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寫作作文

告別過去作文

時間:2023-04-20 09:24:27 寫作作文 我要投稿

告別過去作文(15篇)

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的告別過去作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

告別過去作文(15篇)

告別過去作文1

  時間如流水,光陰如寶劍,時間的警鐘敲響了,20xx年的最后一天結束了,20xx年就要跟我們告別了,在這一年里的喜怒哀樂都化為記憶,證明我們又長大了,這一年里的快樂一去不復返了,在新的一年里我們要把20xx年的遺憾完成,哪里需要我改正的地方,也代表著我們多姿多彩小學生活就要結束,嚴肅緊張的初中時代就要來臨,讓我們好好努力不要在小學時代留下遺憾。

  我們小學時代的最后一次元旦晚會,準備開幕了,同學們都在為這一次的元旦晚會費盡心血,只為這一次的成功演出,同學們對元旦晚會期盼已久,終于到了那一天,每一位同學的臉上都掛著燦爛的微笑,同學們也帶著大包大包美味可口的零食,那些表演節(jié)目的同學也蓄勢待發(fā),終于等到了元旦晚會開幕,主持人們激情澎湃的朗讀主持詞,同學們也給我們表演一個有一個精彩的`節(jié)目,而我們在下面享受著精彩的節(jié)目和美味的零食,節(jié)目全都表演完了,老師又讓我們看了有趣的電影,只一個元旦晚會過得非常充實,這是最后一次元旦晚會,也是我們最難忘的元旦晚會。

  時間過得真快!我們要好好珍惜身邊的同學,要是永遠停留在小學快樂的時光就好了!

告別過去作文2

  人生有分有合,告別并不見得是壞事。

  還記得小學畢業(yè)前期,爽朗的天氣下一切顯得美好,但是六年級同學的眼中卻飽含著復雜情緒,面對即將畢業(yè)的他們不知該開心還是難過。走廊上的人相遇時是甜甜的微笑,但在微笑的背后卻是無盡的'不舍,每個人都不希望讓對方因看到自己的悲傷和難過。男孩子之間下課依舊嬉戲打鬧,讓自己在剩余的時光里,給對方留下深深的印象。女孩子下課結隊在校園里漫步行走,在諾大的校園成為人們眼中的一道靚麗風景。

  鈴聲響起,我卻沒有像以前一樣沖出教室,又是一節(jié)課過去了,我們離告別又進了一步,一位同學在我面前走了過來,問道:“不出去玩嗎?”我輕輕地搖了搖頭,他想說些什么,但當看見我臉上的神情時,他將想說的那句話又咽了回去。

  我們無法讓時間停止流逝,該來的還是來了,一場考試、三張卷子、一次畢業(yè)典禮,像三只無形的手,將我們打散了。我們走出校園,有的頭也不回徑直回家,不是不想說再見,而是不愿意說再見,每個背影所擋住的是同學們包含淚水的眼睛。我不服,為什么六年的情感,僅僅一場畢業(yè)典禮就將我們分開了呢?一路上我疑惑不解。

  如今我明白了,告別不是永遠離開,而是相遇的開始。有了失去,才會重新獲得新的東西,不要因失去而悲傷,否則你會失去的更多,要珍惜當前所擁有的。

告別過去作文3

  回望歷史,有多少屬于自己的"過去"?是悲歡,還是離合?是喜悅,還是尷尬?我們是否還在為過去抱怨或沾沾自喜?那樣你會成功嗎?我相信,明天才是拼搏一刻!

  讓我們告別過去吧!曾經以為測驗考試而垂頭喪氣的同學,不要悲傷了,起來!讓我們再次準備那最終掌握勝負的考試吧!那曾經因實習而尷尬不以的年輕人,不要低沉了,不要尷尬了,起來!讓我們再次迎接那美好而燦爛的工作新職吧!那曾經因為撒謊或犯罪的人們啊,不要再后悔,起來!未來的`照樣是輝煌的,讓我們重新開始吧!

  可是,你們也許會問我:那老人呢?我只能告訴你,機會只有一次,我相信,老人們在風華正茂時也努力過的,所以我們不可以沒有奮斗.

  也許你們還會問我:那么之前的考生,年輕人,犯人會不會再失敗呢?誠然,他們可能明天并不輝煌:考生成績不佳,年輕人工作不佳……可是書上說過:他們的精神是可貴的!對呀,既然努力過,那還怕什么呢?既然走出了各自的陰影,那還擔心什么呢?

  不要斤斤計較昨天的錯!不要"迷"在陰影里!過去的,就讓它過去吧!讓我們一起展望未來吧!

