關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
充滿神秘的20xx年，我已經(jīng)是一位舉世聞名的建筑設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)了不計(jì)其數(shù)的神奇房子，特別令人滿意，現(xiàn)在我就選其中幾樣介紹給大家吧！
首先要推介的是抗震調(diào)溫房子。這種房子物美價(jià)廉，墻面和門(mén)都是用高級(jí)玻璃做成的，不管多少級(jí)地震或臺(tái)風(fēng)，這種玻璃都能抵抗，讓主人受不到一點(diǎn)傷害。主人從房?jī)?nèi)向外看，什么都看得見(jiàn)，但如果從房外向里面看，什么都看不見(jiàn)，運(yùn)用了“變色玻璃”的功能呢！別以為這種玻璃只有這一個(gè)功能，它的功能多得是。夏天一到，強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)讓人受不了，這時(shí)候這種神奇玻璃的作用就展現(xiàn)出來(lái)了！它可以吸收陽(yáng)光，再儲(chǔ)存到玻璃體內(nèi)，到了冬天，再把陽(yáng)光照射在房屋里，暖洋洋地。同樣，冬天把冷氣吸收又儲(chǔ)存起來(lái)，夏天再釋放冷氣，主人生活在四季如春的環(huán)境里，多么愜意！
對(duì)了，還有一種房子，它可以隨時(shí)移動(dòng)到你想居住的地方，這樣一來(lái)，你的生活不就多彩多姿了嗎？這種房子很多人都喜歡，但是很多人都害怕小偷會(huì)不會(huì)也惦記著呢？不會(huì)的。因?yàn)檫@個(gè)房子有“自動(dòng)識(shí)別功能”和“自動(dòng)感應(yīng)功能”。如果它聞到了主人的氣味，并感應(yīng)到主人的歸來(lái)，就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，這樣你就不用鎖門(mén)和開(kāi)門(mén)了；如果聞到了別人的`味道，并感應(yīng)到別人另有企圖的心思，不但不會(huì)開(kāi)門(mén)，而且還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，早已準(zhǔn)備好的“預(yù)防系統(tǒng)”就起上作用了，就是利用高科技機(jī)器把小偷逮住，然后自動(dòng)撥110，只等警察把小偷帶走了。怎么樣？這種房子不僅是主人的“守門(mén)神”，還是警察的“好幫手”呢！
看了上面兩種房子的用處，是不是特別想住進(jìn)這種房子呢，別急，再給你介紹一種我的最新設(shè)計(jì)吧！
經(jīng)過(guò)我的精心研究和改良，這款房子都包括了上面兩種房子的功能，不過(guò)還有其它特別的服務(wù)呢。一進(jìn)這間房子，就有一位“機(jī)器人管家”，它隨叫隨到，為你服務(wù)，如果你上班累了，想回家就睡大覺(jué)，就打個(gè)電話給“管家”，說(shuō)“我想睡覺(jué)”，于是“管家”就馬上鋪好床單，把所有的東西都準(zhǔn)備好，等主人回家睡覺(jué)。那么想干點(diǎn)其他事，都可以提前告知“管家”，它就會(huì)把所有的東西準(zhǔn)備好，多么方便呀！假如有客人要來(lái)你家，而你又在外面很忙，也可以通知“管家”準(zhǔn)備東西招待客人，“管家”立刻準(zhǔn)備，等客人來(lái)了，就熱情款待，連客人都喜歡這個(gè)“機(jī)器人管家”了呢！房子里的家具還可以隨時(shí)更換不同的顏色或款式，有一個(gè)“功能遙控器”，按一下家具就會(huì)變另一種款式或顏色。你可以隨心所欲地設(shè)置你想要的家具�？偠灾≡谶@樣的房子里，那是多么輕松，舒適��！
未來(lái)的房子就是不一樣，你羨慕不？耐心等待吧，未來(lái)不是夢(mèng)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
為了讓火車(chē)歌唱著奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下�！}記
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。沒(méi)錯(cuò)，要成才的確需要勤奮，但是一般只有好孩子才會(huì)自覺(jué)，而那些調(diào)皮好動(dòng)的孩子則需要老師的提拔，老師的諄諄教誨，老師辛勤的汗水才能成為棟梁之才。而這一切老師默默的奉獻(xiàn)只是為了學(xué)生能有好的前程。沒(méi)錯(cuò)，這就是我尊敬的人—甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的人???
