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我的之路作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的之路作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的之路作文1
又到了周末,我飛快地把作業(yè)寫完了,跑出去溜達(dá)。我走哇走哇,突然,聞到了一股炒花飯的香味。這可是我的最愛(ài)啊,我忍不住朝著香味傳來(lái)的地方走去。
原來(lái),是一個(gè)老爺爺在店里炒花飯呢!老爺爺?shù)氖炙嚹墙幸粋(gè)好,只見(jiàn)他右手拿著鍋鏟不停地翻炒,左手則不停往鍋里撒著各種各樣的佐料,時(shí)不時(shí)地,他還用手握著鍋柄往上顛一下。一粒粒金黃的米飯?jiān)诳罩蟹鹆烁罚阄兑惨魂囮嚿l(fā)開(kāi)去,路人都被吸引過(guò)來(lái),排起了長(zhǎng)隊(duì)。原來(lái),美味的花飯就是這樣炒出來(lái)的?我也忍不住想試著做一做。
回到家,我模仿著老爺爺?shù)姆椒,?zhǔn)備好剩飯和雞蛋,請(qǐng)奶奶幫我切好酸豆角、火腿丁,開(kāi)始炒花飯。一開(kāi)始,我怎么也炒不好,不是忘記了放油把米飯炒糊了,就是忘記了放鹽味道很奇怪,一不小心還被鍋燙到了手……試了好幾次還是沒(méi)成功,太沮喪了。就在我想放棄的時(shí)候,奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)做飯也是這樣的,飯都煮糊了。但是只要堅(jiān)持去做,就一定可以學(xué)會(huì)的。難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事,只怕有心人’這句話么?”我想了想,覺(jué)得奶奶說(shuō)得有道理。于是,我把鍋洗干凈,認(rèn)真回想了一下那個(gè)老爺爺?shù)牟襟E,又開(kāi)始炒飯、撒料,一步步認(rèn)真做起來(lái)。終于,我嘗到了自己炒的.花飯,雖然沒(méi)有那么好看,但是味道真的還不錯(cuò)哦。
就這樣,我學(xué)會(huì)了炒花飯,成了我們家的花飯小廚師。
我的之路作文2
一周很快就過(guò)完了,但這周發(fā)生了一件讓我印象深刻的事。一起跟我看看吧!
周四是個(gè)特別的日子,早輔導(dǎo)時(shí)間我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。由于我前幾次考的不理想,這次我非常的緊張,悄悄告訴自己一定要打起十二分的精神。這次的題目非常難,我仔細(xì)的審題,不停地打草稿,驗(yàn)算,生怕會(huì)出什么差錯(cuò)。時(shí)間過(guò)得好快,不一會(huì)就到了交卷時(shí)間。
老師讓我們互相改卷,馬梓芯改的是我的試卷。此時(shí)心里非常的忐忑,不知道我會(huì)考得怎么樣。我時(shí)不時(shí)朝馬梓芯那邊看一下。她拿著紅筆微微皺著眉,嚴(yán)肅得仿佛就像陳晶老師一樣。這下我心里的忐忑不安無(wú)限地放大了。我會(huì)不會(huì)考得很差?這次不會(huì)又考了七十幾分吧?唉,我這個(gè)單元果然沒(méi)學(xué)好……這些想法在我的心里像雨后春筍一樣冒了出來(lái),讓我越來(lái)越焦急不安。
漫長(zhǎng)的`十分鐘過(guò)去了,馬梓芯把我的試卷交到老師手上之后,悄悄地告訴我:“你考了是93,不錯(cuò)哦!甭(tīng)完這句話后,我口里像吃了一顆定心丸似的,我心里的那些疑問(wèn)也通通消失不見(jiàn)了。想象著回家媽媽看到我的卷子眉開(kāi)眼笑的樣子,忍不住也偷著樂(lè)起來(lái)。
老師復(fù)查完畢之后,我拿到了試卷。嗯,后面的大題都沒(méi)錯(cuò),但錯(cuò)的都是些小題,大部分都是粗心,以后還是要改掉粗心這個(gè)毛病啊。
這節(jié)課,我的心情可真像坐“過(guò)山車”一樣。
我的之路作文3
我,姓蔡名圣男,是一名六年級(jí)的小學(xué)生,我的愛(ài)好是寫毛筆字。我本來(lái)是不喜歡寫毛筆字的,我之所以喜歡寫毛筆字,是因?yàn)槲蚁矚g它那龍飛鳳舞,筆走龍蛇的字體。
那是一個(gè)暑假的晚上,也是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚。那時(shí),我正在家里看電視。突然傳來(lái)一聲:“男男!我?guī)闳W(xué)寫毛字。”說(shuō)完,沒(méi)等我同意,就一把把我給拉上了電瓶車,這簡(jiǎn)直就是“綁架”!
