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寫(xiě)作作文

同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-04-20 13:10:52 寫(xiě)作作文 我要投稿

有關(guān)同學(xué)的作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)同學(xué)的作文三篇

同學(xué)的作文 篇1

王虹同學(xué):

  你好!

  你寄來(lái)的信我已經(jīng)收到了,我懷著一顆期待的心讀了幾遍,你的這件事讓我想起了我三年級(jí)時(shí)的一件事:

  一個(gè)星期五,我的同學(xué)邀請(qǐng)我第二天去他家的果園摘水果,我沒(méi)有顧慮很爽快地答應(yīng)了,可是第二天我卻睡過(guò)了,忘記了這件事,直到周一,我才想起了這件事。我的.同學(xué)很生氣,開(kāi)始慢慢地疏遠(yuǎn)我,最后因?yàn)橐患∈潞臀医^交了。晚上回家時(shí),我把這件事告訴了媽媽?zhuān)涣蠇寢尫炊盐遗u(píng)了一頓,告訴我這件事情誰(shuí)都有責(zé)任,并和我分析了一下問(wèn)題,我才知道是我錯(cuò)了。第二天我一到學(xué)校就誠(chéng)心地給他道了歉,我們又恢復(fù)了友誼。

  所以我要幫你分析一下問(wèn)題:這件事首先是你不對(duì),一是你不假思索就答應(yīng)了她,有失慎重;二是你父母不同意你去時(shí),你不應(yīng)該一聲不吭,應(yīng)該給你同學(xué)打一個(gè)電話,并說(shuō)明情況;再次是錯(cuò)在你父母,因?yàn)樗麄儧](méi)有問(wèn)清楚情況。

  所以你應(yīng)該給你同學(xué)送個(gè)小禮物,再寫(xiě)一封信,說(shuō)明生日會(huì)那天為什么沒(méi)有去,并承認(rèn)錯(cuò)誤。我相信她會(huì)原諒你的。我希望這封信能給你一個(gè)啟發(fā),希望你以后可以做一個(gè)誠(chéng)信的人。

  祝你們

  友誼天長(zhǎng)地久

  知心姐姐

  20xx年11月18日

同學(xué)的作文 篇2

  友誼像一杯好酒,能讓你忘去痛苦,友誼像一首歌,能唱出心中的憂傷,友誼更像你的父母,能無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心你。在小學(xué)生涯中,友誼是我最大的收獲。

  高高的身材,但又顯得有點(diǎn)胖。西瓜似的腦袋,烏黑亮麗的頭發(fā),加上“汪涵”版眼鏡,眼鏡后還藏著一雙寶石一樣的眼睛。他——我的好兄弟湯超。

  別看他胖,他可是個(gè)體育健將;@球﹑飛盤(pán)……樣樣都會(huì),他還是飛盤(pán)隊(duì)的呢。打籃球,他就是一個(gè)十足的猛將。一個(gè)隊(duì)加上了他,這個(gè)隊(duì)的實(shí)力一定會(huì)上升幾個(gè)檔次。

  他十分的愛(ài)動(dòng)。唱歌,唱著唱著就跳起了舞來(lái),不過(guò)舞姿有點(diǎn)滑稽可笑。不只唱歌,就連睡覺(jué),他也想動(dòng)一動(dòng)。

  他在音樂(lè)上就是一個(gè)百年難得一遇的.天才。無(wú)論什么音樂(lè)比賽,他隨便一出手,不是得第一名,就是的第二名,從沒(méi)失手。什么音樂(lè)比賽都少不了他的身影。音樂(lè)就是他的生命,必不可少。隨時(shí)隨地,只要想唱他就唱,上廁所他都要唱上幾句。每次聽(tīng)他唱歌就是一種享受。與其花錢(qián)聽(tīng)名人唱歌,還不如聽(tīng)他唱幾首。

  這就是體育健將﹑音樂(lè)天才﹑“多動(dòng)癥患者”。與我有福同享,有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋獪?/p>

同學(xué)的作文 篇3

  xxx,是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,她個(gè)子不高,扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。

  xxx的朗讀可好聽(tīng)了,當(dāng)老師叫xxx朗讀課文,她聲音不僅響亮,而且也沒(méi)有讀錯(cuò)字音;她讀得是那么流利,那么通順,最佩服的是還讀出了作者要表達(dá)的情感,記得我們學(xué)過(guò)的《冬不拉》這一課,她朗誦的第16自然段,她用她那美妙的聲音,把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位,那么的傳情達(dá)意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語(yǔ)的意思,更是是體會(huì)到朗讀的`魅力。

  xxx背書(shū)可最棒了。在班級(jí),“誦讀經(jīng)典競(jìng)展風(fēng)采”活動(dòng)中,每當(dāng)早自習(xí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師宣布要背書(shū),話音未落,她便迫不及待的打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),迅速翻到要背誦的頁(yè)面,開(kāi)始專(zhuān)心致志的讀和背,只見(jiàn)她讀完一遍,嘗試著又背誦一遍,讀讀背背,背背讀讀,就這樣,她把一篇課文要求背誦的段落給背下來(lái)了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的,甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。

  她還是個(gè)熱愛(ài)體育鍛煉的小女生。上體育課時(shí),我們男生比賽搶籃球投籃,哪一隊(duì)投進(jìn)的球多就算那一隊(duì)獲勝,我們搶了投,投了又搶?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒,我們男生已經(jīng)累得趴下了,可是這位小女生還是勁頭不減,我上樓去喝水,我還格外看了這位小女生一下,還在拼搶?zhuān)在投籃,像是沒(méi)有消耗體力一樣,不知疲倦,我不禁在心里暗暗贊嘆:這位女生還真不敢小看!下課了,我們?nèi)嗷氐浇淌,我走到她身邊:“xxx體力不錯(cuò)喲!”她幽默地回道:“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”

  我覺(jué)得xxx是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡體育健身的人,這個(gè)可愛(ài)的小女生,一點(diǎn)兒也不“小”。

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