【推薦】文具盒里的對(duì)話(huà)作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈木吆欣锏膶(duì)話(huà)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文1
大家都有自己的文具盒吧。它就是學(xué)習(xí)用品的家一樣。它們?cè)诶锩鏁?huì)發(fā)生很多有趣的故事。
有一天,我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我的學(xué)習(xí)用品在爭(zhēng)吵!翱次页咦佣喔叨嘀,你們就是一個(gè)個(gè)矮冬瓜!薄拔毅U筆可以寫(xiě)出漂亮的字!薄澳阕皱e(cuò)的.還不是我橡皮幫你擦掉的!彼鼈兙瓦@樣爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。
我打開(kāi)文具盒說(shuō):“我少了你們誰(shuí)都不行。少了鉛筆,就不寫(xiě)字,少了橡皮,就不能擦掉錯(cuò)字,少了尺子就不能把直線(xiàn)畫(huà)直了。所以我不可以少了你們?nèi)魏我粋(gè)!
它們高興地笑了,每天更熱心地幫我服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文2
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的`家。
有一天,鉛筆驕傲地說(shuō):“主人寫(xiě)字、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)都需要我!”
“要是主人用你寫(xiě)錯(cuò)了,怎么辦?”橡皮不服氣地說(shuō):“還不都是用我來(lái)擦得!”
直尺說(shuō):“沒(méi)有我你們?cè)俨粒賹?xiě)也畫(huà)不出直線(xiàn)。”
……
“你們不要說(shuō)了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來(lái)。
文具盒又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的本領(lǐng),可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說(shuō):“我們知道了!
文具盒里的對(duì)話(huà)作文3
咦!文具盒里怎么這么吵啊!噢!原來(lái)文具盒里的文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大呢!
尺子皺著眉頭說(shuō):“我是尺子,我可以幫助主人連線(xiàn),你們呀!連線(xiàn)也連不好!毕鹌げ嬷f(shuō):“我是橡皮,我可以幫主人修改他寫(xiě)錯(cuò)了的內(nèi)容!奔t鉛筆氣鼓鼓地說(shuō):“我是紅鉛筆,我的`作用可大了,我能幫主人標(biāo)記號(hào),畫(huà)√。”鉛筆生氣的說(shuō):“我的本領(lǐng)可不小,我能幫主人練書(shū)法、寫(xiě)作業(yè),你們都沒(méi)我大!
這時(shí),小明將文具紛紛拿出來(lái),對(duì)大家說(shuō):“好了!好了!都別吵了,其實(shí),我覺(jué)得你們的本領(lǐng)都很大,都是我學(xué)習(xí)需要的好幫手,缺少一樣都不行喲!”文具們齊聲說(shuō):“我們明白了,以后再也不爭(zhēng)吵了!
文具盒里的對(duì)話(huà)作文4
一天,文具盒里說(shuō)起里悄悄話(huà)。鉛筆哥哥說(shuō):“主人最需要我,因?yàn)闆](méi)有我主人就沒(méi)有東西寫(xiě)字了!痹瓉(lái)它們是因?yàn)檎l(shuí)是主人最需要的東西,吵了起來(lái)。
橡皮妹妹聽(tīng)了不服氣地說(shuō):“我轉(zhuǎn)幾圈就可以把你擦得干干凈凈,我才是主人最需要的東西!
尺子弟弟神氣地說(shuō):“我可以畫(huà)直線(xiàn),也可以畫(huà)波浪線(xiàn),還可以量刻度。所以我才是主人最需要的`東西!
鋼筆大叔聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲趕緊過(guò)來(lái)勸說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處,比如鉛筆哥哥可以寫(xiě)字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫(huà)線(xiàn),還可以量刻度。你們不能為了一點(diǎn)小事傷了和氣。
它們聽(tīng)了很慚愧,從此它們?cè)僖膊粸榱艘稽c(diǎn)小事傷了和氣。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文5
我的文具盒里有許許多多的文具,鉛筆、橡皮、鋼筆……像一個(gè)聚寶袋一樣,想要什么文具,就有什么文具。
一天,我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),就睡覺(jué)了。我睡得正香,仿佛被什么給吵醒了,啊,原來(lái)是文具盒里傳來(lái)的聲音。我迅速爬下床,靜靜地走到書(shū)桌前,悄悄地聽(tīng)著筆袋里的.動(dòng)靜。它們?cè)谡f(shuō)什么呢?
