雨天的作文(合集15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的雨天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雨天的作文1

　　下了好幾天的大雨，總算停了。我已經(jīng)在家里呆了好幾天，腳已經(jīng)癢癢了，我連忙叫媽媽乘這個(gè)不下雨的時(shí)候帶我去玩玩。

　　在車上，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)檫@幾天都在下雨，所以我們家附近那一條河河水上漲了很多，說(shuō)帶我去看看。

　　過(guò)了大壩，到了橋上，我看見(jiàn)原本岸邊干了的地方又被大水給淹沒(méi)了，而且就到了離地大概還有15厘米的距離。我看了，心里有點(diǎn)怕怕的，心想：這河水會(huì)不會(huì)滿出去，然后把房子給淹了？希望不要這樣，要不然我就慘了！

　　我來(lái)到了橋下可以散步的那個(gè)地方（欄桿就在那里）通下去的樓梯臺(tái)上看。"哇！下面的路好臟啊！"我忍不住叫了起來(lái)。這時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一個(gè)叔叔說(shuō)："水退了好多��！"這時(shí)我大吃一驚，這么滿的水不是漲了嗎？怎么說(shuō)是退了很多呢？后來(lái)，我才知道，原來(lái)以前的水比現(xiàn)在還要滿，都滿上岸了，幸虧有一些樹(shù)種在臺(tái)子上，要不然那一些樹(shù)也要被水泡了！我總算知道了為什么下面這么臟，因?yàn)楹铀疀_上來(lái)了，把很多的`泥呀，沙呀，草桿呀，泡沫板呀什么東西沖上來(lái)，可臟了！

　　其實(shí)，以前這條河是很干凈的，但后來(lái)，有一些人就把一些垃圾倒到河里，弄的河臟稀稀的，但是垃圾并不多，所以，情況并不是那么嚴(yán)重。

　　大家要保護(hù)環(huán)境呀！不要再污染環(huán)境了！

雨天的作文2

　　天空中烏云密布，電閃雷鳴，過(guò)了一會(huì)兒，就從小雨變成了傾盆大雨。

　　我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，媽媽又被老師叫到辦公室了，在家里坐立不安：一會(huì)兒一屁股坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒又站起來(lái)走來(lái)走去，一會(huì)兒又抱著頭定在一個(gè)地方不動(dòng)……不停地想著：哎呀，怎么辦呢？以前我都沒(méi)有考過(guò)這么低分，萬(wàn)一老師把這件事告訴媽媽，我以后就再也別想玩電腦了。我一直握著拳頭，不知該怎么辦。

　　正在這時(shí)，門“嘎吱”一聲響了，媽媽靠著墻，全身被雨水淋濕了，把包一下子扔到沙發(fā)上，眉頭緊鎖，眼中流露出一絲絲憤怒和失望，像被人潑了一盆涼水。

　　媽媽二話沒(méi)說(shuō)，徑自走向廚房，系上圍裙，開(kāi)始做飯�？粗鴭寢屇菨窳芰艿谋秤�，我不禁想起媽媽每天都讓我按時(shí)上飯，每天都囑咐我注意安全，每天都囑咐我不要沉迷于不良習(xí)慣……我的眼眶慢慢地濕潤(rùn)了。

　　“孩子，飯做好了，該吃飯了，要不然菜就涼了�！眿寢尳忾_(kāi)圍裙，把圍裙放在一邊，像平常一樣，為我盛了一大碗飯，臉上沒(méi)有絲毫光澤，那聲音啞啞的，好像大病一場(chǎng)。

　　我邁著沉重的步伐，許久才慢慢地挪到媽媽旁邊，坐在凳子上，看了看媽媽臉上那溫柔的表情，我怎么也高興不起來(lái)。媽媽拿起了筷子，夾了一塊我最愛(ài)吃的雞扒，說(shuō)：“來(lái)，這時(shí)你最愛(ài)吃的雞扒，快吃吧！”

　　“媽……媽媽！”我放下了手中的.碗筷，擦著眼淚，一把抱住了媽媽，哇哇地哭了起來(lái)，“我……我以后……再……也不在……考試前……打游戲了！”

