音樂(lè)的世界作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)的世界作文1

　　世界充滿了聲響，五彩繽紛的聲響就是一曲曲音樂(lè)，昭示著自然界的生命正在運(yùn)動(dòng)著，變化著，給世界增添了生趣。這些音樂(lè)就在我們的身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　可愛(ài)的雨點(diǎn)兒會(huì)給我們帶來(lái)音樂(lè)�！吧成成�......”雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉上，如溫柔的母親給孩子清洗身上的塵土；“啵啵啵......”雨點(diǎn)兒落在水面上，如小魚兒吐著泡泡；“滴答滴答......”雨點(diǎn)兒落在玻璃頂棚上，如一位美女正彈奏著琵琶；“篤篤篤......”那是淘氣的雨點(diǎn)兒，悄悄地落到我的雨傘上，正在蹦跳著呢；遇上雷陣雨，千千萬(wàn)萬(wàn)的雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地從天空中擠下來(lái)，落在大地上，演奏著一曲曲交響樂(lè)，然后匯入小溪，去演奏另一首曲子，“叮咚叮咚......”

　　廚房里也正演奏者樂(lè)曲呢�！八⑺⑺�......”那是洗菜的音樂(lè)；“嗒嗒嗒......”廚師們切菜的聲音，如均勻的'打擊樂(lè)；“叮當(dāng)叮當(dāng)......”那是刀叉合奏曲；還有鍋鏟相撞的炒菜聲、菜在鍋里的滋滋聲......這些音樂(lè)預(yù)示著美味即將出爐，使人食欲倍增。

　　音樂(lè)無(wú)處不在，世界那么大，只要我們用心傾聽(tīng)，這些音樂(lè)就會(huì)悄悄鉆進(jìn)你的耳朵，“吱吱吱，嘰嘰嘰......”

音樂(lè)的世界作文2

　　一幅畫如同噴薄的紅日，點(diǎn)亮了我的心靈；一首詩(shī)如同一抹七色的彩虹，繽紛了我的幻想曲；而一曲音樂(lè)似綿綿春水，溫暖了整個(gè)世界。

　　我愛(ài)音樂(lè)，世界因音樂(lè)而精彩。

　　音樂(lè)給無(wú)助的孩子依靠的肩膀；給多情的詩(shī)人一縷皎潔的月光；她用一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的音符和每一顆疲憊的心靈碰撞。

　　曾聽(tīng)過(guò)《穿越時(shí)空的思念》，短短的兩分鐘，仿佛攜你跨越一個(gè)一個(gè)時(shí)代，尋找不受時(shí)空限制的等候。似曾相識(shí)的旋律，如昔日種種，似如絲歲月，纏繞著你走入美妙與浪漫。

　　也曾聽(tīng)過(guò)《秋日私語(yǔ)》，流暢如水一般的旋律，不雜塵埃。那是繁華褪盡的冷寂，是喧騰消遁后的蕭疏。秋日的.陽(yáng)光金亮亮地溫暖了心間，踏著滿地松軟的落葉走遍了一個(gè)秋天。

　　不曾忘記那道獻(xiàn)給朱麗葉塔桂查爾迪的《幻想奏鳴曲》。一個(gè)夏日寧?kù)o的夜晚，月光灑在多瑙河上，維也納城著上了神秘的色彩。紫羅蘭花和鈴蘭花悄悄地開(kāi)放，遠(yuǎn)處的天空飄來(lái)了舒緩、動(dòng)人的旋律，和著對(duì)戀人的思念與愛(ài)慕向遠(yuǎn)方游走�；ú菰谖⑽㈩潉�(dòng)，搖亮了天邊的星星。音樂(lè)使人感動(dòng)，仿佛沐浴在金色的朝露之中。

　　音樂(lè)是明明滅滅、強(qiáng)強(qiáng)弱弱的光束散布在空間。那些旋律片段好像金色的鳥(niǎo)兒，扇動(dòng)著翅膀，飛直布滿陰影的地方，創(chuàng)造出一個(gè)輝煌奪目的太陽(yáng)，蘊(yùn)含生機(jī)與溫暖。

