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我最喜歡的一首歌作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我最喜歡的一首歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一首歌作文 篇1
小時(shí)候，我聽(tīng)到過(guò)許許多多美妙的歌曲，但是我最喜歡的一首歌是《真心英雄》。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每當(dāng)我聽(tīng)到這幾句歌詞時(shí)，就會(huì)想我七歲那年學(xué)騎自行車的情景。
“學(xué)騎自行車，學(xué)騎自行車”這句話總在我的腦邊晃著，我想：我七歲了，也該學(xué)騎車了，但是，我又害怕摔倒，以前爸爸叫我學(xué)，我又不肯，但是，我想好了，學(xué)會(huì)了騎自行車，去哪都方便，于是，我走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，教我學(xué)騎自行車吧！”爸爸說(shuō)：“你終于肯學(xué)啦！”于是，爸爸叫我坐上去，握住自行車頭，爸爸在后面握住自行車尾，讓我一步一步地向前騎，可我沒(méi)騎了兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫�！鞍パ剑此牢依�！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，再來(lái)�！蔽覍W(xué)了好幾天，總是摔倒。
回到家中，我看看腳上，不是破了皮的，就是腫了，我隨口說(shuō)出“我不練了，練自行車，不是這里腫就是那里腫，要是再這樣下去的話，我豈不摔成殘廢啦！”媽媽一聽(tīng)，就說(shuō)“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《真心英雄》這首歌嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，沒(méi)經(jīng)過(guò)不懈努力，哪來(lái)的好成就啊！”我聽(tīng)了這些話，于是我下定決心，一定要學(xué)好自行車，我經(jīng)過(guò)這幾天的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
從那以后，我就喜歡上了《真心英雄》這首歌。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的'夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這幾句話歌詞讓我懂得了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)不懈的努力，哪來(lái)的好成就。
我最喜歡的一首歌作文 篇2
音樂(lè)課上，當(dāng)這首曲子悠然進(jìn)入我的耳朵時(shí)，教室仿佛地處海邊，浮躁的心瞬間平靜下來(lái)。遠(yuǎn)處站著一位中國(guó)少年，略帶憂傷地吹著竹笛，慢慢的又進(jìn)入了一片幽深的森林，一只夜鶯發(fā)出一陣陣短促的鳴叫。這是我第一次聽(tīng)到《夜鶯》的一小段的感受，心中意猶未盡。
回家后聽(tīng)了一遍又遍，每一次都給我?guī)?lái)不一樣的心境和感受。淡淡的弦樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的響著，中國(guó)竹笛清脆悠揚(yáng)地響起，心中煩惱慢慢被這旋律抹去，只留下平靜的湖面。這時(shí)明珠奏玉般的鋼琴漫不經(jīng)心的敲打著，每個(gè)音符都敲在我的心上，湖面上蕩起了漣漪。深沉的大提琴和明亮的小提琴與竹笛的配合親密無(wú)間，最后還有人聲加入，沒(méi)有任何的詞，只是單純美妙的人聲。我早已遺忘我身處何方，只知道旁邊的夜鶯在為我唱歌，內(nèi)心涌起了非常美麗非常動(dòng)情的共鳴�！斑@一定在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事”我心想。
果然，歌曲源自安徒生的一個(gè)童話，一只不起眼的夜鶯的'歌聲讓中國(guó)皇帝為之落淚，然而失去自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開了。后來(lái)皇帝重病時(shí)，夜鶯又回來(lái)為皇帝唱歌。
這首曲子還令我欣賞的是他的最后，原本以為這樣一個(gè)略帶悲傷的故事會(huì)以一個(gè)像安塞腰鼓那“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”淡出，但《夜鶯》在結(jié)尾的時(shí)候反而越來(lái)越來(lái)高，在一聲轟然巨響中戛然而止，如同千百個(gè)煙花同時(shí)綻放！給這個(gè)故事最好的結(jié)局，使人們從一段低谷中重新振作起來(lái)，能讓我有信心面對(duì)接下來(lái)的生活。
我喜歡《夜鶯》，喜歡它帶給我的美好心境，喜歡他的美麗動(dòng)人的故事，喜歡它給我?guī)?lái)信心的感覺(jué)！
我最喜歡的一首歌作文 篇3
世上有許多好聽(tīng)的歌曲，有的讓人心曠神怡，有的讓人潸然淚下。我最喜歡的一首歌是《貝加爾湖畔》。
