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我的小發(fā)明作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的小發(fā)明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小發(fā)明作文1
今天我媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下面就由我來(lái)介紹他是怎么做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接著把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫(huà)下兩個(gè)腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“我來(lái)幫你一把吧!”我小心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒(méi)有圍到的`地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持就是勝利的道理。
我的小發(fā)明作文2
暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友打電話聊天。可是，這一聊就是兩三個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了許多電話費(fèi)。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給他打電話了，也不能在網(wǎng)上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，考個(gè)第一，那電腦就歸我”。“那也不行!”媽媽大聲喝道�！澳俏易约涸靷�(gè)電話!”“你有本領(lǐng)就造嘛!”媽媽輕蔑地說(shuō)。
造就造嘛!這不好說(shuō)?我鉆進(jìn)冰箱，咦?放在冰箱里的'紙杯呢?我左翻翻，右翻翻，就是沒(méi)有找到。難道它長(zhǎng)了翅膀飛上天堂了?還是陷進(jìn)沼澤下地獄了?就算它長(zhǎng)腿跑了吧，反正就是沒(méi)紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢”。用這10元買了一包紙杯，不但能造電話，家里來(lái)了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯，又從媽媽的衣柜里翻出一團(tuán)毛線，在兩個(gè)紙杯上打了兩個(gè)洞，用毛線把兩個(gè)紙杯連接起來(lái)，一個(gè)放在朋友家，一個(gè)放在我家。如果朋友要說(shuō)話，就拉一拉毛線，把紙杯捂住口就可以說(shuō)了。而我用耳朵對(duì)準(zhǔn)紙杯，就可以聽(tīng)見(jiàn)，這樣不僅不讓費(fèi)電，還能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)話，真是一舉兩得。
我高興地想，我真聰明，長(zhǎng)期存在一定會(huì)成科學(xué)家。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真棒!”我故做謙虛地說(shuō)：“一般一般，世界第三!”這時(shí)朋友也從那邊傳來(lái)了話：“我也來(lái)沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話。
我的小發(fā)明作文3
上星期教員給咱們布置了一個(gè)小義務(wù)，那就是應(yīng)用廢舊物品來(lái)制造一個(gè)小作品，教員對(duì)咱們說(shuō)：“我相信同窗們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好！”下課了，同窗識(shí)我：“吳若銥，你預(yù)備做什么必修”我悄然一笑說(shuō)：“還沒(méi)有想好呢必修”
午時(shí)放學(xué)回到家，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，不假思索地想了起來(lái)……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時(shí)分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來(lái)一些不一樣色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就明白了”我笑咪咪地說(shuō)。我想，我必定能行！
首先進(jìn)入預(yù)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的'毛線編好頭發(fā)，預(yù)備好裝璜用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了預(yù)備任務(wù)所有就緒；之后進(jìn)入了縫紉階段，之后我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來(lái)越相熟，很快地實(shí)現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制；最終是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預(yù)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品降生了！
