友情的作文

時(shí)間：2023-04-16 09:17:59 寫作作文我要投稿

實(shí)用的友情的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的友情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的友情的作文10篇

友情的作文篇1

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！泵慨�(dāng)想起徐志摩的這首詩(shī)，心中總是充滿了無(wú)限的失落與惆悵。是啊，有些事錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，再也回不來(lái)了。

　　我們來(lái)自一個(gè)學(xué)校，你在左邊，我在右邊，我們第一次成了同桌。

　　知道嗎？第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我就不喜歡你，你看起來(lái)有點(diǎn)傻，我想你學(xué)習(xí)一定不好。我毫不友善地摞起厚厚的一摞書——隔在你我之間。若不是如今有了體會(huì)，也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，原來(lái)即使是沒(méi)有任何言語(yǔ)攻擊，僅是如此也可以隔開(kāi)兩個(gè)人的心房，阻擋一切溫暖。

　　“啪！”我猛然驚醒，只見(jiàn)擺放整齊的書本竟散落在地上，一片狼藉。我有些生氣，朝你喊著怎么回事，你看起來(lái)局促不安，一臉的歉意：“對(duì)不起對(duì)不起，我真的不是故意的�！蹦阈÷暤氐乐�，不住地點(diǎn)頭，那長(zhǎng)而密的睫毛隨著你的動(dòng)作上下起舞，像翩飛的蝴蝶的折翼。第一次，我發(fā)現(xiàn)你的睫毛很美麗。

　　“算了，請(qǐng)你以后注意點(diǎn)，不要再碰我的東西�！闭f(shuō)完，我便偏過(guò)頭去，不再看你。其實(shí)我知道，你不是故意的。

　　此后，我們還是一如既往地互不搭理，是你太拘謹(jǐn)，還是我太冷漠？

　　“下一組！”英語(yǔ)老師的聲音劃過(guò)我的耳畔。我驚異地抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師此刻正指著我們這一桌，我扭頭望你，卻看見(jiàn)你的惶恐不安，我知道這下糟了�！跋乱唤M！”英語(yǔ)老師的聲音再次傳來(lái)，四周安靜得有些壓抑。我不情愿地站了起來(lái)，捧起書，輕聲念完我的.第一句話，而你，如我所想，短短的對(duì)話成了你一個(gè)人的獨(dú)白——艱難而支吾地吐詞。我感覺(jué)糟透了，望向你卻看不清你的臉，只有那撲閃的睫毛在你深埋的眼窩里停駐，我想你一定是感到窘迫極了。我突然感到一絲絲歉疚，我想要告訴你“沒(méi)關(guān)系”，可你始終還是沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)。

　　“你的同桌要走了，不去送送嗎？”“什么？！”我猛然抬起頭，詫異地望向四周，卻看不見(jiàn)你的身影，真的要走了嗎？我靜立了許久，掙扎著要不要去送你，卻又每每被自己否決掉：那樣對(duì)你，還能心安地直面你嗎？

　　窗外，陽(yáng)光依舊明媚，我最終還是沒(méi)有去。

　　到現(xiàn)在，我的同桌換了又換，我也已然學(xué)會(huì)如何和她們打成一片，如果當(dāng)初的我們也能知曉這一點(diǎn)，也許，現(xiàn)在屬于我們的，是一段堅(jiān)不可摧的友情。

友情的作文篇2

　　時(shí)至今日才知道，有瑤光在身邊是一件如何幸福的事。

　　瑤光是我高中時(shí)的同桌。她是那種很爽氣的女孩，活脫脫一個(gè)假小子。整個(gè)高中，好像就是短發(fā)白襯衣牛仔褲的形象，整天咋咋呼呼扎在男生堆里打籃球，比較令人費(fèi)解的不是一個(gè)女孩會(huì)打籃球，而是這個(gè)會(huì)打籃球的女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎是班里最好成績(jī)的。弄不清楚是什么時(shí)候把瑤光當(dāng)成鐵哥們兒的。幸而是瑤光如果換了別的女生，我會(huì)被男生笑死。高中男生瞧不起只知道讀書的女生，更瞧不起跟女生玩的男生，好在瑤光贏得了幾乎所有男生的尊敬與認(rèn)可。我至今覺(jué)得，單單從“兄弟”情誼上瑤光在我的交際范圍內(nèi)就無(wú)人能代替。我們是高二那年班級(jí)元旦晚會(huì)評(píng)選出的“黃金搭檔”和“默契同桌”。