坐在電腦前，耳機(jī)里響起了《貝加爾湖畔》，還是熟悉的旋律，還是美妙的歌詞，仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)與世界隔絕的童話里。波粼粼的湖面上，泛著點(diǎn)點(diǎn)綠色，清晨的霧意還沒(méi)有完全退去，偶爾有魚兒上來(lái)透氣。魚兒帶出的圈圈波紋，碰到了湖岸又反彈回來(lái)，一切都那么夢(mèng)幻。忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴擊打在湖面上濺起了的朵朵小雨花。雨中的湖面就就像一條繡著花的綠色絲巾，我在岸邊慢慢走著，欣賞著美麗的風(fēng)景。不久，雨停了下來(lái)，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有了彩虹的'點(diǎn)綴，就給這條絲巾上了色。上了色之后的絲巾絢麗無(wú)比。慢慢的吃，太陽(yáng)落了下來(lái)，天上出現(xiàn)了幾篇耀眼的火燒云，太美了！天空像一團(tuán)燃燒的火焰，紅通通的。原本碧綠的湖面也被渲染成了紅色，就像一塊大琥珀。太陽(yáng)落山了，月亮出來(lái)了。月亮從水天相接的地方升起來(lái)，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。皎潔的月光，把湖水照的像白銀一樣，霎時(shí)間灑滿了銀光
短短一曲唱完，我仿佛在童話世界中遨游了一天，完全沉醉在其中。我從夢(mèng)境中醒來(lái)，只是傻傻的說(shuō)了一句：“真好�。 边@三個(gè)字里包含著我對(duì)貝加爾湖的向往，有機(jī)會(huì)我一定要去貝加爾湖看看。
我最喜歡的一首歌作文 篇4
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……”每次，聽(tīng)見(jiàn)這首感人的《父親》，我就會(huì)獨(dú)愴然而淚下，因?yàn)槲矣植唤肫鹆宋夷钦煸谕饷β档母赣H。
這首歌是在一節(jié)音樂(lè)課上所接觸的。那個(gè)時(shí)候，我們因?yàn)榘呀裉焖鶎W(xué)的歌學(xué)完了后便無(wú)事可干。親切和藹的老師見(jiàn)了，便使用班上的多媒體放音樂(lè)給我們聽(tīng)。只見(jiàn)老師剛剛點(diǎn)出來(lái)的音樂(lè)立刻吸引了我的注意力，這聲音是十分低沉而又有幾分悲傷的，。而后面的歌詞則更深深地震撼了我，就在我正聽(tīng)得入迷時(shí)，突如其來(lái)的下課鈴把我從幻想中拉了出來(lái)。我為了能夠知道這首歌后面的歌詞是什么，便記住了歌名，回家后繼續(xù)聽(tīng)完了這首歌。
自從我會(huì)唱這首歌后，我每次聽(tīng)完了這首歌都會(huì)感慨萬(wàn)千，想到支撐起我們這個(gè)家的頂梁柱——爸爸。尤其是里面的歌詞：“每次離開總是，裝做輕松的樣子。微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底。”這些寫出了爸爸在我們面前表現(xiàn)地十分堅(jiān)強(qiáng)，但心還是柔弱的，十分關(guān)心我們。“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了。我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦！”這些歌詞更是寫出了父親對(duì)我們的付出是巨大的，我們要好好地回報(bào)他，回報(bào)他那偉大的父愛(ài)！
在我們的`家庭中，父親永遠(yuǎn)是最偉大的，他為我們付出的，不僅是汗水，也有他的青春年少。而《父親》這首歌，卻又恰好讓我明白了他的辛苦，我們應(yīng)該感謝在人生大道上父親給我們的幫助，給我們一個(gè)美好而又幸福的家！
我最喜歡的一首歌作文 篇5
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂(lè)書去音樂(lè)室上課。
上課鈴響，音樂(lè)老師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來(lái)!同學(xué)們高呼：“音樂(lè)老師來(lái)了!”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂(lè)的曲子給我們聽(tīng)。
接著，音樂(lè)老師叫我們打開音樂(lè)書的第一課，老師說(shuō)：“過(guò)年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我希望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好!”老師又說(shuō)：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂(lè)老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。
不一會(huì)兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語(yǔ)氣來(lái)唱這首歌的。老師說(shuō)：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去�！崩蠋熼_始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。那首歌真好聽(tīng)。我聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽(tīng)那叮鈴鈴地下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”
這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它好像知道我們上課一定很累的.，它里面寫著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊!