　　有了音樂(lè)，生活再不是無(wú)聲電影，再?zèng)]有單調(diào)與乏味。它在世界的第一秒奏響，旋律最美時(shí)與我相遇，即使在生命的盡頭，也將會(huì)是華麗而高雅的。因?yàn)槭澜缧枰�音�?lè)的點(diǎn)綴，世界因音樂(lè)而精彩。

音樂(lè)的世界作文3

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們的周圍都伴隨著來(lái)自大自然中旋律有規(guī)律的音樂(lè)中，我們也是音樂(lè)的創(chuàng)造者從而也是音樂(lè)的聽(tīng)眾者，我們無(wú)處不在尋找音樂(lè)的快樂(lè)，從而它就在我們的身邊，讓我們一起沉醉于音樂(lè)的世界吧!

　　當(dāng)下雨的`時(shí)候，雨滴用它的生命敲打著大自然的旋律，譜成一首首美妙的歌聲，讓人心曠神儀，讓人忘掉那過(guò)去的傷痛，讓人煥然一新，它是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的歌曲。忘不了它的世界，滴答滴答。

　　讓我們聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲吧!讓我們?nèi)ジ惺芩�的那旋律的歌聲，譜出來(lái)的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，它總是輕輕的對(duì)你說(shuō)：“你好嗎？讓我為你唱一首歌吧!吹掉你的傷心，吹掉你的憂傷，吹掉你的煩惱�！膘o靜地聽(tīng)，你就能感受到它的世界。

　　接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)大組合是怎么編成的，這時(shí)，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，你總是看見(jiàn)了掛在天邊明亮的彩虹，那就是你的電，總是照亮遠(yuǎn)方的樹(shù)林，當(dāng)你聽(tīng)到響聲，那就是你心中的響聲，它們相互很默契，組成一曲美妙的旋律。

　　一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律，都是一次次享受，讓我們一起享受音樂(lè)吧!

音樂(lè)的世界作文4

　　在我們的日常生活中，常�？梢月�(tīng)見(jiàn)許多聲音，有悅耳的，有刺耳的，有輕柔的，有鏗鏘有力的……在我們的生活中，有許多平平常常的聲音，用心去聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有多美妙！

　　雨點(diǎn)是快樂(lè)的音樂(lè)家。雨，不止只有“嘩啦啦”的聲音。當(dāng)雨點(diǎn)滴在篷子上，會(huì)發(fā)出有節(jié)奏的“滴滴嗒嗒”的聲音，聽(tīng)起來(lái)非常有快感；當(dāng)雨點(diǎn)滴落在鐵柵欄上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，很悅耳……下雨了，就像雨點(diǎn)們的大合奏，落在窗戶上，落在樹(shù)上，落在水塘里……它們想落在哪兒，就落在哪兒，想演奏什么音樂(lè)，就演奏什么音樂(lè)，看！它們是那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在！聽(tīng)！它們演奏的樂(lè)章多么動(dòng)聽(tīng)……

　　大樹(shù)是活潑的音樂(lè)家。風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉開(kāi)始“沙……沙……沙……”，它們開(kāi)始聊天，大樹(shù)也擺動(dòng)著樹(shù)枝開(kāi)始跳起舞來(lái)。沙沙沙——沙沙沙，起風(fēng)了，大樹(shù)們的.舞會(huì)開(kāi)始啦，大風(fēng)吹得越帶勁兒，大樹(shù)們跳得越歡快。沙沙沙——沙沙沙……秋天來(lái)了，樹(shù)葉落下來(lái)了，我們腳下踩著的落葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，多美妙！

　　聽(tīng)！大自然的聲音多么美妙！小鳥(niǎo)的歌聲，小溪的歌聲，小動(dòng)物們和小昆蟲(chóng)們的叫聲……這一切多么奇妙呀！

　　去吧！去大自然，遠(yuǎn)離城市的喧鬧。去吧！去聆聽(tīng)大自然的樂(lè)章。聽(tīng)，汽車聲沒(méi)有了，取代的是四周的幽靜，偶爾傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)叫。多美��！

