【精】好人好事作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的好人好事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好人好事作文1

　　童年是快樂(lè)的，是感動(dòng)的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級(jí)擦黑板、幫忙成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)······

　　其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫忙成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成績(jī)。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的書，只見(jiàn)她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來(lái)，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號(hào)筆畫出來(lái)提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎!就說(shuō)會(huì)被不就行了!”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自我背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無(wú)所謂”或認(rèn)為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張。煩躁�；蜢o不下心來(lái)，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要用心背，無(wú)雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無(wú)論如何也要背下來(lái)。所以你不能放下啊!要相信自我�！边^(guò)了一會(huì)兒，她同桌“卷土重來(lái)”，她放下手中的事物，耐心的聽(tīng)他背誦，提出一些小意見(jiàn)，帶給背誦方法;如此反復(fù)，她的同桌最后背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動(dòng)。

　　在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫忙下她的`同桌成績(jī)提高了不少，受到了老師的表?yè)P(yáng)與贊賞。

　　她的這份執(zhí)著與耐心是絕無(wú)僅有的，她的這份堅(jiān)持是難能可貴的，我們就應(yīng)像施同學(xué)學(xué)習(xí)，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛(ài)的正能量，努力學(xué)習(xí)，向互助示范班進(jìn)發(fā)!

好人好事作文2

　　只要我們多多留意身邊的每一件事，就可以發(fā)現(xiàn)很多好人好事的榜樣。

　　在我家樓下最底層住著一位清潔工，那里非常陰暗，潮濕。一絲陽(yáng)光也找不進(jìn)去。這位清潔工五官端正，瘦瘦的`。他總是默默無(wú)聞地在樓道和小道上打掃衛(wèi)生。這位清潔工他總在太陽(yáng)還沒(méi)有升起，人們還在睡覺(jué)的時(shí)候工作。我在樓道里看見(jiàn)很多垃圾，可是到了第二天垃圾就不見(jiàn)了。

　　這位清潔工總是時(shí)時(shí)刻刻地注意小道上的垃圾。又一次我早了一點(diǎn)去上學(xué)，在小道上看有一個(gè)趕著去上班的人隨手將一個(gè)罐子和塑料袋扔在地上，突然一個(gè)清潔工把垃圾給掃走了。這時(shí)我呆呆地站在那里看著想著，如果我們每個(gè)人都將垃圾隨手扔一地沒(méi)有清潔工會(huì)怎么樣呢？

　　一份普普通通的清潔工工作，可能大家都瞧不起，但是如果這樣想：假如世上沒(méi)有清潔工那我們是不是每天都要在垃圾中生活。

　　這位清潔工一直是我的榜樣。

好人好事作文3

　　今天下午，我特別高興，你們肯定會(huì)想是因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了，或是因?yàn)槲业锚?jiǎng)了。那么，我告訴你們，你們猜的都是錯(cuò)的。那是因?yàn)榻裉煜挛缥規(guī)椭�了一位小弟弟，所以我才�?huì)這么高興。

　　事情是這樣的.：幾天下午第二節(jié)課一下課，我背會(huì)英語(yǔ)后，就拿著跳繩哼著小曲兒下樓啦!我走到操場(chǎng)的時(shí)候，有個(gè)低年級(jí)的小弟弟走在我面前，他一邊和同學(xué)玩耍，一邊奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起來(lái)。可是，他光哭有什么用，有許多同學(xué)路過(guò)他身邊都不管他，只是看了幾眼就走啦。當(dāng)我看到這種場(chǎng)景時(shí)，心里很是生氣，心想：難道他們就不知道贈(zèng)人玫瑰，手有余香的意思嗎?于是，我把小弟弟從地上扶了起來(lái)，并把他送回了教室。這是，我聽(tīng)到很多同學(xué)都在夸獎(jiǎng)我，我心里高興極啦!

