記憶的春天作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的記憶的春天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶的春天作文 篇1

　　春，一個(gè)多么美好的字眼，她散發(fā)著無(wú)盡的生命力。百花因春而開(kāi)放，小芽因春而生長(zhǎng)。春天，在我的心中也是那樣的重要。春天帶給我的記憶，如一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田。

　　春天的記憶，好像是從一段綿綿不段的小雨開(kāi)始的。

　　當(dāng)清明的雨從天空落下時(shí)，人們知道，冰冷沒(méi)有一絲生機(jī)的冬漸漸退去了，等待人們的將是細(xì)雨綿綿卻不覺(jué)寒意的春天。

　　略帶潮濕的空氣從大地間彌漫，好似一把萬(wàn)能的鑰匙，解開(kāi)了人們被寒氣所禁錮的鎖。人們麻木的四肢被喚醒了。春意，就這樣悄然無(wú)聲在來(lái)臨了，帶來(lái)了一片生機(jī)。

　　春天的記憶，又像是在花香中彌漫。

　　不各什么時(shí)候，迎春花開(kāi)了，開(kāi)得是那樣的艷，那一抹黃在還未完全消失的冬天里，是那樣的耀眼。迎春花迎來(lái)了春天，也迎來(lái)了爭(zhēng)艷的百花。

　　比起迎春花，玫瑰雖開(kāi)得晚了些，但在春天里，它也算是早到的了。學(xué)校的池塘邊，有一株粉紅的玫瑰，我不愛(ài)粉色，卻也被它所吸引。那清新的粉配上嫩綠的葉，真是美極了。清明過(guò)后，花開(kāi)得更嬌美了，人們?cè)跇?shù)下散步，享受著芬芳的花雨。

　　春天的記憶，在鳥(niǎo)語(yǔ)中綻開(kāi)。

　　窗外的枝頭上，漸漸在多了些鳥(niǎo)兒來(lái)，雖然大多我都叫不名字，但聽(tīng)著它們各樣的叫聲，我也不禁感嘆它們的.美麗。春日的午后，十分寧?kù)o，鳥(niǎo)兒便成群結(jié)隊(duì)地在枝頭鳴叫。若要將這聲音放在夏日，定會(huì)招來(lái)一聲聲漫罵，但春日不同，這些聲音好像綻放出了春天的美好記憶。

　　春天的美，我是道不完的，只能定格下這一張張美麗的畫(huà)面，永存心中。春天帶給每個(gè)人的記憶都不同，但我的這份春的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)不干涸，滋潤(rùn)著我干裂的心田。

記憶的春天作文 篇2

　　走在鋪滿(mǎn)落葉的大道上，此時(shí)的球鞋帶著一絲的涼意出動(dòng)了我的思緒，隨落葉飛舞盤(pán)旋。

　　這應(yīng)該是我在高中城的最后一個(gè)秋天了，時(shí)光荏苒，歲月匆匆，時(shí)間的流里漸漸走進(jìn)成熟，與周?chē)�的一切處之坦然。雖在這文人墨客都認(rèn)為悲的秋里，在這充滿(mǎn)軍營(yíng)氣息的高中城里，我也在然可以找到春天的印記。

　　高中是孕育著苦味的春天

　　曾幾何時(shí)，自己能為是一名高中學(xué)生而欣喜若狂；曾幾何時(shí)，自己能為是一名高考拼搏之路上的學(xué)子而默然傷神�；厥走^(guò)往，我原本是一個(gè)棱角分明的正方體，而如今，是高中的苦，將我磨礪成畫(huà)筆下的橢圓，讓我滾得更遠(yuǎn)。我記得那個(gè)令人驚嘆的開(kāi)始：一次次在深夜中苦戰(zhàn)，直到大腦不能控制；一次次在課堂上不由自主的閉上眼睛，直到手臂青腫也無(wú)濟(jì)于事；一次次在經(jīng)歷奮斗后收獲的卻是點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，心靈備受失敗的打擊；一次次在浪費(fèi)時(shí)間后，又逃避在狹小的空間里獨(dú)自品嘗內(nèi)疚的滋味。

　　但有人曾說(shuō)，高中是一個(gè)熔爐，我便是那牛奶，經(jīng)歷練后，煉乳更顯珍貴。我常常在苦中自嘲，高中的苦的確讓我獲益匪淺。它能讓我感受”只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能擁有長(zhǎng)早天堂的力量”這一人生真諦。世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌，高中以苦磨礪我，我要回報(bào)以堅(jiān)韌。于是，在奮斗掙扎中，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中尋找方法，學(xué)會(huì)了在失敗之后自我安慰；學(xué)會(huì)了在灰心喪氣之時(shí)重新點(diǎn)燃希望之火；學(xué)會(huì)了在生活中尋求信念，一直勇敢得走下去。高中是苦，但它到底是春天，我依舊能在這春天里笑得燦爛。

　　高中是洋溢著陽(yáng)光的春天

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)中體味著生活，與陽(yáng)光同在，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)與同學(xué)因一點(diǎn)摩擦而大打出手，而得到的是同學(xué)在我們失意時(shí)給予的安慰、真誠(chéng)，沒(méi)有虛假。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)與老師因一次不合而持久冷戰(zhàn)，而得到的是老師的支持與鼓勵(lì)，不是做作，是真心。我么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與父母多了一份相依不舍，少了一份爭(zhēng)吵抱怨。在高中的成長(zhǎng)里，同學(xué)友情，師生之情，家人的親情，都在這陽(yáng)光中升華泛濫。

　　高中是洋溢者朝氣的春天

　　高中城里有著朝氣，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間，籃球場(chǎng)上的歡呼吶喊，使我們青春活力的見(jiàn)證。在這洋溢著陽(yáng)光的春天中，我們收獲到了舉手投足間的`感動(dòng)，體會(huì)到成功帶來(lái)的喜悅，感悟人生的美妙。

　　高中像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；

　　高中像美麗的姑娘，花枝招展的笑著走來(lái)；

　　高中像健壯的青年，用強(qiáng)健的臂膀擁抱青春的火熱。

　　高中是春天，春天亦是高中，生活在高中城里，便活在春天里。

記憶的春天作文 篇3

　　五月份，是春暖花開(kāi)的季節(jié)。看到公園里開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹(shù)，想起了與你見(jiàn)面的每個(gè)春天。

　　每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹(shù)開(kāi)著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹(shù)旁，早早地等著我的到來(lái)。看見(jiàn)我的出現(xiàn)，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的手掌會(huì)刺痛我，讓我下意識(shí)地避開(kāi)。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說(shuō)：“又長(zhǎng)大了�！蹦銓捄竦氖终疲�如春天般溫暖。

　　有時(shí)，我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹(shù)上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過(guò)去，急急地說(shuō)：“花沒(méi)了還可以再長(zhǎng)，但孩子打傷了就不好了�！边@時(shí)，媽媽總會(huì)怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著滿(mǎn)地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了�！薄俺圆簧侠婵梢再I(mǎi)呀！”我嘟著嘴對(duì)你說(shuō)。你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的皺紋更多了，說(shuō)著：“對(duì)，對(duì)，可以再買(mǎi)嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的`微笑，如春天般溫暖。

　　再見(jiàn)你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒(méi)有人在樹(shù)旁等著我到來(lái)，也沒(méi)有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過(guò)了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。

　　從此，我更加期等著每個(gè)春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾斓臏嘏�，更因�(yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。

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