進(jìn)步與退步作文

時(shí)間：2023-04-17 16:31:26 寫作作文我要投稿

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進(jìn)步與退步作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的進(jìn)步與退步作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

進(jìn)步與退步作文

進(jìn)步與退步作文1

　　當(dāng)我們小的時(shí)候，就知道自己考試如果好的話。家人都會(huì)給與一些獎(jiǎng)勵(lì)。而相反的吶。就是當(dāng)自己退步的話就是被懲罰了。

　　之前，我聽過一個(gè)故事就是有一個(gè)人，學(xué)習(xí)很好。但是那有一次因?yàn)闆]有發(fā)揮正常�？嫉牟蝗缛艘猓议L(zhǎng)就懲罰他。懲罰特別殘酷。就是，夏天而且中午溫度特別高。就讓他跪在院子中間。一跪就是一中午。想想都可怕，難道這樣教育就真的能考出好成績(jī)嗎？難道就沒有其他方法嗎？

　　記得，我上中學(xué)的.時(shí)候。成績(jī)不是特別好也不算差。中等吧，我沒次考試和別人都不一樣，別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放松，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不管考得好不好，我都坦然的告訴家長(zhǎng)，如果好了的話，家長(zhǎng)就會(huì)說繼續(xù)保持。如果考得不好，家長(zhǎng)就說，下次努力。

　　就像圖畫中額事件一樣，難道這樣真的好嗎？一次、兩次。有些人就會(huì)害怕。害怕的結(jié)果是什么吶？那就是說謊！自己改分?jǐn)?shù)。開家長(zhǎng)會(huì)找別人冒充。難道這就是你們大人想要的結(jié)果？

　　還有一些大人，思想是一些以前的觀點(diǎn)，可是現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步。一些給老的觀念得忘掉。跟進(jìn)時(shí)代潮流。還有一些陳舊封建，什么棍棒之下出孝子，等等。這真的就改進(jìn)，用一個(gè)正確的觀念思想來教育我們。

進(jìn)步與退步作文2

　　這天，我有些無聊，就翻開漫畫書看了起來，發(fā)現(xiàn)了一幅有趣的漫畫，它是這樣的:

　　二毛今天考了80分，進(jìn)步了，父母十分高興，第二天得了90分，父母覺得二毛學(xué)業(yè)有成，第三天，二毛得了100分，全家人皆大歡喜，去吃了肯德基，第四天，二毛得了98分，父母大聲呵斥:“二毛!你怎么退步了？”

　　看完這幅漫畫，我覺得二毛父母的行為十分可笑，十分愚蠢，不過仔細(xì)一下，現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的父母也是十分常見的。

　　對(duì)于這樣的家長(zhǎng)，只能苦苦勸說，不過我想問一下他們，難道不知道《貪心不足蛇吞象》故事嗎？每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己家的孩子考一個(gè)好成績(jī)，不過孩子只要每天都在進(jìn)步就行了，如果對(duì)孩子過于嚴(yán)格要求，恐怕孩子的`成績(jī)不進(jìn)反退，一落千丈，到最后只能自食其果。

　　孩子要想學(xué)習(xí)好，最重要的是要對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，不要逼著孩子學(xué)習(xí)，還說：“這樣才是對(duì)你好，長(zhǎng)大了你就知道了，長(zhǎng)大了你就知道了，我有不能享你的福�！边@樣可能連孩子的最一點(diǎn)興趣都磨滅了，還會(huì)造成逆反心理。

　　我的媽媽從來不著樣如果考試領(lǐng)成績(jī)當(dāng)天，我回來垂頭喪氣，無精打采的樣子，就會(huì)說：“沒事，一次考試沒考好說明不了什么，失敗是成功之母，來，我們一起來分析錯(cuò)題原因，把試卷拿出來�！�

　　不要拿孩子和別人比，不要總說：“你看看人家，再看看你自己，一事無成，廢物，我生你有何用？”

