科技作文

時間：2023-04-11 09:09:31 寫作作文我要投稿

【推薦】科技作文合集七篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的科技作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】科技作文合集七篇

科技作文篇1

　　“天氣預(yù)報是怎樣做出來的？它的準(zhǔn)確率能達(dá)到多少？……”帶著種種疑問，8月25日，我和小主人報的同學(xué)興高采烈地來到長治市氣象科技館參觀學(xué)習(xí)。

　　氣象科技館坐落在濕地公園的入口處，首先映入眼簾的是宏偉的標(biāo)志性的建筑，它高達(dá)125。8米，樓頂上有個像高爾夫球的大球體，那是多普勒雷達(dá)，就靠它來預(yù)測天氣的'變化。我們在講解員的引導(dǎo)下有秩序地參觀了大氣廳、氣候廳、科技廳、信息廳、放映廳等展廳，同學(xué)們不僅詳細(xì)了解了天氣預(yù)報、測量氣溫、觀測風(fēng)向、躲避雷擊等一些氣象專業(yè)知識，還參加了“怒發(fā)沖冠”、“我做天氣預(yù)報主持人”等小游戲，并觀看了氣象3D電影。“怒發(fā)沖冠”就是利用靜電讓同學(xué)的頭發(fā)豎立了起來，在這個環(huán)節(jié)還發(fā)生了一個小插曲，參加體驗的同學(xué)由于害怕還被嚇哭了，其實靜電是沒有危險的。“當(dāng)天氣預(yù)報播報員”，直到現(xiàn)在我們才知道原來播報員的后面只是一塊藍(lán)色的背景，通過在播報員的前方放置的電視提示，播報員才能準(zhǔn)確地指出位置，最后經(jīng)過“摳圖”最后合成我們看到的天氣預(yù)報，原來當(dāng)個氣象播報員這么不簡單啊！

　　參觀完，我們都迫不及待地就先前的疑問采訪起氣象科學(xué)家王正旺叔叔來，從王叔叔耐心細(xì)致地講述中，我們了解到天氣預(yù)報對人們躲避災(zāi)難有多么重要的作用，但是它的準(zhǔn)確率只能達(dá)到60％-70％，在夏天它的準(zhǔn)確率還要更低一些，另外地震還不能預(yù)報。王叔叔號召大家要更加關(guān)注天氣、關(guān)注氣候變化，樹立起保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的觀念，激發(fā)起了我們了解科學(xué)，掌握科學(xué)的熱情，要解決天氣預(yù)報中現(xiàn)存的難題需要我們的努力，要保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境，避免各種地質(zhì)災(zāi)害更需要我們大家共同的努力，愛護(hù)環(huán)境，從生活中的每一件小事做起！

科技作文篇2

　　孩提時，當(dāng)我們感受到一種新的感覺，看到新的事物，都會問父母這是什么。

　　當(dāng)我們對事物感到新鮮時，并不會只知道其名字，更多的是我們真正的體會。故知其名不如感受其實。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，人們在感嘆大自然的美時，又苦于自身的無知，當(dāng)我們漫步林間，觀鳥而不知其名，看樹而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠(yuǎn)矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實，這才是真正的“遠(yuǎn)矣”。其無異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的慰藉，從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切，其實只是了解一片虛無罷了。親身感受，才是對自然的親近。

　　世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“氣”何嘗有準(zhǔn)確的定義?正如古人所說：“只可意會不可言傳!”學(xué)習(xí)也是如此，不知其實而盲目學(xué)習(xí)，死記硬背等便是學(xué)習(xí)大忌。只知名不知其實的學(xué)習(xí)只是生搬硬套，不會提升自身素養(yǎng)。交友也不例外，倘若只知道其學(xué)術(shù)驚人卻不接近與其交往，不過只是他人的評價，自身永遠(yuǎn)也不會體會到，那么人類的摸索精神也會消失，故知其表面不如深究其實質(zhì)。

　　然而，知其名而不知其實的現(xiàn)象不絕如，更有人引以為傲。“足不出戶知天下”是很多人對自己“通曉天下”的傲言。可現(xiàn)實不是如此，不親身體會，會知道中華大江南北美食的.美味嗎?不親身體會，會知道德國“大閘蟹橫行霸道”，美國“鯉魚泛濫成災(zāi)”的壯觀嗎?不親身體會，會知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因為親身感受其實，才是真正的了解。