　　來(lái)聆聽(tīng)生活中的聲音，尋找生活中的音樂(lè)家！用心去感受身邊的聲音，你總會(huì)找到美妙的音樂(lè)！

音樂(lè)的世界作文5

　　走進(jìn)四季，那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫，而且還是一首美妙的歌。春天邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了人間。頓時(shí)，花兒笑了，小草伸了伸個(gè)懶腰；一只只蝴蝶飛來(lái)了；于是，寂靜的樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥(niǎo)在枝頭上“吱吱”地叫著。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫，仔細(xì)一看，噢，原來(lái)它正在采花蜜呢！飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸，從山谷里狂奔而來(lái)，啪打著石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了！

　　春姑娘帶著微笑離開(kāi)了人間，迎面跑來(lái)了那調(diào)皮的夏弟弟。只見(jiàn)它吹了一口氣，大地頓時(shí)炎熱起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，小狗一邊“汪汪”地叫著，一邊伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像在說(shuō)：“呀：怎么那么熱��？”池塘里，小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲，“咕咚”一聲，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把石頭扔進(jìn)水里，沾得水花四濺，回蕩著一圈圈波紋！

　　秋阿姨來(lái)了，她把豐收之樂(lè)帶來(lái)了人間。深綠色的.樹(shù)葉經(jīng)過(guò)秋阿姨的梳洗，霎時(shí)變成金黃色，飄落在地上發(fā)出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著，好像是演奏著一首美妙的歌。農(nóng)民伯伯看到那又大又圓的果實(shí)，笑著說(shuō)：“啊，真的結(jié)果了！”

　　冬爺爺?shù)牡絹?lái)給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響，吹到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，人們踏在那積滿皚皚白雪的公路上，留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。

　　其實(shí)，大自然還有許多這樣美妙的音樂(lè)，只要我們用心靈去感受，就一定會(huì)更加悅耳。

音樂(lè)的世界作文6

　　世界是繽紛的，美麗的顏色，可愛(ài)的動(dòng)物，還有那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。聲音是充滿色彩的，是喜怒哀樂(lè)的，聲音像是一種魔法，游蕩在人間。

　　清晨，打開(kāi)窗簾一縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，略過(guò)我的耳邊，它輕輕地告訴我“太陽(yáng)升起來(lái)了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，伴著外面修路車和汽車的優(yōu)美節(jié)奏，使我豁然開(kāi)朗，美好的一天開(kāi)始了！

　　騎上自行車，微風(fēng)輕輕撫摸著我通紅的臉，我涼快下來(lái)了，仿佛暢飲了清涼的甘泉，身上有一種舒服愜意的感覺(jué)。周圍靜靜的，這種安靜的音樂(lè)也是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，雖然我的耳朵聽(tīng)不到，可那獨(dú)特的聲音卻直奔我的五臟六腑，這種音樂(lè)讓我忘記掉了騎自行車的勞累。

　　到了樹(shù)林！停下車我聽(tīng)到了螞蟻們輕松的腳步，它們哼著搬運(yùn)小曲，讓我也情不自禁地哼了起來(lái)。炎炎烈日把大地照得金黃，我走到一片樹(shù)蔭下靠在那棵樹(shù)下，閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳳鳴鶴唳，一聲接著一聲，不同的`音符串成了一支歌曲宛如天籟之音，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落，我還聽(tīng)到了樹(shù)葉沙沙作響，風(fēng)聲緩緩低唱，還有小溪在嘩嘩吟誦著一首又一首優(yōu)雅的小詩(shī)。這些聲音匯成了一首音樂(lè)交響曲。只聽(tīng)到短促而嘹亮的聲音，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂的，急驟的漫天撒來(lái)，只把你全身淋透。

　　太陽(yáng)下山了，一縷金黃又有些暗淡的光提醒我該回家了，大自然的音樂(lè)勝于人間的音樂(lè)，它才是真正的音樂(lè)家。

音樂(lè)的世界作文7

　　考試終于考完了，這次考得不錯(cuò)，媽媽就送我一臺(tái)我夢(mèng)寐以求的“鋼琴”，因?yàn)槲覅⒓恿斯軜?lè)團(tuán)看到了它，一見(jiàn)鐘情，它在我心目中是我最想要的禮物。媽媽說(shuō)如果這次期中考每科考九十二分以上就買給我，我得放手一搏，好好努力。唉！人算不如天算，我只差一分就有鋼琴。媽媽看到我這么努力的讀書，媽媽還是買給我了。哇！真是喜出望外的大禮物！