　　不要太過于嚴(yán)格要求自己的孩子，只要孩子每天在進(jìn)步就行了。

進(jìn)步與退步作文3

　　在操場(chǎng)上奔跑離終點(diǎn)越來越近的時(shí)候，你可否想過你遺失了什么？

　　科技越來越發(fā)達(dá)，人們的生活更加便捷，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，足不出戶，便可使美食到家。

　　你吹著空調(diào)，吃著香噴噴的外賣炒飯，一口一口品嘗著美味的背后卻是意想不到的畫面：在一個(gè)廢棄的地下室，有著一個(gè)高大的柜子和一些做飯工具，一個(gè)滿頭大汗，臟亂不堪的男人正對(duì)著一個(gè)黑鍋炒菜，他從有老鼠爬過的柜子上抓了一些白菜，胡亂的切著，緊接著徒手抓了一些鹽往里撒�！翱瓤取彼暮沟坞S著他咳嗽出的口水一起掉入鍋內(nèi)，往地下一橋四處都是垃圾，有動(dòng)物的糞便，也有人們吐的痰，外賣人員在外排隊(duì)取餐，在這樣的環(huán)境下所做出的飯菜竟是大受歡迎的，外賣雖是方便的，但也是不健康的。不該因?yàn)橐粫r(shí)間的.懶惰而交出自己的身體。

　　現(xiàn)代的科技將從前的神話“千里眼，順風(fēng)耳”變成了現(xiàn)實(shí)，手機(jī)將四面八方的人們聯(lián)系在一起，同時(shí)也將許多人推入深淵。

　　“低頭族”已經(jīng)是一種對(duì)人們的稱呼一位六年級(jí)的小朋友，為了給游戲充錢，將自己的爺爺推倒在地，是自己的奶奶從樓梯摔下；同樣是一位六年級(jí)的同學(xué)，父親將手機(jī)沒收，他便威脅父親，自己要自殺，結(jié)果真的無一命嗚呼！像這樣的事例，還有許多手機(jī)會(huì)讓人們放松，但沒有自控能力的人仿佛陷入泥潭，很難爬出手機(jī)，可以幫助你解決你不會(huì)的難題，但同時(shí)也會(huì)使你更加懶惰，不愿意再去思考難題，大腦開始生銹。

　　任何事物都是一把雙刃劍，并不是全好或全壞，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)，我們也要警惕那些遺失的。

進(jìn)步與退步作文4

　　今天我在一本雜志上看到一幅漫畫，它的內(nèi)容串聯(lián)起來大致是這樣的：主人公二毛原先成績(jī)很差，大家都看不起他。

　　二毛受了刺激，努力學(xué)習(xí)，在測(cè)試中考到了八十分，二毛的父母對(duì)他豎起大拇指。

　　二毛得到了鼓勵(lì)，繼續(xù)努力，在下一次的測(cè)試中得到了九十分。

　　父母對(duì)他做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。

　　二毛越戰(zhàn)越勇，最后達(dá)到了一百分。

　　父母歡欣鼓舞，高興得跳了起來！但在又一次的測(cè)試中，二毛因?yàn)橐坏烙?jì)算題扣了兩分，只得到了九十八分。

　　離一百分只差兩分，父母卻劈頭蓋臉的一頓吼：“二毛，你怎么退步啦？。

　　看了這幅漫畫，我認(rèn)為二毛的父母肯定是這樣想的：這次考了多少分？這次分?jǐn)?shù)就是下次考試的及格線，差了一兩分就成為了不及格，就是退步。

　　在這類家長(zhǎng)的眼里，分?jǐn)?shù)似乎都在“背水一戰(zhàn)”：只有前進(jìn)，沒有后退。

　　一但出現(xiàn)點(diǎn)小偏差，家長(zhǎng)就對(duì)孩子大發(fā)雷霆，自己就會(huì)焦慮萬分，認(rèn)為孩子輸在了起跑線上，比不過別人家的，就會(huì)為孩子找那些“良師”：找家教，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，作文、奧數(shù)、口才、英語(yǔ)……分?jǐn)?shù)那么重要嗎？為什么沒事兒就拿自己的孩子跟別人家的比？一個(gè)學(xué)生難道只有成績(jī)才是最重要的嗎？

