【精選】四年級(jí)的作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
海地地震，智利地震，玉樹(shù)地震。一方有難，八方支援。努力堅(jiān)持，重建家園。當(dāng)他們伸出那雙愛(ài)的手時(shí)，我感到了愛(ài)的偉大，地震無(wú)情，人間有愛(ài)，當(dāng)各界愛(ài)心人士捐助時(shí)，看到屏幕下的那漸漸增加的錢(qián)數(shù)時(shí)，我明白了什么，不禁潸然淚下。愛(ài)是冬日里溫暖的陽(yáng)光，溫暖復(fù)蘇了大地。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)生命被獲救是，當(dāng)一塊塊水泥板被抬起時(shí)，當(dāng)一陣歡呼聲響起時(shí)，當(dāng)生命探測(cè)儀探測(cè)到生命信號(hào)時(shí)，當(dāng)?shù)厣暇砥鹨还缮硥m時(shí)，我心中振奮。當(dāng)看到為了生命而和大自然作抗?fàn)幍膽?zhàn)士們時(shí)，看到高原反應(yīng)嚴(yán)重的戰(zhàn)士們還在生死一線搶救時(shí)，我心中感動(dòng)。醫(yī)院里，當(dāng)被解放軍救出來(lái)的人和家人團(tuán)聚時(shí)，看到死亡人數(shù)不再增加時(shí)，語(yǔ)言已無(wú)法表達(dá)出我對(duì)戰(zhàn)士的那份感謝，千萬(wàn)樓房?jī)A倒，百座大橋毀滅，人間之愛(ài)卻如一根不斷的`繩子連接著災(zāi)區(qū)人們的心，我相信，玉樹(shù)人民一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，在社會(huì)各界，在愛(ài)的幫助下重建美好家園。
四年級(jí)的作文 篇2
我很愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)后見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)視?huì)覺(jué)得心里很踏實(shí)。在我生病時(shí)，爸爸媽媽關(guān)心我，陪著我，我會(huì)感到十分的安全。
記得有一天夜里，我從噩夢(mèng)中醒來(lái)，見(jiàn)爸爸媽媽圍在床旁用焦急的眼神看著我，急得就像熱鍋上的螞蟻。我很奇怪，張口想問(wèn)時(shí)，感到耳旁濕濕的。媽媽說(shuō)：“濤濤，你覺(jué)得哪兒不舒服？”在媽媽的提醒下，我才覺(jué)得嘴巴里非常的苦，并且肚子很痛，不時(shí)地惡心想吐。原來(lái)我病了。在做噩夢(mèng)時(shí)我把枕頭和被子都吐臟了。爸爸媽媽見(jiàn)我醒了，給我洗臉，換上干凈的衣服，并且換了干凈的'枕頭和被子，讓我舒舒服服地躺在床上。可是，我的胃里就像裝了一只活潑好動(dòng)的兔子，它安靜時(shí)，我一點(diǎn)也不難受，可它一活蹦亂跳起來(lái)，就把我折騰得像上岸的魚(yú)在床上翻來(lái)覆去。爸爸媽媽比我更急，一邊安慰我，一邊給我吃藥并按壓穴位止疼。在爸爸媽媽的安慰下，我緊張的心情慢慢放松下來(lái)。這時(shí)藥物也起作用了，我睡著了�？砂职謰寢尣桓宜恢迸阄叶冗^(guò)了這漫長(zhǎng)的夜晚。
我發(fā)現(xiàn)在我生病時(shí)，爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是天底下最好的一劑“良藥”。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我彈著心愛(ài)的電子琴，邊彈邊唱，高興極了，房間里布滿(mǎn)了歡快的音符。
彈著彈著，媽媽聽(tīng)著《因?yàn)槟闶欠稌暂妗纷吡诉M(jìn)來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：“嗯，今天彈得格外好，真棒！你能彈出這首歌給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”“讓我試一試吧�！庇谑�，我聽(tīng)著音樂(lè)的旋律，嘗試著彈出一個(gè)個(gè)音符。咦，竟然真的.能彈出來(lái)！我讓媽媽一句一句地播放，慢慢地、慢慢地，我把一個(gè)個(gè)音符串聯(lián)起來(lái)，再一句一句地彈，終于可以與歌曲相合，就像給它伴奏似的。我高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懵?tīng)，我能彈出來(lái)了！”
媽媽聽(tīng)著從我指尖流淌的音符連成的曲子，激動(dòng)的喊到：“她爸爸，快來(lái)看呀，咱家出神童啦！”爸爸應(yīng)聲趕來(lái)，問(wèn)道：“怎么啦、怎么啦？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你再?gòu)椧槐�，讓你爸爸�?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！蔽矣蛛S著媽媽放出的音樂(lè)彈了一遍，說(shuō)也奇怪，這些音符和那些歌詞就像很要好的朋友，成雙成對(duì)的，每個(gè)音符都能找到自己的朋友，手拉手的并排跳舞。爸爸聽(tīng)了，一蹦三尺高，也激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝，你真是個(gè)天才！沒(méi)有樂(lè)譜，只聽(tīng)?zhēng)妆�，就能彈出�?lái)，還能彈這么好，我真為你驕傲！”又說(shuō)：“以后，心情好的時(shí)候，突然哼哼出好聽(tīng)的節(jié)奏，就試著記下來(lái)、彈出來(lái)，不就是作曲了么！”