夜深人靜之際。人們紛紛入睡，樓層的.燈也紛紛熄滅，但是這是，在不遠(yuǎn)處的樓層里任就亮著一盞燈。從窗外清晰可見(jiàn)那一定是一位老師開(kāi)著一盞臺(tái)燈在認(rèn)真的批改學(xué)生的作業(yè)。白天，白天他口干舌燥地為學(xué)生們講課時(shí)不時(shí)在朗朗讀書(shū)聲中留下一兩聲咳嗽聲，冒著感冒來(lái)到校園里，盡管自己生病了，喉嚨痛，但是盡可能地為了讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，他講課用起了自己最大的聲音，現(xiàn)在夜深人靜的時(shí)候還要不辭辛勞地為學(xué)生們批改作業(yè)。
盡管我們有時(shí)很調(diào)皮，在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講還小差，但是老師只是溫柔提醒，從來(lái)不會(huì)嫌棄自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，在課堂上為同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地解釋著學(xué)生們遇到的各種的難題，因?yàn)榻忉尩乜诟缮嘣锛由贤砩蠜](méi)睡好，老師只會(huì)喝著濃苦的茶來(lái)解渴提神，講臺(tái)桌上從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)一瓶飲料。
這是一位老師為學(xué)生做的貢獻(xiàn)，為了學(xué)生他不惜用自己睡覺(jué)，休假的時(shí)間來(lái)批改學(xué)生的作業(yè)，我下一堂課而備課，忽略了家人的感受，淡忘了親人的感受。我尊敬的一個(gè)人，盡管是那么地平凡，在人群中那么地不起眼。但是至少這是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞地人。
樹(shù)吸取養(yǎng)分為的是枝繁葉茂，終有一天葉隨著風(fēng)動(dòng)飄落了下來(lái)，也許此刻便淡忘了大樹(shù)曾經(jīng)的關(guān)懷，而樹(shù)卻依然記得自己身上的那一片曾經(jīng)為自己帶來(lái)無(wú)限蔥綠的不值一提的葉子。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)之中，人們第一重視的便是教育，很多人都對(duì)現(xiàn)在的教育有意見(jiàn)。那么，真正注重教育的其實(shí)便是老師們和家長(zhǎng)們。
現(xiàn)在的教育分為兩種類(lèi)型。分別是：1、玩中學(xué)教育法；2、呆記死背教育法。當(dāng)然讓你選擇，我相信無(wú)人會(huì)選第二種。
用我的話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代教育的光輝還未完全展現(xiàn)出來(lái)。最多，只羞嗒嗒地露出了一半來(lái)。其實(shí)，最好的還是1+2聯(lián)合法，但這只能成為我一個(gè)遙不可及的'夢(mèng)。
現(xiàn)在來(lái)談?wù)劦谝环N。玩中學(xué)教育法是由玩與學(xué)結(jié)合在一起的新穎創(chuàng)意法。此法讓更多的青少年兒童參與進(jìn)來(lái)，是一種大眾熱愛(ài)的教育法，可是真正實(shí)行的學(xué)校少得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。我們以前的強(qiáng)老師就是這樣，她知道我們好動(dòng)、愛(ài)玩耍，就讓我們考完了試、上完了課以后出去玩，有時(shí)，還讓我們看電影，玩游戲等。這就是所謂的“玩中學(xué)教育法”。
看完第一種，你一定會(huì)念念不忘吧。來(lái)吧，兄弟，繼續(xù)往下看吧。這第二種呆記死背教育法批的就是那種不拓展，不采取好方法，呆板的背書(shū)。相信我們大家的教育，絕不是第二種。這一種方法有好處，有壞處。好處是能夠積極地讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)中的生字新詞和更熟練地背誦出來(lái)。而壞處呢，一是由難點(diǎn)到重點(diǎn)，會(huì)因復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單而出錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)增多；二是由簡(jiǎn)單的出現(xiàn)錯(cuò)誤而導(dǎo)致兩項(xiàng)都錯(cuò)；三是因時(shí)間過(guò)短，要求太高而導(dǎo)致的連環(huán)空格；四是由自由活動(dòng)減少而缺乏主動(dòng)性；五是因占用副課而導(dǎo)致的學(xué)生不滿。而你也看到缺點(diǎn)的繁多，不如優(yōu)點(diǎn)的少。而“玩中學(xué)”恰恰相反，缺點(diǎn)少，優(yōu)點(diǎn)多，其中最重要的是要讓學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