經(jīng)過(guò)制造娃娃讓我明白了原先廢品也可能變成愛(ài)不釋手的寶貝呀！我想，請(qǐng)大家和我一同爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我的小發(fā)明作文4
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許多對(duì)世界有用的東西。我會(huì)發(fā)明人體機(jī)器，全身癱瘓的病人把頭移接到人體機(jī)器上，病人就有了活動(dòng)自如的身體;我還會(huì)發(fā)明品德復(fù)制機(jī)，把一個(gè)優(yōu)秀的人的品德作為標(biāo)本，再用復(fù)制繩綁到要復(fù)制品德的人身上，他可以自由活動(dòng)，只要距離不超出復(fù)制繩范圍，幾分鐘后，這個(gè)人的品德就會(huì)跟標(biāo)本的一樣。
假如我是科學(xué)家我還要發(fā)明機(jī)器和平鴿，它散發(fā)出的氣體可以讓人喪失戰(zhàn)斗意識(shí)，不會(huì)再去傷害別人;我還想發(fā)明一種環(huán)保過(guò)濾桶，分為內(nèi)桶和外桶，內(nèi)桶置放在外桶里，把污水倒進(jìn)桶里，通過(guò)內(nèi)桶的`處理系統(tǒng)進(jìn)行特殊處理，幾分鐘后桶里只剩下臟物了，再把內(nèi)桶拿開(kāi)，這時(shí)外桶里裝滿了干凈的水。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種環(huán)保造紙機(jī)，把廢紙放進(jìn)去，機(jī)器就會(huì)把紙弄濕，然后攪拌成漿，再由合成系統(tǒng)把它們制成一張張的紙。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明······
沒(méi)有假如，我也不是科學(xué)家。但是我會(huì)關(guān)心生活、關(guān)愛(ài)地球家園;我會(huì)努力學(xué)習(xí);我會(huì)一樣地對(duì)社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。
我的小發(fā)明作文5
我是小小發(fā)明家，我愛(ài)藍(lán)天，愛(ài)白云，所以我發(fā)明了“彩虹鳥(niǎo)”他是我的開(kāi)心果，有巨大的魔力，可以幫助我實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。
“彩虹鳥(niǎo)”跟其他的小鳥(niǎo)樣子沒(méi)有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。五顏六色的羽毛，葡萄似的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛，分別是黃的、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。
當(dāng)你寂寞時(shí)，“彩虹鳥(niǎo)”會(huì)跑過(guò)來(lái)跟你做游戲，為你唱?jiǎng)勇?tīng)的歌，邀你一起舞 蹈，逗你開(kāi)心；當(dāng)你想去旅游時(shí)，“彩虹鳥(niǎo)”會(huì)變大，像飛機(jī)一樣，讓你坐在上面，載著你欣賞美景，讓你跟白云打招呼，跟風(fēng)兒握手；當(dāng)有敵人要靠近你時(shí)，他會(huì)變得勇敢，像老虎一般，撲向敵人，用自己的魔力消滅敵人。他還善解人意，當(dāng)你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的'飯菜，讓你盡情享受；當(dāng)你渴了，他會(huì)立刻為你送上果汁，為你解渴；當(dāng)你想家了，他會(huì)立刻載你回家。最厲害的是：當(dāng)你考試遇到難題時(shí)，他會(huì)立刻幫你分析，直到你解答出來(lái)為止。
這就是我的發(fā)明，我的發(fā)明很實(shí)用，很有趣吧！請(qǐng)你和他交朋友，相信你會(huì)愛(ài)上他。
我的小發(fā)明作文6
大自然是神奇的，大自然是美麗的，大自然是神秘的。
去年暑假，我回奶奶家的黃河沿上玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一只嘴像袋子一樣的鳥(niǎo)，飛過(guò)來(lái)，張口把一只黃河魚(yú)和水一口吞進(jìn)了口里，不一會(huì)兒就吃了，我好奇的問(wèn)爸爸：“那種鳥(niǎo)叫什么鳥(niǎo)？”爸爸說(shuō)：“那些是鵜鶘鳥(niǎo)�！币郧俺酝炅说腵食品袋，放在袋子里，稍不留心，一碰垃圾就散落一車，還得一個(gè)一個(gè)的撿，很不方便。于是，我有了這樣的想法：可不可以，把這種鳥(niǎo)的嘴改成一個(gè)夾子和一個(gè)大袋子，用夾子夾住袋子，套在坐椅側(cè)面，抒垃圾扔到里面，到了家或者到了目的地再拿下來(lái)，倒在垃圾桶里。這樣比放在袋子里簡(jiǎn)便多了！
首先，我把袋子（小購(gòu)物袋），夾在夾子里又找來(lái)一個(gè)夾子，夾在坐椅側(cè)面，和夾好的袋子夾在一塊，為了試驗(yàn)它在顛簸中也能承受在瓶礦泉水的重量，我讓爸爸在山坡上開(kāi)車。結(jié)果，一路下來(lái)，它沒(méi)有掉下去，里面的礦泉水也沒(méi)有倒出來(lái)。于是，我把實(shí)驗(yàn)成果告訴了媽媽，媽媽很高興，還夸我：“你快成小發(fā)明家啦！”
通過(guò)這件事，我知道：“大自然中的萬(wàn)物都可供我們參考，供我們創(chuàng)造奇跡。
我的小發(fā)明作文7