　　自從那天，我每天放學(xué)回家我就開(kāi)始彈我的鋼琴，每天晚上都陪著我的鋼琴睡覺(jué)。每次在彈我的鋼琴時(shí)，只要聽(tīng)到那優(yōu)美的聲音，我就感到好幸福，那種幸福的滋味真叫人難以形容��！

　　我要感謝我的媽媽讓我買這臺(tái)鋼琴，我也要謝謝鋼琴，因?yàn)橹灰�我難過(guò)的時(shí)候，彈彈它，我的跌入谷底的心情就從難過(guò)轉(zhuǎn)成快樂(lè)。跟它在一起生活，感覺(jué)像是我生命中最重要的朋友。

　　我要謝謝我的爸爸媽媽給我一雙靈巧的手，使我打出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還有一對(duì)耳朵使我能聽(tīng)到這些音樂(lè)，使我的.世界變成了美妙的音樂(lè)世界。

　　謝謝你！鋼琴，陪伴著我這么多年了，雖然升上了五年級(jí)課業(yè)變重，很少再陪你，但是到了假日我一定會(huì)好好陪伴著你，我親愛(ài)的鋼琴，我最喜歡的禮物！

音樂(lè)的世界作文8

　　天色漸漸暗淡下來(lái)，天空還留著一絲余光，在路過(guò)七彩柱時(shí)，音樂(lè)廣場(chǎng)響起了音樂(lè)，我郁悶的心情總算好了一些。

　　這時(shí)，對(duì)面的飯店也跟著響起了音樂(lè)，我看著馬路上面的燈在閃爍著，有紅的、黃的、還有綠的，給這個(gè)世界增添了不一樣的色彩。

　　對(duì)面飯店的聲音更大了，有許多客人走進(jìn)了那家飯店，廣場(chǎng)上的音樂(lè)也不服輸，聲音更大了，感覺(jué)要震破人的.耳膜，我嚇得趕緊用手捂住耳朵，過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)聲不那么高了，就慢慢放下雙手。

　　“啊，好刺眼的光�！蔽亿s緊用手捂住眼睛，我把手撐開(kāi)了一點(diǎn)，原來(lái)是一輛車開(kāi)了遠(yuǎn)光燈，那個(gè)司機(jī)關(guān)了遠(yuǎn)光燈，我也把手放了下來(lái)。

　　回到家后，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的看著，對(duì)面人民醫(yī)院以及它周圍的酒店與飯店的燈都亮了，看起來(lái)是那么的璀璨奪目，與外面的車?yán)�叭形成了呼�?yīng)，我的心情也變得更加舒暢。

　　吃過(guò)飯，我躺在床上準(zhǔn)備休息，透過(guò)窗簾的縫隙，看到對(duì)面大樓上有一些戶人家燈是亮的，但也有一些是黑漆漆的，與外面的車發(fā)出的聲音形成了反差。

　　我發(fā)現(xiàn)只要音樂(lè)與色彩融合在一起，總是能讓人心情快樂(lè)舒暢。

　　“啊，真神奇！”我不由地感嘆道。

音樂(lè)的世界作文9

　　大自然是一個(gè)神奇的“音樂(lè)世界”，它擁有無(wú)數(shù)個(gè)奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱歌時(shí)，就會(huì)讓你感受到大自然的奇妙和美麗。不信，你就用心去聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　夏至，風(fēng)卷起飄落在地上葉子，浩浩蕩蕩地向我們奔過(guò)來(lái)，風(fēng)是這個(gè)“音樂(lè)世界”的第一位歌手。你聽(tīng)——“呼，呼，呼”，它為今晚的演唱拉開(kāi)了序幕，也讓人感到了一絲絲涼意�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是樹(shù)葉們?cè)跓崃业墓恼啤�歡呼。好像在歡迎這位大歌星的到來(lái)。

　　緊跟著風(fēng)的步伐雄赳赳向我們走來(lái)的就是雷。當(dāng)披著黑色戰(zhàn)袍的云姑娘隨風(fēng)聚在一起時(shí)，它們的.歌聲是如此的激昂、響亮。聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)到了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音。

　　雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲彌補(bǔ)了過(guò)失。聽(tīng)“啪，啪，啪”，那是雨拍打玻璃窗戶的歌聲。“沙啦啦，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的合唱曲，誰(shuí)能說(shuō)這不是一曲曲無(wú)字多情的歌謠。

