啟示的作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的啟示的作文，希望對大家有所幫助。
啟示的作文1
記憶就像一個萬花筒，從不同角度看，它就越美麗。至今，有一件事深深地可在我的腦海里，不能忘記。
記得在一個陽光明媚的下午，我正在全神貫注的看著我最喜愛的書，這時，媽媽在敲我臥室的.門，我沒有聽見，敲了幾聲后，媽媽見沒有人開門，不管三七二十一直接進來。當看見我正在看書時，對我大吼”你怎么再看書呀?我敲了好幾下你都不開門�！拔乙宦牭綃寢尩莫{吼功，立馬回過神來說”媽媽，對不起，我看得太認真了，所以沒聽到你在敲門。哦，你來找我有什么事嗎?“”家里沒有鹽了，我想讓你去買點鹽�！罢f罷，把錢放在我手里。我只好依依不舍地合上書，極不情愿的騎上自行車去買鹽。一路上我一直在想冉冬陽接下來還會發(fā)生什么事情。
到了超市門前，我動作利索地把自行車上了鎖，疾步向超市里賣鹽的地方走去，到了架子前，我被架子上擺放的各種品牌的鹽看的眼花繚亂，我腦子里一片空白，隨手拿了一包較好的鹽。我走的柜臺前，把鹽飯放在柜臺上，從包里把錢掏出來給了那位阿姨，阿姨笑著說：歡迎下次光臨。
我走到超市門口，把車鎖打開，騎上自行車就走了，走的半路時，突然感覺好像有什么東西丟了，仔細一看，鹽找不到了，我圍著車子轉了一圈又一圈可就是找不到那包鹽。哦，難道是放在柜臺上忘記拿了?我心里想。我推著自行車慢慢吞吞地向那個超市走去，腦海里一直浮現一個畫面：我向那個阿姨說完我把鹽丟在這里了，阿姨說我沒事找事，并把我趕出去。不知不覺我來到了超市門口，我鼓起勇氣向柜臺走去，對阿姨恭恭敬敬地說：”我剛剛買的鹽忘記拿了，您能幫我找一下嗎?“我以為阿姨會大吼我一頓，沒想到阿姨卻微笑著對我說：”給你，剛你忘拿了，我就先幫你保管等你來再給你�！拔艺f聲”謝謝阿姨�！澳闷瘥}高興地回家了。
通過了這件事情，是上午深刻地明白了一個道理，以誠待人別人才能以誠待你。
啟示的作文2
一天，我放學回來無事可做，就打開電視機，節(jié)目是一個。
從前有一個很窮的人，他原有一個美滿幸福的家，后來因孩子的不幸被人害死了。只有他與四個孩子，最大的不過十歲，小的只有四歲。
他家只有一間草房，看到孩子們都這么大了，還沒有一個象樣的家，于是發(fā)奮要修象樣的房子。每天早上，天還未亮，他就起來做飯了，然后趕緊吃上半碗飯，就上山了，走時把大孩子叫醒，就自己去種地，做完地，中午又到山上去找藥材再去市上賣，賣得除了購買生活用品外，剩下的就積攢起來準備修房屋。整整苦了20年，終于掙得了三間瓦房。后來老大，老二，老三長大了，只有一個女兒也出嫁了。他把三間瓦房分給老大，老二，老三，他還是坐那座草房。
因勞累過渡，年齡也大了，什么也不能做，生活無法自理。先是到老大家去找飯吃，結果被大兒媳給趕了出來，老大一聲不說；又到老二家去，也不過如此。他想不開就準備自殺了，正在這時候，他女兒回來了，看到他苦命的父親也去世，心如刀割一樣。
她就去找大哥，二哥，三哥，一個都不理。于是他的女兒對她的`三個哥哥說，如果你們誰愿送老人家，我將他老人家留下的錢都給誰，說完他們個個都說：“我愿意�！�
等到他們把這老頭下土之后，他們就問妹妹要這些錢，妹妹就對他們說：“你們?yōu)榱隋X什么都愿做，就不管老人的死活，父親他有一分一文都不會給你們，老人家萬萬沒想到你們會是這樣，他在天之靈一定不會保佑你們的，你們要遭到報應的�！�
三天之后，他大兒子因為沒有拿到一點錢，對天大罵，突然天下大雨，他被一個雷打死了，第二天老二去打水，不小心被水淹死，老三因老大老二死了，也被嚇死了。三個兒子都得到了應有的下場，只剩下善良的女兒，帶著她孩子也遠離去了。
這件事告訴我們要孝敬父母。
啟示的作文3
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這也就是說，不管人或事是好是壞，對我們都會有啟示，有幫助。
