的第三天晚上，小記者們組織到珠江邊欣賞羊城夜景。
上船不久后，天色漸漸地沉了下來(lái)，兩岸的`燈光也漸漸地亮了起來(lái)。從船上看珠江，其實(shí)是看珠江兩岸的建筑。最有特點(diǎn)的就是每幢建筑頂上的霓虹燈廣告了。光看這些廣告就知道是廣州了，如廣州好迪、珠江啤酒、奇星華佗再造丸、珠江鋼琴等；還有具有代表性的古建筑，如國(guó)立中山大學(xué)、元帥府、天字碼頭等；還有現(xiàn)代建筑，星海音樂(lè)廳、廣東美術(shù)館等。這些都給珠江的夜晚增添了許多魅力，大家在船上興高采烈，津津有味。
廣州不愧是國(guó)際大都市，是中國(guó)城市的典范！
初中生作文 篇6
它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。
我心中的十二中充滿著生機(jī)與活力。
無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè)的嬉笑聲，都展示著她的朝氣。
晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開(kāi)始了。隨著上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中，壯觀而美麗。
學(xué)校正在建設(shè)，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調(diào)，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫(huà)中，美麗極了。
同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光下跳躍。當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹(shù)下享受著綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。
學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓。這座樓承載著一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂，知識(shí)的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵(lì)志的.標(biāo)語(yǔ)，樓下的樹(shù)木蒼翠青綠。
平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì)看到老師們?cè)趥湔n和批改作業(yè)。他們是多么的專注��！
同學(xué)們也很尊敬老師，當(dāng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師生病時(shí)，會(huì)寫(xiě)一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。
我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿神圣感，令我自豪，令我敬佩。
初中生作文 篇7
一次去朋友家，第一次讀了小四（郭敬明）的書(shū)《幻城》。
從此便知道了卡索、蝶澈、片風(fēng)、梨落……第一次接觸那些華麗精致得有些不真實(shí)的句子和殘缺得讓人落淚的結(jié)局。然后就開(kāi)始喜歡這樣的文筆，喜歡這樣的風(fēng)格，那種落滿一地星光的憂傷。接著，是《小時(shí)代》《夢(mèng)里花落知多少》《夏至未至》，看他描述上海燈
火輝煌的繁華，以及繁華背后隱藏著的巨大絕望。最美麗的青春，被傅小司、立夏、林嵐、顧小北、遇見(jiàn)做了最好的詮釋。他們的生活讓我想起夕陽(yáng)下，北京的琉璃瓦折射出的光芒，厚重而又溫暖�？墒枪适略酵昝�，結(jié)局就越悲傷。小四最終還是不放過(guò)美好，給每個(gè)故事添上了令人心疼的結(jié)尾。如同一群華麗的燕尾蝶飛過(guò)繁星閃爍的天空，之后便是寂靜，只看見(jiàn)寂寞在山坡上開(kāi)出大片大片白色的花朵，聽(tīng)見(jiàn)眼淚流到心里的聲音。
陸之昂調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“郭敬明偏心，總寫(xiě)傅小司，我才是男主角�！�
立夏搖搖頭：“夏天要過(guò)去了，真的不想畢業(yè)呢�！�
顧小北開(kāi)心地說(shuō)：“東京的櫻花開(kāi)得很燦爛，有一種很美的感覺(jué)�！�
謝謝你們，謝謝你們浩浩蕩蕩地穿過(guò)我記憶的最深處，留下溫暖明亮不可磨滅的印記。那些印記，我一輩子都不會(huì)忘記。
最近又買(mǎi)了他的《左手倒影，右手年華》。認(rèn)識(shí)了晨樹(shù)、顏敘、小A，了解了那個(gè)高三時(shí)期的郭敬明。我才知道青春對(duì)于他們而言有著不同的意義，他們有著自己的發(fā)泄方式。
那是一種怎樣的感覺(jué)？
是塞上耳機(jī)，把CD開(kāi)得很響，在落滿柔軟灰塵的地板上，踏出的一條條孤單的痕跡；是凌晨去24小時(shí)便利店里買(mǎi)咖啡，安靜的環(huán)境、柔和的燈光和偶爾馬路上汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲響；
是走在大街上，看著梧桐葉一片一片飄落，最后滿目金黃，搖晃著的悲傷；
是寂寞時(shí)就會(huì)仰起頭來(lái)看天空，看白云緩慢地飄過(guò)藍(lán)色的天幕，看飛鳥(niǎo)群群，直到脖子發(fā)酸也不在乎，口袋里裝著滿滿的幸福；
是寫(xiě)作到深夜，看路燈橘黃色的光把飄著雪的黑夜照得一片溫馨，看那些小精靈快樂(lè)地舞蹈時(shí)的惆悵；
是自己孤獨(dú)地看落日，直到紅色的光芒被無(wú)盡的'夜幕淹沒(méi)時(shí)，心里空蕩蕩的疲憊。
是這些吧？我自己都不知道。因?yàn)槲矣窒肫鹆藭?shū)里的故事，那些被打破的美好，亮晶晶的碎屑，繼續(xù)劃破還未愈合的傷口，刺痛叫做眼淚的神經(jīng)。
不留任何余地。不是極端，只是他把心里的東西全部寫(xiě)出來(lái)罷了。這樣的文字，華麗到極致，只不過(guò)主旋律卻叫做悲傷。字里行間，這種情緒不斷蔓延，最后會(huì)完全將你包圍。
我不會(huì)忘記，那些青春的故事，曾經(jīng)打動(dòng)心底的感覺(jué)。真的，不會(huì)忘記。就像小王子守護(hù)著他的玫瑰花一樣，這么美好的記憶，是不會(huì)落上灰塵，不會(huì)被丟掉的。
我原以為我夠堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)我讀過(guò)小四的書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很脆弱，脆弱得不堪一擊。幾個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的故事就可以讓我的眼淚不受任何阻攔地往下流，把自己的全部情感傾注到書(shū)里，和書(shū)中的人物一起走過(guò)青春。傅小司和陸之昂畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，立夏拉著遇見(jiàn)的手跑過(guò)草地的時(shí)候，林嵐和聞婧對(duì)著司機(jī)狂侃的時(shí)候，簡(jiǎn)溪和顧源打電子游戲的時(shí)候……四周彌漫的，是幸福的安靜。然而，當(dāng)他們遇到一個(gè)又一個(gè)悲劇，當(dāng)秘密無(wú)情地在頭頂炸開(kāi)，我都會(huì)為他們的命運(yùn)擔(dān)心，但書(shū)外的我卻無(wú)能為力。我想起了一句歌詞：看吧，多殘酷的童話，讓時(shí)間埋葬，什么都不剩下。
再次捧起小四的書(shū)，讀著傳奇般的故事，我想我會(huì)再一次，淚流滿面。
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