我現(xiàn)在正在讀一本《藍(lán)海筆札》，其中寫(xiě)到了作者魏克明先生的父親生前對(duì)他兒子的教育。他讓“我”對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，什么“一只青蛙四條腿，兩只青蛙八條腿，撲通撲通跳下水”、什么“如果河的水浮蓮的面積每天長(zhǎng)大一倍，若經(jīng)17天就可長(zhǎng)滿整個(gè)河塘，問(wèn)須多少天這些水浮蓮滿了半個(gè)河塘？”什么“《孔子學(xué)琴》、《鋸的產(chǎn)生》、《板橋畫(huà)竹》”等故事，什么“《莫泊桑走上文學(xué)創(chuàng)作》”呀，都是“玩中學(xué)”的教育方法，這方法讓魏克明先生走上了成功之路，走上了寫(xiě)作之路，走上了閱讀之路。這是一個(gè)“玩中學(xué)”成功的典型。
在孔丘老先生小時(shí)候，母親讓他背書(shū)寫(xiě)字，要是孔丘背誦不出來(lái)，或者寫(xiě)不出字來(lái)，那么母親便要懲罰他�，F(xiàn)在有一個(gè)流傳廣泛的故事，叫《孔丘學(xué)字》。主要講了孔丘明日早上要接受母親的檢查，但他怕明日默寫(xiě)不出來(lái)，上床之后，孔丘便經(jīng)過(guò)了哥哥的允許，在他的肚子上用手指一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。后來(lái)，他寫(xiě)著寫(xiě)著，竟睡著了。次日清晨，母親抽查之后，發(fā)現(xiàn)他全都會(huì)了，便欣慰地笑著說(shuō)孔丘這孩子是天才。這是一個(gè)“呆記死背”成功的典型。
這兩個(gè)故事告訴我們：不管是什么教育法，只要努力，便可成功。而我認(rèn)為我比較適宜第一種，因?yàn)橛蟹椒ǖ乇痴b書(shū)本上的內(nèi)容和無(wú)方法地背誦是有天南地北的距離。我們要嘗試著摸索到成功的教育法，不管天有多黑，地有多薄，因?yàn)檫@眼前近在咫尺的勝利方法會(huì)讓這一切環(huán)境變得無(wú)關(guān)緊要、黯淡無(wú)光。所以，伙伴們，記住，勝利就在你的眼前，永遠(yuǎn)都不會(huì)有消失的一天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
她像是一粒極普通的種子，不聲不響；卻在不經(jīng)意間，綠意濃濃。
——題記
她，像萬(wàn)千女孩一樣，有著灰姑娘的夢(mèng)，有著白雪公主的向往，她盼望著突然間一睜眼就能發(fā)現(xiàn)自己在宮殿里，身邊有自己夢(mèng)想的一切……
她，像萬(wàn)千女生一樣。從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)，總懷疑世上怎么會(huì)有那么多個(gè)“＋”“－”“×”“÷”，還會(huì)有永遠(yuǎn)做不完的數(shù)學(xué)題。她曾偷偷地把原本“78”的成績(jī)改成“98”，然后自豪地讓爸媽簽字，卻不知爸媽早就拆穿她的小九九了……
她，有著常人一樣的性格。每當(dāng)被別人叫到外號(hào)時(shí)，總會(huì)送他一個(gè)白眼，怒沖沖地說(shuō)：“再叫，封住你的嘴！”的確，她實(shí)在太普通了，普通得就像與人擦肩而過(guò)后也不會(huì)被人想起的滄海一粟。
卻不知什么時(shí)候，她變得不再普通……
媽媽告訴她不要一味去模仿別人，做好自己比什么都寶貴。于是她回到房間拿出日記本，寫(xiě)下一條又一條自己與別人不一樣的地方。此后，她每天都在改變著，隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，她似乎飛快地成長(zhǎng)著。
她開(kāi)始明白灰姑娘之所以美麗是因?yàn)樗冀K有一顆寬容的心，白雪公主永遠(yuǎn)美好是因?yàn)樗纳屏寂c高貴的心態(tài)。她開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)，想認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的`符號(hào)，時(shí)間久了，她們成了好朋友，就再也分不開(kāi)了。她學(xué)會(huì)坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，哪怕握著67分的試卷，她會(huì)想：這是天使對(duì)我的警告，我一定出現(xiàn)什么問(wèn)題了。然后，她努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。