　　媽媽也哭了，輕輕地?fù)崦�著我的后背，把我抱在懷里，安慰著我，鼓�?lì)著我，眼中充滿了無(wú)盡的慈愛(ài)與溫柔，像一股暖流直沁心脾，又像冬日的陽(yáng)光照耀著我。

雨天的作文3

　　今天，是星期五，一整天下著傾盆大雨，但時(shí)而大，時(shí)而小。天灰蒙蒙的，難道太陽(yáng)公公生病了？“咚咚咚�！痹趺�？雷公公也來(lái)看望太陽(yáng)公公嗎？ 雨，它帶著生命和涼爽來(lái)到人間，讓萬(wàn)物吸收。

　　要是不信的話，我就帶你們?nèi)デ埔磺瓢�！在雨的呵護(hù)下，還在土里的種子弟弟探出頭來(lái)，而小花小草也更高更大更美了。氣溫也降了不少，使人們能在炎熱的夏天里感受到秋天的涼爽。林子里的樹(shù)更大，樹(shù)葉又綠又茂盛。我們也有新的禮物—更多的知識(shí)。 中午來(lái)臨了，云妹妹也回家了。天終于亮了起來(lái)，我的房間頓時(shí)光明起來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)侯，雨還在一直下個(gè)不停。我看見(jiàn)了，雨就是未來(lái)。有了它，屋頂上的灰塵沒(méi)有了。有了它這個(gè)炎熱的.夏天就要過(guò)去了。有了它…… 雨滴小小的好像是天上的神仙往人間撒的水。滴在手中還有一種冰冰涼涼的感覺(jué)，比玩水游戲還好玩。大地在雨的沖擊下變得干干凈凈，到處都有它。雨來(lái)到草地玩耍，來(lái)到小河的擁抱里，來(lái)到…… 雨滴既是一個(gè)十全十美的旅行家，還是一位能歌善舞的歌手。

　　他來(lái)到森林里的一塊石頭上，他撫摸著石頭，唱起了它最美妙的歌聲：“滴答滴答�！彼鼇�(lái)到又長(zhǎng)又彎的小河里，小河流動(dòng)了，還發(fā)出一種讓人愜意的聲音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！蹦懵�(tīng)，連小狗都參加了這次歌會(huì)“汪汪汪。"使平靜的日子變的熱鬧起來(lái)。在一旁偷聽(tīng)的小花小草進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 怎么樣？雨很厲害吧！

雨天的作文4

　　又是雨天。

　　窗外下起了雨，我聽(tīng)到了雨的聲音。起床，打開(kāi)窗。恩——好清新的空氣呀，雨淅淅瀝瀝地下著，有很大的霧。天空，遠(yuǎn)方都是雪白的，沒(méi)有雜色的純，天地都被雨洗凈了。

　　下雨總回讓人聯(lián)想紛紛，但我不同，我不會(huì)想到浪漫，甘露等詞匯，因?yàn)槲矣X(jué)得那很假，讓人不自在。我只是傾心于它的純凈，只是。

　　我是一個(gè)有兩面性格的人在，陽(yáng)光中發(fā)瘋。在，黑暗中疼痛。我一直想做一個(gè)"黑暗"的我。卻不是那么容易，但我只是想保持心底的一份純真就可以。

　　雨在下。猶如一個(gè)音樂(lè)家，在演奏它的樂(lè)章。聽(tīng)！那一顆顆雨滴如一個(gè)個(gè)音符般地跳動(dòng)——"滴答，滴答……"嘩――只聽(tīng)見(jiàn)一片水聲四濺，一輛車濺起的水聲奏響了它的最高音。這些。浮躁和世俗的人是不會(huì)聽(tīng)到的。

　　恩，這一聲，便算是結(jié)尾了。

　　雨景是比較不錯(cuò)的。

　　它讓人有一種飄渺的.感覺(jué)。遠(yuǎn)方是霧，將我與外面阻隔。天上下著雨。街上行人很少，偶爾一兩個(gè)也是行色匆匆，絲毫沒(méi)有留連之感。我卻不同，我喜歡淋雨――而且是大雨。別人都說(shuō)我這種喜歡很奇特。我卻還是喜歡。都問(wèn)我為什么？我說(shuō)沒(méi)什么，喜歡就是喜歡，不需要太多的語(yǔ)言和感悟�？赡塄D―我喜歡那種灑脫。