一只小小的蟲子，執(zhí)著、頑強，失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回��！對于這樣的事，不同的人有不同的啟示與見解。甲由這件事因而會想到：遇事應多動腦筋；反省自己：我正在做的那件事一再失利，我該學得聰明一點，不能再悶著頭蠻干一氣了——我是個有頭腦的人，可不是蟲子。而乙的判斷截然相反，所得到的啟示迥然不同；他反過來詢問自己：我遭到了一點挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？甲得到的啟示是：做事要靈活，不要悶著頭蠻干！而乙的啟示：學習蟲子執(zhí)著、頑強的精神。
從這么一個小故事中居然有兩個啟示，從啟示中可得到一個新的啟示，形式的差異，往往蘊含著精神實質的一致；表面的相似，倒可以掩蔽著內在的不可調和的對立……同一個現象，從不同的角度看，會有不同的結果；任何事情對我們都有好的可以學、可以利用；不好的作反面教材；我們要通過現象看本質……
正所謂“語文沒有標準的答案，所謂的答案也不就是人所想出來的嗎？”每個人的思想不一樣，所想到的東西也就不一樣。啟示，也就如此；雖說有些啟示是“死”的，但不經深入的一想你會想到它嗎？有時試卷上的'閱讀部分會有類似：你對這篇文章（或這段話）有什么啟示？的題目。要是你答的是“死”的啟示，評卷的老師也許不會給滿分給你；但是如果能從“死”的啟示中得到新的啟示，評卷的老師也許會因為你能答出一個“前所未見”、“很罕見”的答案而給予你一個滿分。
世事就是這樣子，深入探究別人早已發(fā)現了的事物并不可笑，可能就是因為這樣子而讓你發(fā)現到更多。啟示的啟示到底是什么？那就是你從啟示中所吸取的新知識，再加上自己的想法、真情實感得“結合品”。
現在，你回想一下：你有發(fā)現啟示的啟示的經歷嗎？有的話，就證明了你就是一個好學的人。
啟示的作文4
清明時節(jié)，爸爸、媽媽帶我到七星的湘家蕩去游玩。我感受到了大自然無窮的魅力。
湘家蕩櫻花燦爛、綠樹成陰、綠草如毯，還有五彩繽紛的花朵，讓我感到濃濃的春天的氣息。接著，我們來到了一大片草地上，在一棵大樹下面有許多的小草和鮮花。調皮的我，一屁股坐在上面，然后打了一個滾，別提有多愜意了，但是小草小花卻遭殃了，一個個都被壓彎了腰。我剛想起身離去，媽媽叫住了我，我低頭仔細一看，被我壓彎了的小草、小花正在努力地挺起腰板來。側耳靜聽，還可以聽到小草挺起腰板發(fā)出的輕微的“嘭、嘭、嘭”的聲音，我感到一股生命的力量在躍動著。沒想到大自然中小小的草兒，竟然有這么頑強的生命力�。�
我們向前走著，看到了一大片油菜花，遠遠望去，像一片金色的海洋。走進油菜花，我大吃一驚，這里的油菜花怎么會這么高，一顆顆挺拔地站立著，超過了我的頭了，有的差不多和爸爸、媽媽一樣高了。油菜花開得又茂盛又飽滿，引來了一只只的蜜蜂、蝴蝶。我想：這里的油菜花比我們學校植物角的油菜花高多了，結出的果實也非常大，里面的菜籽又多。我好奇地問媽媽，這到底是怎么回事？媽媽望著一大片油菜地，說：“鄉(xiāng)下的土壤肥沃，適合油菜花的生長�！笔茄�，我明白了，寬闊的田野、肥沃的土壤才是油菜花自由生長的天堂。
在一大片油菜花的旁邊，還有一片蠶豆地。一腳踏進豆地，我不由得驚嘆著：哇，蠶豆花的顏色真漂亮呀！
有白色的，淡紫的，玫紅的。我覺得蠶豆花像少女的.眼睛，又像一只只美麗的蝴蝶。突然我想起了小時候找“豆耳朵”的游戲。記得，剛學會走路的時候，媽媽給我摘了一個像耳朵一樣的東西，媽媽告訴我，這是豆耳朵。我看了一下，搖搖晃晃地跑開去，也摘了一個遞給媽媽。媽媽一看，笑著說：“傻孩子，這個不是豆耳朵，豆耳朵上面是連起來的，而且是漏斗形的。”我一直以為，豆耳朵真是蠶豆的耳朵，是在傾聽我們的笑聲，還有歌聲�；氐郊�，我查了資料才知道豆耳朵不是蠶豆的耳朵，而是蠶豆羽狀復葉最頂端的一片小葉發(fā)生了畸變，末端是長在一起的，猶如耳朵的形狀。原來大自然中還有那么多我所不知道的奧秘呢！