到了那里,走進(jìn)門,就看見(jiàn)一位德高望重的“老頭子”坐在那里。他見(jiàn)到我進(jìn)來(lái)了,就簡(jiǎn)潔的做了自我介紹,比如說(shuō):他姓李,寫毛筆字已經(jīng)50多年了……
等他介紹完,他就遞給我了一支毛筆,并且教了我怎樣拿筆。他先寫了個(gè)“一”字,可我覺(jué)得那不單單是“一”字。有時(shí)使我覺(jué)得像兩頭粗中間細(xì)的大蛇,有時(shí)我覺(jué)得像一根黑色的毛蟲。
如果你仔細(xì)看它,你會(huì)懷疑墨汁真的在里面流動(dòng)。
我見(jiàn)了這“變化多端”的字,忍不住動(dòng)筆試試看了。我拿起筆,裝模作樣地寫了起來(lái)。雖然說(shuō)寫的很認(rèn)真,但是寫好后就覺(jué)得像一根小木棒,像一條凍僵了的小蛇一樣。如果拿李老師的字來(lái)比較,簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下!頓時(shí),我的信心大降,覺(jué)得自己不是一個(gè)寫毛筆字的料。又有些羞愧,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
李老師仿佛看透了我的`心思,便對(duì)我說(shuō):“寫毛筆字不但要具有恒心,而且還要多寫多練,這樣才會(huì)寫得更好!蔽衣(tīng)了李老師的話,信心就像火焰一樣又燃燒起來(lái)……經(jīng)過(guò)幾年的刻苦訓(xùn)練,我的毛筆字也可以用筆走龍蛇來(lái)形容了。
學(xué)寫毛筆字不僅增加了我的耐心,也使我的書法作品變得栩栩如生,學(xué)寫毛筆字真好,我喜歡學(xué)習(xí)寫毛筆字!
我的之路作文4
音樂(lè)對(duì)我有著神奇的吸引力。
記得小時(shí)候,我特別喜歡歌。只要一聽(tīng)到好聽(tīng)的歌曲,興奮的我就會(huì)跟著歌哼幾句,大人們都夸我“唱得好”。直到五歲那年,爸爸看我那么喜歡音樂(lè),就給我在附近的一間琴行報(bào)了個(gè)鋼琴班。從此,我便踏上了學(xué)鋼琴的這條路。
第一次摸到鋼琴時(shí),我特別激動(dòng),兩只手不停地在琴鍵上按著。聽(tīng)著琴鍵按動(dòng)時(shí)發(fā)出的美妙的聲音,我特別開(kāi)心。這之后我很認(rèn)真地上好每一節(jié)課,在放學(xué)時(shí)來(lái)琴行練大概一小時(shí)琴。但時(shí)間一長(zhǎng),枯燥無(wú)味的鋼琴練習(xí)使我感到煩悶,并喪失了對(duì)鋼琴的興趣。漸漸地,課我也不認(rèn)真上了,琴也少練了,我真想放棄鋼琴的學(xué)習(xí)。直到有一天,我聽(tīng)到隔壁琴房傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我被吸引住了,情不自禁地靜下心來(lái)傾聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)了枯黃的落葉從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái),撒了一地,就像給大地鋪上了金黃的地毯。突然,秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把那金黃的落葉吹了起來(lái),落葉便頓時(shí)在空中飛舞著。一曲了斷,我迫不及待地問(wèn)老師:“這是什么曲子呀,這么好聽(tīng)?”老師說(shuō):“這是《秋日私語(yǔ)》,是七級(jí)的曲目,你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),將來(lái)也有機(jī)會(huì)彈上的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在腦海里暗暗記下了曲子的名字。從這以后,我下定決心,要好好學(xué)琴努力彈優(yōu)美的`曲子給大家聽(tīng)。
日復(fù)一年,年復(fù)一日,我的琴技隨著努力有了很大提高。我還取得了鋼琴七級(jí)證書呢!