　　天空如一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了世間的人。人在這張大網(wǎng)下，難免枯燥。雨，是上帝賜予的禮物，洗去世界的雜污，洗滌人們的心靈。

　　用它的純潔，洗去了雜污。我們每個(gè)人，都需要，一場(chǎng)雨。

　　我只是傾心與它的純凈，只是。

雨天的作文5

　　早晨出門的時(shí)候，天上下起了雨，淅淅瀝瀝的在天地間掛出無(wú)數(shù)透明的流蘇，漸漸地空氣里騰起了層層灰白的霧氣。遠(yuǎn)處近處的建筑物都給弄得模糊了。撐起一把藍(lán)色的雨傘，在微風(fēng)中行進(jìn)，癡癡地幻想那藍(lán)色的雨傘會(huì)是濃縮了的藍(lán)藍(lán)天空嗎？

　　細(xì)雨無(wú)聲地落在樹(shù)葉上，雨傘上，褲腳上……一小洼一小洼的積水里浸泡著片片凋零的`落葉，樣子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片制作而成的書(shū)簽。

　　整整一天，雨一直在下。

　　雨天，我總是心情不佳的，源于那份冰涼的潮濕感。許多書(shū)中所描寫(xiě)的悲涼凄慘的情境都是出自如此的環(huán)境里，使心里不覺(jué)涌上了一些懷舊的感傷，有的是小說(shuō)里讀到過(guò)的，有的則是生活里所親身體味過(guò)的，所有這些悲傷的遐想都徐徐地飄逸去到了雨里，因潮濕而變的更加沉重了。

　　剛剛正在燈下寫(xiě)著日記，但那些沿著屋檐墜落的雨點(diǎn)胡亂的砸到地上：滴滴答答…滴答…滴答……攪得我再也坐不住了。那無(wú)章的雨聲令我極端恐懼，那音韻仿佛是一種對(duì)于生活根源地詢問(wèn)，而這是我所無(wú)力回答出來(lái)的，我極力躲避，隱忍，逃避著不去回答，也不想去尋找所謂的答案，但是那不知出自何處的詢問(wèn)聲一次更甚一次的真切，凄悲，激壯，令我有一種正在被”好意”拷打逼供地壓迫感。那一刻，心里抑郁且慌亂。

　　滴滴答答…滴答…滴答……

　　瞬時(shí)，慌亂急劇增加了，無(wú)從知曉其中原由�？傊�心也隨之模糊混亂了起來(lái)。難道說(shuō)是心里也下起了細(xì)雨？也升騰起了那濃重的霧靄？

　　那些原本清晰的思路也都被遮掩住了，看不清了，更無(wú)法去捕捉到了……

　　我不喜歡雨天！

雨天的作文6

　　一直陰著的天，在第二節(jié)課便終于下起了雨。淅淅瀝瀝的，又摻雜著零星的雪，窗外忽然是濃抹的風(fēng)景，又仿佛有著風(fēng)吹打著鄰近的窗戶，嗚嗚地響起來(lái)。體育課也便換做室內(nèi)，老師坐在講臺(tái)前，偶爾會(huì)呵斥一兩句。

　　于是，教室沉沒(méi)在一片安寂之中，只偶爾有些細(xì)小的說(shuō)話音，卻也終究隱去。我低頭寫(xiě)著作業(yè)——似乎初中之前，這樣的自習(xí)課往往是要鬧得翻了天的。因?yàn)樾�學(xué)的自習(xí)課，最后都是班主任來(lái)利用。而那時(shí)候，我會(huì)不無(wú)艷羨地想，初中那么多的自習(xí)課，又會(huì)怎樣的歡快呢�？墒�，到初中的第一個(gè)星期，我就知道，只不過(guò)是一樣的風(fēng)景，一樣的沉寂。而我又向來(lái)是個(gè)“隨遇而安”的人,若是吵吵嚷嚷，我也便胡亂地說(shuō)些話。若是安安靜靜，我也便只溶于這些平靜之中了。