　　應(yīng)該講瑤光待我真的不錯(cuò)，甚至不厭其煩地幫我補(bǔ)習(xí)物理，給我講解數(shù)學(xué)題，有時(shí)候我真的懷疑是不是女孩子取個(gè)男孩名，就能同時(shí)擁有男孩的性格和理性思

　　維。我瑤光說(shuō)如果我以后生了個(gè)女孩，就借用她的名字。她笑笑說(shuō)，那要看孩子她媽是不是順眼，如果是唐菲就批準(zhǔn)。

　　高考前只有瑤光知道我對(duì)唐菲“不懷好意”，如果不是畢業(yè)喝醉了亂說(shuō)話，恐怕世上只有她知道我從初二就開(kāi)始暗戀唐菲，且被唐菲拒絕了一次又一次。

　　唐菲是我初中的同學(xué)，高中只有同窗的緣分。她是靜如止水的那種，很甜但也很溫順的樣子。如果說(shuō)全校的男生認(rèn)識(shí)瑤光是因?yàn)楝幑飧挥袀髌嫘缘膫€(gè)人魅力，那么，認(rèn)識(shí)唐菲的理由則簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，唐菲是校花，雖然大家沒(méi)有公開(kāi)評(píng)過(guò)誰(shuí)是�；�。

　　瑤光曾經(jīng)無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)我為什么會(huì)對(duì)唐菲“執(zhí)迷不悟”，屢敗屢戰(zhàn)，如果她覺(jué)得我愛(ài)唐菲理由充分可以助我一臂之力。我托著下巴想了無(wú)數(shù)堂自修課仍然找不到答案，于是只好作出一副很痛苦的樣子：感情的事是沒(méi)有原因的。

　　無(wú)論瑤光解物理題的本事多大，她終究是個(gè)不懂女生的假小子，除了從電視里學(xué)來(lái)的毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)性的餿主意，她能做到的，也只能是當(dāng)個(gè)聽(tīng)眾，不厭其煩地聽(tīng)我講我的LOVE STORY，或者洲著眉頭聽(tīng)我特抒情地唱《同桌的你》。比較公道地講，瑤光做到這一點(diǎn)非常不容易，我有一副難以忍受的破喉嚨。

　　瑤光跟我同桌整整三年，從高一到高三。這三年，我壓根沒(méi)有當(dāng)她是女生，因?yàn)槲矣X(jué)得我不會(huì)對(duì)一個(gè)女生懷有崇拜、信任，甚至依賴的感情。

　　高考像過(guò)濾器一般把大家區(qū)分出高低優(yōu)劣，我考進(jìn)了浙江一所理工大學(xué)，瑤光到北京理所當(dāng)然地進(jìn)如了夢(mèng)寐以求的名牌學(xué)府，唐菲則到江蘇讀了外語(yǔ)系。

　　大學(xué)里，我只跟兩個(gè)女生有書信來(lái)往：依然癡心不改地寫情信往江蘇寄，依然不時(shí)跟北京的瑤光天南地北的扯皮�，幑庖廊涣D幫我追唐菲，而且已經(jīng)能真的幫上了不少忙，比如，她把別人寫給她的情書寄給我摘抄參考�，幑膺M(jìn)了大學(xué)后變化很快，一年后再見(jiàn)她時(shí)已是長(zhǎng)發(fā)披肩了！

　　那次同學(xué)會(huì)，瑤光破天荒不是跟我們男生扎堆，而是坐在角落里跟唐菲聊天，使的男生們總覺(jué)得少了什么人。那天我也不知道怎么了，可能酒喝太多了，再加上沒(méi)有適應(yīng)瑤光的長(zhǎng)發(fā)，竟接二連三把瑤光叫成了唐菲。