我真喜歡這一首歌。
我最喜歡的一首歌作文 篇6
我最喜歡的一首歌就是《春到拉薩》，倒不是因?yàn)檫@首歌樂(lè)曲多么好聽(tīng)，或者是詞多么富有感情，而是這首歌伴隨我走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，這首歌和我的學(xué)古箏之路緊密地練習(xí)到了一起。
我第一次被古箏的音樂(lè)所打動(dòng)，就是在琴行聽(tīng)到了這首《春到拉薩》，當(dāng)時(shí)是一位老師給她的學(xué)生做示范，因此樂(lè)曲的流暢情感都被發(fā)揮到了極致，加上古箏特有的悠揚(yáng)音色，這首曲子仿佛融合進(jìn)了空氣，彌漫到了琴房的每一個(gè)角落，讓我的每一個(gè)細(xì)胞都被這首音樂(lè)所打動(dòng)了。我特意問(wèn)了琴行的老板，老板說(shuō)這是古箏曲《春到拉薩》。我牢牢地記住了這個(gè)名字，正是這首歌給了我力量，讓我走上了學(xué)習(xí)古箏的道路。
每當(dāng)我想要放棄學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)候，我就會(huì)放一曲《春到拉薩》，這首古箏曲描繪了拉薩春天的.優(yōu)美景象，我仿佛看到了布達(dá)拉宮的四周生機(jī)盎然，不知名的小花在成片的綠色草地上綻放，熱情的西藏人民在溫暖的陽(yáng)光下載歌載舞。這首歌的力量就是讓人聽(tīng)完之后感覺(jué)到生活充滿了生機(jī)，所有的一切都是那么的美好。這首歌讓我相信只要努力，就會(huì)遇見(jiàn)更加迷人的春天，從此我練習(xí)古箏更加用工了。
我也是在愛(ài)上這首樂(lè)曲后愛(ài)上西藏的，我一直渴望自己長(zhǎng)大后可以背起行囊，去西藏的山下走一走，望一眼真正的春到拉薩，看看那片神圣的土地上無(wú)處不在的生機(jī)，和靈魂來(lái)一次深刻的對(duì)話。一顆想要進(jìn)藏的心，深深地藏在我的身體里了，讓我在前行的路上多了一份動(dòng)力。
好的音樂(lè)真的有凈化心靈的作用呀，我再次播放起《春到拉薩》，深深地陶醉在其中，聽(tīng)一曲琴聲悠揚(yáng)。
我最喜歡的一首歌作文 篇7
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”聽(tīng)著這首白居易的《琵琶行》，我感受到了中華文化的奇妙。
這是現(xiàn)在很火的一首歌曲，很多穿著漢服的人在隨著這首歌翩翩起舞，它優(yōu)美的曲調(diào)讓我們感到陶醉，而很多同學(xué)們說(shuō)，聽(tīng)著它仿佛《琵琶行》都會(huì)背了，是啊，我初學(xué)《琵琶行》就是在這首歌曲里，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”都被這描寫的惟妙惟肖的聲音震撼了，這詞寫的真的太好了，看作曲者，原來(lái)是唐朝的白居易啊，怪不得這么這詞這么耳熟！
我情不自禁的想去理解這首歌，這首詞的背后，原來(lái)那時(shí)的白居易，被貶官到了潯陽(yáng)，偶然在江邊聽(tīng)到琵琶女凄美的彈奏，與琵琶女結(jié)識(shí)，互訴衷腸，琵琶女因?yàn)槟昀仙�，嫁做人婦，獨(dú)守空船，繞船月明江水寒，才能彈出如此凄美動(dòng)人的曲調(diào)，也只有白居易這樣的才子才能體會(huì)出這一番味道，寫出“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難……別有憂愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的體會(huì)，白居易此時(shí)雖與琵琶女社會(huì)地位不同，卻與琵琶女境遇相同，聽(tīng)著這般幽怨動(dòng)人清腸的.琵琶樂(lè)，江州司馬的青衫已濕。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)，這千古名句原來(lái)就是從這里來(lái)的，我此刻才感受到這千古名句里飽含的憂愁，感受到了中華民族那語(yǔ)言所不能描述的奇妙文華，今天，這首《琵琶行》以另一種方式火了起來(lái)，也讓人懂了這首歌富含的種種情感，這真是一首特別的歌！
我最喜歡的一首歌作文 篇8
在我還是寶寶的時(shí)候，媽媽給我唱搖籃曲；在我上幼兒園時(shí)，老師給我教兒歌；現(xiàn)在我上小學(xué)，音樂(lè)老師給我教少年兒童歌曲。各種各樣的歌曲，可真多呀！但我覺(jué)得《逆戰(zhàn)》這首歌最好聽(tīng)。