　　我也是一個(gè)學(xué)生，但我的父母卻很尊重我的個(gè)人愛好，比如繪畫、編程；也注重我的體能鍛煉。

　　我想做的，只要不是錯(cuò)的，他們都支持。

　　這樣生活的'我的成績(jī)也還不錯(cuò)。

　　分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　只講學(xué)習(xí)就一定能成為人生贏家嗎？還是想像某個(gè)新聞所說的，除了學(xué)習(xí)，其它的什么都不會(huì)被清華大學(xué)趕出去的那個(gè)大學(xué)生？

進(jìn)步與退步作文5

　　“李杜詩(shī)篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”科技在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人類也在進(jìn)步，那文化是在進(jìn)步嗎？

　　在西方文化日益明亮的火焰下，漢文化那孤單的背影在黑夜里顯得如此瘦弱……

　　我們忘記，遺失，丟失了，我們風(fēng)風(fēng)火火的去追尋那些別國(guó)的精華，糟粕，喧鬧的聲音掩蓋了那一隅傳來的悲愴冷笑。

　　當(dāng)我們青少年穿著一樣的Nick，聽著一樣的Rop時(shí)，當(dāng)白領(lǐng)們用一口流利的英語(yǔ)與白皮膚、藍(lán)眼睛的人打交道時(shí)，當(dāng)盡心地唱著歐美的嗨曲時(shí)……我們自己的文化，正在斜睨著我們一步步遠(yuǎn)離。

　　復(fù)旦大學(xué)漢語(yǔ)文字大賽中，奪得第一名的竟是留學(xué)生隊(duì)，全英演講比賽一舉奪魁的，卻是一名中國(guó)留學(xué)生隊(duì)，面對(duì)這意外的事實(shí)，我們是應(yīng)該慶幸還是惋惜。

　　無數(shù)中國(guó)留學(xué)生背得出許多篇英語(yǔ)課文，卻背不出一篇完整的`文言文，招聘會(huì)上的研究生講英語(yǔ)如講母語(yǔ)般流利，說中文卻像說外文般結(jié)巴，我們?cè)絹碓饺蚧恕＿@究竟是幸運(yùn)還是不幸。

　　紅墻黑瓦未必不如哥特式建筑，漢語(yǔ)作為全世界使用人口最多的語(yǔ)言，自然有其他語(yǔ)言無法比擬的魅力，為什么我們對(duì)別人的東西頂禮膜拜是，卻把自己的瑰寶遺棄在角落里置之不理。學(xué)習(xí)他國(guó)文化，固然重要，但也不要忘記自己姓什么，該做什么，不要讓我們的子孫瞪著黑眼珠用英語(yǔ)問“什么是龍的傳人？”

　　這個(gè)城市的某個(gè)角落有個(gè)“HoneyTall”和“紫藤竹屋”，只要你看到了那個(gè)閃著黃光的“HoneyTall”，就可以在里面享受西方國(guó)家的天倫之樂；而在那個(gè)“紫藤竹屋”里只有竹藤椅，紫砂壺，悠悠琴聲和如絲如縷的茶香……那里有“談笑有鴻儒，往來無白丁�！�

　　人類在進(jìn)步，思想在變化，那文化是在進(jìn)步，還是退步？

進(jìn)步與退步作文6

　　今天，我在偶然的情況下，看到了吳聯(lián)榮先生畫得一幅漫畫。

　　這幅漫畫令人發(fā)笑，可是又給我們帶來了許多啟示。

　　漫畫中的孩子叫二毛，他第一次考試從70分進(jìn)步到了80分，第二次從80進(jìn)步到了90分，他的父母別提有多高興了！第三次，二毛考了100分，他的父母看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，高興得一蹦三尺高。