大自然中有無窮無盡的奧秘正在等著我們去發(fā)現，去尋找，去探索。
啟示的作文5
在一個星期天的上午，我來到陽臺上，看到了一只蝸牛背著一個重重的殼，它正一步一步艱難的向上爬。我不禁擔心起來，蝸牛背著一個重重的殼會不會摔下去�。靠墒�，它居然安然無恙地爬了上去。我在心里犯嘀咕：“這究竟是怎么回事呢？”我的好奇心瞬間被激發(fā)了。
正當我迷惑不解的時候，我看見了知識淵博的爸爸正翹著二郎腿看報紙。我仿佛有了一線希望，便滿懷期待地跑到了爸爸的面前，好奇地問道：“爸爸，為什么蝸牛沒有腿，還背著一個這么重的殼，卻不會摔倒呢?”爸爸摸摸我的頭說：“你去查一查《十萬個為什么》吧？”我找了又找，最終，功夫不負有心人，我找到了答案。
原來，蝸牛蠕動的時候會留下一些黏液，這種粘液能使蝸牛粘在墻上，所以，不管去哪里，蝸牛只需要釋放一些粘液，它就可以飛檐走壁了。這時，我看到外面有一位粉刷匠正在刷墻，我很為他擔心，心想：“要是我用蝸牛的粘液做出一種粘液手套和粘液鞋，那就方便多了,也安全多了。
這種粘液手套和鞋套可用于窗戶、攀巖、救火等各個方面的活動。比如說擦玻璃，有時候這是一件很危險的事情，但只要你戴上粘液手套，穿上粘液鞋，它能使你緊緊地粘在墻上，這樣你就不會掉下來了。
時間過的真快，夜幕降臨了，蝸牛也爬困了。它默默地把頭收起來，鉆進殼里睡覺。第二天它就會伸出頭，繼續(xù)開始漫長的'旅行！
我一下子靈感爆發(fā)，或許我能發(fā)明一種能背在身上、可折疊而又能自由行動的房子，這樣我們就不怕堵車，也不怕上班遲到了。有時下班晚了，我們還可以在這種房子里面一起工作，一起學習，一起娛樂。如果你想睡覺了，只需鉆進房里就行，多舒服��！
如果你去海邊游玩，沒有帳篷，你只需要鉆進房里 ，房子還可以做你的搖搖船呢！這樣既可以省錢，又可以做一個美夢，真是太好了。
蝸牛真是人類的好老師��！我相信，只要努力學習，天天向上，我一定會研制出我想要發(fā)明的東西！
啟示的作文6
十歲的我和家人住在龍湖公園對面的小區(qū)里，公園里養(yǎng)了一群可愛的鴿子。在小區(qū)的花園里，有個捉瓢蟲和蝴蝶的好地方。姐姐是個捉昆蟲的高手哦，我們經常把捉到的瓢蟲和蝴蝶喂給公園的鴿子吃。因為爺爺答應下午帶我們去喂鴿子，所以今天一大早，我和姐姐就要去準備一些喂鴿子的口糧了。
我和姐姐帶著網和放瓢蟲的玻璃瓶，去了瓢蟲密集的樹叢。姐姐往右，我往左，很快，我發(fā)現了一只純黑的小瓢蟲。我小心翼翼地轉來轉去，尋找好捉的方位。我正準備捉它，它好像早有察覺一樣快速地飛走了。飛到不遠處停了下來。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準備離開，一只正在草叢中吃蟲子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園里誤飛出來的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設好了網。蟲子吃完了，它剛要離開，我一拉網捉住了它。我又高興又興奮，誰知那只鴿子力氣不小，不停地撲騰，網被鴿子扭成了麻花。我也就隨著它，任它亂滾。
一個小時過去了，它終于把自己的力氣給折騰完了。我打開網，盡力壓住自己的心情，仔細欣賞自己的戰(zhàn)利品。那只鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛，讓人愛不釋手。我正準備帶回家養(yǎng)，姐姐來了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，說：“妹妹，你必須把它放走�！薄敖憬�!”“你不知道它可能是公園或別人家養(yǎng)的.嗎？”“可有誰知道呀！”四周沒有一個人，也沒有一個攝像頭，當然沒有一個人知道。我用眼神告訴姐姐這個消息。姐姐沒有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時默數“一、二、三，”猶豫著松開了手。陽光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺得姐姐好冷酷，好無情。