　　后座的y一直在哼歌，我常常覺(jué)得她是個(gè)可愛(ài)的女孩子，因?yàn)槟欠菡鎸?shí)還有一種自由自在的歡快。她往往這樣哼著歌，只是微小的，卻是一種絕妙的'美好。我也便隨她而走進(jìn)一種歡喜的情境中，在靜默中尋找著一切微笑的本源。忽然發(fā)現(xiàn)，即便是這樣陰蒙蒙的天氣，我卻也不再是悲傷的人。心靈總在這些靜謐中有所依偎而有所歸宿，窗外的雨看得很清楚，而那些風(fēng)景亦并未因此模糊，只是將顏色深沉起來(lái)。窗前一排的樹(shù)木，它們似乎在淺笑著，枝枝丫丫地伸展著，我總不記得它枝繁葉茂時(shí)的樣子，就如我常常忘記它光禿禿的模樣。

　　我相信并且喜歡這樣一個(gè)雨天。

　　因?yàn)橛晖�往讓我看到真�?shí)的絢爛。

雨天的作文7

　　放學(xué)了，我們幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地下了樓。天空灰蒙蒙一片，像一種難以言喻的情緒。當(dāng)我背著書(shū)包走了一會(huì)兒的時(shí)候，我才意識(shí)到有細(xì)小而稀疏的水珠滴到我的身上。

　　下雨了。眼前的一切仿佛都染上了層層水霧般，有些朦朧得失真。有些骯臟的'自行車煥然一新，成排鮮艷的顏色融在一起，初看整齊，細(xì)看恬靜自然。橋?qū)γ娴男〕缘甏稛熝U裊，霧氣沒(méi)有在水中散開(kāi)，反而愈發(fā)濃厚似紗，蓋過(guò)邊上的幾家文具店，白霧里時(shí)綠時(shí)紅，叫人看不真切。我呆站在原地，頭發(fā)和肩膀已然不知不覺(jué)濕了一半。有人沖我投來(lái)奇異的目光，一會(huì)兒便扭頭進(jìn)了霧氣之中。

　　雨有些大了，我加快腳步，又不自覺(jué)地停在了那兩棵臨街的桂花樹(shù)旁邊，我看著那樹(shù)，心緒飛到了遠(yuǎn)方。我好像聞見(jiàn)多年前的桂花香，透過(guò)清爽冰涼的水汽遙遙傳來(lái)，仿佛洗去了煙火氣，更令人心曠神怡。那時(shí)候，坐在教室里都能聞到那桂花香，回味悠長(zhǎng)。門口還有一個(gè)老伯賣桂花糕，推著一裝糕點(diǎn)的小車，經(jīng)常下雨在那吆喝叫賣，五塊錢能買上三個(gè)桂花糕。我沒(méi)錢，沒(méi)吃過(guò)，但那香甜的氣息光是聞到便覺(jué)滿足。我想入非非，站在那綠葉樹(shù)下，呆呆地、癡癡地望著......

　　我就那么站著，直到有人喊了我一聲，方才回醒，頭發(fā)濕了大半，肩膀更是濕了個(gè)透。我已經(jīng)很久沒(méi)有看到學(xué)校對(duì)街小吃店煙霧繚繞，也很久沒(méi)有看到那賣桂花糕的老伯來(lái)校門口了。

　　雨越下越大，頗有一去不回之勢(shì)。

雨天的作文8

　　這幾天都沒(méi)有下雨，那幾個(gè)我很討厭的雨天，我卻開(kāi)始懷念。

　　——題記

　　記得還在小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡我的一些同學(xué)， 但是很討厭老師，總是說(shuō)是天底下最最壞的老師，最最不負(fù)責(zé)的老師，這樣的說(shuō)法，就不脛而走的'在我們這個(gè)小小的班級(jí)流傳開(kāi)了，我們以為，我們很團(tuán)結(jié)，老師那 燦爛的微笑，在我們眼中就蒙上了一層陰影，變得很假，很壞。我們的心中，同樣被蒙上了一層陰影，便覺(jué)得自己失去了什么，那時(shí)候的無(wú)知，卻告訴自己其實(shí)什么 也沒(méi)有失去，冥冥之中，我們改變了，也就多了一個(gè)心眼，少了一份單純。

　　其實(shí)從小就一直告訴自己“要做你自己”，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這句話很有道 理，卻還是很放縱自己，其實(shí)根本不知道自己是什么樣子的，是什么性格的，卻又一味的自信，于是便有理由去拒絕自己不想接受的東西；于是便有理由去做自己想 做的事情；于是便有理由去抵抗自己討厭的事物……可我，還以為我很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。