學(xué)什么本領(lǐng)都要有恒心,哪怕是有先天的優(yōu)勢(shì),也要靠后天的努力去培養(yǎng)好。擁有堅(jiān)持不懈,樂(lè)觀向上的態(tài)度才能學(xué)好每一樣本領(lǐng)。
我的之路作文5
書法是我的一大愛(ài)好,不管在什么時(shí)間我都不會(huì)忘記書法,因?yàn)闀ㄒ呀?jīng)成為我心目中一朵永盛不衰的奇葩。
在我一年級(jí)的時(shí)候,我就受到了外祖父的感染,開(kāi)始寫起了書法,走上了書法之路。剛剛開(kāi)始的時(shí)候,并不是很順利。寫著寫著就走了模樣,寫的明明是橫,卻差點(diǎn)寫成了蟲子;寫的明明是點(diǎn),卻差點(diǎn)寫成了圓圈。幾天過(guò)后,我就對(duì)書法失去了興趣,外祖父笑著看看我,說(shuō):“寧寧呀!怎么剛剛開(kāi)始就氣餒啦!蔽揖镏∽欤瑵M不在乎地說(shuō):“書法怎么啦!有什么了不起!蓖庾娓嘎(tīng)后并沒(méi)有生氣,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’,只要你堅(jiān)持不懈,迎難而上,那么你將來(lái)迎接的會(huì)是美好的明天!甭(tīng)了外祖父的一番話后,我非常慚愧,懂得了“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處”的真正含義。從此,我刻苦學(xué)習(xí)書法,練習(xí)書法,有時(shí)一練就是好幾個(gè)小時(shí),并仔細(xì)研究每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫,細(xì)心揣摩同一個(gè)筆畫在不同的字體里有何不同的寫法。皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí),我的書法果然有了很大的提高,橫也不再像小蟲子了,點(diǎn)也不再像圓圈了。當(dāng)我拿起原來(lái)寫的字和現(xiàn)在的字對(duì)照時(shí),簡(jiǎn)直判若兩人。
我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了,學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有六個(gè)年頭,六年中我的作品曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的'被老師表?yè)P(yáng)過(guò),在學(xué)校展覽過(guò)。現(xiàn)在,每當(dāng)我拿起毛筆寫字時(shí),都會(huì)情不自禁地想起剛練字時(shí)的情景,如果沒(méi)有外祖父的耐心教誨,我也不會(huì)有今天這么大的成就。
“一分耕耘,一份收獲!毕胂脒^(guò)去的苦和累,今日的成功和喜悅,我感到十分的欣慰,沒(méi)有往日的苦,哪有今日的甜。書法帶給我的是成功、喜悅、充實(shí)、智慧和歡樂(lè)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記書法——因?yàn)樗呀?jīng)成為我的一部分。
我的之路作文6
我從小就喜歡音樂(lè),小時(shí)候我一直想學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器,但因各種原因,我只能在家里自學(xué),在家自己隨便吹吹小笛子。
后來(lái),我進(jìn)入了博愛(ài)小學(xué),參加了一個(gè)葫蘆絲社團(tuán),我知道自己離夢(mèng)想進(jìn)了一步,激動(dòng)得幾天睡不著覺(jué)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí),我還什么都不明白,因?yàn)楸热思疑偕狭藥坠?jié)課,為了能跟上大家的節(jié)奏,所以老師叫一個(gè)姐姐教我指法和音階,或許是天賦好,或許是記憶好,我一節(jié)課就掌握了指法和音階,用剩余時(shí)間學(xué)習(xí)了《小羊羔》這首小曲。剛上第一節(jié)課就會(huì)吹曲子的我心中充滿了自豪感。
學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的新鮮感給了我很大的鼓勵(lì),這使我以后學(xué)習(xí)吹葫蘆絲更加起勁了,沒(méi)事就拿出來(lái)吹吹,吹音階也好,小曲也好,雖然當(dāng)時(shí)只會(huì)吹《小羊羔》,但也會(huì)試吹一下其他簡(jiǎn)單的小曲。就這樣,我學(xué)習(xí)了幾年。