我再也沒有看見過那只鴿子，可那只鴿子經常會出現在我的腦海中——當遇到道德問題時，那只鴿子就會出現在我的眼前。正像姐姐教導我的那樣，這只是一個正確或錯誤的問題，可如果她讓步了，在我的心中就會插下不良的種子，讓我以為只要沒有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒有得到那只鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學和親朋好友、子孫后代。
啟示的作文7
上課鈴聲響了，走廊里響起了熟悉的“嘎達——嘎達”聲，同學們一聽這高跟鞋的聲音，原本火熱朝天的教室，瞬間變得鴉雀無聲。班主任走進教室，公布了我們小考的成績。當聽到“呂金澤95分”的時候，我的心里頓時沸騰起來，高興地恨不得飛上天去。
班主任看了看我，笑著夸贊道：“大家看看，呂金澤這學期很努力學習，功夫不負有心人，她取得了這么大的進步!大家要向她學習!”
回到家后，我高興地在沙發(fā)上蹦來蹦去，迫不及待地告訴了媽媽這個好消息。媽媽很高興，給我買了許多零食作為我的獎勵。
自從我取得了好成績后，我就飄飄然了。每天放學也不著急認真寫作業(yè)，而是看電視、吃零食。自然每天都會傳來一陣嘮叨聲：“呂金澤!快去學習!趕緊寫作業(yè)!”每次，我都會隨便應付一句：“知~~道~~了!”心里總是暗自嫌棄媽媽太嘮叨。
期中測試的日子到了。試卷一發(fā)下來，同學們有的認真思考，有的緊皺眉頭。而我暗自得意：嘿嘿!又到了我大顯身手的時候了。我開始認真的審題。天啊!試卷上出現了許多陌生的題，它們好像都在故意跟我作對，我左思右想，絞盡腦汁，就是沒有解題思路……時間過得飛速，考試結束的鈴聲響起，我忐忑不安地交上了卷子。
等待成績的`日子實在煎熬。成績終于下來了。當我看到紅色的85分時，我呆住了。這分數給了我當頭一棒，猶如千萬根鋼針刺入我的心。霎時間，眼里的淚珠在打轉……真后悔平時不努力學習，哎!說什么都晚了……
下課了，老師語重心長地對我說：“金澤，做什么事都不能驕傲。不能因為有了一點點小成就，就驕傲自滿。不繼續(xù)努力停留在原地，只能讓你距離優(yōu)秀越來越遠……”我強忍著眼淚，狠狠地點了點頭。
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”成了我的座右銘。
啟示的作文8
小時候，一個春天的周末，風和日麗，陽光明媚。爸爸、媽媽要求與我一同去爬太白巖。我十分高興，欣然允諾，沒想到，這第一次的爬山之旅，給了我很多啟示，那就是，凡事不要畏難，世上無難事，只要肯攀登。
吃過早飯，爸爸駕著車，不一會，我們一家三口便到了太白巖腳下。太白巖是萬州最高的山巖，古代有很多名人雅士、老道高僧曾游覽于此，并留下了眾多題刻，有"萬州第一山"和"白巖仙跡"之美稱。
爸爸把車停好后，我們便迫不及待地開始爬山了。上山的路都是由一米多寬的石條砌成，筆直陡峭，我們一梯一梯往上爬，好像爬樓梯一樣，不到20分鐘，我們都爬累了，我從媽媽的背包里取出一瓶礦泉水，咕嚕咕嚕，一口氣喝下了半瓶，然后敞開外衣，散掉身上的熱氣，感覺一下涼爽多了。
走走停停，不覺爬到了半山，俯瞰底下，高筍塘盡收眼底，那些平時看起來高高的樓房，一下子變矮了，被我們踩在了腳下。梯子兩邊綠樹成蔭，不時傳來陣陣清風，盡管太陽很大，金燦燦的，但并不感覺熱，越往上爬，越感覺涼快。
離巖頂還有差不多三分之一的距離時，我真是一點力氣也沒有了，正想打退堂鼓的時候，爸爸看出了我的心思，便鼓勵我說：“加油，你一定能行，可不要半途而廢!”其實，我也不想讓爸爸瞧不起我，就假裝沒事地反激發(fā)爸爸說：“爸爸，我跟你打賭，看誰最先爬到山頂，輸了的.罰洗碗一周。”爸爸欣然答道：“OK!一言為定!”
