- 小時(shí)候的記事作文 推薦度：
- 那時(shí)候作文 推薦度：
- 考試的時(shí)候作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文1
如果有一天，大人不在家。而且這一天我是完全自由的，我會(huì)高呼“萬(wàn)歲”，然后好好安排這美好的時(shí)間，讓自己美好地度過(guò)這一天。
假如大人都不在家，我要像孫悟空一樣，大鬧天宮。我要先玩電腦，再看電視，然后畫(huà)畫(huà)，最后出去玩。
假如大人都不愛(ài)，我不會(huì)獨(dú)自在愛(ài)悶在，我要去海滄動(dòng)物園，把獅子、老虎、長(zhǎng)頸鹿、大熊貓、海獅、海豚……通通都帶回家玩！
假如大人都不在家，我要去花園里爬樹(shù)，我要爬無(wú)人能比的'高山，破最好的記錄。比如白楊樹(shù)樹(shù)頂，梧桐樹(shù)的頂峰，我是所向無(wú)敵的爬樹(shù)高手！我為我的本領(lǐng)自豪！阿！別，別掉下去，阿！好高！
假如我真的有這么，我開(kāi)心，我快樂(lè)！
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文2
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望。屋檐下的水珠叮嚀著心事，記憶在瑩瑩微光里游弋。漫漫人生路，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，永不掉落的愛(ài)在歲月濯浣中閃耀。
人的'一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。記住"天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。"巴爾扎克說(shuō)："挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵。"
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文3
“又是語(yǔ)文課！”“噩夢(mèng)啊……”聽(tīng)聽(tīng)，這些話(huà)語(yǔ)時(shí)刻說(shuō)明這語(yǔ)文課的可怕，我也不例外嘍。語(yǔ)文老師剛剛踏上講臺(tái)，就像想起什么似的，急匆匆地出門(mén)了，只是讓組長(zhǎng)好好記錄，大家好容易獲的自由，又怎么會(huì)放棄呢。
首先是調(diào)皮大王張劉超，蹦上講臺(tái)，模仿起了當(dāng)紅歌星林志玲的娃娃音，可是，他的聲音很粗，又怎么會(huì)模仿娃娃音呢？他強(qiáng)迫自己把聲音細(xì)下，我們聽(tīng)著就如蚊子叫一樣，逗的大家笑的前仰后合。他又改編了劉德華的《忘情水》，“給我一杯除臭水，能使腳氣不發(fā)霉�！庇众A來(lái)了一陣爆笑。
看看南邊的幾個(gè)女生吧，都在討論什么八卦，哦，林志玲、謝娜之類(lèi)的`明星一向是他們討論的專(zhuān)利，再看看李石磊、李蓉那組吧，李石磊在開(kāi)汽水，只聽(tīng)“崩”一聲，汽水從罐子跳出來(lái)，就像是千萬(wàn)個(gè)頑皮的孩子，一下子濺到李石磊的臉上、書(shū)本上“哈哈哈”“哈哈”笑聲飛滿(mǎn)了整教室，大家都在笑李石磊。
不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”教室里面又是另外一番景象……
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文4
炎熱的夏日已經(jīng)過(guò)去，秋風(fēng)漸起。陽(yáng)光還是那么耀眼，刺眼的光芒照在我身上，更是照在我的心中，使我感覺(jué)絲絲的暖意。
森林里，一地殘紅。楓葉紅得似火，在熊熊燃燒，片片飄落在那像童話(huà)般的林子里。石子路旁長(zhǎng)著許多野花、小草。清晨草葉上的露珠如同一個(gè)個(gè)未成年的`孩子，在草葉片上活蹦亂跳地做游戲。五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，像是與其它蝴蝶媲美。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，如同一位姑娘正撫摸著我的臉頰。我輕輕地踏著石子路走向森林深處，生怕破壞了這份素白與恬靜。小動(dòng)物也沖出家門(mén)準(zhǔn)備冬眠的食物，生怕如果晚了一步就會(huì)被別的動(dòng)物捷足先登。
時(shí)間是可以讓人遺忘的，當(dāng)秋天來(lái)臨，楓葉飄落的時(shí)候，從清晨到日暮，我流連忘返。在這充滿(mǎn)靈性的森林里俯身拾起了一片紅紅的楓葉，作為紀(jì)念。秋天的森林，讓我感到一片詩(shī)情畫(huà)意。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文5