　　今天下午，我真快樂(lè)呀，因?yàn)槲規(guī)椭�了一個(gè)人。

好人好事作文4

　　在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我?guī)椭�摔跤的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；扶起摔跤的同學(xué)；借給同學(xué)需要的東西；幫助同學(xué)聽(tīng)寫……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽(tīng)寫。

　　在我來(lái)到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的星期五下午，同學(xué)都在教室里等待著爸爸媽媽的到來(lái)，張老師也在教室里給同學(xué)們講著精彩的笑話，逗得我們?nèi)�班哈哈大笑，就連張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著同學(xué)和老師的`笑聲。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作業(yè)。我和我的同桌張?zhí)駷]和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作業(yè)了。她們兩個(gè)想做聽(tīng)寫的作業(yè)，可是沒(méi)人幫她們聽(tīng)寫。我聽(tīng)見(jiàn)她們正在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，正當(dāng)她們猶豫時(shí)，我對(duì)她們說(shuō)：“我來(lái)幫你們聽(tīng)寫吧�！笨墒俏矣窒�，幫她們聽(tīng)寫我又寫不了作業(yè)，我該怎么辦呢？有了，我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽(tīng)寫嘛，我怎么剛才沒(méi)想到呢，我真笨啊！她們聽(tīng)了趕緊拿出聽(tīng)寫本，折好格子興奮地對(duì)我說(shuō)：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽(tīng)呢。”“謝謝你幫我們聽(tīng)寫�！蔽抑t虛地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是理所當(dāng)然的事�！薄拔覝�(zhǔn)備好了，你快報(bào)吧�！彼齻儗�(duì)我說(shuō)，我開(kāi)始報(bào)了：“第一個(gè)：維持，”過(guò)了一會(huì)，我又說(shuō)：“可以了嗎？下一個(gè)……”“聽(tīng)寫終于完成了，我的爸爸也來(lái)了，再見(jiàn)，李曉晴、蔡玲�！�

　　幫助別人，別人快樂(lè)，自已也會(huì)快樂(lè)的。

好人好事作文5

　　現(xiàn)在的社會(huì)總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過(guò)冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)供認(rèn)不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時(shí)結(jié)束呢?這個(gè)社會(huì)，越發(fā)讓人寒氣透骨。

　　但在她身邊，我總覺(jué)得是一片春暖花開(kāi)。在學(xué)校她總是俏皮的向同學(xué)、老師問(wèn)好;在商店，她總是友好的向服務(wù)員說(shuō)聲謝謝;回到家，她總是大聲的說(shuō):“我回來(lái)了!”在她看見(jiàn)別人有煩惱困苦時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉(zhuǎn)身就能忘卻，但她那樂(lè)于助人，善良的.心，卻是令我難以忘懷，她做過(guò)得的好事我都已經(jīng)忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的心里，讓我在這個(gè)冰冷的社會(huì)中，時(shí)刻保持著溫暖。

好人好事作文6

　　我們學(xué)校里有很多好人好事，下面我給大家講講發(fā)生在我們四（4）的好人好事。

　　其實(shí)我們班有很多同學(xué)都愛(ài)助人為樂(lè)，我要講誰(shuí)的故事呢？那我就講一講楊浩涵和尹若宇幫助人的故事吧！

　　有一次上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的筆盒忘帶了，這怎么辦呢？正當(dāng)我心急火燎、不知所措的時(shí)候，我的同桌尹若宇遞給了我一只鋼筆說(shuō)：“先用我的吧�！蔽疫B忙感激地說(shuō)：“謝謝�！边@就是我的同桌尹若宇，正因?yàn)樗�的�?lè)于助人，才解了我的燃眉之急。

　　有一次課間的.時(shí)候，我們都在教室外面玩耍，這時(shí)有一位其他班的同學(xué)抱著一摞書一下碰到了楊浩涵的身上，這時(shí)書灑了一地，楊浩涵一看，也顧不上身上的疼痛了，趕緊幫那位同學(xué)把書撿了起來(lái)，然后和他一起送到了他的班里。

　　當(dāng)我看到這件事的時(shí)候，心想：“我以后一定要向楊浩涵學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。當(dāng)然，我也希望我們?nèi)�校的學(xué)生都能樂(lè)于助人，因?yàn)檫@樣我們整個(gè)校園就會(huì)更加充滿愛(ài)！

好人好事作文7

　　好人好事，在我們身邊，無(wú)處不在……一個(gè)冬天的早上，媽媽到菜市場(chǎng)買菜，就做了一件不為人知的好事。

　　那天早晨，天氣晴朗，媽媽早早地買菜去了。剛走到菜市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那邊圍滿了一堆人。

　　“大家快來(lái)看��！專治風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛！”被圍在中間的中年男子大聲吆喝著，“這位老媽媽，這可不是一般的東西，從外國(guó)引進(jìn)的`，保你吃上一個(gè)后，腰不酸，腿不疼，百吃百靈！”