告別過去作文4

  不管是現在或者是很久很久以前,更多的是將來,我想我是不喜歡“告別”這個詞,總是有太多的牽掛太多的不舍,卻每一次都要在轉身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見,然后面對一切的走遠,編自己可以不在乎,可以不掛念。再次回到曾經住過的地方,看著童年的天堂,深院高墻,游戲,還有那很高很高的樹,想起無慮的玩耍,想起滿身失落的回家,不用擔心父母的責罰,然后不知不覺過了多久,在大人“不懂事”的責罵中一次次地哭泣,才漸漸知道自己要學會長大,被迫著向無憂的童年告別,讓孩子的我嚎啕大哭,淚流滿面……

  加長長大的步伐,看著世界一點點的變化,曾經的快樂在哪里啊,,我怎么找也找不到它!當現實和理想再次發(fā)生沖撞時,是心靈的怒吼和頭破血流,好像一時間來了很多很多煩惱,怎么趕也趕不走,怎么清也清不掉,才知道人與人之間的距離有多遠,感到了傷心,感到了失落,才明白現實有多么的殘酷……

  背過身去,告別水晶般的幻想,挺起胸膛告訴自己要堅強,懵懂的`季節(jié),好奇的想象,尋盼的身影和日夜的牽掛,想找到一個人陪伴,想自己不再孤單,多了樁心事,在日日夜夜中迷惘,才發(fā)現自己不知不覺少了分純真,無奈的承認,低下頭去告別曾經的單純,無話可講……

  現在無論什么我也不會放棄我的夢想,相信它就在前面離我很近很近!

告別過去作文5

  歷經了酸甜苦辣的二Oxx年,在它接近尾聲的同時,我也引領期盼著新的一年──二Oxx年。

  在那過去短短的三百六十三天,我擁有快樂、難過或令人氣憤的回憶。在快樂中,我學會了收斂;在難過里,我領略到堅強;在氣憤中,我認識容忍;這些體驗,讓我成長不少。而有些生活不同滋味,各種點滴,也在回顧時,占滿心頭,又哭又笑的回憶,多到不勝枚舉,其中最令我難忘的便是暑假在淡水與同學相遇。在那熱烘烘如烤箱般的星期日,為了避暑,我們開車沖上了太平山,想要取得一絲絲的涼風。在山上,心血來潮的我們,想要體驗一下山間小火車的滋味,就在等車的同時,突然耳邊響起耳熟的`聲音:“嗨,庭怡!”猛然一回頭,發(fā)現那不正是我們班的××同學,當我滿臉錯愕時,他已邁開腳步回到家人的身旁,離我遠去。事后,每當想起這次的奇遇,總覺得有趣,畢竟平時在校與他對談的次數,林林總總加起來也不超過十次,可是他卻能在外地一眼就認出我來。

  在那令我憧憬的下一年──二Oxx年,我認為除了做好家中一份子和學生的本份之外,我更要變得穩(wěn)重成熟且不失風趣幽默,還要在周末時去各縣市的觀光景點和商業(yè)區(qū),或是那環(huán)山抱水的大自然,令自己的視野更寬廣、更遼闊。

  再過兩天,就要進入了那嶄新的二Oxx,希望嶄新的一年能讓大家獲得嶄新的能量。

告別過去作文6

  光陰似箭,歲月如梭,六年的小學生涯稍縱即逝,我們在這間20平方多米的小屋里匯合,卻又即將在此分別。

  每天放學的情景都無多大差別,那天也是如此,教室里熱熱鬧鬧,尖叫的,嬉笑的,追逐的,打鬧的.,聊天的……五花八門,樣樣都有,喧鬧不已。但更多的是收拾東西往外走的,我也是其中一員。一個同學正催促著我,回頭一望,不知為何,我感覺整個教室都定格了。在那一刻,我似乎看到了未來,也看到了過去。

  40多個矮小的朦朧的孩童手拉著手,一起往前走。他們一路上走走停停,有過爭吵,也有過不和,漸漸的,他們成長了,但卻少了許多原來一起從起點出發(fā)的玩伴,有多了一些臨時加入到他們這個龐大的隊伍的朋友。他們也學會了隱藏,隱藏自己的心事,這次,他們還是會發(fā)生不愉快,但他們也學會了緩和,一路上,歡笑多了,爭吵少了。后來,他們都變成了青春洋溢的少年,學會獨立,學會自主。但是他們也不在團結,大隊伍被分成零零散散的小隊伍,在后來,他們即將到達終點,他們向對方敞開心扉,他們不舍對方,不舍過去,不舍一切。之后,他們分別了,帶著滿懷的希望,踏上了自己的旅途。為他們開始的旅程,也為我的遐想,畫上了一個圓滿的句號。