于是，我便使出吃奶的力氣，不顧周圍的一切，奮力往上爬，一會功夫，就把爸爸甩得老遠。正當我埋頭還想往上爬時，媽媽在后面直喊，“乖乖，你已經到達山頂了，你贏了爸爸了�！�
終于爬上了太白巖最高峰——山頂公園，那輕松勁不用提了，我深深地吸了口氣，張開雙臂，面向萬州城大喊道：“太白巖，我征服你了�！�
從這件事，我明白了一個道理：做什么事都不要輕言放棄，成功也許就差那么一點，只要堅持了，就能取得勝利。
啟示的作文9
禮物，送出或是為了得到實惠，或是一件真心愛戴所送出的禮物……但我媽媽給我的禮物和啟示，讓我終生難忘。
那一天，我數學考了全優(yōu)，媽媽給了我一個禮物——一盆小仙人球。我一看到這小仙人球就愛不釋手，一個箭步沖上前去從媽媽手中接過仙人球，暗暗下定決心：我要給小仙人球“足夠”的水和關愛，讓它快快成長起來吧！
我每天開始給它澆水，并還總是急急忙忙的。事后，媽媽說我在澆水的時候總是飛也似的跑到水壺邊，灌滿水后一下子提起水壺往窗臺的仙人球跑，還十分小心地跑擔心水灑出來。到仙人球旁就蹲下來一猛虎下山之勢往仙人球那灌溉，然后小心翼翼地段回書桌旁，臉上掛滿了興奮的微笑。
可是，小仙人球卻在我的“關照”下死掉了！我立刻跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽！我的仙人球死了！“我的臉、“由晴轉陰，局部有小雨�！薄斑@是為什么會死呢？”
“孩子！”而媽媽卻是一臉“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因為你給了它過多的愛！”媽媽一語道破。
我立刻冒出了問號：為什么我給予過多的愛還會害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪��！
媽媽仿佛看穿了我的心思，接著說下去：“孩子！仙人球在沙漠里早已習慣了酷暑，就算現在是夏天，那也沒熱沙漠��！而你，給了仙人球太多的水分就會讓仙人球死的！而我們人，也是不能有太多的`溺愛，否則在咪胍案例困住了手腳，就會被優(yōu)勝劣汰的大自然淘汰的！反之，若從小就在風雨中打磨，而長大后才可以勇敢的面對生活的困難！”
是啊，也就是這樣的植物才可以讓陽光暴曬的折磨，風雨交加的鞭打，冰雪“殘忍”的欺凌都在之面前為之失色！也就只有這樣的植物，才能傲然屹立在風雪之中而不屑的嘲笑在溫室里的鮮花！在這樣一個炎熱的酷暑，仙人球給我這樣的啟示，讓我難忘。
啟示的作文10
“即使是一支蠟燭，也就應蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一支火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀�！甭犃舜笤娙税嗟倪@番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著？我們就應怎樣活著？
人為了什么活著呢？有的人活著，只是為了存在。為了讓自我的軀體存在，有如一個沒有靈魂的模型；為了吃喝玩樂讓自我能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主……努力學習、進步、貢獻與幫忙他人。他們從中得到快樂，得到滿足，感到無比自豪，自我不會白走著一趟了。他們努力追求自我的理想，他們?yōu)榱俗晕业男枨笕^斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的好處將最終體現。他們活得簡單，活得豐富，活得頑強，活得自在，在索取中奉獻，在奉獻中索取。
這兩種人正應了藏克家說的：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了�！蹦俏覀冇志蛻鯓踊钪潘阌泻锰幠�？
