實用的活動作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的活動作文3篇，歡迎大家分享。

活動作文 篇1

　　今天早上我很早就起來了，因為我和媽媽要去越秀公園參加親子活動。我在去越秀公園的路上遇到了曹瑞晴，就和她一起到了越秀公園。

　　我們從越秀公園的東門，順著人群來到了成語寓言園（北秀歌舞臺），展現(xiàn)眼前是一排排的書寫作品，我和曹瑞晴找到自己的，看看自己寫得好不好。我們看完作品就找到盧老師，按著自己的位置坐下之后，就專心地看演出了，陽燦是我們班的小隊長，他口才很好、學(xué)習(xí)也很好，所以這次活動是她來主持的。

　　看完演出，我和曹瑞晴就去找鎮(zhèn)海樓了。我們看到人群都往山下走，我們也想跟上去，可是媽媽說鎮(zhèn)海樓在山上，看來只能賭一把了，我們便上了山，差不多過了三四個路牌吧，路牌上都沒寫鎮(zhèn)海樓，于是我們就到半山腰的一個廣場上，我們看到了一個清潔工，就問清潔工：“鎮(zhèn)海樓在哪？”清潔工往山頂指了指，說：“鎮(zhèn)海樓在山頂上�！笨磥砦覀冞�猜對了。我們在上山的路上，看到了一種像花一樣的蟲，那種蟲有小拇指那么粗那么長，上面還長著白白的`、大概兩厘米的、豎著的毛，媽媽說那就是毛毛蟲，我和曹瑞晴的身上瞬間起了一層雞皮疙瘩。我們到了鎮(zhèn)海樓，蓋過章后，就往山下跑去。

　　我們在去五羊石像的路上，我想：我們肯定是第一個蓋完章的，他們怎么往山下走呢？我也沒想太多，就繼續(xù)走著。到了五羊石像，改完章之后，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都改完了，就問他們你們怎么那么快？他們都說山下有一條捷徑，怪不得大家都往山下走呢！

　　通過這個活動，我懂得了不要總堅持著自己的想法，說不定別人說的還是對的。

活動作文 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽很早就起來了，因為今天是一個特殊的日子——遠(yuǎn)足的一天。我們的目的地是綠色莊園，老師讓從局辦公樓的小樹林里集合，再從那里走到綠色莊園。我背上我的包，爸爸提上提包，媽媽挎上背包，大家都準(zhǔn)備好了，就向集合地點(diǎn)奔去。

　　到了那兒，我走到我的隊伍里站好，我們共分6個小組，一個小組有6個負(fù)責(zé)人，我當(dāng)?shù)氖俏乃囄瘑T。侯老師說：“我們這次遠(yuǎn)足大約需要用3個小時左右。”大家都很興奮，因為我們知道堅持就是勝利，開始出發(fā)了，正隊長帶頭，領(lǐng)著大家走，副隊長在隊尾，提醒大家走好�？斓搅说臅r候，我很興奮也很期盼，老師還說：“給勇敢的同學(xué)照相！”

　　到了綠色莊園，我們同學(xué)和家長們分別進(jìn)行了合影留念，我們就排隊進(jìn)了綠色莊園。我們找了一塊草坪，在草坪上野餐，大家都奉獻(xiàn)了自己的食品，可快樂了啦！

　　我們?nèi)ネ婷芰謱�寶的游戲，�?guī)則是：我們要找一個紙卷兒，上面寫著一首詩的名字，然后到評委臺背詩，背會了就可以去領(lǐng)獎品。游戲開始了，我找小紙卷兒，找了半天也沒有找到，有很多都是別的同學(xué)找到的`，我想：一定是我不夠認(rèn)真的結(jié)果，于是我就認(rèn)真地找了起來，終于找到了兩個，我們?nèi)ピu委臺背詩，背得很流利，我心里美滋滋的。

　　我們又去玩攀爬比賽，一組一組地比賽，一個跟著一個，不能掉隊，比賽進(jìn)行得很快，不一會兒就輪到我們了，我們想了一個辦法，就是排成兩隊，這樣我們爬的會很快。在比賽的時候，爸爸媽媽鼓勵我，同學(xué)們幫助我，我很快沖向到了勝利之處。比賽結(jié)束了，我們得了第二名，我們很激動，“下次得個第一名吧！”我想。我們?nèi)ヮI(lǐng)了獎品，老師宣布：下面自由活動，我們都散開了。

　　今天真高興！

活動作文 篇3

　　在每年的4月11日，都將舉行中國的愛鳥周活動。它是為保護(hù)鳥類、維護(hù)自然生態(tài)平衡而開展的一項活動。

　　在午會課上，班長開展了“愛鳥周”主題班會，它讓我更好地了解愛鳥周。望著這PPT上的圖片，我不由的深思：“人類亂砍溢伐，排放污水，隨意破壞環(huán)境，不僅危害了地球，還危害了一些動物，而鳥類就是其中之一。它們用美妙的歌聲、絢麗繽紛的`羽色裝點(diǎn)著我們的生活，而我們呢？破壞了它們的棲息地，還用無情的子彈剝奪它們珍貴的生命�！边@使我為鳥兒感到憤憤不平。我們?yōu)槭裁磳⑿▲B變成餐桌上的美味？難道我們的快樂要建立在別人的痛苦之上嗎？如果這樣繼續(xù)下去，地球上又會滅絕一種動物。我們將永遠(yuǎn)不再聽到那高亢激昂的鳥鳴，不再看到那小巧玲瓏的身影從身旁一掠而過，到處都是鳥的尸骨，那世界一定會變的很可怕吧。所以，不管是帶來福音的喜鵲還是令人討厭的烏鴉，不管是最大的鳥------鴕鳥還是最小的蜂鳥都應(yīng)該愛護(hù)它們，給它們一個自由自在的生活的權(quán)力。

　　在愛鳥周結(jié)束之際，我呼吁：“給鳥兒營造一個溫馨而舒適的家吧。讓它們?yōu)榈厍蚰赣H注入一絲生機(jī)，使世界更美好吧！”

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