有一次上課，穆老師沒(méi)有來(lái)，教室里一下子就顯得熱鬧非凡。
孔德昊看老師還沒(méi)來(lái)，就拿出了許多吸鐵石玩了起來(lái)，好多男同學(xué)都被他感染了，也玩了起來(lái)。夏家誠(chéng)把椅子放在后面格子上，舒舒服服地躺著，邢文凱當(dāng)起了“哨兵”，探了個(gè)頭在教室外窺視。還有些男同學(xué)說(shuō)些奇怪的話(huà)，逗的'我們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)立即出馬，一個(gè)頂倆，只見(jiàn)班長(zhǎng)走出來(lái)把玩吸鐵石離開(kāi)位置的同學(xué)的學(xué)號(hào)都寫(xiě)了上去。他們看見(jiàn)自己的學(xué)號(hào)上黑板了，馬上停止，安安靜靜地坐在座位上，等待老師。
穆老師來(lái)了，她看見(jiàn)我們安安靜靜地，就表?yè)P(yáng)了我們，接著我們開(kāi)始正式上課了。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文6
今天下午，老師不在，同學(xué)們就大鬧了起來(lái)，就像一團(tuán)散沙。
同學(xué)們有的在說(shuō)話(huà)，有的.在看書(shū)，玩的玩，吵的吵，干什么的都有，這時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)留完作業(yè)就走了。同學(xué)們一看有作業(yè)寫(xiě)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，說(shuō)我們?cè)趺催@么認(rèn)真，我們都“笑”了。這時(shí)大家心里都感到特別慚愧，特別不自在。老師說(shuō)我們“認(rèn)真”，其實(shí)是在鼓勵(lì)我們。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們一定要比以前做得更好。當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們應(yīng)該做到自覺(jué)，自己管住自己。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文7
“我去接下電話(huà)，你們安靜寫(xiě)作業(yè)啊�！睌�(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)。
老師一走，班上就鬧開(kāi)了花，就像早晨七點(diǎn)半時(shí)的菜市場(chǎng)那樣，到處都是聲音。小個(gè)子拿出自己的筆，走上講臺(tái)，在講臺(tái)上叫賣(mài)：“水筆打折了，原價(jià)3元錢(qián)一支的筆現(xiàn)在只賣(mài)1元，機(jī)不可失，失不再來(lái)呀！”他一說(shuō)完就有許多同學(xué)跑上講臺(tái)和他交易。講臺(tái)上人擠人。
小胖子爬上了自己的桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的.步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話(huà)手表發(fā)送短信；蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點(diǎn)中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業(yè)。老師一回到教室看見(jiàn)我們很安靜，就表?yè)P(yáng)了我們。老師還被蒙在鼓里呀。
我希望在老師沒(méi)來(lái)時(shí)跟來(lái)時(shí)我們一樣安靜。
老師評(píng)語(yǔ)：陳子妍，你用自己的語(yǔ)言說(shuō)自己的話(huà)，講自己的事，表現(xiàn)出少年應(yīng)有的天真與燦爛。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文8
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班真可謂是“萬(wàn)般皆下品，唯有玩耍高呀！”
星期一例會(huì)課上，老師們都去開(kāi)會(huì)了，只有當(dāng)周的值周老師不會(huì)參加，所以只要我們小聲點(diǎn)，就可以隨心所欲了！
首先出場(chǎng)的便是“搞怪大王”——鮑昱宇了，只見(jiàn)他用拳頭打向劉英，一招命中�？墒莿⒂⒁埠敛皇救酰瑳_上去來(lái)回推鮑昱宇，邊打還邊說(shuō)：“你想怎樣了？你想怎樣了？”沒(méi)想到這時(shí)鮑昱宇使出“殺手锏”，只見(jiàn)他脫下鞋子向劉英的`鼻子上捂去，劉英嚇得直往后退。鮑昱宇用金雞獨(dú)立拿著鞋子在劉英后面窮追不舍，這一幕惹得大家捧腹大笑，一個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。正在這時(shí)，蘭惠翔又沖上前去堵住劉英的去路，鮑昱宇又趁機(jī)向劉英沖過(guò)去用鞋子把劉英熏了個(gè)好歹。正在這時(shí)值周老師進(jìn)來(lái)了，大家止住笑聲，鮑昱宇.劉英和蘭惠翔馬上回到座位。鮑昱宇趕緊穿上鞋子又?jǐn)[出一副好好學(xué)習(xí)的樣子。
