【精選】成長(zhǎng)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
家——一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)充滿溫馨的巢穴，我愛(ài)我家，我愛(ài)他彌漫的愛(ài)意，我愛(ài)他濃濃的親情�！}記
有一種神秘的力量，在我孤單時(shí)給我?guī)?lái)歡樂(lè);在我無(wú)助時(shí)，給我傳來(lái)鼓勵(lì);在我失敗時(shí)，給我留下心信心;在我傷心時(shí)，給我?guī)?lái)堅(jiān)強(qiáng)……。是他，讓我在無(wú)微不至的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，讓我的生活多次多彩。是的，這就是愛(ài)，一種最純潔、最無(wú)私的愛(ài)，——父母的愛(ài);這就是一種情，一種不可替代的情——親情
我的家是一個(gè)平凡而普通的家，我的爸爸媽媽在外地打工，后來(lái)奶奶和妹妹也去了媽媽那里。家里只剩下我和爺爺了。我知道，爸爸媽媽出去打工是為了我和妹妹。奶奶出去是為了讓爸爸媽媽能輕松些。妹妹畢竟幼小，去也應(yīng)該呀!爸爸媽媽雖然不在家，但我知道他們是愛(ài)我的，關(guān)心我的，大愛(ài)無(wú)形。
當(dāng)我在家里沉思默想的時(shí)候，常常會(huì)有一陣叮叮的仙樂(lè)飄入我的耳中。我知道，一定又是爸爸來(lái)電話了。爸爸的語(yǔ)調(diào)總是那樣的平靜、沉著，時(shí)常會(huì)讓讓我干涸的心靈得到甘泉般的滋潤(rùn)。冬天未到，毛衣卻先到了。我知道，那普普通通的毛衣，是媽媽用愛(ài)的心、牽掛的線織出來(lái)的，它凝聚著媽媽對(duì)女兒的多少關(guān)愛(ài)啊!這是父母的愛(ài)，它像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心扉;又像夏日里的.甘泉，澆灌著我荒蕪的心靈。
爺爺、奶奶總是那么慈祥，時(shí)光刻寫(xiě)在他們臉上的道道皺紋，也仿佛是親情的寫(xiě)真。他們每天起早貪黑的勞作，忙過(guò)了兒女的事，又為我這個(gè)孫女操勞-------為我做飯、為我洗衣。當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，是他們長(zhǎng)滿老繭的手為我抹去淚珠;當(dāng)我氣餒時(shí)，是他們充滿關(guān)懷的話語(yǔ)激勵(lì)著我前進(jìn)。這是親情，它像風(fēng)平浪靜的港灣，永遠(yuǎn)可以�？课移v的生命航船。
父母、親人的愛(ài)是一種神秘的力量，激勵(lì)著年輕的我們。那是大地對(duì)小草的愛(ài)，夜空對(duì)繁星的愛(ài)，藍(lán)天對(duì)白云的愛(ài)。這種愛(ài)，如甘泉，如雨露，更是如詩(shī)如畫(huà)啊!讓愛(ài)和親情伴隨著我們成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)，如同我的親人，在我成長(zhǎng)的道路上，對(duì)我扶持、幫助。書(shū)，又像我的朋友，與我的心靈交流、溝通。書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
巧遇書(shū)香
還記得兒時(shí)的一天晚上，窗外月明星稀，微風(fēng)不時(shí)拂過(guò)樹(shù)梢，爸爸來(lái)到我的房間，手中拿著一本茶綠色封面的書(shū)——《三百六十五夜》。從那以后，每天睡覺(jué)前聽(tīng)爸爸講故事是對(duì)我來(lái)說(shuō)不可少的。
不過(guò)，當(dāng)時(shí)稚嫩的我更喜歡自己看書(shū)。捧起一本書(shū)，靜靜地坐在沙發(fā)上，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但還是津津有味。那時(shí)的我就已經(jīng)與彼得潘一起對(duì)付大海盜、與孫悟空一起打白骨精、和快樂(lè)王子一起感受幫助他人的喜悅。體會(huì)魚(yú)美人變成泡影的痛苦，與愛(ài)麗絲一同漫游仙境，與三只小豬勇斗大灰狼……總之，幼小的我已與書(shū)結(jié)下不解之緣。
書(shū)山有路
一轉(zhuǎn)眼，我已步入了小學(xué)，對(duì)書(shū)有了更加深厚的情誼。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過(guò)了拼音，所以更需要選擇正確的閱讀方法。
我開(kāi)始閱讀《成語(yǔ)故事》、《作文提高》等有益書(shū)籍。書(shū)，這位忠實(shí)的伙伴給予了我豐富多彩的'知識(shí)，也給了我一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的童年。書(shū)，使我受益匪淺，如同是一座橋，讓我通往知識(shí)的彼岸。
我越來(lái)越沉迷于課外書(shū)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以陶冶我的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，就可以領(lǐng)悟其中的道理；奇文共欣賞，疑義相與析，讀書(shū)可以使知識(shí)得到積累，思維更加活躍。果真是書(shū)山有路勤為徑啊！
與書(shū)相擁
如今，我能夠輕松地閱讀詩(shī)詞、散文，自己親自體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣了。我家被光榮的評(píng)選為“深圳市十大書(shū)香家庭”，使我對(duì)書(shū)的愛(ài)更加深厚了。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的海洋里暢游，使我感到沉靜、充實(shí)、愉悅。書(shū)，就像是一個(gè)冷靜穩(wěn)重的朋友，一位忠實(shí)可靠的伴侶，給我力量，伴我成長(zhǎng)。我體會(huì)到了孫悟空取經(jīng)的苦難，桃園結(jié)義的忠義、大觀園的世態(tài)炎涼……我的心情隨著故事情節(jié)發(fā)展而起起落落，感受那書(shū)中人物蘊(yùn)含的美好品質(zhì)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀處事、友善待人。我時(shí)常感覺(jué)到，坐擁書(shū)城，與書(shū)相擁真是最最幸福的事！
書(shū)，永遠(yuǎn)和我相伴，和我一同成長(zhǎng)！在前不久舉辦的高交會(huì)上展出了一種新奇的“電紙書(shū)”，巴掌大小的屏幕，不到一厘米的厚度，卻可容納幾百本常規(guī)的紙質(zhì)文本，而且亮度適中，決不刺眼。這可能代表了書(shū)的發(fā)展方向吧，我不禁想，原來(lái)書(shū)也在不斷成長(zhǎng)啊！
成長(zhǎng)作文 篇3