　　金立群曾坦言讀書與學(xué)習(xí)是用心來體會。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗，親身探索。也因為這種觀點，金立群如今為現(xiàn)亞太行掌門人，金刻羽成為倫敦最年輕的教授。

　　知其名而不知其實，人只能在表面的世界徘徊，知其實，人們可以熟悉萬物本源，活得有味。故知其名不如感受其實。

科技作文篇3

　　我們的生活離不開科學(xué)精神，更加也離不開人文精神�？茖W(xué)精神是一個國家，不，應(yīng)該是整個人類進(jìn)步和發(fā)展的動力，因此，科學(xué)精神能夠反哺人文精神。然而，從另一方面來講，人文精神是促進(jìn)一個民族或者一個國家，甚至是所有人類興旺的靈魂和源泉，所以，是人文精神孕育了科學(xué)精神。

　　人文是一種人類精神文化的傳統(tǒng)，是一種軟性文化，在政治理論上屬于社會意識的范疇�？茖W(xué)則意味著一種求真的態(tài)度，是一種真理，是一種硬性文化。而且隨著時代的變化和科學(xué)的進(jìn)步，科技實力越來越成為衡量國家綜合國力的一種重要標(biāo)準(zhǔn)，于是，有人就開始把科學(xué)精神劃入到政治概念上的社會存在當(dāng)中去了。在高中生的政治課本上就清清楚楚地寫著:“社會存在決定社會意識，有什么樣的社會存在就有什么樣的.社會意識。”于是，自然而然就有人認(rèn)為科學(xué)精神比人文精神更重要了。

　　殊不知，人文乃是為人之本，是人的精神世界之所在。沒有人文文化的陶冶，何來和諧的人類社會之說呢？因此，只有科學(xué)精神與人文精神兩者相輔相成，讓人文與科技共處，才能共同推動社會發(fā)展。

　　我們常說要全面建設(shè)小康社會，全面建設(shè)應(yīng)該是指物質(zhì)文明和精神文明兩者的共同建設(shè)和協(xié)調(diào)發(fā)展。就像是要改造一個人一樣，要想讓他變得既漂亮又有氣質(zhì)，就不僅僅要從外貌和著裝上去改變他，還得要去豐富他的內(nèi)在才行！物質(zhì)文明的核心是科技進(jìn)步，而科技進(jìn)步又是生產(chǎn)力發(fā)展的源泉和社會進(jìn)步的動力。倘若只有物質(zhì)文明建設(shè)作為完美的衣飾，而沒有精神文明和人文精神作文內(nèi)在的支撐，那么高科技只會被用來干壞事，那就糟了。所以，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，人文文化的教育顯得特別重要。

　　當(dāng)今國際競爭的實質(zhì)是科技與人才的競爭，但是國家的強(qiáng)弱取決于綜合國力，即經(jīng)濟(jì)實力、軍事實力和民族凝聚力，而民族凝聚力是關(guān)鍵！如果一個國家失去了民族凝聚力，就失去了本民族共同的人文信仰，就如同一盤散沙，不堪一擊。也就是說，人文信仰同科技實力一樣，都是關(guān)系到衡量綜合國力的重要因素。

　　北京奧運(yùn)會的三大主題就是:綠色，科技，人文。人文是核心。人文精神是由內(nèi)而外的美，美在姿態(tài)，更美在內(nèi)核，是點滴的積累，是文明的沉淀。

　　人文精神和科學(xué)精神共同作為人類生活的組成部分，它們“生死與共”的關(guān)系是無論如何也不能改變的。然而進(jìn)入工業(yè)社會以后，科學(xué)精神與人文精神兩種文化的鴻溝越來越深。但在現(xiàn)代社會中，科學(xué)技術(shù)在展現(xiàn)其高校和實用功能的同時，它的負(fù)面作用也越來越多地暴露出來，科技的發(fā)展在一定程度上給價值觀和倫理道德帶來了沖擊，這就要求我們從更長遠(yuǎn)的方向來考慮它對人類生活的影響�？寺〖夹g(shù)能否施之于人類？基因科技是否會因為被亂用而帶來災(zāi)難？這種種疑問給人類帶來了不少的不安和惶恐。這時，人類便急切的需要人文精神來解決社會發(fā)展道路上的種種困惑，掃清思維道德上的障礙，就如當(dāng)年馬克思主義給中國帶來了新的希望一樣。人文精神和科學(xué)精神的平等重要性和互補(bǔ)關(guān)系可見一斑。