　　這時(shí)，媽媽擠進(jìn)人群，突然發(fā)現(xiàn)中年男子跟站在身旁的幾個(gè)老婆婆偷偷使了個(gè)眼色，她們也附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)！這東西很有效，上回我吃了一個(gè)，第二天，全身都舒服！腿腳也靈活多了。”

　　媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了男子身邊的盒子里。盒子里面擺著許多形似花生的玩意兒，只不過(guò)比花生大上一倍，殼和里面的果實(shí)都是棕色的。

　　“真有那么神？”大家議論紛紛。

　　“喂，這多少錢一個(gè)？”站在最前頭的一位老婆婆猶豫不決，半信半疑地問(wèn)�！安毁F，40元�！薄昂冒�，我買一個(gè)。”老婆婆正要掏出錢包。

　　又是詐騙！媽媽急忙碰了碰那位老婆婆的手，把她帶出人群，小聲說(shuō)：“他是騙人的，你看他旁邊那幾個(gè)老人，其實(shí)他們是一伙人，只不過(guò)是為了推銷自己的東西，他們才“裝作”不認(rèn)識(shí)，來(lái)騙你們這些老年人�！�

　　老婆婆考慮了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“呃……你說(shuō)的有道理�！比缓筠D(zhuǎn)身對(duì)其他老人小聲說(shuō)道：“他凈騙人，咱不買，走，走……”

　　眼看著錢就要到手了，卻又被攪亂了！男子不被氣得肺炸才怪！他抬頭一看，許多買菜的攤主正看著他呢。卷席帶鋪?zhàn)樱�走人吧�?/p>

　　這樣的好人好事，在我們身邊……讓我們多做幾件好事，為我們的城市多添幾分光彩吧！

好人好事作文8

　　有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。如今在我的身邊不斷地涌現(xiàn)出這樣的好人好事，溫暖著身邊的每一個(gè)人。

　　去年，我和媽媽隨著愛(ài)心車隊(duì)的好心人一齊來(lái)到渦陽(yáng)縣陳大鎮(zhèn)洼李洼村見(jiàn)到了這樣的三姐弟。姐姐十二歲，兩個(gè)弟弟，大的十歲，小的六歲。原本他們和其他同齡孩子一樣依偎在父母的身邊盡情地撒嬌，可如今母親離家出走，父親病逝，三姐弟生活遭遇了前所未有的打擊。

　　看到他們瘦弱的身軀，望著他們哭紅的雙眼，我們都忍不住流下了同情的淚水，一位叔叔當(dāng)場(chǎng)就捐出了1500多元，愛(ài)心車隊(duì)的會(huì)長(zhǎng)也把他們募捐的'幾千元錢拿了出來(lái)。大家都伸出援助之手，一份愛(ài)心，一份誠(chéng)意，看到這樣的情景我們異常感動(dòng)，我把自我僅存的5元零花錢也給了他們，并在心里默默地祈禱：期望他們?cè)趷?ài)心人士的幫忙下，能夠健康成長(zhǎng)。

　　這樣的好人好事在我的身邊不斷涌現(xiàn)，每當(dāng)媽媽帶我去看望孤兒院的孩子們和敬老院的孤寡老人時(shí)，我都會(huì)見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景。

　　是�。∩�活中難免有遇到困難的時(shí)候，別人有困難時(shí)我們應(yīng)當(dāng)伸出援助之手。在你有困難的時(shí)候，別人也同樣會(huì)幫忙你，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變成完美的人間。真心期望這樣的好人好事會(huì)越來(lái)越多。

好人好事作文9

　　溫暖的分量，就是你犧牲一些自己的時(shí)間去幫助別人，哪怕是一點(diǎn)小事，一點(diǎn)微不足道的小事，也會(huì)成為你心靈上的斑斑印痕。你的心里是否有回聲？它是否在告訴你，什么，是溫暖，什么，是快樂(lè)。