　　于是，便有理由沉淪了……于是，便有理由怨恨了……于是，便有理由放縱了……

　　還是那燦爛的微笑，卻沉淪了，怨恨了，還是那個(gè)小小班級(jí)，卻沉淪了，放縱了。

　　其實(shí)后來(lái)才知道，我們心中其實(shí)根本沒(méi)有什么怨恨，只是追求完美，而又追求不到的一縷似有似無(wú)的小小傷感而已，誰(shuí)讓那時(shí)的我們不懂得什么叫做責(zé)任呢？現(xiàn)在懂了，可又在懷念那個(gè)天真而又快樂(lè)卻有一點(diǎn)傷感的小小班級(jí)。

　　眼淚在歡快地打轉(zhuǎn)，而最終沒(méi)有掉下來(lái)，如果我哭了，那我就輸了，所以……一定不能哭！

雨天的作文9

　　傍晚，天還沒(méi)有完全黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。

　　路上，到處都是急急忙忙回家的人和車，時(shí)不時(shí)濺起一片片水花。我背著書(shū)包走在回家的路上。這時(shí)正是人們下班，學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，本來(lái)安靜的馬路顯得十分的熱鬧。這時(shí)，突然傳來(lái)一陣急促的足以把人嚇一身冷汗的汽車?yán)�叭聲，我趕緊回頭一看，一輛風(fēng)馳電掣般的卡車嘶吼著狂奔而來(lái)，但還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它就已經(jīng)從大家身邊呼嘯而過(guò)，頓時(shí)濺起一人多高的污泥水，像海浪一樣拍向在場(chǎng)的.每一個(gè)人，所有的人從頭到腳沾滿了泥水，謾罵聲；和卡車留下的刺鼻尾氣頓時(shí)充滿周圍的空氣，人們指責(zé)著這個(gè)司機(jī)太沒(méi)素質(zhì)，又紛紛用紙巾擦著臉上和身上的泥水，我心里也暗暗詛咒這個(gè)已經(jīng)跑遠(yuǎn)的無(wú)良司機(jī)，加快了回家的腳步。腦海里盡是他丑惡的嘴臉，止不住心里暗暗想，下雨天真不是個(gè)好日子！

　　急促的歸家腳步伴我來(lái)到下一個(gè)十字路口，忽然，后面又來(lái)了一輛大卡車，我看到了人行道旁邊的大水坑，心想糟糕！可是跑又來(lái)不及了，現(xiàn)在我總不能躲到馬路中間吧，“哎，就再被泥水沖一次吧，大不了回家洗洗衣服”我閉著眼自言自語(yǔ)著等卡車通過(guò)，可是接下來(lái)發(fā)生了讓我意想不到的事，就在卡車快到路口時(shí)，看到行人們，竟慢慢停了下來(lái)，只見(jiàn)司機(jī)搖下車窗，探出頭，大聲對(duì)我說(shuō)“小朋友，你快先走，泥水會(huì)濺到你身上的”我先是一怔，然后便加快了腳步，在我走到安全地帶時(shí)，只見(jiàn)這個(gè)司機(jī)緩緩地從水坑通過(guò)，輪胎推開(kāi)的浪花幾乎沒(méi)有高過(guò)路邊的道牙，看著這個(gè)卡車紅紅的尾燈，我頓時(shí)感到心里暖暖的，卡車一直走了好遠(yuǎn)，直到看不到那紅紅的尾燈，雖然我一身的泥水，可是忽然發(fā)現(xiàn)，雨后的空氣好干凈�。�

　　這初夏的雨點(diǎn)，是那么的清涼！這雨中的世界，是那么的清新！

雨天的作文10

　　秋天到了，秋雨也追隨而來(lái)。雨飄灑起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓。天濕地潮，眼簾里全是縷縷銀絲，人們?cè)诿悦傻挠昙纠锎┬小?/p>

　　聽(tīng)，那秋天的雨。

　　秋雨，它不等同于春雨那般輕柔，也不似于夏雨那般狂急。而是不急不慢，不狂不燥，有著一種獨(dú)特的韻味。秋天的雨，仿佛就像一首古老的樂(lè)曲，所演奏的一點(diǎn)一滴都在不停地敲打著你的心靈。

