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折千紙鶴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的折千紙鶴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
折千紙鶴作文1
今天學(xué)會(huì)了折紙鶴。
下午,我做完作業(yè)后,潘說(shuō):“要不我教你折紙鶴?”我剛剛完成作業(yè),無(wú)事可做。一聽(tīng)說(shuō)有工作,我就拍手叫道:“是啊,太好了!迸她R家從書(shū)包里拿出兩張紙,給了我一張。我接過(guò)紙,聽(tīng)了潘的指導(dǎo),小心翼翼地疊好。過(guò)了一會(huì)兒,潘手里出現(xiàn)了一只栩栩如生的紙鶴,我的也不錯(cuò)?粗鴾(zhǔn)備飛起來(lái)的紙鶴,我開(kāi)心的喊了一句:“我折紙鶴”。潘齊家拿出一些紙,和我一起折疊起來(lái)。很快,桌子上出現(xiàn)了許多紙鶴。它們看起來(lái)五顏六色。我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了紙鶴生活的`池塘。他們?cè)诤镩_(kāi)心的開(kāi)玩笑玩耍,不時(shí)的喊幾聲。
折疊紙鶴的折紙游戲雖然很簡(jiǎn)單,但是我從中獲得了很多快樂(lè)。
折千紙鶴作文2
20xx年,四川發(fā)生了地震,有很多小朋友沒(méi)有了家,沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了學(xué)校,都不能去上學(xué)了,所以,我折了一個(gè)千紙鶴送給她們,想祝福他們?cè)缛丈蠈W(xué)。
我拿出一張正方形的紙,先斜著對(duì)折,折成一個(gè)三角形,接著打開(kāi)兩面三角形,變成兩個(gè)小正方形,然后兩面往里折,折成錐形,最后拿出中間兩個(gè)三角往外折,一邊做尾巴,一邊做嘴巴,終于折成一個(gè)千紙鶴了。
我在千紙鶴上畫(huà)了幾個(gè)小朋友手拉手去上學(xué),還寫(xiě)了:“只要小手拉大手,世界會(huì)更美好!”代表災(zāi)區(qū)的.小朋友在大家的幫助下馬上可以上學(xué)了,祝福他們?cè)缛丈蠈W(xué)去!
我感受到了什么是幸福,幸福是快樂(lè),我希望我的快樂(lè)可以和大家一起來(lái)分享!
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