　　細(xì)細(xì)回想。我身邊的好人好事還真是多如繁星，那么，班級(jí)里的應(yīng)該是最閃耀的一顆了。

　　一次，我粗心大意丟了一枚隊(duì)徽，我當(dāng)時(shí)如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。副班長(zhǎng)見(jiàn)我面如土色，便上前詢問(wèn)，當(dāng)他得知事情的來(lái)龍去脈，便二話不說(shuō)，立即幫我找隊(duì)徽。在當(dāng)時(shí)，我的心里就有一種聲音，一種出于感激與感動(dòng)心情交織的聲音。但同時(shí)，一種感覺(jué)如同噩夢(mèng)降臨一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎樣呢？終歸是不會(huì)找到的`。但然后，他卻在我置身于迷茫的黑暗中時(shí)，給了我一抹曙光，那番光芒萬(wàn)丈，讓我又看到了希望。當(dāng)時(shí)，我的心情就像蕩起漣漪的湖面，是一波又一波的激動(dòng)。這一次，我得到了幫助。

　　還有一次，一位同學(xué)遇到一道題，就“止步不前”了——不會(huì)。我見(jiàn)他那番猴吃辣椒——抓耳撓腮的樣子，幫助之意頓由心生。我得到過(guò)別人的幫助，知道那種感覺(jué)，所以，我也希望這種好的東西能一直傳下去，一人傳一人。于是，我毫不猶豫地上前教那位同學(xué)。那位同學(xué)原本陰郁的臉上綻開(kāi)了笑容。不只是他快樂(lè)，我也快樂(lè)！這一次，我?guī)椭�了別人。

　　班級(jí)里的好事多不勝數(shù)，有同學(xué)幫忙打掃衛(wèi)生，同學(xué)幫忙買盆栽等等。這些事情終歸如石頭，打破我們?nèi)绾�面般心靈的靜謐，成為我們心靈永遠(yuǎn)的印記，難以抹去。

　　于是，我明白了：溫暖是你得到幫助，快樂(lè)是你幫助他人！

好人好事作文10

　　在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。

　　第一件事發(fā)生在學(xué)校。

　　那時(shí)的我，在讀五年級(jí)上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時(shí)候我高高興興的回到了家，收拾書包的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見(jiàn)了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問(wèn)了媽媽，可媽媽說(shuō)她從我回家起根本沒(méi)有碰過(guò)我的水壺，連看都沒(méi)有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽必須會(huì)罵死我的.！

　　這時(shí)，敏感的媽媽似乎感覺(jué)到了什么，從廚房里走了出來(lái)。我連忙向媽媽坦白：媽媽，我的水壺不見(jiàn)了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽，也許不細(xì)心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。

　　可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無(wú)情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒(méi)有變小。我感覺(jué)我就像一只待宰的豬，即將上西天了。

　　突然，一陣門鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開(kāi)門，原先是燕箏來(lái)送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來(lái)，要不然，說(shuō)不定第二天都找不回來(lái)呢！

　　第二件事發(fā)生在游泳隊(duì)。

　　那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時(shí)問(wèn)：你的水壺呢？我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個(gè)角落，都沒(méi)找到，我心想為什么又把水壺丟了？這已是第N次丟水壺！沒(méi)過(guò)多久，施予欣打來(lái)電話說(shuō)她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒(méi)想到第二天她還我時(shí)不僅僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿了水。

　　水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個(gè)粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會(huì)把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不明白我會(huì)徹底丟失多少個(gè)水壺�。�

好人好事作文11

　　糟！本來(lái)好好的天氣突然下起大雨來(lái)，我站在校門口可犯愁了。爸爸今天上中班，不可能來(lái)接我。媽媽昨天發(fā)了高燒，恐怕現(xiàn)在還沒(méi)有退，我得回去照顧她�？烧者@雨勢(shì)看起來(lái)，一會(huì)兒是不會(huì)停的。又吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，冰冷的雨吹到我的臉上，風(fēng)從脖子灌到腳底，冷得我直打哆嗦。沒(méi)辦法，豁出去了！我撒腿沖進(jìn)雨中，往家跑。

　　老天爺真不照顧人，無(wú)論拐幾個(gè)彎一直是逆風(fēng)，風(fēng)吹得我眼睛也睜不開(kāi)。忽然，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，像似媽媽。不會(huì)是她吧？她發(fā)著高燒不可能出來(lái)。但這人與我媽媽太像了：一樣瘦小，一樣的看似弱不禁風(fēng)，分明是病中的摸樣�。≌娴�，真的是她，發(fā)著高燒卻還冒著大雨來(lái)接我的媽媽。我不顧一切沖了過(guò)去，“媽媽！”