去年暑假的一天，媽媽帶我去廣場(chǎng)，教我打羽毛球，我高興地答應(yīng)了，拿上新球拍就出發(fā)了！來(lái)到廣場(chǎng)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，仔細(xì)看我是怎么發(fā)球的，左手拿羽毛球，右手拿球拍，球落地的同時(shí)，用球拍瞄準(zhǔn)打，你來(lái)試試吧！”我已經(jīng)迫不及待了，急忙回答說(shuō)：“媽媽，這是小菜一碟，看我的吧！”我右手拿球拍，左手把羽毛球扔出去，打，呀！沒(méi)打中。再來(lái)，還是沒(méi)打中。我一生氣，把球拍往地上一扔，氣呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)：“不學(xué)了！”
這時(shí)，廣場(chǎng)的.廣播里正好播放：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……看這場(chǎng)千百熱血戰(zhàn)士一路向前飛弛，捍衛(wèi)世界的勇士，fighting再一決……”。音樂(lè)和歌詞，頓時(shí)給我強(qiáng)大的力量，我要成為一名勇士，挑戰(zhàn)一切困難，我立即站起來(lái)，繼續(xù)練。羽毛球飛起來(lái)了，打！瞄準(zhǔn)打！“發(fā)出去了，我打中了，媽媽！”我激動(dòng)地又蹦又跳，大聲地喊叫起來(lái)。
經(jīng)歷了這個(gè)小小的挫折，最后我終于取得了成功，《逆戰(zhàn)》這首歌讓我迎難而上，戰(zhàn)勝困難。我喜歡這首歌，如果你有時(shí)間，你也可以欣賞一下哦！
我最喜歡的一首歌作文 篇9
你們喜歡過(guò)一首歌嗎？我就喜歡過(guò)一首歌——《淋雨一直走》。一個(gè)暖暖的午后，我聽(tīng)見(jiàn)了……
這是星期六，我如往常一樣去上奧數(shù)課。一進(jìn)教室，映入眼簾的就是黑板上那兩個(gè)大大的字———考試。我以一目十行的速度，花幾分鐘把整本奧數(shù)書復(fù)習(xí)了一遍。合上書時(shí)，剛好老師大聲宣布“開始考試。”
我信心滿滿地拿起了筆“刷刷刷”的寫試卷。交完卷，信心滿滿地等著老師網(wǎng)上公布成績(jī)。
我回到媽媽的門店。一直守在電腦前，電腦不停地放著音樂(lè)。突然“叮當(dāng)”一聲，是來(lái)信息的提醒，我連忙打開，呀，還真是成績(jī)績(jī)單。我快速的“掃描”著。喲，看到了我名字，是……61。5分！我的心頓時(shí)墜入低谷。
怎么會(huì)這樣？寫的時(shí)候明明都懂呀！
我真想放棄對(duì)數(shù)學(xué)的研究。這些年，我為了喜歡的.數(shù)學(xué)學(xué)科是多么的努力�。�
就在我心中傷心萬(wàn)分的時(shí)候，耳邊突然響起一首歌。它在小聲嘀咕“哦——人都應(yīng)該有夢(mèng)！有夢(mèng)就別怕痛……”對(duì)，這就是《淋雨一直走》，我第一次聽(tīng)。
我心里一震，閉上眼晴，細(xì)細(xì)品味歌詞，靜靜地聆聽(tīng)著旋律。
我仿佛看見(jiàn)，自己在最低谷的峭壁中，突然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。我拼命地往一絲陽(yáng)光的方向撲打著雙翅。我努力飛呀飛，飛過(guò)了懸崖，飛過(guò)了峭壁，飛出了深谷，終于能自由自在藍(lán)天下展翅飛翔。我俯視大地，處處生機(jī)盎然。動(dòng)物們歡樂(lè)無(wú)限，植物們生機(jī)勃勃，每一處都成為了幸福的根源。
我睜開眼，看著我的成績(jī)單，似乎又有了一絲努力的方向，一絲希望，一絲讓我永放棄的力量。
這首歌如一股巨大的能量，我重新鼓足勇氣，再次以熱切的心投入到學(xué)習(xí)，而且我暗下決心要比以前更加努力。
深深地吸了一口氣，我回頭望望窗外的陽(yáng)光，是多么的溫暖。
我最喜歡的一首歌作文 篇10
河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……每當(dāng)我聽(tīng)到這嘹亮的歌聲――我的中國(guó)心的時(shí)候，我不禁想到：黃霑在寫這首歌的時(shí)候，他的心早已和中國(guó)連在一起，他的心中只有一個(gè)念頭，我是中國(guó)人，我的心和中國(guó)緊緊地連在一起……想到這兒，我禁不住熱血沸騰。
