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折千紙鶴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的折千紙鶴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
折千紙鶴作文1
今天學(xué)會(huì)了折紙鶴。
下午，我做完作業(yè)后，潘說(shuō)：“要不我教你折紙鶴？”我剛剛完成作業(yè)，無(wú)事可做。一聽(tīng)說(shuō)有工作，我就拍手叫道：“是啊，太好了�！迸她R家從書(shū)包里拿出兩張紙，給了我一張。我接過(guò)紙，聽(tīng)了潘的指導(dǎo)，小心翼翼地疊好。過(guò)了一會(huì)兒，潘手里出現(xiàn)了一只栩栩如生的紙鶴，我的也不錯(cuò)�？粗鴾�(zhǔn)備飛起來(lái)的紙鶴，我開(kāi)心的喊了一句：“我折紙鶴”。潘齊家拿出一些紙，和我一起折疊起來(lái)。很快，桌子上出現(xiàn)了許多紙鶴。它們看起來(lái)五顏六色。我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了紙鶴生活的`池塘。他們?cè)诤镩_(kāi)心的開(kāi)玩笑玩耍，不時(shí)的喊幾聲。
折疊紙鶴的折紙游戲雖然很簡(jiǎn)單，但是我從中獲得了很多快樂(lè)。
折千紙鶴作文2
20xx年，四川發(fā)生了地震，有很多小朋友沒(méi)有了家，沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了學(xué)校，都不能去上學(xué)了，所以，我折了一個(gè)千紙鶴送給她們，想祝福他們?cè)缛丈蠈W(xué)。
我拿出一張正方形的紙，先斜著對(duì)折，折成一個(gè)三角形，接著打開(kāi)兩面三角形，變成兩個(gè)小正方形，然后兩面往里折，折成錐形，最后拿出中間兩個(gè)三角往外折，一邊做尾巴，一邊做嘴巴，終于折成一個(gè)千紙鶴了。
我在千紙鶴上畫(huà)了幾個(gè)小朋友手拉手去上學(xué)，還寫(xiě)了：“只要小手拉大手，世界會(huì)更美好！”代表災(zāi)區(qū)的.小朋友在大家的幫助下馬上可以上學(xué)了，祝福他們?cè)缛丈蠈W(xué)去！
我感受到了什么是幸福，幸福是快樂(lè)，我希望我的快樂(lè)可以和大家一起來(lái)分享！
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