媽媽又給我放了好幾首歌，我都一一彈出來(lái)了，我真高興又有了一項(xiàng)新的能力！就這樣，放松心情，我又繼續(xù)彈奏心愛(ài)的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，太陽(yáng)不知不覺(jué)爬上了最高的天空……
四年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)夏天異常炎熱，趁暑假的到來(lái)，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家住了一段時(shí)間避暑。在外婆家，少了城市里的高樓林立，多了高大樹(shù)木的環(huán)繞，少了汽車(chē)尾氣，多了美妙的鳥(niǎo)叫。外婆家后面有一座小山，在外婆家的這段時(shí)間里，我每天都會(huì)跑到小山上玩，山上樹(shù)木蔥蔥，十分涼快，很少會(huì)有炎熱的感覺(jué)。
假期一過(guò)，媽媽把我接回了家，汽車(chē)行駛在馬路上，我明顯能感覺(jué)到外面的熱浪襲來(lái)，躲在空調(diào)車(chē)?yán)�，不敢出�?lái)。下車(chē)后，炎熱就把我包圍了。才走了一小段路，我的背上就汗?jié)窳�，衣服黏在背上，特別不舒服，我只好把傘拿出來(lái)，勉強(qiáng)能抵擋住陽(yáng)光的直射。到家后，我放下所有的東西，直奔冰箱，拿出一塊冰棍就吃起來(lái)，冰涼的感覺(jué)終于降低了一點(diǎn)我的炎熱，我一口氣吃了兩塊，要不是媽媽怕我拉肚子，我還想再吃一塊呢。稍微休息了一會(huì)后，我突然想起自己在陽(yáng)臺(tái)上種的月季花，我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，心都碎了。之前漂亮的`月季花，此刻只剩下干枯的樹(shù)枝，放把火它都能燃燒起來(lái)了。原來(lái)是我去外婆家的這段時(shí)間里，媽媽每天上班忙，也忘了澆水，每天的太陽(yáng)暴曬就把它活活的曬干了，真是太可憐了。
但愿這個(gè)煩人的炎熱夏天趕緊過(guò)去吧。
四年級(jí)的作文 篇5
在我們小區(qū)里有一位胖胖的保安伯伯，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他總是笑瞇瞇地站在小區(qū)門(mén)口，管理著小區(qū)內(nèi)車(chē)輛的停放以及小區(qū)人員出入的狀況。他耐心地做著每一件事，臉上總是帶著笑容。
每天當(dāng)我們開(kāi)著汽車(chē)進(jìn)入小區(qū)時(shí)，伯伯總會(huì)一溜小跑，帶引著我們的車(chē)駛?cè)胫付ǖ耐＼?chē)位，指揮媽媽停放整齊。下雨天也一樣，他總會(huì)撐著一把雨傘在小區(qū)門(mén)口指揮車(chē)輛進(jìn)入停車(chē)區(qū)。小區(qū)門(mén)口的燈不亮，但是看見(jiàn)伯伯站在那里，我的心里就感到亮堂堂的.。
記得有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我們家陽(yáng)臺(tái)上的下水管道堵住了，洗衣機(jī)出來(lái)的水都在一樓的車(chē)棚頂上溢了出來(lái)。媽媽趕緊去叫物業(yè)的維修人員，正巧那位工作人員外出了，保安伯伯二話沒(méi)說(shuō)，就從小區(qū)的活動(dòng)室搬來(lái)了梯子，爬上棚頂，用掃把把堵住水管的臟物挖了出來(lái)。媽媽連聲道謝，保安伯伯卻把手一揮，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，就當(dāng)鍛煉身體了。”
這就是我們小區(qū)的保安伯伯，他默默地為我們服務(wù)著，身上閃耀著樂(lè)于助人的光芒。指導(dǎo)老師 鄒靖
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)升旗手。還記得在一、二年級(jí)時(shí)，我的眼睛天天盯著地面，希望能撿到錢(qián)、手機(jī)、公交卡之類(lèi)的東西，當(dāng)上升旗手�？墒�，一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就在我放棄的時(shí)候，這個(gè)愿望就在意外地實(shí)現(xiàn)了。
那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，秋風(fēng)把樹(shù)葉刮得滿(mǎn)地都是，讓人心里有種煩感。這種情況被我看見(jiàn)了，我一溜煙跑下樓，去撿操場(chǎng)上的'落葉。我把一片又一片的落葉撿了起來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)干凈多了。正巧，大隊(duì)輔導(dǎo)員從我旁邊路過(guò)，看見(jiàn)我撿得這么認(rèn)真，便問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？叫什么名字？”我說(shuō)：“我是三（3）班的，叫李文博�！贝箨�(duì)輔導(dǎo)員又問(wèn)：“你為什么要撿樹(shù)葉？”我自豪地說(shuō)：“我是衛(wèi)生監(jiān)督員!”大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“下周一升旗的時(shí)候好好表?yè)P(yáng)你。”我高興地跳了起來(lái)：“耶!”