每當(dāng)我們美美地吹著風(fēng)扇，啃著西瓜、躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)，今天幸福的生活是來(lái)之不易的呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，這是多少革命烈士拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，在新中國(guó)成立之前，中國(guó)人民曾忍受過(guò)怎樣的屈辱呢？想當(dāng)年，英勇的紅軍戰(zhàn)士翻過(guò)一座又一座高山，淌過(guò)一條又一條江河，走過(guò)茫茫無(wú)際的水草地，完成了人類歷史上二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一壯舉。那該是多么艱辛，多么勞苦。你們也許會(huì)想：草地、雪山、河流，這算什么？可是，你們知道嗎？看似平凡的`草地，卻處處布滿危機(jī)，到處都是沼澤，一不小心就會(huì)陷進(jìn)去；貌似簡(jiǎn)單的河流上面前有堵截，后有追兵，天上還有敵人的飛機(jī)，過(guò)河時(shí)不知犧牲了多少紅軍戰(zhàn)士。但是紅軍沒(méi)有退縮，歷盡千辛，與敵人抗?fàn)庮B強(qiáng)抗?fàn)帯０四昕箲?zhàn)，在日本鬼子的槍炮和鐵蹄下，不知死去了多少同胞，如果不是因?yàn)槲覀兊膶?shí)力太弱，也不會(huì)讓他們有機(jī)可乘，所以，我們必須強(qiáng)大起來(lái)，要知道，弱者是會(huì)被淘汰的，只有自己強(qiáng)大起來(lái)，我們才不會(huì)受到侵略者的欺凌和迫害。我們?cè)诨瘧崬閯?dòng)力，努力創(chuàng)造美好的未來(lái)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。
青少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。所以，我們要以祖國(guó)的繁榮昌盛為目標(biāo)，努力奮斗，我就如行駛在汪洋大海上的一條中船，而我的中國(guó)心這首歌，就是推動(dòng)我到達(dá)勝利彼岸的風(fēng)帆。
我最喜歡的一首歌作文 篇11
現(xiàn)在，很多人喜歡的歌曲都是《爸爸去哪兒》主題曲，而我卻依然深愛(ài)著關(guān)于夢(mèng)想的那首歌——《最初的夢(mèng)想》，這是臺(tái)灣女歌手范瑋琪唱的。
我是幾個(gè)月之前接觸到它的。
那次，我正準(zhǔn)備聽(tīng)范瑋琪唱的《那些花兒》，聽(tīng)到一半，不知是電腦出了問(wèn)題，還是我無(wú)意中動(dòng)了鼠標(biāo)，突然一下就跳出了另一首歌。我手忙腳亂地正準(zhǔn)備關(guān)掉這首歌，可當(dāng)我的目光跳到歌名上時(shí)，我一下就打消了關(guān)掉它的念頭：《最初的夢(mèng)想》。（我對(duì)夢(mèng)想一詞很敏感。）
我靜靜地聽(tīng)著，任憑微快的旋律和動(dòng)人的歌詞從電腦的音響里流出來(lái)。聽(tīng)到“如果夢(mèng)想不曾墜落大海，千鈞一發(fā)，有怎會(huì)懂得要多努力”這句歌詞時(shí)，我心想：是呀，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，不知道努力；偏偏夢(mèng)想離他遠(yuǎn)去，他又心急火燎地去追趕，不知道要多多努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“沮喪時(shí)，總會(huì)感到明顯孤獨(dú)的重量，多渴望懂得的.人給個(gè)溫暖，借個(gè)肩膀”，我又有了感慨：確實(shí)如此，有一次我和朋友鬧翻了，上體育課時(shí)她們都在高高興興地玩游戲，就我一個(gè)人在旁邊觀看，看著看著，眼淚就不知不覺(jué)流下來(lái)了，心里涌起一種悲傷的感覺(jué)。
我知道、也聽(tīng)過(guò)許多首好歌，但唯獨(dú)這首歌引起了我的共鳴。從來(lái)沒(méi)有一首歌這樣讓我依戀，我高興的時(shí)候聽(tīng)它，傷心的時(shí)候也聽(tīng)它，《最初的夢(mèng)想》似乎已成為了我生命中的一部分。就算時(shí)光染白了我的頭發(fā)，奪去了我的青春，我也不會(huì)忘記我深愛(ài)的那首歌——《最初的夢(mèng)想》，我也會(huì)一直朝著我最初的夢(mèng)想去努力！
我最喜歡的一首歌作文 篇12
歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無(wú)味的生活變得有滋有味，充滿了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂(lè)，歌聲伴隨我成長(zhǎng)。
我特別喜歡歌曲。當(dāng)我學(xué)習(xí)累時(shí)，便會(huì)聽(tīng)一會(huì)兒歌，放松身心；當(dāng)我有空閑時(shí)，便會(huì)高歌幾曲，抒發(fā)情懷；就連走路的時(shí)候，我也會(huì)高興地哼唱。每當(dāng)我聽(tīng)到歌聲，便會(huì)忘記一切的煩惱，變得快樂(lè)起來(lái)。歌聲是我生活的一部分。