記得是三年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)的曲目越來(lái)越復(fù)雜了。我不禁感到有些緊迫感,就像陷入了朦朧的霧靄,由于同時(shí)參加了合唱團(tuán),所以我落下了幾節(jié)課,就好比跌倒了跟不上步伐,老師講的重要段落我都沒(méi)學(xué)到。
后來(lái),我不恥下問(wèn),請(qǐng)教同學(xué),眼睛的霧靄漸漸散開(kāi)。我時(shí)不時(shí)在家練習(xí),眼前逐漸清晰,仿佛看到了光,微小卻明亮,我便迎著路口的微光奔去。
現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)吹了許多曲子,《竹林深處》《美人吟》《月光下的鳳尾竹》我都能輕松演奏出來(lái),我也經(jīng)常上臺(tái)表演,無(wú)論是小舞臺(tái)還是節(jié)目匯演,都有我的'身影。每當(dāng)站在舞臺(tái)上,大家的目光像是我的興奮劑,全身投入,陶醉其中。每次表演完,掌聲經(jīng)久不息,心充滿了收獲的喜悅。
“跌倒后奔跑的方向,迎著路口的微光,終于找到,掌聲繁華與你合唱,陪著你成長(zhǎng)!边@首歌唱出了我的心聲……
學(xué)習(xí)葫蘆絲也有一段時(shí)間了,但我相信學(xué)藝路漫漫,這條路還會(huì)很長(zhǎng)……
我的之路作文7
麗江——一個(gè)美麗而圣潔的地方。束河古鎮(zhèn)、四方街、玉龍雪山、藍(lán)天、白云……都像一幅幅美麗的畫卷,映入了我的眼簾,沒(méi)錯(cuò):“麗江,我來(lái)了。”
招待我們的管家是一位納西族的姑娘,叫阿花。阿花個(gè)頭不高,臉黑黑的,穿著樸素而整潔。她還有一雙超大的眼睛,明亮、清澈。她那害羞的眼神中還帶著微微的倔強(qiáng)。
阿花每天都會(huì)帶我們?nèi)ビ喂懦,我們很快就成為了好朋友?/p>
這天,阿花又帶著我們悠閑地在古城閑逛,媽媽被一家店中的野山菌吸引了,店家非常熱情的拿出了一包“上等”野山菌,給媽媽介紹。就在媽媽準(zhǔn)備付錢時(shí),阿花按住了媽媽的'手,對(duì)著店家說(shuō):“我們付的是上等品的錢,這是次品,我們不要!钡昙覑佬叱膳骸澳阍趺聪蛑獾厝苏f(shuō)話,是不是腦子有問(wèn)題呀!”不等阿花開(kāi)口,店家又一股腦地說(shuō)了很多更難聽(tīng)的話。阿花哭了,眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來(lái),但是她還是用那雙倔強(qiáng)的大眼睛盯著店家說(shuō):“請(qǐng)給我們換上等品!泵鎸(duì)倔強(qiáng)的阿花,店家退縮了,他不情愿地從柜臺(tái)下面拿出了上等野山菌。
我被阿花感動(dòng)了,她小小身驅(qū)里居然蘊(yùn)藏著如此大的能量。
這次麗江之行,我收獲了快樂(lè),收獲了美景,收獲了美食,更重要的是我在成長(zhǎng)的道路上,又學(xué)到了更多的東西。
我的之路作文8
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我們擺脫了看圖寫話,開(kāi)始寫起了大。在如此多我寫下的中,有幾篇印象特別深刻,它們記錄了我的之路。
就拿我的第一篇為例吧,題目叫做《我與金魚》,寫的內(nèi)容大體是這樣的:我在交流會(huì)上懇求媽媽買兩條金魚,因?yàn)槲蚁朐囋囸B(yǎng)寵物是一種什么體驗(yàn)。媽媽見(jiàn)我這么有興趣便買下兩條,但是我并不明白如何養(yǎng)金魚,所以它們最后都死去了。通過(guò)記敘這件事,表達(dá)我對(duì)養(yǎng)寵物的感受。雖說(shuō)文筆現(xiàn)在看來(lái)很稚嫩,不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),寫出這樣的文章是十分有成就感的。
還有一篇就是我四年級(jí)寫的《家鄉(xiāng)的山》了,我的老家是在山門鎮(zhèn)的大屯村,兒時(shí)經(jīng)常和父母一起回老家掃墓,對(duì)老家很熟悉。開(kāi)頭簡(jiǎn)要交代老家的地理位置,村后即是山,因?yàn)樗募径加腥ミ^(guò),發(fā)現(xiàn)這座山不同季節(jié)的景色也有所不同,所以主體部分便寫了這山的四季不同之景,給人以美的享受,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)之愛(ài)。這篇得到了老師的贊許,在我也是非常得意的一篇。
就這樣,我對(duì)于寫作的.愛(ài)好只源于三四年級(jí)的興趣,因?yàn)槟菚r(shí)是一種全新的東西,剛剛接觸。到了五年級(jí),我的水平只處于中等水平,我發(fā)現(xiàn)寫出一篇較為不錯(cuò)的越來(lái)越難,即便我對(duì)閱讀很感興趣。也許是因?yàn)楣P記做得太少的緣故,也或許是我對(duì)自己水平的期望值高了吧,又或許是平時(shí)生活中不怎么留心觀察周圍的事物吧。