星期一，升旗儀式正式開(kāi)始，大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始念升旗手名單，一念到我，我飛快地跑到了前面。國(guó)歌奏起，我目送鮮艷的五星紅旗緩緩上升。國(guó)旗升到了最頂端，我心里興奮地叫著“太棒了!”
這件事情，已經(jīng)過(guò)去了很久，可是一直令我十分難忘。我想，在以后的日子里，我要做更多的好事，然后要再當(dāng)光榮的升旗手。
四年級(jí)的作文 篇7
希望將來(lái)，我們的馬路變成下面這種多功能馬路。它能更好地服務(wù)于我們的生活，其功能如下：
(1)路旁每隔一定距離安裝有探測(cè)器(安裝在路燈上)，它和車(chē)內(nèi)的電腦一起實(shí)現(xiàn)汽車(chē)的無(wú)人駕駛。乘車(chē)人輸入目的地，導(dǎo)航儀就會(huì)選擇最近的、不堵車(chē)的路線，由車(chē)內(nèi)的電腦和路旁的探測(cè)器協(xié)同指揮車(chē)輛按照交通規(guī)則行駛。這樣將使交通更有秩序，再也不會(huì)發(fā)生車(chē)禍的悲劇。
(2)馬路的紅綠燈上裝備著微型電腦，它會(huì)隨時(shí)根據(jù)各個(gè)方向車(chē)流量的大小和路面實(shí)際情況自動(dòng)設(shè)計(jì)合理的時(shí)間控制程序，讓車(chē)輛最快通過(guò)路口，避免堵車(chē)。
(3)馬路的排水道除具備排水功能外，排水口與路面接觸邊緣有凹槽坑，平日散落到或被雨水?dāng)y帶過(guò)來(lái)的垃圾，會(huì)被凹槽隔離收集，不會(huì)進(jìn)入排水道，阻塞它排水。在下雨天，進(jìn)入下水道的雨水先沖洗下水道，再流入的`雨水會(huì)儲(chǔ)存在排水道內(nèi)。當(dāng)流入的雨水過(guò)多，達(dá)到排水道容量的警戒線時(shí)，排水道下端的排水口打開(kāi)，向外排水，保證路面不存積水和儲(chǔ)水池內(nèi)的水是適量的。在炎熱的中午，會(huì)因路面的溫度過(guò)高，對(duì)汽車(chē)的輪胎造成較大的損傷，此時(shí)馬路邊的自動(dòng)噴頭，會(huì)把雨水噴灑到馬路上，給它降溫，當(dāng)路旁的花草干旱時(shí)，噴頭會(huì)給它澆水，既解放了灑水車(chē)，還充分利用了水資源。
(4)馬路的路面是由高科技材料造成后。這種材料具有光合作用，可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，這樣，不用種樹(shù)也能凈化空氣;而且能接收太陽(yáng)能量，用來(lái)發(fā)電并自動(dòng)存儲(chǔ)到路邊的小型電站，這些電能可以提供給電動(dòng)汽車(chē)和路燈使用。
(5)清潔路面。現(xiàn)在路面需環(huán)衛(wèi)工人清掃，而未來(lái)馬路在兩旁安裝了強(qiáng)力吸收器，每天它不定時(shí)清潔路面，把雜物吸收到地底下的處理加工廠中，進(jìn)行分解利用。
(6)現(xiàn)在的馬路因車(chē)輛超載，損壞嚴(yán)重，未來(lái)的馬路，如果行駛的車(chē)輛超載了，探測(cè)器會(huì)收到馬路受擠壓的信號(hào)，并向該車(chē)發(fā)出停車(chē)卸載信號(hào)，如不執(zhí)行，則向發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出關(guān)機(jī)信號(hào)，迫使該車(chē)遵守交通相關(guān)規(guī)定。
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