　　“呼，呼，呼”“轟隆隆，轟隆隆”“啪，啪，啪”“沙啦啦，沙啦啦”匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷的回想著……

音樂(lè)的世界作文10

　　如果一個(gè)人的生活中缺少了音樂(lè)，我想他的世界會(huì)因此而暗淡許多，雖然我不是音樂(lè)家，不是歌手，也不會(huì)演奏什么樂(lè)器。但我會(huì)以我的方式去感受音樂(lè)，感受它的靈魂，然后，把它當(dāng)作我的全世界。

　　音樂(lè)帶給我的滿滿的都是感動(dòng)，淚水，歡笑，激昂這都能換作是音樂(lè)給予我的感動(dòng)。雨天，風(fēng)中夾著一絲冷意，悄悄地吹進(jìn)我的房間，忙了一天疲倦的我，打開(kāi)一首音樂(lè)，輕輕地帶上耳機(jī)，將全身心都融入進(jìn)那雨景和那音樂(lè)中去，仿佛這音樂(lè)就是你的全世界�？纯翠冷罏r瀝的雨滴從高空中墜落到人間里，不覺(jué)地感覺(jué)自己有種化為雨滴的感覺(jué)。我多希望我能像雨滴一樣自由，心情像音樂(lè)一樣舒暢。也許是雨滴和音樂(lè)的自由給了我感動(dòng)。它們使我對(duì)自由有所向往。使我人生的'目標(biāo)更加明確。

　　音樂(lè)，它也可以保護(hù)我的全世界。在我最害怕，最孤獨(dú)，最無(wú)助的時(shí)候給予我感動(dòng)。打雷也許是我這輩子最害怕的天氣。小時(shí)候，聽(tīng)到打雷聲感到害怕時(shí)，會(huì)有爸爸媽媽將自己擁入懷中，讓自己覺(jué)得很有安全感。便不再害怕。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽每天都會(huì)有許多工作要忙，回到家時(shí)已快是夜深人靜，打雷時(shí)，我便不能再依賴爸爸媽媽的擁抱和安全感。唯一能讓我不再害怕的就只有音樂(lè)了。輕輕地將耳機(jī)掛在耳朵上，去感受音樂(lè)給我那種不一樣的感動(dòng)和安全感。音樂(lè)就像一種溫暖，它能在我最無(wú)助，最害怕的時(shí)候擁抱你那已經(jīng)顫顫發(fā)抖的心。

　　音樂(lè)，我的全世界。愿我的生命里一直有你。

音樂(lè)的世界作文11

　　音樂(lè)將我們帶人天國(guó)，給我們帶來(lái)幽靜和快樂(lè)，剩下的只是一片干凈的天空。

　　小時(shí)候，姐姐帶我去看一些著名音樂(lè)人的音樂(lè)會(huì)，那時(shí)候只顧著自己玩，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到音樂(lè)家演奏是的`悲傷和歡樂(lè)。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個(gè)小丑，卻不知道指揮家背負(fù)著甚大的責(zé)任，音樂(lè)有了指揮家還會(huì)栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。

　　音樂(lè)在指揮家的引導(dǎo)下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂(lè)聲在大廳里翻轉(zhuǎn)，忽快忽慢，忽高忽低。一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒悲傷。讓觀眾隨著音樂(lè)身臨其境。這樣的音樂(lè)會(huì)，這樣的指揮家，這樣的音樂(lè)聲，怎能讓人們不喜歡上音樂(lè)呢？

　　架子鼓學(xué)了快兩年了，讓我對(duì)音樂(lè)有了一些新的認(rèn)識(shí)和了解，未來(lái)，在學(xué)音樂(lè)的這一條路上，一定會(huì)給我?guī)��?lái)許多快樂(lè)。架子鼓陪我成長(zhǎng)，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時(shí)，打打鼓，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂(lè)；心情壞時(shí)，也打打鼓，發(fā)泄我的倒霉事，讓它幫我分擔(dān)一些；心情平淡時(shí)，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂(lè)的色彩。