  我的幻想結束了,時間又開始運行,在不知不覺中,我的眼眶濕潤了,我有些不甘心,可時光不會因在乎我的感受而倒流,因此,我珍惜現在與大家相處的每分,每秒,只是希望,我的以后與未來,都有你們……

告別過去作文7

  不管是20xx年或者是很久很久以前,更多的是將來,我想我是不喜歡“告別”這個詞,總是有太多的牽掛太多的不舍,卻每一次都要在轉身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見,然后面對一切的走遠,編自己可以不在乎,可以不掛念。

  再次回到曾經住過的地方,看著童年的天堂,深院高墻,游戲,還有那很高很高的樹,想起無慮的玩耍,想起滿身失落的回家,不用擔心父母的責罰,然后不知不覺過了多久,在大人“不懂事”的`責罵中一次次地哭泣,才漸漸知道自己要學會長大,被迫著向無憂的童年告別,讓孩子的我嚎啕大哭,淚流滿面……加長長大的步伐,看著世界一點點的變化,曾經的快樂在哪里啊,,我怎么找也找不到它!

  當現實和理想再次發(fā)生沖撞時,是心靈的怒吼和頭破血流,好像一時間來了很多很多煩惱,怎么趕也趕不走,怎么清也清不掉,才知道人與人之間的距離有多遠,感到了傷心,感到了失落,才明白現實有多么的殘酷……背過身去,告別水晶般的幻想,挺起胸膛告訴自己要堅強,懵懂的季節(jié),好奇的想象,尋盼的身影和日夜的牽掛,想找到一個人陪伴,想自己不再孤單,多了樁心事,在日日夜夜中迷惘,才發(fā)現自己不知不覺少了分純真,無奈的承認,低下頭去告別曾經的單純,無話可講……

  現在無論什么我也不會放棄我的夢想,相信它就在前面離我很近很近!

告別過去作文8

  過去的日子太美好,美好的覺得現在不開心,過去的日子輕飄飄,飄得太遠以至于找不到回來的路,過去的日子如流星擦過,過得太快以至于現在只希望沉睡千年,不去想。

  過去的日子,走的越來越遠了,遠的模糊了視線,也看不到一點星光。過去的'日子,越陷越深,深得隔絕成兩岸,找不到一點方向。

  那好,既然這樣,不如就和過去告別吧,轉過身,開始遠離和試著忘記。去直面未來,未來是一個很美的眼神,那里閃爍著一片空曠的遠方。未來的手將我輕輕牽走,踏上了別處的時光。我拾起了經久不用的勇氣,學會了重新來過。

  即便我走的很慢,我也不會轉身,我會努力地從過去的澤國中爬行出來,把牽絆的層層疊疊統統褪去,去曬一曬那一直天天存在的陽光。

  過去的日子不好忘,一句話就遷回了過往,過去的日子太難忘,夢里夢外都在惆悵,過去的日子不能思量,越想越迷茫?墒俏叶嗽斨R中的自己,早已失去了從前的模樣,原來我早已告別了過去,過去也早已遠離了我。

  走吧,走吧,我驅趕著過去,不要回來再看我。如果,還有不舍,請不要說。

告別過去作文9

  仰望星空,腳踏實地……

  當父母懷著深深的愛意寫下這封信時,當子女親口誦讀父母的心聲時,當罕見的.淚水充盈自己的眼眶時,你是否感受到了什么?

  感受到了溫暖,感受到了真誠,感受到了愛。

  當父母在信中反復強調注意身體時,反復強調努力學習時,反復強調出人頭地時,你是否感受到了什么?

  感受到了關懷,感受到了期盼,感受到了愧疚。

  當子女一頁一頁地翻過信時,一遍一遍地聽到“我愛你”時,那些早已忘卻的事情被一次一次地重新提及時,你是否感受到十多年來父母的良苦用心?