這是鈴聲響了，下課了，一切也都結(jié)束了。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文9
成功，一直是古今中外無(wú)數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應(yīng)對(duì)，有的'卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。
我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jī)中，我開(kāi)始松懈了�？粗诎宓囊坏赖篮�(jiǎn)單的計(jì)算題，我感到枯燥無(wú)味；望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑；看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿(mǎn)了。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文10
今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，正當(dāng)我聽(tīng)得起勁的時(shí)候，突然教室的`門(mén)被打開(kāi)了。之間隔壁班的王老師滿(mǎn)臉焦急地說(shuō)：“姜老師，快，校長(zhǎng)通知要召開(kāi)緊急會(huì)議�！�
姜老師聽(tīng)了，立刻放下課本對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事，你一定要管好班上的紀(jì)律！”隨后飛快地跑出了教室。
老虎不在就是猴子的天下，不管班長(zhǎng)怎樣叫都不管用。同學(xué)們?nèi)鍌�(gè)一伴，七八個(gè)一群。有的在玩畫(huà)片，有的在玩游戲機(jī)，還有的在抄作業(yè)。還有一人在為我們望風(fēng)。
“老師來(lái)了�！辈恢l(shuí)喊了一聲，大家立刻回到座位上，可惜一切都晚了。后果大家可想而知...
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文11
挫折教會(huì)我的一些事，就是要勇敢的去面對(duì)挫折，不要怕遇到挫折；勇敢的面對(duì)，有越挫越勇的心態(tài)，成功就不難了。
中年級(jí)時(shí)，直排輪教練鼓勵(lì) 我參加直排輪比賽，那時(shí)我的`心情很害怕、很緊張，但是在教練和家人的鼓勵(lì)下，我還是鼓起了勇氣，去參加了比賽。比賽當(dāng)天，我看到比我還強(qiáng)的對(duì)手時(shí)，我好緊張！當(dāng)我聽(tīng)到比賽槍聲響時(shí)，我使出了蠻力向前沖，結(jié)果獲得了第五名。于是，我一回家，又更加勤于練習(xí)，來(lái)年，我又再去了一次比賽，結(jié)果我得了第四名，又向前邁進(jìn)了一名了。
這兩次比賽中，挫折教會(huì)我不管做什么事，只要肯用心、肯努力，不要害怕失敗，要勇敢面對(duì)，要有愈挫愈勇的精神，并且要做到“勝不嬌，敗不餒”，只要我自己努力能咬牙關(guān)齒，靠自己的力量撐過(guò)去，我相信一定能看到屬于我自己的一片天空。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文12
“鈴鈴鈴······”緊張的練字比賽總算是結(jié)束了，大家爭(zhēng)先恐后地跑出教室，放松放松自己的心情。第二屆可隨著鈴聲開(kāi)始了，因?yàn)殡娔X老師盧老師有事情，所以，胡老師讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記。可 是，胡老師剛走不久，教師就變得像蜂窩似的，離位的離位，說(shuō)閑話(huà)的說(shuō)閑話(huà)。我本來(lái)在認(rèn)真地寫(xiě)讀書(shū)筆記，可是看別的同學(xué)玩的那么開(kāi)心，我忍不住湊了過(guò)去。
鄭元龍?jiān)陂T(mén)口玩游戲，突然跑了過(guò)來(lái)，邊跑還邊說(shuō)道：“胡老師來(lái)啦！”頓時(shí)，離位的不離位了，說(shuō)閑話(huà)的不說(shuō)閑話(huà)了，整個(gè)教室變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都把目光轉(zhuǎn)移到窗前的走廊那邊，可是半 天也沒(méi)見(jiàn)到胡老師的身影。這是，鄭元龍哈哈大笑地說(shuō)道：“我是騙你們的`，胡老師沒(méi)來(lái)。”大家紛紛說(shuō)道“嚇?biāo)牢伊恕薄拔疫�以為是真的，虛驚一場(chǎng)�！�
終于，胡老師真的來(lái)了，還罰我們寫(xiě)一篇日記《當(dāng)老 師不在的時(shí)候》。
今天，我們算是“樂(lè)極生悲”，也算是一次教訓(xùn)。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文13
當(dāng)禮花綻放的時(shí)候，有一種美麗――來(lái)自生命的終點(diǎn)，是一種絢麗，是一種回味……
這是第幾次重溫《泰坦尼克號(hào)》，已經(jīng)記不清了，只是每一次都會(huì)有一種不一樣的感覺(jué)。第一次是震撼，第二次是感動(dòng)，而后來(lái)的則的是思索……
我不太喜歡一些所謂大制作的大片，因?yàn)楹廊A的裝飾下留下的往往只有空洞和失望。相對(duì)于電影，我更偏好于一些樸素簡(jiǎn)單的。但是《泰坦尼克號(hào)》的確不同。它有華麗的外表那是因?yàn)樵谶@世界第一豪華游輪的背景下所必需的真實(shí)，但它更是有血有肉有靈魂，沉船的悲劇，除了遺憾與痛心，的是在講述一種風(fēng)度，一種在災(zāi)難，在死亡面前表現(xiàn)的風(fēng)度種對(duì)死亡的不屑，一種對(duì)生命的執(zhí)著。
暫且放下這貫穿其中的那段凄美的`愛(ài)情，《泰坦尼克號(hào)》依舊是永恒的經(jīng)典。一場(chǎng)人性善與惡的摩擦，那火花是那么刺目，以至于散盡后的痕跡依舊可以劃亮黑夜，而這一切，在沉船的那一刻，是如此淋漓盡致。
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文14
當(dāng)夜幕降臨的剎那，心就開(kāi)始向往黎明；但當(dāng)春花爛漫的時(shí)候，不要忘記深秋的落葉，不要忘記肅殺的嚴(yán)冬！
你，欣然提筆，"……俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。"你是如此鐘愛(ài)那冬天那！冬在你的筆下，是"紅裝素裹，分外妖嬈"的，是"山舞銀蛇，原馳蠟象"的，在你的眼中，冬天一定很可愛(ài)吧！在冬天，你感慨，"江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰"。
是，"秦皇漢武"的"略輸文采"。是"唐宗宋祖"的`"稍遜風(fēng)騷"。是"一代天驕""只識(shí)彎弓射大雕"的悲嘆？呵！"數(shù)風(fēng)流人物"，看今朝的我們吧！毛主席，我們品味你的冬天！
當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文15
叮鈴鈴……早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但左老師卻遲遲沒(méi)出現(xiàn)。作為班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著……
終于走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，我想一定是左老師來(lái)了吧，仔細(xì)一看原來(lái)是3（6）班的`老師，她來(lái)到教室門(mén)口，告訴我們說(shuō)：“左老師有事不能來(lái)上課了。大家自習(xí)吧！”班里一下子“沸騰”了，同學(xué)們都議論起來(lái)。我的大腦也飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？”可是又一想：“作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該管好班級(jí)�！庇谑俏易呱现v臺(tái)，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話(huà)。我像小老師一樣站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)著大家早讀。頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。
從這件事中我明白了不管老師在不在我們都要干好我們?cè)撟龅氖露皇窃谀莾褐v話(huà)浪費(fèi)時(shí)間。
【當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文】相關(guān)文章：
花開(kāi)時(shí)候作文02-10
記住失敗的時(shí)候作文03-31
媽媽不在的時(shí)候作文03-28
那時(shí)候作文04-16
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文01-20
小時(shí)候的趣事作文02-11