　　聽(tīng)雨，特別是聽(tīng)秋天的雨，傾聽(tīng)的最好時(shí)間就是在夜里。當(dāng)萬(wàn)籟俱寂，旁無(wú)雜音時(shí)，唯獨(dú)秋雨從天而落。此時(shí)此刻，切上一杯清茶，倚在窗邊細(xì)細(xì)的品味，雨聲便成了最好的音樂(lè)背景。在這靜謐的雨夜里，心無(wú)旁鷲，只為聽(tīng)雨；夜晚的雨聲，讓世界和心靈都瞬間安靜了下來(lái)。傾聽(tīng)夜里的秋雨，能夠在不知不覺(jué)中進(jìn)入到一種意境，感受那前所未有的情緒。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，秋天的雨十分蕭瑟，一眼望去總感覺(jué)到陣陣凄涼。而我卻覺(jué)得，秋天的雨充滿了豐收的.喜悅。如若不信，你聽(tīng)，聽(tīng)秋雨的歌聲，你會(huì)感覺(jué)到它的歡樂(lè)。還有人說(shuō)，春天的雨是天真的孩童，象征著爛漫；有人說(shuō)，小雨是狂熱的少年，象征著青春；有人說(shuō)，冬雨是寧?kù)o的老者，象征著安詳。而我則要說(shuō)，秋雨是壯實(shí)的中年，象征著沉穩(wěn)。

　　秋雨，在前一秒的呼吸來(lái)臨，在后一秒的眨眼離去。就像時(shí)間，就像流水，就像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，用心聽(tīng)，才會(huì)感受到它的美麗……

　　又是雨季，窗外飄灑著的秋雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓璃。

雨天的作文11

　　天空黑沉沉的，似乎要掉下來(lái)。成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓在教學(xué)樓周圍低空飛行著，似乎在表演雜技。

　　愛(ài)

　　我站在教學(xué)樓里，望著前面的傾盆大雨，發(fā)著呆。雨下得很大，鋪天蓋地，織成了一張雨簾，把我籠罩在其中。忽然，我在雨中看見(jiàn)了一個(gè)瘦小的身影，打著傘，一步又一步，堅(jiān)定地向我走來(lái)。漸漸地，我看清了她的臉，令我驚訝的是，這個(gè)聲音居然是外婆！只見(jiàn)她手里拿著傘，大聲朝我喊道：“這里，外婆在這里！”我飛快地向她跑過(guò)去，看著她臉上洋溢著笑容，原來(lái)這就是雨中的關(guān)愛(ài)。

　　甜

　　又下雨了，我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，看著那地上的水坑，那水坑似乎在說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，快過(guò)來(lái)玩啊！”我毫不猶豫地穿上雨衣，穿好雨鞋，朝水坑飛奔過(guò)去。我往下使勁一踩，一腳就濺起了無(wú)數(shù)的水花，就像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，跳出了新紀(jì)錄，非常高興，自豪。原來(lái)雨天踩水坑這么好玩，這就是雨中的快樂(lè)。

　　下雨天，我還常有一股凄涼寂寞之感。

　　我約了幾個(gè)朋友，一同去青山公園看花爬山�？墒牵�大清早，我拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)窗外下起了傾盆大雨。豆大的雨珠一顆又一顆地砸向地上，真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。完了，今天去青山公園的事泡湯了，事到如今我也只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，我郁悶不已。果不其然，剛走出房間，就見(jiàn)媽媽在給小伙伴的.家長(zhǎng)們打電話，說(shuō)出門的事情黃了。接著她又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“下雨了，不能出去玩了，快回去看書(shū)吧！”

　　我頓時(shí)低落下來(lái)，原來(lái)，老天爺和我有仇！

　　雨就像一個(gè)精靈，可以像孫悟空一樣七十二變，太神奇了。它可以給你帶來(lái)快樂(lè)，也可以讓你悲傷，更能讓你感受到它的關(guān)愛(ài)！

雨天的作文12

　　期中考試過(guò)后，我非常傷心。老天爺似乎也跟著我傷心起來(lái)——下起了淅瀝的秋雨，這雨像一幅沒(méi)有盡頭的畫(huà)卷，連綿不絕。

　　早晨，我騎車去學(xué)校。一路上，雨中美景將我的視覺(jué)點(diǎn)綴得色彩繽紛。行進(jìn)在泥濘的路上，路上的積水，像大地睜開(kāi)一雙雙水靈靈的眼睛，一眨一眨的，笑瞇瞇地看我。當(dāng)我從路上的水泡中自拔出來(lái)后，我又陷進(jìn)了另一個(gè)故事——路邊的植物。路邊的花草樹(shù)木，在雨的洗滌下，生氣勃勃。瞧！枯萎的'花朵，再度綻開(kāi)美麗的笑容；無(wú)精打的老榕樹(shù)，又閃爍著生命的喜悅……