那之后我不再有得意之作,但卻仍然十分在意自己的,既愛(ài)之又恨之。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽业闹芬哺嬖V我,寫作的靈感,必定源于生活。
我的之路作文9
寒假時(shí),我們一家人迷上了一檔節(jié)目——《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。選手們淵博的知識(shí)深深地吸引了我。特別是“飛花令”這個(gè)環(huán)節(jié),選手們有條不紊地沉著應(yīng)對(duì),而我知道的少之又少。
我下定決心,要像他們那樣能把古詩(shī)吟誦的那么美麗,媽媽也鼓勵(lì)我。于是我和媽媽一起踏上了詩(shī)詞之路。
第一天,我背的第一首詩(shī)是《長(zhǎng)歌行》!堕L(zhǎng)歌行》不愧是長(zhǎng)歌行啊!這首詩(shī)真是太長(zhǎng)了!扒嗲鄨@中葵,朝露待日唏……”讀了幾遍之后,我試著背誦。不行啊,還是背不過(guò)。我開(kāi)始惱怒起來(lái),媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái)!闭f(shuō)著,媽媽拿過(guò)書,給我講了講這首詩(shī)的意思。這首詩(shī)大意是時(shí)節(jié)變換得很快,光陰一去不返,勸人要珍惜青年時(shí)代,發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。我明白了意思,再背就沒(méi)有那么困難了。就這樣,第一篇古詩(shī)就這么順利完成了。
之后我每天都堅(jiān)持讀詩(shī)詞,它讓我學(xué)到知識(shí)的同時(shí),還讓我明白了許多道理。但是,我也曾想過(guò)放棄。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,媽媽總對(duì)我說(shuō):“任何事情都要堅(jiān)持到底,不能放棄,這樣才會(huì)成功!”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),讓我想起一首詩(shī):“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!
如今,我的'詩(shī)詞之路已經(jīng)堅(jiān)持了九十多天,我的目標(biāo)是兩千首詩(shī)。我還想自豪地站在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)上,自信滿滿地朗誦著這些千古名句!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽业脑(shī)詞之路會(huì)越走越遼闊、越走越深遠(yuǎn)!
我的之路作文10
細(xì)長(zhǎng)精致的毛筆,濃厚醇香的墨汁,潤(rùn)滑柔軟的宣紙,膀大腰粗的硯臺(tái),都是我的多年老友,他們讓我愈發(fā)堅(jiān)持。
我三年級(jí)開(kāi)始接觸書法,但是,卻一直找不到內(nèi)心想要的感覺(jué)。五年級(jí),我找到了那個(gè)感覺(jué)——左筆反書。
每個(gè)星期六,我和老朋友歡聚一堂,無(wú)需言語(yǔ),一個(gè)眼神,一撇一捺足以,我們心心相印。我的微笑,笑在彼此的臉上;我的傷心,痛在彼此的心里。那是最幸?鞓(lè)的美好時(shí)光。
六年級(jí)我忙著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。漸漸地,我和我的老朋友漸行漸遠(yuǎn)。不是他們拋棄了我,而是我忽略了他們。這段時(shí)間,偶爾想起他們,總有一絲絲憂愁從胸口拂過(guò),挺不是滋味。
我想找回過(guò)去那種感覺(jué),可是,我的.心已經(jīng)靜不下來(lái)了,與老朋友也找不到共同的話題。老師說(shuō):“不要再和昨天的自己見(jiàn)面了,重新站起來(lái)吧!”我拾起了丁點(diǎn)信心?蔁o(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)老師們的談話——如果哪個(gè)孩子不好好學(xué),就要和家長(zhǎng)匯報(bào)。和家長(zhǎng)匯報(bào),這可不是一件普通的事情。因?yàn)槲腋改负芸粗剡@些。
之前的信心不知跑哪兒了?我把自己悶在家里,努力反思?墒,越想越惱怒,甚至有放棄的念頭。別人都更上一層樓,我卻原地踏步。
媽媽看到我垂頭喪氣,走過(guò)來(lái)說(shuō):“他們可是你的老朋友,你怎能就這樣拋棄他們呢?”是啊,是我當(dāng)初要選擇走這條路的,絕對(duì)不能半途而廢!