　　讓人文與科技在我們的生活中好好共處，好好合作吧！科技和人文在世界觀上的互補(bǔ)，在方法論上的互用，才是人類文明健康發(fā)展的象征！

科技作文篇4

　　歷史將銘記那一刻：xx年10月15日9時，中國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號。21個小時23分鐘的太空行程，標(biāo)志著中國已成為世界上繼前蘇聯(lián)／俄羅斯和美國之后第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。這一刻，距中國第一艘試驗飛船發(fā)射3年零329天，距中國載人航天工程立項僅xx年零25天。在發(fā)射載人飛船之前，前蘇聯(lián)進(jìn)行了5次不載人的飛船升空試驗，美國進(jìn)行了8次不載人的飛船發(fā)射試驗。中國的神舟號飛船在進(jìn)行了4次飛行試驗后，就成功地把人送上了太空。神舟五號飛船的成功發(fā)射和著陸，標(biāo)志著中國載人航天工程取得了歷史性的突破。不過，在神舟五號飛船進(jìn)場前進(jìn)行最后一輪地面試驗時卻發(fā)現(xiàn)，返回艙坐椅緩沖機(jī)構(gòu)不能完全滿足緩沖發(fā)動機(jī)的備份的要求�！�70天以后，科技人員攻克了這一按正常速度需半年才能解決的問題�！拔覀冇昧藊x年時間，完成了一個偉大的`歷史任務(wù)，這是中國航天史上一個重要的里程碑，也是中國為和平利用空間做出的重大貢獻(xiàn)。” 原國家航天局局長欒恩杰說。

　　節(jié)約資源，減少污染人類只有一個地球。地球正面臨著生態(tài)危機(jī)。只要我們改變機(jī)浪費又污染的生活方式，就能夠改善環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)。無節(jié)制地消耗地球資源將使人類生存無法持續(xù)。

　　無論你從事什么職業(yè)，都有責(zé)任倡導(dǎo)和實施節(jié)約資源的生活方式；無論你多富有，都無權(quán)揮霍地球資源，因為地球是我們從后代手中借來的。當(dāng)代人的經(jīng)濟(jì)尺度根本無法體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境資源的真正的價值。

　　節(jié)約，在這里不只是經(jīng)濟(jì)行為，也是一種環(huán)保時尚。你會因關(guān)心地球，關(guān)懷未來而受到尊敬。揮霍，不再是體面與榮耀，而是自私和冷漠，因為你為了自己的享受不惜毀掉后人的生存根基。

　　節(jié)約資源，減少污染做起，開始你的綠色人生！

科技作文篇5

　　天下之大無奇不有，可是，您聽說過自己會走的硬幣嗎？在閱覽科學(xué)書籍時，我偶然看到了一個有趣的實驗。在一張鋪有臺布的桌子上放一枚一分的硬幣和兩枚五分的硬幣，再在兩枚五分的硬幣上罩上一只玻璃杯。問題在于，如果要求你既不能碰到玻璃杯，又不能借助別的小棍或其他的.物品去拔一分的硬幣，你能把它從玻璃杯下弄出來嗎？呵呵，不能了吧！硬幣為什么自己會走呢？實驗的創(chuàng)始人是怎么辦到的呢？我的心中產(chǎn)生了疑問。為了探索這一問題，對此，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。

　　在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我查閱了中國有始至今的鑄幣歷史，發(fā)現(xiàn)這與硬幣獨自“行走”毫無關(guān)聯(lián)。那么又是什么使得硬幣自己“行走”呢？我百思不得其解，在老師與書籍的指引下，針對這次奇異現(xiàn)象我自己著手實踐，親自體驗了實驗的過程，希望以此能解釋這一問題。