　　在雨中，我還當(dāng)了回證人。我親眼見(jiàn)證了小草的頑強(qiáng)不屈，生生不息。難怪白居易會(huì)在詩(shī)中寫(xiě)道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我相信小草不但能抵抗熊熊大火，還能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨，甚至能抵擋任何東西對(duì)它的攻擊。它的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？連小草這種毫無(wú)自衛(wèi)的植物都能抵抗狂風(fēng)暴雨的摧殘，何況是我們?nèi)祟惸兀‰m然雨像翻倒的江河，猛烈地向下傾潑，但是我們照樣勇往直前。不管你是風(fēng)起浪涌，還是驚濤駭浪，我們都不可能成為你的“手下敗將”。正當(dāng)我想到這兒時(shí)，只見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友摔跤了。我想“悲劇”肯定要上演了，他必定會(huì)哭鼻子。可是他卻勇敢地站起來(lái)，擦去了身上的污漬，還沖我爽朗的一笑，我也沖他和諧得笑笑。

　　雨還是淅瀝地下著，瀟灑地飛揚(yáng)著。雖然雨中的景色也很美，但我們想念太陽(yáng)公公，想念它和藹的面容，想念那久違的燦爛陽(yáng)光！

雨天的作文13

　　“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲�！�

　　——題記

　　雨天·荷花

　　秋夜的雨應(yīng)是清冷的，那聲音能透過(guò)窗，清清晰地聽(tīng)見(jiàn)，直敲進(jìn)你的心房，泛起一陣沁入心脾的回響。水塘里荷花早已不復(fù)夏日的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，只剩下殘葉斷梗，真像個(gè)“風(fēng)波不信菱枝弱”。越是羸弱，冷冷的秋雨越是往它不堪重負(fù)的身軀上滴落。留得殘荷聽(tīng)雨聲，聽(tīng)著，聽(tīng)著，不禁泫然淚下。

　　雨天·清新

　　一場(chǎng)大雨，沖刷了夏天的炎熱，帶來(lái)了陣陣涼風(fēng)，沖洗了森林的身子，帶來(lái)陣陣大自然的清新，使空氣變的`干凈，洗凈了人們的煩惱。雨后天晴，彩虹出現(xiàn)在上空，這是雨姑娘留下痕跡�！拔汲浅�雨浥輕塵，客舍青青柳色新，”下雨讓自然界煥然一新，沖掉了臟物，帶來(lái)陣陣清香。

　　雨天·生長(zhǎng)

　　大雨過(guò)后，又是一個(gè)新事物的誕生，你看那棵，大豆般的身子破土而出，慢慢生長(zhǎng)，感受世間的美好。大雨讓它更快的生長(zhǎng)，汲取水分，努力往上長(zhǎng)，它需要像大樹(shù)一樣高。大雨不止讓小樹(shù)苗生長(zhǎng)，也讓快枯衰的花草，復(fù)活了過(guò)來(lái)，它仿佛像一劑良藥，促進(jìn)大自然的植物很好的生長(zhǎng)，萬(wàn)物復(fù)蘇，它們是新的一代，充滿活力和激情的，這是雨的饋贈(zèng)，孕育著下一代的幼苗，裝扮美好的世界。

　　雨天·枯葉

　　隨著雨水沖刷下，枯葉像肥料一樣養(yǎng)育著大樹(shù)，枯樹(shù)逢春�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@就是它的使命，養(yǎng)育著大樹(shù)，毫無(wú)怨言，無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝雨水，讓樹(shù)更好生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，”空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，使空氣清新，也使人感到已是初秋。雨天是美好的，聆聽(tīng)雨聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨是可人的精靈，給大地帶來(lái)清涼，給心情帶來(lái)愉悅。