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡(jiǎn)直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最終還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒(méi)有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一齊就能夠完美的解決這些問(wèn)題。
黃油涂抹棒和膠棒的`原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開(kāi)，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還能夠隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比此刻的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，能夠經(jīng)過(guò)替換黃油芯來(lái)重復(fù)使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不一樣的形狀，顧客能夠根據(jù)自我的喜愛(ài)來(lái)選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，能夠選擇使用納米技術(shù)來(lái)制作涂抹棒，既堅(jiān)固耐用又能夠防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
我的小發(fā)明作文8
晚上，我做完了作業(yè)，睡在床上，看著那無(wú)聊的電視。不一會(huì)兒，我沉沉的閉上了眼睛，香甜的睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，我仿佛來(lái)到了21世紀(jì)，那時(shí)候我已是一位著明的發(fā)明家，我發(fā)明了許許多多的'東西。比如：冷熱變換衣啊、自動(dòng)黑板擦啊、笑話機(jī)器人啊、更衣機(jī)啊等等。你可別小看冷熱變換衣，它的本領(lǐng)可大了，它可以讓你不生病，因?yàn)樗兄厥�、奇特的功能哦！如果你在冬天要去上學(xué)，你可以穿上它，只要你按一下左肩的紅按鈕，冷熱變換衣的內(nèi)部便漸漸發(fā)出一股熱量，讓你暖和起來(lái)，就像一臺(tái)熱空調(diào)一樣；
如果你在夏天要去上學(xué)，也可以穿上它，只要你按一下右肩的藍(lán)按鈕，它的內(nèi)部便漸漸發(fā)出一股冷氣，讓你涼快起來(lái)，當(dāng)然，這熱氣和冷氣也可以調(diào)節(jié)，你說(shuō)它的本領(lǐng)大不大�。颗叮瑢�(duì)了，忘了告訴你：它不但不用裝電池，而且對(duì)人體也沒(méi)有危害。自動(dòng)黑板擦的本領(lǐng)也不小哦！在學(xué)校里是老師的好幫手。當(dāng)你要擦黑板時(shí)，就說(shuō)：“金子，銀子，不如我的寶鑰匙�！�
只見(jiàn)一道紅光直閃而過(guò)，不但黑板上的字就不見(jiàn)了，而且擦得干干凈凈，你說(shuō)它有多么神奇？笑話機(jī)器人可以給人類講許許多多的笑話，也就是幫人們調(diào)節(jié)心情的機(jī)器人，而且它講的笑話是無(wú)限的。更衣器可以幫人更衣，當(dāng)你累時(shí)就可以讓更衣器為你更衣，這樣你可就省力多了。“叮呤呤，叮呤呤……”鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，“��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！”
我的小發(fā)明作文9
朋友，你想過(guò)讓課桌變多功能嗎？你想讓課桌隨時(shí)升降和移動(dòng)嗎？那就跟我來(lái)，看看我發(fā)明的新型課桌吧！
我發(fā)明的這種課桌是用優(yōu)質(zhì)塑料做成的，它的功能可多了：能升高降低，能變成地板，還能隨時(shí)移動(dòng)呢！
新型課桌最能幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。新型課桌的右上角安裝著一個(gè)小小的錄音機(jī)，上課了，你只要按一下綠色按鈕，錄音機(jī)就會(huì)把教師說(shuō)的內(nèi)容錄下來(lái)，如果有什么地方不懂，就按一下紅色按鈕，錄音機(jī)就會(huì)把教師說(shuō)的內(nèi)容播放出來(lái)了，如果放一遍不懂，你可以多放幾遍，直到聽(tīng)懂為止。
新型課桌的正面桌箱除了可以放書(shū)包以外，課桌的右側(cè)還有存放鉛筆、橡皮的'小箱子，課桌的左側(cè)還安裝著一個(gè)削筆器，這樣，低年級(jí)的小同學(xué)可以隨時(shí)把鉛筆削好。
我發(fā)明的課桌還可以升高降低，如果低年級(jí)的小朋友覺(jué)得高了就按一下黃色按鈕，課桌就會(huì)自動(dòng)降低；如果高年級(jí)的同學(xué)覺(jué)得太矮了，就按一下白色按鈕，課桌就會(huì)升到你需要的高度。
如果同學(xué)們要排練舞蹈，但是外面又下著雨，怎么辦呢？別著急，只要按一下藍(lán)色按鈕，課桌就會(huì)變成地板了，舞蹈老師只需在上面鋪上地毯，同學(xué)們就可以自由地在上面排練舞蹈了。
新型課桌還能移動(dòng)呢。因?yàn)樽雷拥乃臈l桌腿上分別安裝著折疊式的小輪子。如果碰上自然課有小組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們只要啟動(dòng)小輪子按鈕，同學(xué)們就可以自由組合成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課堂討論了。