“我是最厲害的,你們誰(shuí)也比不過(guò)我!”鉛筆傲慢地說(shuō)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文6
一個(gè)月光明亮的夜晚,文具們決定開(kāi)一次會(huì)。
會(huì)議開(kāi)始了,鉛筆說(shuō):“我最重要,主人如果沒(méi)有我,連字也寫(xiě)不成!
“不不,我最重要。”橡皮說(shuō)道:“主人如果沒(méi)有我,他寫(xiě)錯(cuò)了字也不能擦。”
“不對(duì)不對(duì),我才最重要,”尺說(shuō)道:“主人如果沒(méi)有我,就不能畫(huà)線(xiàn)、測(cè)量了!
“你們都說(shuō)錯(cuò)了,我才是最重要的,”筆刨說(shuō):“主人如果沒(méi)有我,筆就會(huì)粗,寫(xiě)的字會(huì)變得很難看!
……
咦,文具們?cè)趺赐嫫鹆恕澳嫦蛩季S”了?
文具們吵得不可開(kāi)交,把正在睡覺(jué)的`文具盒給吵醒了,文具盒說(shuō):“你們都是主人的好幫手,如果少了你們其中一個(gè),主人就不能成功!
文具們恍然大悟,從此,它們團(tuán)結(jié)在一起,化解了所有的困難。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文7
我的文具盒里有一只水芯筆和一個(gè)改正貼。驕傲的水芯筆看不起改正貼,常常奚落它。
“你敢和我比用處嗎?破爛東西!”水芯筆傲慢地問(wèn)。
“不敢,水芯筆兄第!备恼t虛的回答。
“我就知道你不敢,你這個(gè)破爛東西!”水芯筆說(shuō),帶著更加輕蔑的'神氣。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我一不小心把水芯筆摔爛了。我說(shuō):“這個(gè)破爛東西一點(diǎn)兒也不好用了!闭f(shuō)著把水芯筆丟到了垃圾桶里。
水芯筆哭著說(shuō):“嗚嗚!真沒(méi)想到我成了破爛東西。嗚嗚!”
文具盒里的對(duì)話(huà)作文8
從前,有一個(gè)文具盒里住著一群好朋友。文具盒里有鉛筆、橡皮和圓珠筆。有一天它們吵架了。
鉛筆說(shuō):“我最有用,便宜又實(shí)用!毕鹌ふf(shuō):“要是主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,就要用我把寫(xiě)錯(cuò)的字改掉。 眻A珠筆說(shuō):“沒(méi)有鉛筆沒(méi)關(guān)系,我也能寫(xiě)!闭诖蠹页车貌豢砷_(kāi)交的時(shí)候,主人被驚醒了,他對(duì)文具們說(shuō):“沒(méi)有你們中的任何一個(gè)都不行的`,是缺一不可的!
文具們聽(tīng)了主人的話(huà)都樂(lè)滋滋的。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文9
看他們的眼睛瞪得多大,聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說(shuō):要不是有我來(lái)寫(xiě)字,怎能寫(xiě)出這樣美妙的文章?橡皮不服氣地說(shuō):如果沒(méi)有我來(lái)擦掉道你寫(xiě)錯(cuò)的字,就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以,我的'功勞最大!內(nèi)水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮:你能擦掉我們畫(huà)出的畫(huà)嗎?要不是我們,也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫(huà)卷!
文具盒公公把意見(jiàn)發(fā)表:孩子們,你們個(gè)個(gè)都很重要,如果你們少一個(gè),我們的生活就不會(huì)這樣美好。
小朋友,你聽(tīng)了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵,心里想的啥容?能不能讓我知道?