雨天的作文14

　　“世上只有媽媽好！我從小就聽(tīng)到過(guò)這句話，就在前幾天我又感受到了這句話的溫暖，體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　那天，我早早地做完了作業(yè)，媽媽說(shuō)要帶我出去玩，出門的時(shí)候風(fēng)和日麗，天氣晴朗。時(shí)間踩著輕快的腳步“走”了。就在回來(lái)的路上，下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空的起跑線劃到了地面上。

　　下車后，但車站離家有一段距離，我和媽媽愁眉苦臉地看著這場(chǎng)似乎永遠(yuǎn)下不完的雨，我的腦子飛快的轉(zhuǎn)著，是打電話回家，讓家人幫忙送傘，還是去遠(yuǎn)處的小賣部買傘……

　　正在我猶豫不決拿不住主意的時(shí)候，媽媽卻脫下了那件有帽子的黑色外套，披到了我身上，并對(duì)我說(shuō)：“我們跑回家家吧，你把我給你的.衣服穿在身上，帽子戴上，這樣就不會(huì)被淋濕了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“你不要緊嗎，你只有這么見(jiàn)單薄的毛衣？”“你看，我毛衣不是也有帽子嗎？”媽媽親切的對(duì)我說(shuō)。

　　大雨不停地羅到我的身上，我和媽媽一起在路上奔跑著。

　　回到家，我拖下了那件已經(jīng)濕透了的“雨衣”，我的身上依舊是干的，而此時(shí)媽媽的身上早已被大雨淋成了落湯雞了，媽媽因此感冒了。

　　從這件簡(jiǎn)單平凡的小事中，我感受到了母愛(ài)，也讓我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私。母愛(ài)的偉大，母愛(ài)是可以舍棄自己，去保護(hù)孩子。那一次我真正懂得了我也應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么，去為她分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，一些煩心的事，讓媽媽開(kāi)心快樂(lè)每一天！

雨天的作文15

　　有一天放學(xué)的時(shí)候，天氣突變，眨眼間烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。

　　在學(xué)校里，小剛不慌不忙地穿上雨衣，拉緊雨帽上的繩子，扣好扣子，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像個(gè)大粽子。小剛看到有的同學(xué)很快被爸媽接回家去了，有的同學(xué)心急如焚地等待著家長(zhǎng)，還有的`同學(xué)等不及了，冒著大雨往家里跑。這不，小剛的同學(xué)小丁甩開(kāi)胳膊，邁開(kāi)雙腿，像百米沖刺一樣在雨中飛奔，小麗跟在他后面，把書(shū)包頂在頭上擋雨，也飛快地跑著。小剛心想：小麗和小丁都在疾風(fēng)驟雨中奔跑，一定會(huì)被淋濕，也會(huì)生病的。老師每次都叫我們幫助別人，現(xiàn)在我應(yīng)該幫他們呀！

　　小剛跑到小丁和小麗面前說(shuō)：“我們一起回家吧！”小丁說(shuō)：“可是，你只有一件雨衣呀？”小剛說(shuō)：“我早有準(zhǔn)備�！闭f(shuō)完，他抽開(kāi)繩子，解開(kāi)扣子，把雨衣掀開(kāi)，再高高舉起，讓小麗和小丁鉆進(jìn)來(lái)，站在小剛的兩旁。他們?nèi)齻�(gè)人你的手摟著我的腰，我的手摟著你的腰，緊緊挨在一起，大步向前走。風(fēng)雨中，他們你看看我，我看看你，都笑了。

　　大家都回家了，媽媽奇怪地問(wèn)：“小剛，你不是有雨衣嗎，為什么會(huì)淋濕呢？”小剛把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽對(duì)他贊不絕口，小剛心里也像吃了蜜一樣甜。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇看圖作文，小作者認(rèn)真觀察，并展開(kāi)豐富的想象。首先以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭，渲染氣氛，也引出了事情的起因。緊接著，通過(guò)對(duì)小剛的所見(jiàn)、所思、所說(shuō)、所做進(jìn)行細(xì)致入微地描寫(xiě)，并且恰到好處地運(yùn)用了比喻的修辭手法，讓我們看到了一個(gè)樂(lè)于助人的孩子和一幅栩栩如生、溫暖感人的畫(huà)面。

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