【精品】童話的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的童話的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　涼風(fēng)吹來(lái)，夏姑娘走了，秋姐姐來(lái)了，公園里的小草妹妹、楓樹(shù)婆婆、小溪弟弟……為了迎接秋姐姐，正在跳舞呢。

　　他們跟秋姐姐打了招呼，又開(kāi)始玩了，小草妹妹問(wèn)：“小溪弟弟，你為什么總是歡快的流著？”小溪弟弟說(shuō)：“如果我不流，那么我就會(huì)變臭�！辈灰粫�(huì)菊花姐姐開(kāi)放了，菊花姐姐說(shuō)：“楓樹(shù)婆婆，比一比誰(shuí)美吧？”“好，肯定是我美麗�！睏鳂�(shù)婆婆說(shuō)，菊花姐姐說(shuō)：“我才是最美的�！彼麄儍蓚�(gè)爭(zhēng)個(gè)不停，小溪弟弟說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，你們各有各的特點(diǎn)，各有各的不足�！本栈ń憬愫蜅鳂�(shù)婆婆的.臉紅了。

　　一天兩天過(guò)去了，小草的臉變黃了，小溪的水變少了，楓樹(shù)婆婆的葉子變紅了。只有菊花開(kāi)的更歡樂(lè)。菊花姐姐說(shuō)：“和我一塊跳舞吧�！毙∠�、小草和楓樹(shù)婆婆說(shuō)：“我們太累了，你自己玩吧�！薄巴戆病本栈ń憬阏f(shuō)。

童話的作文 篇2

　　你會(huì)變魔術(shù)嗎？你會(huì)讓圖形變魔術(shù)嗎？今天的課就讓我?guī)�你們到圖形王國(guó)見(jiàn)證奇跡吧。

　　來(lái)到了圖形王國(guó)桔子老師讓我們當(dāng)一次魔術(shù)師。我看到了圓形和三角形愁眉苦臉的，就馬上跑過(guò)去了。我一問(wèn)，原來(lái)是他們不會(huì)變形��！哈哈……我來(lái)幫你們吧！這時(shí)，它們不約而同地說(shuō)：“你先教我，你先教我！”我想了想，看了看胖乎乎的圓形，說(shuō)：“我先教圓形吧。 大圓形你可以變成小桔燈教師，小圓形可以變成小桔子。讓小桔子高高興興地在桔子形的教室里面學(xué)習(xí)、玩耍。我可以扮成桔子老師來(lái)給你們上課”。圓形欣喜地說(shuō)：“謝謝你。”變化一番之后歡天喜地地離開(kāi)了。

　　三角形見(jiàn)了撇了撇嘴，說(shuō)：“有什么了不起的，像個(gè)元宵，我一口把你吃了！” “三角形，你別著急，我會(huì)教你更好的。你可以變成金字塔，讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心地去你那里參觀，像真的'坐船來(lái)埃及一樣�！比�角形眼睛瞪得大大地說(shuō)：“你太聰明了，謝謝你�！苯酉聛�(lái)我又教了正方形、梯形如何變化，看著它們興高采烈地變來(lái)變?nèi)�，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭�了別人。突然桔子老師說(shuō)：“下課�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，�。∥沂亲隽艘粋�(gè)白日夢(mèng)�。�

　　我真高興，還想再去一次圖形王國(guó)。

童話的作文 篇3

　　我顛倒世界，卻尋不到你的影子。 ——題記

　　天陰沉沉的，小兔子的心情差極了，她呆坐在樹(shù)上，沉思著。 突然她感到有一個(gè)身影，抬頭一看，是一只小狐貍。小狐貍的眼神是那么犀利，似乎可以看透一切，他又是那么有魔力，小兔子看到他竟然沒(méi)有不開(kāi)心了。于是，他們相識(shí)了。

　　小狐貍每天都會(huì)等在小兔子家的門口，然后帶著小兔子到處去玩， 漫山遍野地跑啊，奔啊。 晴天，他們一起抓蝴蝶，采蘑菇；陰天，他們一起在樹(shù)下聊天，講故事；雨天，他們一起唱歌，奔跑。多么美麗的生活�。�

　　有一天，狐貍帶著小兔子來(lái)到了他們第一次相遇的地方，在那個(gè)樹(shù)樁旁，他們種下了一棵象征他們友誼的`向日葵種子。狐貍說(shuō)：“等這棵向日葵長(zhǎng)大，我們已不知道在什么地方，或許再也不會(huì)遇見(jiàn)，但它始終會(huì)在，它會(huì)留存我們最美好的記憶，會(huì)等著我們，也希望你永遠(yuǎn)都可以像向日葵，做最陽(yáng)光，最快樂(lè)，最燦爛的女孩！”