　　這竟然惹惱了一向跟男生一樣大度的瑤光，我哄了她很久才使她不再生氣，這使我越發(fā)覺(jué)得自己的.鐵哥們兒越來(lái)越女性化。但我的里仍清楚，追上瑤光比較難，我若干次親眼見(jiàn)過(guò)優(yōu)秀男士兵敗如山倒�，幑馐莻€(gè)優(yōu)秀的女孩，用她的話說(shuō)是“找男朋友至少也要找個(gè)比自己強(qiáng)的吧”。

　　我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，我愚蠢地認(rèn)為我貴在有自知之明。

　　大三暑假，我放棄了繼續(xù)寫信給唐菲，好像沒(méi)有什么由頭�，幑庹f(shuō)我可笑，8年了，一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)都打完了還沒(méi)把一個(gè)“同桌的你”搞定。我說(shuō)唐菲不是呀，你這個(gè)“同桌的你”可能比較容易搞定�，幑舛ǘǖ乜粗遥骸澳梦耶�(dāng)替補(bǔ)？”我回答：“你們差別太大~~~~”瑤光做忿忿狀�！伴L(zhǎng)的難看連替補(bǔ)都沒(méi)有機(jī)會(huì)？”

　　其實(shí)，瑤光一點(diǎn)也不難看。

　　大學(xué)快讀完了，瑤光繼續(xù)直升了研究生，我也在考慮是考研究生還是工作。瑤光是個(gè)激進(jìn)主義者，她認(rèn)定了考研或者出國(guó)才更能有所作為。我早就知道，這女孩壯志凌云，一心只想往前飛。

　　關(guān)于我的前程選擇，瑤光終于不再不是“意見(jiàn)僅供參考”了，她邀我考到北京讀研，態(tài)度堅(jiān)決而誠(chéng)摯。我躊躇不知如何是好，畢竟她是我最貼心的知己朋友但是，隨著年齡的逐漸長(zhǎng)大，我似乎更愿意跟她以通信的方式溝通而不是見(jiàn)面，雖然真的很想她。我不知道是不是虛榮心在作怪，這個(gè)女孩總叫我覺(jué)得自己技不如人，我還沒(méi)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候她在長(zhǎng)嘆六級(jí)她沒(méi)拿優(yōu)秀，考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)那天她也坐在考場(chǎng)里，不過(guò)考的卻是三級(jí)。然而，我不可救藥地就越來(lái)越想超過(guò)她。

友情的作文篇3

　　友情給予我太多力量，它就如水果般在我的生命里繽紛著。

　　如青提般酸甜

　　那時(shí)我只是上課呆呆地凝望著講臺(tái)上的老師，下課就蔫蔫地趴在桌子上，剛剛進(jìn)入小學(xué)完全沒(méi)辦法融入。窗外的飛鳥(niǎo)日復(fù)一日地飛過(guò)。直到她直直地站在我面前，扎著短短的發(fā)，沖我略顯羞澀地微笑著，“以后我們就在一起玩吧�！辈⒉缓苁煜さ耐瑢W(xué)說(shuō)著沒(méi)來(lái)由的話，我有些驚詫地盯著她，她的目光真誠(chéng)而友好。那日，窗外的樹(shù)搖擺著青青的綠葉，夕陽(yáng)薄薄地映照在樹(shù)上，暈出一片金黃，鳥(niǎo)兒為我們歡快地鳴唱。就這樣成了朋友，我喜歡和她一起在校園里嬉戲，在教室里學(xué)習(xí)，在法桐的樹(shù)蔭下漫步談心……那種感覺(jué)就像是吃了剛剛摘下的還掛著露水的番茄和黃瓜，再加上冰激凌的涼爽。就像剛成熟的'青提的味道，酸酸甜甜的……青澀的年華，我與她牽手一起繞過(guò)粉白相間的教學(xué)樓，銀白的欄桿，又奔向紅紅綠綠的操場(chǎng)�？此陌l(fā)輕輕飛揚(yáng)著，就因此愛(ài)上了學(xué)校，期望著每一天。友情的力量，像陽(yáng)光照亮我的青澀的年華。