　　首先，我準(zhǔn)備了玻璃杯、一枚一分的硬幣、兩枚五分的硬幣，一塊臺布。緊接著，我把臺布蒙在桌子上用玻璃杯扣住一分的硬幣。然后，將兩枚五分的硬幣放在玻璃杯的邊緣，留下一個足以讓一分硬幣通過的通道。最后，在準(zhǔn)備工作完工的基礎(chǔ)下，用手指甲在靠近玻璃杯處的臺布上不停地往外刮。結(jié)果，硬幣便一步一步向杯口走了出來，最后鉆出杯子。

　　通過實驗，我發(fā)現(xiàn)在我的手指每刮一次臺布，就會把臺布往前拉一點，一分的硬幣隨著臺布也向前移動一點。當(dāng)你的手抬起時，臺布的彈性使臺布縮了回去，而硬幣由于慣性的作用，仍停留在原處。這樣，你每刮一次，硬幣就移動一段距離，最后順利地“走”出來。

　　在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了硬幣自己從杯底出來的奧秘，增長了知識。而且還把學(xué)到的知識聯(lián)系實際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會了科學(xué)觀察和分析方法。真是受益匪淺。

科技作文篇6

　　暑假里，我看了很多課外書,其中《高科技與海洋》這本書給我印象最深。

　　這本書使我知道了海洋是生命的搖籃，海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，海洋是資源的寶庫。海洋為人類交通運(yùn)輸提供了便捷的途徑，也是人類發(fā)展高科技、探索自然奧秘的基地。

　　在這本書中，我了解了很多有趣的知識，比如進(jìn)入海底深度每增加十米就多一個大氣壓；海洋里的'生物種類多得數(shù)不清……這本書讓我仿佛來到了一個五彩斑斕的海底生物世界：�？�、鯊魚、烏賊、珊瑚……多好玩呀，我真想親眼去看看海底世界到底有多美。

　　海底有很多礦產(chǎn)資源，可稱得上是個聚寶盆。世界各大洋錳結(jié)核的總儲量約為3萬億噸，可采潛力約有750億噸。熱液礦藏估計總量超過了5000萬噸，其中含鋅290萬噸、銅106萬噸、銀4500萬噸、金45萬噸。

　　《高科技與海洋》這本書還讓我知道了海洋對人類的重要性，同時也感受到合理開發(fā)海洋和保護(hù)海洋的緊迫性，污染海洋就是危害人類自己，保護(hù)海洋就是保護(hù)人類自己。所以，我想呼吁全世界：“為了人類的未來，讓我們一起行動起來，好好保護(hù)、利用海洋吧！”

科技作文篇7

　　今天剛進(jìn)校門，我們就聽到了一個特大好消息：上午四、五、六年級的同學(xué)在操場集合，觀看科技展。我們的心情無比激動，連忙將椅子背到操場上有序地排好，準(zhǔn)備觀看科技表演。

　　科技表演終于在我們的企盼下拉開了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場了，對大家說：“首先是鋼琴、二胡以及小號組成的合奏，請大家欣賞�！币魳仿曉谖覀兊亩呿懫�，真好聽，我們都陶醉了。接下來，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的`舞蹈，她們在歡快地起舞，音樂也特別的優(yōu)美，仿佛將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。

　　才藝表演結(jié)束了，接下來就是我們最感興趣的科技實驗表演了。第一個表演“噴火龍”。只見他們拿出了酒精燈，然后拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準(zhǔn)備了一個小杯子，杯子連有一根吸管，只見他們把那些粉未放到杯子里，然后對著點燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現(xiàn)了，雖然只有一下，但是足夠滿足我們的好奇心了。接下來的實驗是制做“大象牙膏”。杯子里裝了一些有顏色的液體，然后實驗田者往杯子里倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，后來桌子上全都是泡沫了。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)一架無人飛機(jī)出現(xiàn)在我的頭頂上方，一直飛來飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會兒，天空上又出現(xiàn)了三架遙控小飛機(jī)，它們在空中不斷地盤旋，還做著三百六十度的大翻轉(zhuǎn)，有一架還連續(xù)翻轉(zhuǎn)了四五個大空翻。

　　表演結(jié)束后，我們就去觀看壁掛式的科學(xué)原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學(xué)知識，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗了一些有趣的科學(xué)實驗，這些都大大滿足了我們的好奇心。

　　這次科技展真是奇樂無窮，不但讓我們大開眼界，還讓我們在玩樂中學(xué)到了各種各樣的科學(xué)知識！

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