  回想過去,我們曾有多少次理解過父母,曾聽過他們多少次教誨,又曾對他們傾吐了多少心聲?寥寥無幾。

  樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待,別讓他們的等待成為遺憾。作為子女,我們理應在父母生病時陪伴左右,在父母疲乏時關心問候,在父母失意時給予安慰……

  為了父母,為了自己,請讓我們共同告別那個不懂事的自己,那個調皮搗蛋的自己,重新塑造一個成熟穩(wěn)重的自己,一個嚴謹認真的自己。

  仰望星空,腳踏實地。告別過去那個渾渾噩噩度日的自己,讓我們腳踏實地、一步一個腳印兒地走向屬于自己的那片藍天。

告別過去作文10

  在這個世界上,我們每個人都有這過去,不單單是我們人類,就連動物、植物、微生物都有,只是它們沒有我們人類的思想豐富,無法闡述自己的過去,而我們人類有思想,有意識,能用自己的大腦回憶,用自己的嘴巴闡述。我們都有這過去,但不要糾結過去,而是面向未來。

  我們每個人都有這許許多多的過去,是難過的、難忘的、愉快的、感動的……這些都是我們過去讓我們所感到的情緒。但無論是怎樣的過去,它終究是過去了,這個社會在不斷的進步和發(fā)展,我們的思想和目光,也要從過去走向未來。我們需要告別過去,問候未來。

  對于未來,我們不知道會發(fā)生什么,也不知未來會不會很順利,因此我們很多人對自己的未來感到無比的'恐慌和迷茫,面對未來,可能會感到不知所措。雖然如此,但是未來就是我們需要面對的,我們應該勇敢起來,挺直身子往前走下去。

  我們應該告別過去,問候未來,不要老是走在前頭,還要不停地轉身看著自己走過的路程,不要老是糾結自己已經走過那段路所遇到的挫折和困難,更不要因為在走過那段路遇到什么困難,就害怕繼續(xù)前行。我們應該把目光放在身前,看著眼前的道路。

  不要在乎前面的路有多難走,也不要害怕前面的路有多長,既然已經走在了茫茫的道路上漸行漸遠,我們就要抱著一種十分堅定的心去面對未來。未來對我們來說并不困難,只要我們心懷著堅強,不屈不撓的往前走去,就不會覺得未來沒有方向。我們要告別過去,問候未來,不要懼怕未來。

告別過去作文11

  過去的是回憶,無論歡笑與悲傷,我們終究只是路過,留在心底的彌足珍貴,而對于未來,我們更要努力把握。

  你是否放下過去,你是否接受現在,然而拿過去了的卻只是回憶嗎?有時候它們就像來電影一樣在腦海里循環(huán)播放,讓我們永遠銘記在心。

  我們都一樣,我們都有美好的回憶,我們之間有太多話題可以共享。小時候我們一起玩沙包,我們總要以猜丁殼的方式來確定誰是隊友。記得你說過“不怕神一樣的對手,只怕豬一樣的`隊友。”我們把手抬起來往中間的人身上打,中間的人一閃一躲一跑一跳,有時候我們還會追著打鬧,那段記憶真的很美好。

  我們都一樣,我們都有深刻的教訓,而正是這一次次教訓讓我們最終得以成長。記得有一次,我數學得了一百分,于是自滿情緒便漲了起來,在接下來的幾次考試中粗心大意,常常一看題目,一揮而就。就這樣,每次成績都不理想。我頓時明白了,過去的只能代表過去,縱使有過輝煌,也會隨著歲月的流逝而煙消云散的。我們能做的,就是一步一個腳印,好好的把握每一個現在。

  我們還是要長大,還是要告別過去,要奔向各自的世界,只有放飛夢想,勇于追求,人生之路才會絢麗多彩。

告別過去作文12

  當夏至的陽光照下時,我感受到的不是溫暖,而是濃濃的悲涼,此時,我的面前是一片廢墟。

  也許告別過去是必然的,但過去的回憶卻深深地印在我的腦海里。

  打地基,鋪磚,蓋頂,我看著新房子一點一點蓋起,而對比起來顯得破舊的瓦房卻是一下子變成了廢墟。

  看著新房子的白墻壁,我想起我們在舊房子的.墻上“作畫”,拿起筆在上面畫小人,寫古詩。還記得我們打羽毛球時,一不小心把球拍上房頂,然后艱難爬上房頂取球的刺激。我懷念一家人窩在床上看電視時的溫馨,而現在卻被一堵一堵墻隔開,也許時光讓我們長大,也讓我們失去一些東西。

  時光帶走的不只是青春,還有一個小賣部。偶然一次回家,發(fā)現在拐角處的小賣部已經被拆了。也許我對小賣部沒有什么情誼,但當我發(fā)現舊時的那些事物,已經隨著生活而遠去時,我還是會忍不住感嘆,這是對過去的懷念。