　　如蘋果般甘甜

　　時(shí)光的駿馬一口氣奔到畢業(yè)季，她有她的理想，我也有我的夢(mèng)想，我們一起約定都要到西安去上初中。她剪成了短發(fā)，輕輕拂弄著耳際的發(fā)梢，輕聲說(shuō)：“咱們一起努力吧！”然后她目光灼灼地望著我，“和我約定好了��！”我們申請(qǐng)成了同桌，一起商量各種真題，每天早上一起摘抄古詩(shī)文。我們?cè)谡n堂上一起做卷子，瘋狂地考前復(fù)習(xí)，每一天都干勁十足，每一天都溫暖得經(jīng)營(yíng)著。明明就是困頓勞累的一天天，但我們的心里都是激動(dòng)地愉悅著，心里就如紅潤(rùn)的蘋果一樣。對(duì)未來(lái)充滿著希望，那種去奮斗去拼搏的熱情如星光一樣明亮持久。因?yàn)樯磉呌心�！友情的力量，讓我在勞累的日子里奮發(fā)向上。

　　如火龍果般獨(dú)特

　　有一天早上很意外地忘記了帶一份資料，心急如焚。焦急地去告訴她，她聞言只是神色不變。淡淡地笑說(shuō)我什么都可以忘得掉啊。然后一臉沉思樣地問(wèn)我這周都一共忘記多少東西？我有些尷尬地輕拭著鼻子，支支吾吾地說(shuō)不出話。很頹喪地趴在了桌子上等著老師來(lái)處罰我�！斑觥�。她突然遞過(guò)來(lái)兩張資料，我接過(guò)一臉驚喜地看著她，她望著我輕輕皺著眉：“把那副表情收回去，只是我多余打了兩份而已。下次把事情記牢一點(diǎn)�。　彼龓е浅o(wú)奈的神情用手指戳著我的額頭。每次每次都是這樣，她被我煩得沒(méi)奈何，說(shuō)著好像要不幫助我的話，卻也還是一次次向我伸出援手。雖然有時(shí)會(huì)有嫌棄我的神情，但還是一直牽著我的手。就像火龍果一樣有著古怪的外殼，卻依然有獨(dú)特甜香的果實(shí)。讓我有力量去遠(yuǎn)方！友情的力量，讓我在平凡的時(shí)光里溫暖感動(dòng)。

　　友情默默流淌在我兒時(shí)的夢(mèng)想中，我平凡的生活里，賦予我力量也帶來(lái)醉人水果香。

友情的作文篇4

　　“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家�！庇⒄Z(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。

　　因?yàn)榘嗬锩嫦�，所以不能回去�?/p>

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的`雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著又伸出手，對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門都沒(méi)有�！毙腋５乃抗骷傩市实貙㈠X放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。

　　英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)作了一首詩(shī)：

　　有班不能去，有家不能回。

　　沒(méi)背完英語(yǔ)，只好坐地板。

　　去找班主任，又被趕出來(lái)。

　　看著英語(yǔ)書，真的好凄涼。

友情的作文篇5

　　友情如同一杯茶，時(shí)間就如同一杯水。水會(huì)把茶越?jīng)_越淡。但有的，只會(huì)讓人更加的難以忘懷。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，已經(jīng)告別了六年的小學(xué)生活，但在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)人，讓我不能忘記她，就是我的好朋友--小李子。

　　記得那是我五年級(jí)的時(shí)候，我和她不知道因?yàn)槭裁词露[了矛盾。事后，我們就都沒(méi)理對(duì)方。后來(lái)，我被選進(jìn)長(zhǎng)繩隊(duì)，她也被選中了，那次快要接近長(zhǎng)繩比賽，所有的長(zhǎng)繩隊(duì)員都要練習(xí)。在其中一次練習(xí)中，我跳得好好的，不知道怎么回事，忽然就被繩子絆了一下，我一下就跌坐在了地上。我感到一陣疼痛，想著要爬起來(lái)，可身體又不知道怎么了，就是爬不起來(lái)，就在我無(wú)奈之時(shí)，我感到一個(gè)熟悉的.身影站在我旁邊，并且還關(guān)心地說(shuō)到：“你沒(méi)事吧?怎么就摔了一跤呢?來(lái)，我扶你起來(lái)�！蔽液闷孢@是誰(shuí)，往旁邊一看，竟然是小李子。我驚呆了，心里想著：“咦?我們不是鬧矛盾了嗎?她怎么又來(lái)幫我了?”正當(dāng)我疑惑之時(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“你還疼么，在這兒休息會(huì)兒吧!”我說(shuō)：“好多了，我應(yīng)該可以繼續(xù)練習(xí)了�！笨伤齾s說(shuō)：“你不行就別硬撐著，身體要緊�！痹谒膭裾f(shuō)下，我就座在旁邊休息，看別的隊(duì)員練習(xí)。