　　她抬起頭，蒼白的臉上露出一絲笑容：“終于找到你了，你就站在校門口等我好了，干嗎要跑回家，等雨停了不行嗎？”話說(shuō)得很輕，但字字溫暖著我的心�！澳悄氵@樣出來(lái)，回去不是病得更厲害？”我心疼地說(shuō)�！安怀鰜�(lái)我能放心嗎？反正我已經(jīng)病了，可舍不得再多一個(gè)小病員。先回家吧，總比在這里吹冷風(fēng)好。回去把濕衣服脫了，洗個(gè)熱水澡……”平日里嫌哆嗦的'話，今天聽(tīng)來(lái)特別舒服。

　　我扶著媽媽，感覺(jué)她那寬大的外套里空空的。我這才知道，媽媽因?yàn)橹�急，套了一件外套就出�?lái)了。我眼睛里那熱乎乎的東西終于涌了出來(lái)。我輕輕地?fù)е鴭寢�，握著媽媽發(fā)燙的手，心熱熱的，全身暖和起來(lái)。不管傘外風(fēng)怎么吹，雨怎么打，傘內(nèi)的世界依舊那么溫馨。

好人好事作文12

　　我是一個(gè)愛(ài)幫助別人的同學(xué)。

　　有一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫大樹和小鳥。我不一會(huì)兒就把大樹和小鳥畫好了，并給大樹涂上了綠色，給小鳥涂上了黃色，然后用黑色彩鉛給圖畫描了邊。我高興地把我的圖畫拿給同桌看，同桌說(shuō)：“哇，你的畫真漂亮！”我看他畫的畫時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他的畫沒(méi)有描邊，我問(wèn)：“你為什么沒(méi)有描邊呢？”他說(shuō)：“我沒(méi)有帶黑色彩鉛�！庇谑牵�我趕緊說(shuō)：“你用我的彩鉛吧�！彼�用我借給他的彩鉛描了邊后，果然畫好看多了。

　　那節(jié)課上，同桌的'畫還被老師夸獎(jiǎng)了呢！他高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！多虧你借給我黑色彩鉛用。”聽(tīng)了他的話，我心里可高興了。又想：“我只是做了一件很小的事情，就得到了別人的感謝。以后我還要多幫助別人�！�

好人好事作文13

　　在我們的生活中，處處都存在著好人好事。每個(gè)人都可以做好人，做好事，只看你愿不愿意。在校園中，在小區(qū)中，我常�？匆�(jiàn)有這樣的事情發(fā)生，就連我們家也有。

　　暑假，因?yàn)榘职謰寢寷](méi)空照顧我們，所以就把我們接去奶奶家住幾個(gè)星期。媽媽帶著我們?nèi)ボ囌举I票，過(guò)了一會(huì)，我們要上車了，我們走上車后，我和弟弟迅速坐下，可是媽媽見(jiàn)到一位孕婦沒(méi)位置坐，就讓我和弟弟起來(lái)讓給阿姨坐，這樣的事情誰(shuí)都可以做，可是誰(shuí)都不想做。

　　我也做過(guò)好人，好事，這件事發(fā)生在學(xué)校。下午我們睡醒覺(jué)后，我回到課室，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地面上有一塊錢，可是我們不知道怎么辦，經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的商討，決定把錢交給值日生。我們下樓交給老師，老師說(shuō)：“你們真是誠(chéng)實(shí)的好孩子。我們聽(tīng)了心里甜滋滋的�！�

　　還有一件事情，也是發(fā)生在學(xué)校，是關(guān)于我的一個(gè)同學(xué)的好事。那天放學(xué)，我們一起玩耍，過(guò)了一會(huì)，我爸爸來(lái)了，我去走了，到了爸爸接弟弟的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我外套不見(jiàn)了，我非常焦急，爸爸說(shuō)：“是不是留在學(xué)校了？”我回憶了一下，我回答道：“好像沒(méi)有，我一直套在腰上�！卑职钟终f(shuō)：“那可能是弄丟了吧。”我說(shuō)：“嗯”。到了第二天早上，我回到學(xué)校，那個(gè)同學(xué)把衣服端我面前，我說(shuō)：“這誰(shuí)的'啊？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的呀！”這是，我愣住了，我的心里又驚又喜，我接住外套，說(shuō)：“你怎么找到的？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“昨天你走的時(shí)候落下的�！薄鞍。　蔽殷@訝道。然后沉默了一下，說(shuō)：“謝謝你”。同學(xué)說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　我們的是身邊，就有這樣的好人好事，只要你細(xì)心留意，好人好事無(wú)處不在。