她不再蠻橫，開(kāi)始感謝生活。因?yàn)樯钭屗鲆?jiàn)了剽悍的奶油老師，像是親姐妹的朋友，還有許多疼愛(ài)自己的家人。她想，她太幸福了。她，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。她會(huì)在別人打打鬧鬧中聆聽(tīng)心底的聲音，一如既往地做事；她會(huì)欣賞李娜——那個(gè)不是典型的中國(guó)人；她會(huì)閱讀——體會(huì)林徽因的智慧與才華；她會(huì)有自己的看法——明白什么是她所追求的。她追求的是——張泉靈的才氣和崔永元的責(zé)任感�，F(xiàn)在，她仍然在不停地努力著，向理想靠近……
她，不普通，她有自己的思想，有自己的追求，還有世上獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值！
而那個(gè)她，正是我自己！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
今天中午吃晚飯，我和姐姐還有小表妹一起玩捉迷藏的`游戲。
第一局是姐姐和表妹先藏，姐姐對(duì)我說(shuō)，你把眼睛閉上，數(shù)100秒快數(shù)。我不一會(huì)數(shù)完了，去找他們，我找呀！找呀！怎么也找不到他們，我的靈機(jī)來(lái)了一想：“哦”他們肯定是藏在陽(yáng)臺(tái)上了。我走到陽(yáng)臺(tái)一看，哈哈！我找到你們了，姐姐對(duì)我說(shuō)這一局我們輸了，該你藏了。
下一局，姐姐和表妹他們兩個(gè)找我自己，也是同樣的辦法，他們一起數(shù)100秒。我輕輕地開(kāi)開(kāi)門(mén)藏到了外面的樓道里，等了有五六分鐘他們也沒(méi)有找到我，這局他們認(rèn)輸投降了。
同學(xué)們，等咱們走到學(xué)校也玩玩捉迷藏的游戲吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
水，乃萬(wàn)物之神。
當(dāng)你從世上降臨的那一刻起，你注定要和水結(jié)下不解之緣。
水是生命的起點(diǎn)。第一滴水的出現(xiàn)將意味著這個(gè)世界從此與眾不同，意味著生生不息。
日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水具有復(fù)制，記憶等神奇的功能，在看到某些圖片或聽(tīng)到某些語(yǔ)言時(shí)，會(huì)在特定的溫度下顯現(xiàn)出不同的結(jié)晶。比如，當(dāng)聽(tīng)到“愛(ài)與感謝”的詞語(yǔ)時(shí)，它的結(jié)晶完美無(wú)比，就像一個(gè)可愛(ài)的小孩子，讓人覺(jué)得愜意；但當(dāng)它聽(tīng)到“我討厭你”或“滾開(kāi)”這類(lèi)惡語(yǔ)時(shí)，它竟然破碎地?zé)o法形成結(jié)晶。如此強(qiáng)烈的對(duì)比讓我們也感覺(jué)到，水是一種擁有靈性的物質(zhì)，真誠(chéng)的話語(yǔ)讓它顯露出美麗端莊的一面，而惡意的話語(yǔ)則讓它變得十分猙獰，狼狽！水亦如此，何況是人！
每天早上起床洗臉時(shí)，我們都應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)誰(shuí)說(shuō)上一句“謝謝你！”同時(shí)，要從內(nèi)心去贊美它，熱愛(ài)它。水教會(huì)我們積極，善良地去生活，生活中如果多了一份感謝，多了一份關(guān)愛(ài)，那這樣的世界怎不讓人感到可愛(ài)，感到甜美呢？
永遠(yuǎn)別做懶惰的`人：——水的流動(dòng)詮釋了一切。小溪因?yàn)榫従徚鲃?dòng)而有了奔騰的江河；血液因?yàn)榱鲃?dòng)而有了強(qiáng)健的體魄。生命在于運(yùn)動(dòng)，一個(gè)擁有遠(yuǎn)大理想的人時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗，堅(jiān)持，努力，就像一股激流，飛涌直下，勢(shì)極雄豪！讓“動(dòng)”成為生活的熱情，讓信仰成為生命延續(xù)的力量之源！
人類(lèi)應(yīng)該用博愛(ài)的心態(tài)去面對(duì)生活，創(chuàng)造奇跡。水是人類(lèi)文明的精神圖騰，它將和我們心連心，傳遞著熱情，傳承著希望！
讓世界充滿愛(ài)與關(guān)懷，去迎接燦爛輝煌的未來(lái)！
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