人的.一生中，最寶貴的無異是生命，生命也是最公平的，不多給誰，也不少給誰，一個人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢？這是人世間一個值得大家思考的問題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無聞。戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手榴彈塞進去又被推了出來，眼看要到了沖鋒的時光了，狀況萬分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點。那次戰(zhàn)斗，我軍勝利了，在危急時刻，黃繼光犧牲自我，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實，不論轟轟烈烈，還是默默無聞，在每個人心中都有一塊光亮，只有每個人都向那發(fā)光點前進，才不會白活一場。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅持到底，就能夠勝利。
人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做了好事并不是為了圖人回報，只是讓自我得到滿足。如果每個人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。
啟示的作文11
今天我在書中看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象
漫畫中有六個人，中間一個人在看書，仿佛全世界只有他一個人，其他的人都在玩手機。我對他充滿了好感，怎么愛學習，這真是我學習的榜樣！
忽然鏡頭一轉，中間的人看的書中居然夾著平板，他在玩游戲！而其他人卻都是在看電子書！他明明在玩游戲，為什么要假裝在學習？
這樣作模作樣的人，是在欺騙誰呢？
不只是漫畫里，我們的生活中也有許多這樣的人。例如前幾天，上課鈴響了，原本都在吵鬧的同學快速跑到了座位上。這時坐在窗邊的同學大吼一聲：老師還沒來！話音剛落，原本平靜的教室立刻變得躁動起來。你一言我一語，原本安靜的教室就變得非常喧鬧，坐著窗口的同學時時時刻刻盯著辦公室的門口。
同學們都在討論著與學習無關的事情，我只能安靜地坐在座位上�？粗S著同學們討論聲越來越大，班長生氣地一聲大吼：夠了！閉嘴！但是沒有一個人聽他的，班長無奈地搖了搖頭，坐了下去。
同學們越來越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗邊的同學突然大吼一聲：老師來了！同學們立刻安靜了下來仿佛什么也沒有發(fā)生過。這不就是現實生活中那個假裝看書的人嗎？都是在假裝努力，欺騙著自己，也欺騙著別人。
我的同桌也是他們其中的一員。上課時，他認真地看著老師一副十分認真的樣子，其實是在忙里偷閑地和后面的同學講話。做作業(yè)時，他還抄前面同學的.答案！這樣的舉動是在欺騙誰呢？他能欺騙到誰？
果不其然，他的這些舉動被老師發(fā)現了。老師氣急敗壞，不僅狠狠地罵了他還叫了家長。可他還是依舊我行我素，老師對他失望極了
我真希望讓那些裝模做樣的人撕開自己的面具，露出自己真實的面孔，不要再裝模作樣了！讓自己真正努力起來的，這樣的收獲才是最好的！讓我們所有人一起行動，消滅這種人的存在，讓勤奮的美德傳播在這個世界！
啟示的作文12
大自然的一切都是美好的，新奇的我們對大自然的一切都不是真實的了解，就讓我給您介紹幾種吧！
大自然中的一切事物都曾經給我們很多啟示。例如﹕梅花在鵝毛般的大雪中亭亭玉立，告訴我們不能向困難低頭，小草在冬天彎腰，可是，在春姑娘的幫助下又站起來了，告訴我們從哪里摔倒就要從哪爬起來。