文具盒里的對(duì)話(huà)作文10
我有一個(gè)精致的文具盒。有一天文具們居然開(kāi)始對(duì)話(huà)了。橡皮妹妹說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有為我主人作業(yè)上的錯(cuò)字會(huì)很多!便U筆哥哥不服說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)作業(yè)了!敝背呓憬阏f(shuō):“才不是呢!我的本領(lǐng)才是最大的。我可以在主人要畫(huà)直線(xiàn)或要畫(huà)波浪線(xiàn)的時(shí)候幫主人畫(huà)線(xiàn)!蔽木邆兊膶(duì)話(huà)被文具盒奶奶聽(tīng)到了她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)問(wèn)具們說(shuō):“你們各有各的.本領(lǐng),你們不能來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大。文具里不能沒(méi)有其中的任何一個(gè)成員。”大家立即不吵了。
文具們只要團(tuán)結(jié)一心他們就是本領(lǐng)最大的了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文11
夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串?huà)畫(huà)?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的.功勞最大,要不是我擦下你畫(huà)錯(cuò)的地方,你的畫(huà)怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串?huà)出漂亮的直線(xiàn)?我應(yīng)該是你們的老大!”彩筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”
文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè),我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”
文具盒里的對(duì)話(huà)作文12
有一個(gè)文具盒,里面吵吵鬧鬧。
鉛筆說(shuō):“我最棒,小主人用我能寫(xiě)好多字。”
橡皮說(shuō):“我最棒,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,可以用我來(lái)擦!
直尺說(shuō):“我最棒,小主人可以用我畫(huà)很直很直的線(xiàn)!
它們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)吵起來(lái)。
文具盒說(shuō):“孩子們,你們都很棒,但你們團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)更棒!
文具盒里的對(duì)話(huà)作文13
一天夜里,小主人入睡了,可文具盒里去炸開(kāi)發(fā)鍋。鉛筆弟弟驕傲地說(shuō):“要是沒(méi)有我,小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。”
橡皮小子不屑地說(shuō):“要是沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦?還是得靠我呀!”就在它倆爭(zhēng)吵的時(shí)候,文具盒伯伯發(fā)話(huà)了:“大家各有各的.長(zhǎng)處和短處,不要驕傲和嘲笑別人!
文具盒里的對(duì)話(huà)作文14
夜深了,小明一家都睡了。
文具盒里面開(kāi)始有動(dòng)靜了,原來(lái)是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說(shuō):“主人寫(xiě)字要用我!”橡皮說(shuō):“主人寫(xiě)錯(cuò)字要用我擦去!”
鉛筆又說(shuō):“我的'作用很大,寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)一刻也離不開(kāi)我。沒(méi)有我,小主人什么作業(yè)也完不成!”說(shuō)到這兒,鉛筆的頭抬得更高了。
橡皮聽(tīng)了,惱怒地說(shuō):“上次考試,要不是我把錯(cuò)別字擦了,小主人就考不上100分了……”
文具盒聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,咱們大家要好好地團(tuán)結(jié)起來(lái),為小主人的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)力量!”
鉛筆和橡皮臉紅了,閉上嘴,于是,文具盒里安靜下來(lái),一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了。
今晚,“大家”都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
文具盒里的對(duì)話(huà)作文15
我的文具盒里有兩支筆,一支是水筆,一支是鉛筆。水筆看不起鉛筆,并且常常奚落他。
有一天,水筆問(wèn)鉛筆:“你敢和我比嗎?鉛筆!”
“不敢,水筆哥哥!便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢,膽小的東西!彼P說(shuō)著,帶著更加輕蔑的'神氣。
“我是不敢,但并不是膽小!便U筆爭(zhēng)辯道,“我們生來(lái)就是用來(lái)寫(xiě)字的。說(shuō)到寫(xiě)字,我并不比你差。再說(shuō)……”
“住嘴!”水筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論。要不了幾天,你會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶,而我卻仍讓主人書(shū)寫(xiě)!”
鉛筆不再理會(huì)水筆。
時(shí)間長(zhǎng)了,水筆的墨汁被用完了,但鉛筆還在那個(gè)文具盒里。
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