　　后來(lái)，我和小李子又成了好朋友，而且通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，真正的友誼，是怎么吵架，怎么鬧矛盾，也不會(huì)破壞的，而且通過(guò)一些事情，會(huì)更加了解對(duì)方，會(huì)更加牢固，愿我和小李子能成為一輩子的好朋友，雖然我們不在一所中學(xué)，但只要心里有對(duì)方，我們就不會(huì)忘記對(duì)方!

友情的作文篇6

　　“那時(shí)候我們天天在一起，太幸福到不需要距離，很開(kāi)心，想讓全世界注意，或許太年輕、快樂(lè)和傷心，都想在演戲，一碰就驚天動(dòng)地�！币粋€(gè)美麗的女孩在山崗上說(shuō)。“今天看你昨天的你去了哪里，那年夏天我和躲在，這一大片寧?kù)o的海。直到后來(lái)我們都還在對(duì)這個(gè)世界充滿期待……”還記得嗎？岑，這是我們最愛(ài)的歌。還會(huì)唱嗎？岑！沒(méi)關(guān)系，就算你不會(huì)唱，我還會(huì)唱！

　　烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，纖細(xì)的手指，雪白的肌膚，黑黑大大的`眼珠，典型的瓜子臉——你，我的朋友，岑。

　　是否記得，有一道二年級(jí)的數(shù)學(xué)題還空著，你以前總是說(shuō)：“不會(huì)做沒(méi)關(guān)系，我們一起做！”，所以我一直都等著與你討論。你要離開(kāi)時(shí)，我用鉛筆在我送你的信紙上一筆一劃慢慢地寫著臨別留言，我咬著嘴唇，努力不讓淚水將信紙弄臟。岑，你還留著它嗎？

　　你喜歡穿白色的連衣裙在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈，像海浪一樣美麗�，F(xiàn)在的你，還喜歡嗎？

　　你曾說(shuō)我們的友誼像圣潔的紫水晶般發(fā)出耀眼的光芒，是的，它的光芒一直溫暖著我的心，雖然隔著遙遠(yuǎn)的距離，終究不會(huì)忘記。

友情的作文篇7

　　昨天的誓言，依然盈漾在心間，今天的你卻不在我身邊。

　　——《斷線的風(fēng)箏》

　　時(shí)間像一瓶慢性催化劑，悄悄地沖淡了一切，腐蝕著那美麗的友情。時(shí)間飛逝，三年磨礪讓那看似鉆石的友情一點(diǎn)一點(diǎn)被沖淡。昔日的好朋友，你還好嗎？記憶深處的你依然笑的燦爛，你的天真、可愛(ài)、活潑仍然是那般地清晰，讓我忘不了。

　　你還記得曾經(jīng)嗎？拉過(guò)勾的誓言，說(shuō)好的幸福，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)……你忘記了嗎？為何你是那么的遙遠(yuǎn)呢？你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是說(shuō)不曾挽留”。你說(shuō)是樹(shù)不曾挽留，所以你沒(méi)有放棄你的選擇，而我同樣幸運(yùn)的拾起那一份份屬于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　也許這一切都要怪時(shí)間公公走得太快，將我們不知不覺(jué)帶到了初三，緊張的快節(jié)奏使那過(guò)去的悠閑愜意煙消云散，蕩然無(wú)存。我們每天忙著各自的.功課，帶著即將各飛東西的心情埋頭苦練，誰(shuí)也沒(méi)有寬裕的時(shí)間來(lái)談心，除了用心讀書，我們別無(wú)他選。自信的仰或是自卑的的中學(xué)生背著書包和理想走在上學(xué)和放學(xué)的路上，那就是我們的生活。