　　音樂(lè)在我快樂(lè)時(shí)，讓我更快樂(lè)；在我憤怒時(shí)，讓我冷靜下來(lái)；在我悲傷時(shí)，讓我從低落的情緒中振奮精神。

音樂(lè)的世界作文12

　　音樂(lè)無(wú)處不在，就像空氣充斥在我們的周圍。為我們帶來(lái)必不可少的樂(lè)趣。

　　在我們的學(xué)生歲月里，音樂(lè)記載著我們學(xué)習(xí)生活的種種快樂(lè)，煩惱；緊張的學(xué)習(xí)，輕松的活動(dòng)。都離不開(kāi)音樂(lè)的陪伴。心煩的時(shí)候，打開(kāi)音響，優(yōu)美的旋律回蕩在身邊，煩惱在不知不覺(jué)中煙消云散了。傷心時(shí)，壞心情隨著歡快的節(jié)拍越走越遠(yuǎn)…感受音樂(lè)真是一件美妙的事啊！

　　我不但愛(ài)聽(tīng)歌，還喜歡唱歌，會(huì)唱好些我們中學(xué)生流行的歌曲�？墒钦f(shuō)到印象深刻的`歌曲，應(yīng)該是一首“畢業(yè)歌”吧。每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想到我的小學(xué)母校，想到六（2）班這個(gè)大家庭，四十二張熟悉又親切的臉。想最后一次的全班畢業(yè)集會(huì)……

　　這首歌的其中有這么一句：這里是我們共同的家，有我們最美的年華…..唱著歌，回味與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，

　　傷心又快樂(lè)的感覺(jué)油然而起。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)生活既很新鮮又有點(diǎn)緊張。課間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，就是一首優(yōu)美的曲子也好，整個(gè)人會(huì)完全沉浸在輕松，舒服的情緒之中。

　　走進(jìn)音樂(lè)，忘記煩惱，帶來(lái)快樂(lè)，真好！

音樂(lè)的世界作文13

　　假如像我所相信的那樣，制造某種音樂(lè)的驅(qū)力如同我們其他的基本生物功能一樣，也是我們作為生物的特點(diǎn)，那么其中必有某種道理。既然手邊沒(méi)有現(xiàn)成的解釋，那我自可冒昧作出一個(gè)。那有節(jié)奏的聲音，也許是另外什么事的`重現(xiàn)——是一種最最古老的記憶，是一支舞曲總譜，記載了混沌中雜亂無(wú)章的無(wú)生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成違反幾率的、有條有理的生命形式的過(guò)程。莫羅維茨 (Morowitz， H.J.)以熱力學(xué)的語(yǔ)言提出見(jiàn)解，他的假說(shuō)是，從無(wú)窮盡的太陽(yáng)那里，不斷地流向外層空間這個(gè)填不滿的窟窿的能量途經(jīng)地球時(shí)，從數(shù)學(xué)上來(lái)看，不可避免地要使物質(zhì)組織成越來(lái)越有序的狀態(tài)。

　　由此產(chǎn)生的平衡行為是帶化學(xué)鍵的原子不停地組成越來(lái)越復(fù)雜的分子，同時(shí)出現(xiàn)了貯存和釋放能量的循環(huán)。太陽(yáng)能處在一種非平衡的穩(wěn)定狀態(tài)(假定如此)，不會(huì)僅僅流到地球，然后由地球輻射開(kāi)去。從熱力學(xué)上講，它勢(shì)必要把物質(zhì)重新安排成對(duì)稱形式，使之違反幾率，反抗熵的增加，使之提高——姑且這樣說(shuō)吧——成為在不斷重排和進(jìn)行分子修飾的變化狀態(tài)。

　　在這樣一種系統(tǒng)中，結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)一種偶然的有序狀態(tài)，永遠(yuǎn)處在陷入混沌的邊緣，只是因?yàn)閬?lái)自太陽(yáng)的那不懈的、不斷的能量潮流，才使這種有序狀態(tài)沒(méi)有解體，而繼續(xù)違反著幾率。

音樂(lè)的世界作文14

　　我喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以讓我聯(lián)想浮翩，想象到許多快樂(lè)的情景。

　　有一首歌叫《紅蜻蜓》，聽(tīng)到這音樂(lè)，我會(huì)想到一幅美麗的畫面：春天來(lái)了，大自然一派生氣勃勃的景象，湖水蕩漾，紅蜻蜓飛到綠綠的荷葉上，小魚也游到荷葉下，給春天增添很多的色彩。