　　小兔傻傻的聽(tīng)著，她入迷了，醉在這席話中，醉在對(duì)向日葵的憧憬中，醉在溫暖的陽(yáng)光中。 可是傻兔子不懂離別是什么東西，不再見(jiàn)意味著什么。她還在等，等向日葵發(fā)芽成長(zhǎng)的那天，成熟的那天。 直到有一天，小兔子哭了，因?yàn)�，�?mèng)終于醒了。

　　小狐貍不再來(lái)等她。晴天，她一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆；陰天，一個(gè)人對(duì)著大地思念；雨天，一個(gè)人走在雨中，尋找著那種感覺(jué)。漸漸的，小兔子學(xué)會(huì)了一個(gè)人待，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難與挫折，她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但是小狐貍在哪里呢？

　　對(duì)小兔子來(lái)說(shuō)，就算已經(jīng)找不到昔日的那種感覺(jué)，就算找不到昔日的陪伴，但是能遇到狐貍，真好！ 童話都是虛假的，但是小兔子相信小狐貍會(huì)回來(lái)的，因?yàn)樾『�貍說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)她的”在現(xiàn)實(shí)生活中，如果有這樣一段故事，我也會(huì)相信的。 向日葵開(kāi)了，你到底在哪里。

童話的作文 篇4

　　“砰砰砰”一片一片美麗的煙花照亮了夜空，怎么了?哦!原來(lái)小動(dòng)物們舉行了盛大的`中秋晚會(huì)。

　　布谷鳥(niǎo)小姐穿著一件美麗又豪華的粉色連衣裙，嘴里不停地說(shuō)著：“布谷、布谷，大家晚上好，下面有請(qǐng)著名男高音歌唱家公雞先生為我們帶來(lái)一首歌。”公雞先生穿著一件華麗的外衣，高昂著頭，闊步跨上了舞臺(tái)：“喔喔......”它莊嚴(yán)地仰著頭，他的嗓音高亢、渾厚、圓潤(rùn)、有力，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　“布谷、布谷，下面有請(qǐng)青蛙合唱隊(duì)為我們演奏一首歌曲�！鼻嗤鼙谋奶�跳地跳上舞臺(tái)：“呱呱......”河水樂(lè)隊(duì)“嘩啦啦......”地吹著口琴，風(fēng)兒樂(lè)隊(duì)“呼呼......”地奏著《那不勒斯》鋼琴曲來(lái)伴奏。嫦娥姐姐在月亮上面看得高興，便不由自主地跳起了優(yōu)美的舞蹈，晚會(huì)變得更熱鬧了。

　　“布谷、布谷......”晚會(huì)結(jié)束了，大家都意猶未盡地回家睡覺(jué)了。

童話的作文 篇5

　　清晨，一只名叫飛飛的燕子走失了隊(duì)伍，來(lái)到了一個(gè)原先美麗的小村莊，發(fā)現(xiàn)煙霧遮住了它的視線。它揮舞了十幾下翅膀，才能模模糊糊地看到前面的東西。定睛一看，飛飛大吃一驚：原來(lái)的藍(lán)天去哪兒了？碧綠的小草去哪兒了？忽然它發(fā)現(xiàn)了一條面色蒼白、有氣無(wú)力、已經(jīng)奄奄一息的小魚(yú)，不如去問(wèn)問(wèn)它環(huán)境怎么了？燕子便飛過(guò)來(lái)和小魚(yú)打招呼：“你好，小魚(yú)，最近生活環(huán)境到底怎么了？黑煙是從哪兒來(lái)的'呀？

　　“哎，燕子，你有所不知呀。去年秋天，你們才去南方不久，有一些無(wú)知的人們，聯(lián)手在這開(kāi)了一個(gè)工廠。這里的空氣便日益下降，工廠里的廢水、不用的東西和塑料袋，都扔入排到了水里。從此以后，我就沒(méi)有度過(guò)一天好日子，每天都呼吸著被污染的空氣，大家都走上了環(huán)境優(yōu)美的東方了，只有我一條魚(yú)因染病在身，所以還待在這條河里。天上的黑煙，是因?yàn)闊�煤而成的。我也好想游到東方，可我因生病不能遠(yuǎn)行，好環(huán)境沒(méi)有了，我怎么活呀？燕子姐姐，你一定要幫我啊�！毙◆~(yú)哭訴道，最后居然嚎啕大哭起來(lái)。“嗯，”燕子停頓了一下說(shuō)：“小魚(yú)妹妹，你別著急，辦法總比困難多，咱們一定會(huì)想到一個(gè)兩全其美的法子，可以怎么樣呢？”飛飛小聲地嘀咕著“哦，為了保護(hù)環(huán)境，我們可以先制作一個(gè)牌子，讓人們遵守。如果不行，我們就把那些無(wú)知人們的排水溝封好，再想辦法把水弄干凈�！毙◆~(yú)聽(tīng)了，沉默地點(diǎn)了一下頭說(shuō)：“好吧”。

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的環(huán)境、動(dòng)物們的生命加把勁吧。保護(hù)環(huán)境，從身邊的一件又一件小事開(kāi)始，不要再破壞了！

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