于是,我在家努力練習(xí)。把一筆一畫寫到位,把一點(diǎn)一橫寫傳神。日積月累,我家的練習(xí)紙已堆積成一座小山丘。
功夫不負(fù)有心人。我的練習(xí)初見(jiàn)成效,獲得了全國(guó)軟筆書法少兒組二等獎(jiǎng),全國(guó)網(wǎng)絡(luò)書法大賽三等獎(jiǎng),還參加了東莞市星劇場(chǎng)的書法展覽……
筆墨紙硯,我的多年老友。我們走過(guò)風(fēng),走過(guò)雨,彼此心里都有你;⒛料,陪我熬過(guò)寒冬,走進(jìn)春天。
我的之路作文11
在我讀二年級(jí)的時(shí)候,我便開(kāi)始學(xué)彈鋼琴,在這彈琴的道路上,我收獲了快樂(lè)、艱辛和成功。
至于我為什么要學(xué)習(xí)彈鋼琴,那是因?yàn)樵谝淮我魳?lè)會(huì)上,美妙的琴聲像春風(fēng)一樣拂過(guò)我的心田,讓我從此迷上了它。
在我的.彈琴之路上,有件事一直讓我記憶猶新。那次是我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí),我認(rèn)真地練習(xí),可總有地方喜歡彈錯(cuò),這使我的自信心大大減弱。我心想:這該怎么辦啊?按這樣的水平去考級(jí),最多也只能得一個(gè)“良”。媽媽好像知道了我的心事,對(duì)我說(shuō):“你呀,既然有幾個(gè)地方總是喜歡彈錯(cuò),那就應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí),要不你在這干著急有什么用呢?”
我坐上了鋼琴椅,在心里多自己大聲說(shuō):“加油,加油!”我彈起了這首美妙的曲子,想要將它完美的詮釋,雖前半部分彈的都很流暢,但一到了那幾個(gè)喜歡彈錯(cuò)的地方,我又開(kāi)始變得手忙腳亂起來(lái),以至于連后面一部分都彈的一團(tuán)糟。我的心情跌到了低谷。這時(shí),耳旁響起了媽媽的聲音:“你一定要知道,彈琴時(shí)要心平氣和,哪能像你這樣,只想著怎么把曲子快點(diǎn)彈完,這樣彈當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)一些不必要的錯(cuò)誤。記住,彈琴時(shí)一定要心平氣和!”
我重新坐上了鋼琴椅,調(diào)整好心態(tài),用手輕撫著鋼琴。這次,媽媽的話似乎產(chǎn)生了魔力,當(dāng)我彈到那幾個(gè)地方時(shí),竟然沒(méi)有彈錯(cuò)。我順著彈了下去,直到一曲結(jié)束都沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤,非常流暢。媽媽的掌聲響了起來(lái),我大喊一聲:“我成功了!”
就這樣,“心平氣和”這個(gè)詞伴我走過(guò)了彈琴之路。
我的之路作文12
"我的作文之路,離不開(kāi)她——我的姐姐,一名出色的作文老師。
在我一年級(jí)的時(shí)候,她就已經(jīng)開(kāi)始有意識(shí)地教我寫作文了。
寫作文?是什么?我的腦中一片漿糊。
在她絮絮叨叨的淫威之下,我迫不得已才拿上鉛筆。眼前是一幅圖,一個(gè)小男孩來(lái)到小湖邊,手里拿著捉蜻蜓的網(wǎng)子,正在追著一只五彩斑斕的小蝴蝶……
她先讓我描述這一幅圖,我講得有生有色,她便微微點(diǎn)頭,直夸:“孺子可教也!