清晨我去衛(wèi)生間洗手時，突然我看見一只蜘蛛，我驚恐萬分，再仔細一看發(fā)現它在編網，我連忙蹲下來看它是怎樣編網的，原來蜘蛛是先編一根，再在這一根上編上另一根，它在一絲不茍的編著網，突然來了一陣令它 措手不及的風，網破了。但它仍然沒放棄，堅持不懈的編著，我在一旁看得不耐煩了，便轉身就準備走，可是不知為什么我的心顫了一下，我被蜘蛛的精神震撼了，我連忙又蹲下去看它結網，蜘蛛在努努力力的織著，好像忘記了一切，只是很專注的完成目標。我感悟到做事必須堅持到底，要鍥而不舍，才能成功，更要越挫越勇。
還有一天，爸爸帶我去公園，我正在玩著皮球呢！突然我看見一群螞蟻拍著如蛇一般長的隊，我不明白為什么。
我去問爸爸，爸爸說螞蟻排著長隊就是它們的巢穴潮濕了，要換巢穴了，而他們換巢穴是因為快下雨了。這下子，我想起了我們所學的氣象諺語“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，這時我明白了螞蟻是人類的測驗雨到來的.專家。我現在對不起眼的螞蟻刮目相看。螞蟻竟有這么大的團結力量，能把所有的弟兄多團結在一起，連動物都能這么團結，為什么我們人類不能做到呢，天天在糟蹋自己的幸福生活，螞蟻讓我明白了要團結，團結就是力量。
大自然真是人類的好老師，只要我們努力去學，去體驗，天天都會有不一樣的新收獲，我們日積月累，知識就會更多，說不定哪一天我們能成為植物或動物學家呢！
啟示的作文13
去年暑假，幾乎每天晚上，都要和姐一起跟隨爸爸去希望廣場上玩耍，因為那里可以看到很多人玩滑板。
有一天晚上，我和姐姐看著別人滑滑板，他們一會兒滑向東，一會兒滑向西，在人群中自由地穿越，逍遙自在，神氣極了，很羨慕他們，心想我要是有自己的滑板，也能象他們一樣滑翔就好了，但不知道怎樣向爸爸開口，我便趁爸爸不在時，悄悄扯了一下姐姐的衣袖，低聲地問：“我們該怎么和爸爸說……”話音剛落實，爸爸就回來了，還拎著個大塑料袋，我們都是丈二的和尚--------摸不著頭腦，我們好奇地問這里面是什么，爸爸神秘地對我們說：“你們自己打開后不就知道了�！蔽覀儩M肚子疑問地打開盒子，沒想到里面竟然有兩副滑板，我們不好意思地問：“您怎么知道我們想要滑板呢？”爸爸自豪地回答道：“你們那些雕蟲小技我還看不出來？”
有了滑板就時常想著，等我練好了，象他們一樣自由的滑翔，也好在姐姐面前顯擺顯擺，于是所以我就背著姐姐暗地里和我哥學了幾手。幾天后為了向姐姐展示我的“好水平、高技術”故意在她面前滑來滑去，但她絲毫不理我。便刺激她說：“我閉著眼睛也能滑�！彼恍家活櫟卣f：“如果你能，那么我也能，如果你不能的話，就是小狗！”我趾高氣昂地說：“好，君子一言，駟馬難追！看我的`�！蔽冶銌瓮戎貋砹藗�“大鵬展翅”，可是好景不長，才滑幾下被幾個可樂瓶子一絆，摔了個四腳朝天，與大地媽媽來了個“親密接觸”�！鞍�，疼死我了！”我痛苦地呻吟著。這時姐姐對我冷嘲熱諷道：“我的小狗弟弟的技術還真不賴呀！哈哈，嘻嘻”�？粗憬闵袂�，我忍著錐心的痛，不服輸地昂著頭，繼續(xù)努力著。功夫不負有心人！不出半月，我已經學會了滑滑板，而且還是名副其實地。
這件事真有意義，它還警示我們不能驕傲，否則遲早會吃虧的。
啟示的作文14
如果說生活是一幅絢麗的圖畫，那付出就是一支畫筆，為生活增添感動；如果說生活是一座美麗的花園，那付出就是一朵鮮花，為圣火傳遞愛的氣氛；如果說生活是一片湛藍的天空，那付出就是最絢爛的一朵云彩，為生活奉獻力量。海洋不僅值得觀賞，而且對人類有著巨大而又默默的付出。
一次偶然的機遇，我們一家人飛往了祖國最南方的海南島，看到了我夢寐以求想要看到的海洋。
夕陽下，我站在岸邊觀海。海是那么廣大，深遠，碧藍的天空給遼闊的海洋做了背景，一切都是那么純凈深邃。明晃晃的太陽又想給浩瀚無邊的海面撒下了萬點金光，是那么的閃耀。當浪花一個接一個有節(jié)奏的排擠著海岸，就瞬間激起了千萬朵晶瑩剔透的小浪花，像碎玉一般……