　　學(xué)小提琴時(shí)，我最喜歡練習(xí)曲22段。因?yàn)檫@曲子很優(yōu)美。拉起這首曲子，會(huì)回憶童年與小伙伴一起，嬉戲玩耍的`快樂(lè)情景。

　　或者會(huì)想到跟爸爸一起去游覽東部華僑城。那里景色迷人，我們爬山看海，山上到處是翠綠的樹(shù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，草叢中蟲(chóng)兒在叫喚。音樂(lè)就像美麗的風(fēng)景畫。

　　在觀看《小愛(ài)樂(lè)》音樂(lè)演奏會(huì)的時(shí)候，看到臺(tái)上哥哥姐姐小提琴拉得那么好聽(tīng)，我很羨慕。希望有一天也能上臺(tái)表演。平時(shí)練琴很辛苦，肩疼手痛，可是只有堅(jiān)持用心練。才能學(xué)好琴。我想象自己

　　穿著漂亮的演出服，輕松得拉著琴，美妙得琴聲回蕩在劇院里。贏得臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。爸爸媽媽在臺(tái)下高興的朝我揮手，我的心樂(lè)得開(kāi)了花！

　　走進(jìn)音樂(lè)，那是個(gè)美好的想象世界！

音樂(lè)的世界作文15

　　拉開(kāi)琴袋，我把琴提出來(lái)背上肩膀，再接上音箱打開(kāi)電源，順著琴弦排列的方向，右手往上滑去握住琴頸，按上琴格、壓緊琴弦，同一時(shí)間，左手靠著琴身，在右手按住弦的瞬間，挑起今夜的共鳴，引爆對(duì)旋律一連串的熱血。

　　每個(gè)人都是世界上的一點(diǎn)，而音樂(lè)是條無(wú)盡的線，串起每個(gè)小點(diǎn)，接著圍成一個(gè)圈，最后變成一整個(gè)圓球。我在那個(gè)世界里沖撞，擦出火花、迸出震蕩，雖然有時(shí)暈、有時(shí)茫，但我樂(lè)此不疲。我在火花里看見(jiàn)目標(biāo)，在震蕩中站穩(wěn)腳步，撿起地上的碎片，把現(xiàn)實(shí)空洞補(bǔ)滿。因?yàn)槟莻�(gè)巨大的圓球，我才能在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界里順著風(fēng)航行。

　　我的第一把琴不是吉他，是貝斯，一切的`迷戀都是從它開(kāi)始。但這個(gè)開(kāi)始并不像現(xiàn)在的狂熱，最初的音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像深黑的大洞，我每天往洞里伸手，往洞里望，每天都撿到一些些不知名的碎片，我開(kāi)始拼湊，而碎片就像拼圖一樣，每片都有每片的位置。某天，我發(fā)現(xiàn)那是一對(duì)翅膀。我胸口在發(fā)燙，毫不考慮就背上了它，也在這個(gè)時(shí)候，洞里伸出了一條線，綁住了依然發(fā)燙的心臟──是那個(gè)世界！──雙翼一張，縱身一跳，我一頭栽了進(jìn)去，永無(wú)止盡的沖撞。

　　現(xiàn)實(shí)都不會(huì)是完美的，所以必須從其他地方得到滿足，而任何人都迷戀那種感覺(jué)，我想我一輩子都離不開(kāi)那個(gè)世界，這對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是難以割舍的吧！背上的翅膀早已與我相嵌相連，我將繼續(xù)在音樂(lè)的世界，擦出更多火花、撞出更大的震撼。

【音樂(lè)的世界作文】相關(guān)文章：

走進(jìn)音樂(lè)世界作文03-09

音樂(lè)動(dòng)物世界教案03-01

《絢麗的世界音樂(lè)》的教案03-01

世界的音樂(lè)作文（通用53篇）03-10

《這個(gè)世界的音樂(lè)》教學(xué)教案03-11

關(guān)于這個(gè)世界的音樂(lè)的教案02-26

這個(gè)世界的音樂(lè)語(yǔ)文教案03-01

讓世界充滿愛(ài)的音樂(lè)歌唱教學(xué)教案03-10

世界的作文03-04