　　最后一次，二出雖然退步了二分但還是考了一個(gè)相對(duì)于之前來說比較不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)——98分，但他的父母不但鼓勵(lì)他，反而批評(píng)他：“二毛，你怎么退步了？”

　　這幅漫畫十分可笑，可是內(nèi)含的`道理卻值得讓人深思。

　　漫畫中的父母全然不顧二毛前三次的進(jìn)步，只看到了最后一次的退步，有進(jìn)步的三十分，他們就像沒有看到似的。

　　名名進(jìn)步的30分要比退步的2分多的多，可是他的父母就像不知道似的，還是對(duì)他大發(fā)雷霆。

　　在日常生活中，也有這這樣的父母不是嗎？明明孩子考得已經(jīng)進(jìn)步了，但他們卻還是不滿意，他們對(duì)自己孩子要求很高，而從來沒有想過孩子的感受。

　　有的孩子已經(jīng)付出了自己所有的努力，但父母還是對(duì)他不滿意。

　　也有這樣的一個(gè)例子，阿里巴巴的總裁——馬云，在黑板上寫了四題：1+1=2，2+2=4，4+4=8，8+8=13。

　　有人說：“馬總，你做錯(cuò)了一題�！瘪R云笑了笑：“這題我是做錯(cuò)了，但我前面做對(duì)了三題，怎么沒人夸我呢？”大家都沉默了。

　　是啊，為什么我們大多數(shù)人都更在意別人的缺點(diǎn)，而沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人美的眼睛呢？我們都只會(huì)像漫畫中的“父母”因?yàn)閯e人一次的失利就去否定別人的整個(gè)行為！

　　所以，我們一定要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人。

進(jìn)步與退步作文7

　　在生活的長(zhǎng)河中，父母是使我前進(jìn)的風(fēng)和帆。他們只是我前進(jìn)的工具，而遇到風(fēng)浪必須我自己挺過。

　　最使我難以忘懷的事發(fā)生在我三年級(jí)的一個(gè)晚上。

　　那天，又要寫作文，我一如既往地把作文本拿到媽媽面前，媽媽正在看電視。“媽——”“媽——教我寫作文嘛！”媽媽看了我一眼，并沒有像往常一樣拿起作文本，耐心的給我講解寫作思路。而是滿臉的.不愿意，只扔下一句“自己想”又盯著電視不放了，我天生也是要強(qiáng)的人，“哼”了一聲便生氣地走了，我還故意每走一步就狠狠地跺一下腳，希望引起媽媽的注意。可是結(jié)果依舊是無動(dòng)于衷。

　　我無可奈何地趴在書桌上，咬著筆頭。媽媽到底怎么了，真是不負(fù)責(zé)任，為了看電視竟然都不教我寫作文了，要知道，媽媽以前可是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)哩！我回頭悄悄瞥了一眼正看電視看得津津有味的媽媽，眼珠都巴不得貼在上面呢，真是不務(wù)正業(yè)，哼！

　　那天晚上，我花了平常兩倍的時(shí)間才逼出一篇作文。誰知，我苦思冥想的作文竟出乎意料地只得了兩顆星。我是又生氣又傷心。從那天起，我暗暗發(fā)誓決定不再依賴父母，我一定要自己取得成功，好好在媽媽面前炫耀炫耀。

　　經(jīng)過我不斷地努力，不斷地修改，不斷地失敗了重來，我終于如愿以償?shù)玫搅怂念w星。當(dāng)老師在班上大聲朗讀著我的作文時(shí)，一種自豪感油然而生，就像在寒冬沐浴著暖陽(yáng)，軟綿綿的。

　　我得意的拿著作文本在媽媽面前晃著：“看，我自己得了四顆星哦，沒有你的幫助呢！”我再次自豪的宣布：“我進(jìn)步了，你們退步了�！眿寢屝α�，笑的很燦爛，她把我摟在懷里，欣慰的說：“女兒真的長(zhǎng)大了，而且越來越優(yōu)秀！”直到現(xiàn)在我依然不能忘記媽媽對(duì)我的良苦用心，她只是想讓我獨(dú)立……