我喜歡童年，在童年里，一切都是那么無(wú)拘無(wú)束，自由自在。同樣，我也喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”小時(shí)候，爸爸總是會(huì)哼著這首歌來(lái)逗我開心，因此我耳邊也就經(jīng)常回蕩著它的`旋律�，F(xiàn)在，即使聽(tīng)了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。
閉上眼，靜靜的聆聽(tīng)著。池塘邊的榕樹上，“知了”“知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的氣息……我和歌中的人一樣，期待著下課，期待著游戲的童年。
在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我“一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年”或許，誰(shuí)都想長(zhǎng)大，想脫離父母的管束�？墒�，所謂的長(zhǎng)大，不就意味著我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，再也回不去五彩的童年么？歲月無(wú)痕，流水匆匆，時(shí)間過(guò)去了，便再也會(huì)不來(lái)了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
《童年》這首歌使我明白了時(shí)光的匆匆，太陽(yáng)總會(huì)下山，而新的一天又會(huì)開始。昨天沒(méi)什么好留戀的。讓過(guò)去過(guò)去吧，好好的過(guò)完剩余的童年。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥，越飛越遠(yuǎn)。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！
我最喜歡的一首歌作文 篇13
音樂(lè)，給予人們歡樂(lè)，給予人們激情，給予人們鼓舞。如果你問(wèn)我最喜歡的是哪一首歌？我會(huì)毫不猶豫地回答：“是《隱形的翅膀》�！�
記得讀三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試我只考了85分，而我的好朋友都考了90分以上。我傷心極了，心中默想：成績(jī)這么差，回家肯定會(huì)受挨罵的。放學(xué)后，我拿著試卷垂頭喪氣地走回家。到家里，我把考試拿給媽媽看，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還微笑著撫摸著我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你聽(tīng)一聽(tīng)這首歌。”“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，同時(shí)也明白了媽媽的用意。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，就算失敗我不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心，我一定會(huì)振作，爭(zhēng)取下一次的成功。”
皇天不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過(guò)我多次的努力，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，我更加快�?lè)，更加充滿信心。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到《隱形的翅膀》時(shí)，我的'眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面：一位美麗的天使穿著白色紗裙向我招手，我似乎也有一對(duì)隱形的翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，唱著歌飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿的信心和勇氣，我相信在不遠(yuǎn)的前方，我一定能到達(dá)成功的彼岸。
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要不怕困難、不怕挫折就一定能到達(dá)成功的彼岸。
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