　　斷了線的風(fēng)箏會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，就像那友情一樣，在不經(jīng)意會(huì)從人們的指縫中溜走，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在天邊。風(fēng)箏一線牽，而你我卻無(wú)線而連，那美好記憶的種種，拂平了你我心中的創(chuàng)傷，穿透了心中的隔閡。

　　我想伸出手拽住那些美麗的瞬間，可是徒勞一場(chǎng)空，因?yàn)闀r(shí)間殘酷的向前不肯退后。那么，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，將我所有思念統(tǒng)統(tǒng)唱出：請(qǐng)時(shí)間公公慢點(diǎn)走，再眷戀我一回，讓我再回到從前，和你一起欣賞夜空，一起遨游知識(shí)的海洋，一起訴說(shuō)著快樂(lè)……后來(lái)我才真正的明白，我無(wú)法丟掉那些美好的記憶，那是永遠(yuǎn)屬于我的種種感動(dòng)。

　　微風(fēng)拂過(guò)我們的雙肩，淚水滑落你我的臉龐，當(dāng)秋天最后一片葉子落盡，當(dāng)草木枯萎時(shí)間凋零，但那記憶中悠然的香氣依然彌漫在身邊，珍存著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的美好瞬間。

友情的作文篇8

　　書是我最忠誠(chéng)的摯友，直到現(xiàn)在，依然是它伴隨著我走過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迎向開(kāi)闊的人生。

　　早在二年級(jí)時(shí)，《課堂內(nèi)外》這本書便已讓我愛(ài)不釋手。開(kāi)始我看得如癡如醉，沉浸在書中，漸漸的，我便不滿足只看這一本書了。不久，我又迎來(lái)了新朋友——爸爸買回來(lái)的幾本作文集，于是我又在作文為我所創(chuàng)造的世界里遨游，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事里生動(dòng)曲折的情節(jié)令我陶醉，時(shí)而讓我黯然神傷；時(shí)而讓我興奮無(wú)比；是而讓我大受鼓舞；時(shí)而讓我唏噓不已。讀完這些優(yōu)美的作文使我的作文水平隨之飛速提升，語(yǔ)言積累量的增長(zhǎng)突飛猛進(jìn)，整個(gè)人的水準(zhǔn)提高了一個(gè)檔次。

　　到了四年級(jí)，我又迷上了歷史方面的書籍，比如《二十五史》、《三國(guó)志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過(guò)，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩向往，周瑜、白起等名將的作戰(zhàn)神勇讓我嘆服不已，田橫五百壯士以身殉國(guó)的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學(xué)到了樂(lè)于助人、奮斗不懈、堅(jiān)韌不拔的良好品質(zhì)。

　　后來(lái)，我又接觸了一些鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的`勵(lì)志書，其中給我印象最深的是臺(tái)灣著名作家劉墉所寫的，《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識(shí)積累量又一次飛速增加，在這一時(shí)段，我的學(xué)習(xí)一直很好。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”大文豪高爾基所說(shuō)的這句話我一直銘記于心，是書帶著我遨游知識(shí)界，是書為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍(lán)天下自由翱翔。

友情的作文篇9

　　我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

　　同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們?cè)?jīng)攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還是握著我的`手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里。而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有友情的人生，真好！

友情的作文篇10

　　昨天，我們搞完了《夏洛的網(wǎng)》這本書的活動(dòng)，夏洛和威爾伯的友情是多么深厚啊!我和劉俞孜，和鞏力瑋也有一段很深很深的友情。下面，讓我先說(shuō)說(shuō)我和鞏力瑋的友情吧!

　　有一次，我摔倒了，是鞏力瑋把我扶起來(lái);她沒(méi)帶橡皮時(shí)，我借給她;我沒(méi)帶彩筆時(shí)，它借給我;有一次考試，鞏力瑋的橡皮不小心掉到了地上，彈出去好遠(yuǎn)，她夠不到，怎么辦?我借給了她;而且，下課時(shí)，我們還一起玩剪子包袱錘邁步的游戲。一次又一次，一次又一次，我們互相幫助的.事還有很多很多……我們就是對(duì)形影不離的好朋友，沒(méi)有人能把我們的友情分開(kāi)。

　　我和劉俞孜也有很深很深的友情。

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