好人好事作文14

　　“小雨，你沒(méi)事吧？”“小雨，我去幫你拿紙！”“小雨，我來(lái)扶你�！薄�…每當(dāng)想起那一天，我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)。

　　那一天，天空陰沉沉的，總覺(jué)得有什么事要發(fā)生。課間，我正坐在教室里看書，忽然，肚子一陣絞痛，我急急起身，向廁所奔去，剛奔到門口，一摸口袋，糟了糟了，忘帶紙了，我立馬“急�；剞D(zhuǎn)”。也不知從哪冒出來(lái)一個(gè)人，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我們倆來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我的鼻子正巧“親”在了他的手肘上，一股鉆心的疼痛從鼻梁處傳來(lái)。我捂著鼻子坐在地上，鼻血如泉一樣，“嘩嘩嘩”地流下來(lái)，對(duì)面的同學(xué)不知是嚇到了，還是怎么了，扔下句“對(duì)不起”就溜走了。我又痛又氣，不爭(zhēng)氣的眼淚就快掉下來(lái)了。

　　這時(shí)，幾個(gè)熟悉的聲音在耳旁響起，“小雨，你沒(méi)事吧！”這一驚一乍的語(yǔ)調(diào)一聽(tīng)就是小龍，“哎呀，肯定有事，都流鼻血了！小雨，我去幫你拿紙！”雖然溫柔但臨危不亂，肯定是小包，一聽(tīng)她說(shuō)去拿紙，我立刻又想起來(lái)自己在肚子痛，我捂著鼻子，掙扎著想起來(lái)，早有幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，風(fēng)馳電掣地跑來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“小雨，我來(lái)扶你�！庇钟袔讉�(gè)同學(xué)好心地把紙給了我，讓我堵住鼻子，小包拿了紙來(lái)，我在同學(xué)的攙扶下，來(lái)不及道謝先急急走向廁所。等我解決了個(gè)人問(wèn)題，連忙跑回教室向同學(xué)們道謝：“謝謝你們，你們真是我的`好朋友！”

　　雖然這就是幾分鐘的一件小事，但是同學(xué)們像“天降神兵”一樣出現(xiàn)在我的身邊，讓我感動(dòng)。

好人好事作文15

　　事情發(fā)生在上個(gè)月我去上英語(yǔ)課的路上，記得那天，晴朗湛藍(lán)的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣的澄澈。我在站臺(tái)上等公交車，等了十分鐘左右，公交車緩緩道來(lái)，接下來(lái)發(fā)生了感人的一幕。

　　公交車門打開(kāi)了，我正準(zhǔn)備上車，這才發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶拄著拐杖也準(zhǔn)備上車，我正要攙扶老奶奶，突然從我旁邊跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩，一邊雙手?jǐn)v扶著老奶奶上車，一邊對(duì)老奶奶說(shuō)：“您好！老奶奶，我來(lái)扶您上車，您慢點(diǎn)，小心腳下，不要著急�！彼麄兩狭塑�，我緊跟其后也上了車，我不由得打量起這個(gè)男孩，他看起來(lái)大概八九歲的樣子，瘦小的身體穿著一件洗的發(fā)白的藍(lán)色外套，留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛亮晶晶的。

　　一路上小男孩一直站在老奶奶身旁，左手緊緊地抓著扶欄，瘦小的身體護(hù)著老奶奶，右手扶著老奶奶，生怕老奶奶站不穩(wěn)。大約過(guò)了七八分鐘，長(zhǎng)江路大學(xué)路站到了，小男孩旁邊的一位叔叔起身下車了，小男孩不假思索地連忙扶著老奶奶讓她坐了下來(lái)，奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你!” 小男孩笑著說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�

　　我心里暗暗的佩服這個(gè)小男孩，難道這不是我們身為少先隊(duì)員應(yīng)該擁有的尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的高尚品德嗎？那天晚上，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句古話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為 。今后，我一定要向那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，多做好人好事。

【好人好事作文】相關(guān)文章：

好人好事的作文02-11

好人好事作文11-03

好人好事作文【熱門】04-16

身邊的好人好事作文02-11

好人好事作文【熱】04-23

好人好事作文(精選15篇)02-11

好人好事作文精選15篇02-17

好人好事作文(15篇)12-31

好人好事的作文15篇03-15