  告別也許也是一種美好,當告別過去時,我們便迎來了新生活。告別舊的事物,接受新的事物,這是我們應該做的。

  時間在流逝,我們也該告別過去;蛟S,在旭日變成夕陽,嫩芽變成黃葉,青絲變成白發(fā)時,再來細細品味吧。

告別過去作文13

  幾乎不會再有多少時間聽到校園的廣播電臺放出的循環(huán)歌曲了,畢業(yè)的日子已經悄悄的來臨了。

  時間過得很快,之前尚且不知道什么是長大,現在已經長達了反而缺期待自己可以有朝一日回到從前,說真的,我的懦弱讓我?guī)缀鯚o法呼吸,我害怕面對未來的一切,當家里的所有人都在詢問我對未來有什么想法的時候,我除了編制一個個的謊言卻沒有任何的辦法。

  總是坐在一群人的周圍,默默的迎合他們的話題,一起去嘲笑別人,但是自己確實最應該被嘲笑的`人。

  總是不能下定決心去努力奮斗,總是坐等天上的餡餅掉下來,總是期待未來,卻時刻恐懼著自己沒有明天。

  不想為自己辯解什么,也不想法表示么感慨,只是把這里當成了自己傾訴的地方,因為在網絡的世界里,沒有人認識我,我也不認識所有的人,再見吧,從前的自己,傻傻的自己,一個扶不起的阿斗,雖然未來不會有什么太大的變化,但是總是需要一步一步的改正自己,讓自己能夠活的好一些,壓力很大,但是卻也無法去推卸。

  愿你們在網絡的世界里幸福。

告別過去作文14

  如果你是一名學生,因為考前沒有準備充分而考砸了,那么告別過去吧!全身心投入新的學習中去,因為這樣,你才得以不過分傷心而又一次失意。

  如果你是一名醫(yī)生,因為一次意外事件而醫(yī)死了病人,那么告別過去吧!認認真真地繼續(xù)工作,因為這樣,你才得以不過于自責而又一次犯下同樣的錯。

  如果你是一名囚犯,因為在監(jiān)獄中表現不錯而剛剛出獄,那么告別過去吧!快快樂樂地重新生活,因為這樣,你才得以不過于彷徨而再次走上極端。

  人生無草稿,不可能一切都是設計好的,你選擇了一條路,就不能再換一條,人生中痛苦的過去,惟有與它告別,人才得以解脫,才能心無雜念地繼續(xù)生活。

  每次我考完試,總喜歡拿著書本找答案,這時,爸爸總會奪下我手中的書,他常對我說:“考完的就不要看了,因為這有可能會影響你的情緒,導致你一錯再錯!庇袝r我的學習目標會不能完成,我常感到苦惱,但媽媽對我說:“放下你的思想包袱,把過去的不愉快都扔了,為什么要過得這么累呢?”我把這兩句話銘記心底,因此,我才能每天都有好心情。

  周處告別過去的惡習重新做人;海倫·凱勒告別過去的`迷惘尋找新的希望;歐里希告別過去的六百多次失敗繼續(xù)研制新藥;諾貝爾告別恐怖的爆炸堅持研究安全炸藥……

  哦,原來告別過去也是一種智慧,它能讓你不屈不撓地做好美一件事。

  世上沒有賣后悔藥的,人生也沒有草稿,為了新的生活,告別過去,展望將來!

告別過去作文15

  今天聽了樂老師的課,讓我受益匪淺。

  從前的我,拿到一篇閱讀短文,毫不例外的都是將文章飛快地看2遍,然后開始做題。一般都是看到一題就翻到前面的正文部分去找一下答案,然后循規(guī)蹈矩地將答案寫到試卷上,一直都是這樣。

  但從今天開始就要不同了。樂老師告訴我們,做閱讀短文要思考,這是我最深的感受。對啊,做題目時,你只有思考、思考、再思考才有可能得出最正確的答案,才能將出題者的想法理解透徹。

  此外,還有一點令我印象深刻的就是樂老師說的寫閱讀短文的方法:先看題目,再看正文。先將題目看透了,充分地運用題目中的一切已知條件,然后帶著所有問題去正文中尋找答案,才能將時間節(jié)省下來,正確率也會提高。正所謂“當我們的目光還未觸及,但我們的心靈早已抵達!

  樂老師還說,標題是問題之源,拿到短文,看一眼標題,基本就能知道這篇文章大概寫了什么。這樣,在解決后面的問題的時候,會方便很多。

  拿到短文,要根據主要人物構建人物關系,將關系和人物的心理理解透徹,然后再思考。

  上了樂老師的'這堂課,使我的閱讀方法和以前完全不同。但有時,告別過去的老方法,使用現在更好的新方法,也沒什么不好。讓我們不斷進步,不斷努力,向著人生的新希望前進!

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