朋友們，你們覺(jué)得我發(fā)明的新型課桌好嗎？
我的小發(fā)明作文10
最近，我在電視里看了一個(gè)廣告，里面有一個(gè)小男孩，一邊喝牛奶，一邊用小木棒拍打著八根管子，每根管子發(fā)出一個(gè)音符，如果音符的音不對(duì)，他就向管子里倒水，直到他滿意為止。
看完電視，我心想，那個(gè)小孩子比我還小，他都能用管子調(diào)音，制作樂(lè)器，我為什么不能呢？于是，我就決定開(kāi)始做，他是敲，我是吹。我用我家過(guò)期的'口服液藥瓶、膠帶、硬紙片，把空藥瓶用膠帶纏，再用硬紙片一固定，大功告成。形狀像一個(gè)排笛，有趣極了。
下來(lái)就該調(diào)音了，我先在第一個(gè)瓶子里少加了一點(diǎn)兒水，試了幾次，“dao”音就吹出來(lái)了。我又在第二個(gè)瓶子里加了水，比第一個(gè)瓶子里的水多了一點(diǎn)兒，一吹發(fā)現(xiàn)不好，水加多了，成“mi”了，應(yīng)該是“ruai”，倒出一點(diǎn)兒水后，吹了一下再聽(tīng)，反復(fù)試了幾次，發(fā)現(xiàn)終于像“ruai”了。按照這樣方法，我分別調(diào)了“mi””fa” “so” “l(fā)a” “xi”，調(diào)好了，我激動(dòng)的快要跳起來(lái)了，我給它取名“玻璃笛”。
我愛(ài)不釋手地拿起它，小心翼翼地吹起了學(xué)校學(xué)過(guò)的曲子：“1231／1231／345-／345-／……”我吹了好幾遍，自我感覺(jué)不錯(cuò)，就鼓足勇氣給爸爸媽媽吹，媽媽說(shuō)：“你太有創(chuàng)意了，雖然音不太準(zhǔn)，但能夠吹成這樣，就非常棒了”。
今天我真是太高興了，因?yàn)槲也坏肓�，而且做成了一個(gè)小樂(lè)器，最重要的是我還發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的來(lái)源――生活！
我的小發(fā)明作文11
如今社會(huì)上，男人們買煙，送煙和抽煙都意味著地位、金錢。他們聚在一同，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣重大受污染。我爸也不例外，在沒(méi)媽媽的管教下，一天不知要抽多少根煙。我就信心要禁止他們。
記得小時(shí)分，我在墻上貼上“NOSMOKING”的字牌，以及專門設(shè)定“專門吸煙室——家用W.C”。但叔叔門看了無(wú)數(shù)遍，也金石為開(kāi)，照樣抽煙。雖然我見(jiàn)了也會(huì)拉拉扯扯把他們推動(dòng)“W.C”，他們也只是稍微寒暄我一下，滅了煙。每當(dāng)我走出"W.C"轉(zhuǎn)一個(gè)身，他們就又點(diǎn)一根。那么我見(jiàn)了就會(huì)不禁分說(shuō)的一次又一次的這樣做。小孩兒么也不知困倦地隨著我，好像在動(dòng)小孩玩普通。最后，還是我先厭倦，“堅(jiān)持了”。他們興許在暗暗自得，或驚訝自己的耐煩。結(jié)果，只需有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……
抽煙有四大害處：
1有害肥壯;
2污染環(huán)境;
3火災(zāi)隱患;
4侵害家庭和睦。
所以，針對(duì)以上4點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一件物品：煙的.外套——煙殼。它是一種不凡的無(wú)機(jī)玻璃(超薄型)加上某種化學(xué)物質(zhì)分解的，要求耐熱，耐火，更不會(huì)變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成:煙殼底座與煙殼管。
我的小發(fā)明作文12
在一寧?kù)o的夜晚，小鳥(niǎo)睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來(lái)硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開(kāi)始了我的奇妙設(shè)計(jì)。它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對(duì)和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動(dòng)著，它的右下角有兩朵綻開(kāi)的小紅花。內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂(lè)盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
它的.用途可真了不起，可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)，燈照著我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來(lái)，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會(huì)被觸電，只有用主人的指紋才能打開(kāi)或拿動(dòng)它，還可以飛起來(lái)，它可以自動(dòng)收拾文具。
有了它不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不要用臺(tái)燈，拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬(wàn)能文具盒。
我的小發(fā)明作文13
哎呀！這大街實(shí)在是......