3月5日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日，作文 雷鋒精神伴我成長(zhǎng)。61年來(lái)，“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過(guò)了童年，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬(wàn)中國(guó)人民的心中�？梢哉f(shuō)，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管在中國(guó)還是國(guó)外，到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的`春風(fēng)吹拂著中華大地，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的春風(fēng)也吹進(jìn)了印塘中心小學(xué)的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動(dòng)在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開(kāi)展了起來(lái)。
升旗儀式上，大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的行動(dòng)倡議：學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，要以自身行動(dòng)實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 雷鋒精神伴我成長(zhǎng)》。
3月5日的過(guò)去，并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使它成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，成為我校小學(xué)生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代青少年健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的的話為我指引方向，它們就像永遠(yuǎn)閃爍在我頭頂?shù)姆毙牵瑸槲艺樟亮饲斑M(jìn)的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時(shí)侯的事了，有一天，我在家玩，到了做中午飯的時(shí)候，爺爺指著一堆的蘿卜對(duì)我說(shuō)：“玥玥！你想吃什么蘿卜，爺爺做給你吃！”我指著一個(gè)紅蘿卜，說(shuō)：“爺爺，吃這種蘿卜”爺 爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿起了一個(gè)青皮的蘿卜，就要切開(kāi)。我著急的說(shuō)：“爺爺，那個(gè)不熟！”爺爺問(wèn)我：“噢？！你是怎么知道的。”我說(shuō)：“爺爺，你看，那個(gè)是青皮的，不熟�！睜敔斦f(shuō)：“是嗎？ 青皮的可不一定是不熟的�！彪S著爺爺?shù)牡镀鸬堵洹斑恰钡囊宦�，蘿卜被切開(kāi)了，我驚呼：“爺爺，這個(gè)蘿卜，怎么皮青內(nèi)紅呢？”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子��！這是心里美蘿卜，你別看他外表 不怎么樣，里面可好著呢！”一個(gè)人其實(shí)也是這樣，不能只看外表，最重要的是心里美，你懂了嗎？我似懂非懂的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)雖然我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直至現(xiàn)在才明白，爺爺?shù)闹R(shí)多么深?yuàn)W呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著我前進(jìn)的方向，使我一直受益匪淺。是啊！，爺爺說(shuō)的對(duì) ，看一個(gè)人不要只看外表，最重要的是心里美！
這條成長(zhǎng)的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都自己爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。每次摔跤后，我就成熟幾分。我細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)的甘甜，煩惱，但更多的是 自豪，不為別的，只為我在成長(zhǎng)！一句話能改變一個(gè)人的命運(yùn)，我就是因?yàn)橐痪淅牙训脑捨医窈蟮拿\(yùn)。
時(shí)光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我也在不停的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
我想很多人都有著與我一樣的成長(zhǎng)煩惱，那就是隨著我們的成長(zhǎng)，我們身邊的朋友，大多數(shù)都走散了，關(guān)系也變淡了。
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)天天玩在一起的朋友。也是因?yàn)槲覀儌z家住的近，所以時(shí)常不是我去她家里找她，就是她來(lái)我家里找我。我到現(xiàn)在還記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的一些開(kāi)心事，那時(shí)候我們倆人就像是親姐妹一般，長(zhǎng)輩們也都說(shuō)，我們的關(guān)系很好。
只不過(guò)，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，然后進(jìn)入了不同的學(xué)校，之后各自有認(rèn)識(shí)了新的朋友。就這樣我們之間的感情變得越來(lái)越淡了，就算有的時(shí)候放假回家倆人碰面了，但是我們之間所擁有的共同話題也不多。一般就是叫住對(duì)方，然后問(wèn)一下近況，之后氣氛就變冷了。于是各自拜別回了各自的家，鮮有來(lái)往了。
這確實(shí)是讓我煩惱的一件事，因?yàn)槲艺嫘牡?把她當(dāng)做了我最好的朋友，只是隨著我們的成長(zhǎng)，隨著我們踏入了不同的環(huán)境，也隨著成長(zhǎng)中對(duì)方的缺席，我們之間的友誼似乎終將歸于平淡。
這不過(guò)是在我成長(zhǎng)路上舉的一個(gè)最讓我煩惱的例子，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)中，我也還有著很多其他的朋友，只不過(guò)，這些朋友也少有一直與我走到最后的。
就好像隨著我們的成長(zhǎng)，我身邊的朋友們大都陸陸續(xù)續(xù)的遠(yuǎn)去。雖然也交結(jié)了新的朋友，但是心里終歸有著對(duì)那些漸行漸遠(yuǎn)的朋友的不舍。我很懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，同時(shí)也很希望我與他們能夠一直走下去，只不過(guò)這似乎是我太天真了。
成長(zhǎng)路上的煩惱有很多，每個(gè)人也都會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱，或許這些煩惱就是我們成長(zhǎng)的意義，因?yàn)槭浅砷L(zhǎng)讓我們懂得好好珍惜現(xiàn)在陪伴在自己身邊的人。
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