而海對人們的付出真的是太多了！海洋用她自己神奇的懷抱孕育了眾多不同種類，而且似乎捕不完撈不盡的海產品，比如：海參，海帶，大蝦……我們生活中最常用的調味品鹽，也是從海洋的海水中提煉出來的。這些海產品為我們能吃上美味佳肴打下了基礎，而且營養(yǎng)價值也頗高，對身體有眾多的益處。海產品的暢銷，給靠海吃飯的海邊漁民也帶來了數不盡的財富。有許多人，也都曾在海洋的懷抱里嬉戲玩耍；帆船比賽的場地，也是由海洋無償提供的；客船也都是形式在海上，把人們送往各地。
雖然海洋無私的為我們付出那么多，但她并沒有向人們索要過什么，仍然時刻哺育海洋生物；仍然快樂的，輕松地唱著歡樂的歌，仍然默默無聞的堅持為人類付出。
在實際生活中，向海洋這樣付出的人不計其數：老師是我們的領路人，每天不辭勞苦的為我們上課；建筑工人是高樓大廈的奠基者，他們留下了高樓的`宏偉；清潔工是為人類創(chuàng)造美好環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們的家園變得更加美麗。
其實，快樂就源于我們真誠的付出，這種付出未必能給我們帶來物質上的回報，但是我們卻往往因為給別人帶去了快樂，而使我們獲得精神上的極大滿足，就像“贈人玫瑰，手留余香”。為別人為社會不慕名利，默默奉獻也是快樂的，就像海洋那樣，付出了唱著滿足的，快樂的歌……
啟示的作文15
大自然給人類了各種各樣的啟示，魯班根據水里長出的荷葉，發(fā)明了可以遮陽、避雨的傘；古代人一直想像能在空中飛翔，沒想到大自然中的鳥給了我們啟示，使我們發(fā)明了飛機；瓦特根據水開時壺蓋因蒸汽而動，發(fā)明了蒸汽機；一個蘋果掉下來，砸住牛頓，發(fā)現了萬有引力……我也想走進大自然，發(fā)現更多的奧秘。
夏日的一天，我正在院子里玩，一只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”地飛過來，我用電蚊拍輕松把它“拿下”，開始仔細觀察它。蒼蠅的眼睛亮亮的，好像無數的小水泡�？茖W家發(fā)現，蒼蠅的眼睛是由3000多只小眼組成，所以人們稱蒼蠅的眼睛為“復眼”。人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”，聽說用它作鏡頭制成的“蠅眼照相機”一次可能照出千百張相同的照片。
我正看得入神，一只小螞蟻爬過來，它看了看那只蒼蠅的尸體，推了推，好像推不動，無奈地走了。我笑了笑，心想：：您這個小螞蟻，還想抬走一只大蒼蠅，想是異想天開�？墒且粫䞍�，一群螞蟻的.大部隊爬了過來，它們把蒼蠅圍成一圈，推的推，抬的抬，馱的馱，個個手腳并用，誰也不甘落后，蒼蠅被它們集體的力量搬動了。
我想做個小實驗，悄悄地把蒼蠅捏起來，放到一邊，螞蟻們立即魂飛魄散，向四處逃去，可是沒多久，它們發(fā)現目標就在不遠處時，又返回到這個“會飛”的死蒼蠅旁邊，齊心協(xié)力又將“戰(zhàn)利品”抬起，艱難地向洞口爬去�？粗鼈冞@么團結，吃力地向前走著，我不好意思再打擾它們，看著它們繼續(xù)前前行。
我非常想知道，對于我們只有幾步之遙的螞蟻洞，對于小小的螞蟻來說有著遙遠的距離，它們是如何回家的？我正想著，它們身上的“戰(zhàn)利品”突然動了動，我的心也為之一顫，我眼睛眨也不敢眨一下，心想要不要幫它們把“食物”直接放到洞口去。后來，我想不行，不能打亂動物們的生活習性，否則要影響它們的生存能力。
團結就是力量，就這樣一步一步，小螞蟻們您拉我拽，把這個巨大的“戰(zhàn)利品”運進洞里。螞蟻們都回家了，我心里的大石頭總算落了地，呆呆地看著洞口，我還沉浸在螞蟻的勤勞、團結、堅持不懈之中，還在品味大自然中的小螞蟻們給我們的精神力量！
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