接著,她讓我將口述的內(nèi)容以文字的方式寫下來(lái)!斑@還不簡(jiǎn)單?”我心想:小菜一碟。于是,我拿起筆,準(zhǔn)備一顯身手。不料,好多生字我都不會(huì)寫,半路卡殼也讓我信心減半。我咬著筆頭,眼神四處游離。姐姐似乎看透了我的小心思,便說(shuō):“不會(huì)寫的字可以用拼音代替”。
“還好,拼音過(guò)關(guān)!蔽野底詰c幸。好不容易寫了100個(gè)字,可一眼望去,全是拼音代替。姐姐一看對(duì)我豎起了大拇指,直夸我有潛力,我有些羞愧地低下了頭。
在她的耳提面命之下,我的書架上堆滿了厚厚的書。她還給我買了一本《安徒生童話》,她對(duì)里面的故事了如指掌,總能在她的講述之下,將我?guī)нM(jìn)神奇的.世界。在那里:我讀懂了真心,理解了假意,也收獲了滿滿的愛(ài)意和感動(dòng)……
她還對(duì)我講了許多寫作的方法:要有清晰的思路,要善于觀察周圍的一切,要有一雙智慧的眼睛,最最重要的就是感情要真摯。
作文,曾像一只攔路虎,擋住了我前進(jìn)的腳步。面對(duì)它,我時(shí)常頭疼。姐姐的很多話也讓我似懂非懂,但是我的作文卻越寫越好,字跡也不知覺(jué)地工整起來(lái)。
上學(xué)期,我的一篇作文《愛(ài)變臉的小不點(diǎn)》登上了晨報(bào),那一刻,無(wú)聲的喜悅溢滿我的心頭。我相信:我的作文之路會(huì)越來(lái)越順。"
我的之路作文13
路是踏出來(lái)的,人生之路雖然漫長(zhǎng)又挫折,但我們要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,不斷反省,不斷提高自己,人生之路就會(huì)越走越寬。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路,都會(huì)有挫折和取得成功,歡笑和淚水伴我們成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)像一條路通往前方,勇往直前,也像時(shí)間一樣彈指而過(guò)。
我生于20xx年,在成都生下來(lái)的?晌业膽艨谠诶霞夷铣洌衣L(zhǎng)的人生正在等著我呢!
20xx年我上了幼兒園,名叫金豆豆幼兒園。就在我家附近沒(méi)多遠(yuǎn),在這里,似乎全班都在和我交朋友。上了一年后,我參加了幼兒園的跆拳道,教練人特別的好,只要我們會(huì)了一個(gè)動(dòng)作,教練就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)玩具。常常都是我第一個(gè)學(xué)會(huì)的',學(xué)了兩年,我的玩具就多了一大盒。這兩年我學(xué)習(xí)過(guò)一學(xué)期的街舞,到了大班最后要畢業(yè)時(shí),老師帶我們?nèi)ュ\帝大酒店表演。由于我們班街舞、跆拳道都要表演。而且是連著的,所以我只表演了跆拳道,不表演街舞。表演結(jié)束后,老師就宣報(bào)畢業(yè)了。
20xx年我就讀晉陽(yáng)小學(xué)。在這里有我太多事情,比如踢足球,打羽毛球,打籃球……
打籃球我只打了一學(xué)期。可是踢足球一直從二年級(jí)踢到了四年級(jí)。有特多比賽,去過(guò)都江堰和其它區(qū)的隊(duì)比,我們贏了五場(chǎng)比賽,輸了兩場(chǎng)比賽。但比賽不重要,參與才重要。比賽中我還認(rèn)識(shí)了許多新小朋友呢。我們班的同學(xué)我也認(rèn)識(shí)全了。我還有個(gè)兄弟,他叫胡先珂,他一直幫我出氣……
這是我十歲的成長(zhǎng)之路,這段路很光輝,我相信以后的路會(huì)更加光輝。記住,我們每天走的路都是自創(chuàng)造的!