你們看看，這大街上，塑料袋子漫天飄揚(yáng)，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味遠(yuǎn)揚(yáng)，方圓十里都能聞見(jiàn)這令人嘔吐的味道。這里的人整天抱怨，天天告狀，可上級(jí)不聞不問(wèn)。
這里的人們?nèi)虩o(wú)可忍，一擁來(lái)到我的別墅門前，讓我為他們?cè)O(shè)計(jì)一款能讓他們的眼睛得到休息的物品。
為了不負(fù)眾望，一直苦思冥想了三天三夜的我，終于想出了一款最重量級(jí)地眼睛“美化鏡”。
介紹一下吧！你不妨戴上“美化鏡”試一下，戴上它你周圍的事物會(huì)立刻變得美好新鮮起來(lái)，它還有控制作用呢！例如：你看一個(gè)收廢品的老人，他穿的破爛不堪，臉上臟兮兮的，沒(méi)有穿鞋。這時(shí)候，你帶上“美化鏡”，只見(jiàn)收廢品的老人，一下年輕二十歲，身著紳士服裝，臉上寫(xiě)滿了高傲，再去掉眼鏡，哎！他還是弓著背，去撿地上的空瓶子。
“美化鏡”還有透視的作用，你看一個(gè)人的'好與壞，從外表上看不出來(lái)，如果戴上“美化鏡”你就會(huì)從內(nèi)心世界看出這個(gè)人的好品質(zhì)與壞人格！
我迫不及待的把這個(gè)“美化鏡”投放到市場(chǎng)，便有絡(luò)繹不絕的人來(lái)買，尤其是那條小街上的用戶更是急不可耐呀！
我的小發(fā)明作文14
3008年的一天，人類正在用聲控飛翔手機(jī)玩游戲。
有人說(shuō)：“這不是讓大人，小孩，老人都沉迷在游戲之中嗎?”
當(dāng)然不是。這個(gè)游戲反而讓你的知識(shí)更加豐富。
當(dāng)你想進(jìn)入數(shù)學(xué)游戲世界時(shí)，你只需說(shuō)聲：“開(kāi)始，數(shù)學(xué)游戲。”你就會(huì)坐著“8”字形汽車開(kāi)往各個(gè)大門。每個(gè)大門都會(huì)有你喜愛(ài)錯(cuò)的題。如果你做錯(cuò)了，你將被那的機(jī)器打一下，再告訴你應(yīng)該怎樣。等你過(guò)了所有的關(guān)，你就會(huì)獲得限量版最酷的衣服。
當(dāng)你想進(jìn)入語(yǔ)文世界時(shí)，你只要說(shuō)：“進(jìn)入，語(yǔ)文!”這時(shí)，就會(huì)有一朵彩云飄來(lái)，然后你可以舒舒服服的躺在上面，這時(shí)如果你選擇‘作文’就會(huì)出線幾道門：“風(fēng)景”“事情”......如果你選擇風(fēng)景，彩云就會(huì)帶你到一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的`地方，你可以在泉水里嬉戲......不過(guò)。你要在嬉戲同時(shí)說(shuō)出你的感受，要說(shuō)出這的美。
翅膀和手機(jī)的樣子可以變大變小。手機(jī)的形狀有愛(ài)心行.圓形.三角形......
如果你想去美國(guó)，你可以坐在手機(jī)上飛去。在途中，你可以對(duì)手機(jī)說(shuō)出你想要誰(shuí)和你玩，手機(jī)會(huì)‘變’那一個(gè)人的投影(可以觸摸到)，讓她(她)陪你玩。
我喜歡3008年的聲控飛翔手機(jī)
我的小發(fā)明作文15
中午，我上廁所時(shí)，突然想到用繩子來(lái)控制自行車的龍頭，這樣應(yīng)該很省力。馬上，我出來(lái)就找來(lái)繩子繞在自行車的龍頭上，留出兩根頭子做拉手，一試，左手的繩子一拉，龍頭就往左轉(zhuǎn)，右手一拉，龍頭就往右轉(zhuǎn)。我非常高興，就盼望著在公路上一試身手。
下午，媽媽下班回來(lái)，我拉著媽媽陪我去公路上騎我的自行車——裝上控制繩的`自行車。一騎上車，我用手拉著繩子，騎著車往前走，這時(shí)我想：這樣騎車就不用彎著腰了，真好！我剛想到這兒，忽然，龍頭來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，我呢，差點(diǎn)摔下地來(lái)。我把龍頭扶正，又繼續(xù)拉著控制繩往前騎，沒(méi)騎多遠(yuǎn)，車又倒了。我趕快用手掌撐著地。我仍然不灰心，又第三次騎上了自行車，剛過(guò)海棠大道，我的車又倒下了，這次，我可沒(méi)有前兩次那樣幸運(yùn)，車倒了，我也摔了下去，手肘擦破了皮，還流了一點(diǎn)血，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，你的手受傷了�！边@時(shí)，我才覺(jué)得手特別的疼了。我只好推著自行車回家了。
這是我第一次起這輛自行車摔的跤，邊走回家我邊想，要是用硬的繩來(lái)控制的話龍頭就不會(huì)亂轉(zhuǎn)了。以后我還要想辦法，動(dòng)腦筋做發(fā)明。
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