我的之路作文14
藝術(shù)就像廣闊的大海,海面上時(shí)不時(shí)會(huì)拍打出高高低低的海浪,各種海浪的魅力各不一樣,我就折服于其中的書法。
我與它結(jié)緣于萍鄉(xiāng)的秋收廣場(chǎng)。那里有一位身穿長(zhǎng)袍的老爺爺,他一手揮筆,行云流水般地在地上寫著,筆鋒來(lái)回?cái)[動(dòng),身子也跟著有節(jié)奏地動(dòng)起來(lái)。他寫的字跡里剛中帶柔,似乎有一種無(wú)法抵抗的威力,一筆筆筆畫如高山流水一樣,發(fā)揮得不重不輕,恰到好處。從那時(shí)開(kāi)始,我便決定學(xué)習(xí)書法了。
一開(kāi)始,老師叫我練習(xí)基本功——握筆姿勢(shì)。食指丶中指丶大拇指握住筆桿,小拇指則緊貼著無(wú)名指的下側(cè),掌心要離筆一個(gè)拳的距離。接下來(lái)就練習(xí)手掌懸空,手在空中的前三分鐘,我可以輕松保持住,但到了剩下兩分鐘,我漸漸體力不濟(jì),手不停地顫抖,手肘離桌子越來(lái)越近,毛筆開(kāi)始脫落,就像要回到書桌的懷抱一樣,酸痛傳遍我的全身,可我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái),第二個(gè)基本知識(shí)是練習(xí)筆順,我練習(xí)的是“點(diǎn)”,點(diǎn)的頭尖,肚圓,背駝,體態(tài)豐滿。我倒上墨,吸足墨水,開(kāi)始舔筆,在白紙上寫字,但一張紙從白色被我糟蹋成了個(gè)“四不像”,“點(diǎn)”被我寫成了個(gè)皮包骨的`小點(diǎn)。我十分傷心,老師走過(guò)來(lái)安慰我:“世界上沒(méi)有天才!難道王羲之出生就是書法家么?當(dāng)然不是!他為了練習(xí)書法,將家里池子中的水都染黑了,正是他的勤學(xué)苦練,才使得他成為偉大的書法家!”我很慚愧,立刻繼續(xù)練習(xí),慢慢的,筆鋒被我磨礪出來(lái)了,我的書法在不斷進(jìn)步,我也找到了學(xué)習(xí)書法的自信了。
我的藝術(shù)之路上雖然有著“書法”這一片風(fēng)景,但藝術(shù)這一片無(wú)邊的大海,將一直伴我成長(zhǎng)!
我的之路作文15
許多老師都說(shuō)我寫得好,你可知道,那都是我一點(diǎn)一點(diǎn)積累出的結(jié)果啊。
第一次寫時(shí),我覺(jué)得好難好難!光是看著那些密密麻麻的小方格,我就發(fā)怵了,我甚至覺(jué)得我連第一行都寫不滿?墒菋寢尭嬖V我:“你平常說(shuō)那么多有趣的話啊,只管認(rèn)真寫下來(lái)吧,說(shuō)不定格子都裝不下呢!庇谑,寫著寫著,我漸漸不害怕字?jǐn)?shù)的問(wèn)題了。
再寫的時(shí)候就截然不同了,我拿起筆,唰唰唰很快就寫滿了整整一大頁(yè)方格紙?墒俏矣钟龅搅肆硗獾碾y題:我無(wú)法很好地突出自己最想表達(dá)的內(nèi)容。爸爸看我抓耳撓腮著急的樣子,熱心地給我出主意說(shuō):“你平時(shí)特別愛(ài)畫畫,為什么不先把你想告訴大家的事情畫下來(lái),然后在圖畫中尋找信息,最后用文字表達(dá)出來(lái)呢?”嘿,你可別說(shuō),這真是一個(gè)好方法呀!
慢慢地,我的越寫越好,經(jīng)常能得到陳老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)看見(jiàn)本上“敘述清楚、感情真摯、生動(dòng)有趣”這樣的評(píng)語(yǔ),我心里真是比吃了蜜糖還甜哪!同時(shí),我也變得更有興趣和信心把我身邊發(fā)生的每一件事、我看過(guò)的每一本書、我聽(tīng)過(guò)的每一個(gè)童話都用美妙的`文字記錄下來(lái)。
我的寫作道路上離不開(kāi)爸爸媽媽和老師的幫助與鼓勵(lì),更離不開(kāi)自己的努力。我相信,只要繼續(xù)多觀察、多思考、多動(dòng)筆,我一定能寫出更好的。
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