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【精華】考試后作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的考試后作文6篇,希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
第一節(jié)課,英語老師走了進(jìn)來,說:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99。5的,是誰!”前后同學(xué)都指著我,老師走過來,拿起我的試卷看,當(dāng)老師看到我扣了0。5分的作文,指著錯(cuò)誤說:“我覺得這一點(diǎn)錯(cuò)誤不用扣0。5分!”同桌羨慕地說:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅。
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試,我原本以為我的成績會(huì)很好的,可是出人意料的是,卷子一發(fā)下來,我就傻眼了。我的成績很不理想,特別是語文,只得了85。5分,光作文就被扣掉了12分;數(shù)學(xué)97分,還算說得過去;英語雖說只考了90。5分,但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好,分?jǐn)?shù)相對(duì)來說在班里面不怎么低。總之,我對(duì)這次期中考試的成績很不滿意。
考試的俄文我得了很高分,而閱讀不理想,基礎(chǔ)知識(shí)還扣了好多分,唉!可能我語文本來就不好。閱讀的.概括主要內(nèi)容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分,而數(shù)學(xué)沒的說。英語因?yàn)闆]發(fā)卷子,所以我不知道那一分扣在哪里了。
總的來說,這次考試數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該可以考滿分的,語文也至少應(yīng)該在95分以上,這些扣分的地方大多是粗心造成的,這可不行,如果你想要考大學(xué),錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué),所以我一定要克服粗心,不要讓粗心毀了我的一生!我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀!。∥乙,爭取期末再不犯類似的錯(cuò)誤了!
考試后作文 篇2
九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早,不過成績確實(shí)不太讓人滿意,甚至可以說有點(diǎn)糟。不是自謙,確實(shí)是事實(shí)。所以,我不得不反思一下,以便于進(jìn)步吧!
首先,不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折,還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場,要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼,填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題,寫字速度放緩了,字是端正了,可做題速度就不那么容人樂觀。兩個(gè)小時(shí),孩子們慌得是沒消挺過,但有的作文是匆匆結(jié)尾,或者是字?jǐn)?shù)不夠多,或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真,總之,是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題:積累與運(yùn)用的第一題和第二題,兩道選擇題,第一題是字音題,可難度有點(diǎn)大,因?yàn)榭康氖嵌嘁糇,并且是聲調(diào)不同而已,這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此,我就很自責(zé),因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的,不能不說我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用,慚愧呀!第二題字形題,這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì),可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”,偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”,學(xué)生一看,就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí),我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問題,可終究還是失了分。你說,開場就遇到難題,孩子們的心里不免緊張,緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響,可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。
然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識(shí),可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題:《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法,使這兩句成了千古名句,同化了不同讀者的心里內(nèi)涵,甚至成為獨(dú)立的'諺語、格言的句子:——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。還專門給學(xué)生講了一下,可結(jié)果答案是:千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了,可轉(zhuǎn)念一想,可能是節(jié)選的詩歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)這兩句,可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容,反倒有讓孩子們填錯(cuò)了,真是無語呀!
最后,就是名著,任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名,寫出他們的特殊含義,也就是諧音。我看到這道題,我只能搖頭了,孩子們的名著沒少讀,可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度,而是很大難度。
我認(rèn)為,這次的期末考試的試題不夠令人滿意,因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了,看來,試題的難易也挺重要,不能過于簡單,也不能過于難為學(xué)生了,過難了,反而起不到測試的目的了,不過只是少數(shù)題而已,但少數(shù),有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y試就灰心氣餒了,相反會(huì)有更大的動(dòng)力。
考試后作文 篇3
夏天到了,太陽像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地。在我們教室里,有一種難以言說的氣氛。
“同學(xué)們我要發(fā)試卷了”語文老師邊說邊把試卷發(fā)給了同學(xué)們,大家都熱情如火的期待著什么,而我心里卻非常緊張。終于發(fā)到我了,什么!我大吃一驚,我只考了83分,唉,完蛋了我回去一定會(huì)被媽媽罵的!我失望極了。
下課了,有一位同學(xué)走向我,高興地說:“哈哈!我考了100分,你考了多少分呀!”那位同學(xué)得意洋洋的,我生氣地說:“有什么了不起的,你只有這一次嘛!”那位同學(xué)說:“哼!你竟敢小瞧我!闭f完他隨手把我最喜歡的鋼筆摔到了地上。我看著我最心愛的`鋼筆躺在地上,滿身傷痕,傷心極了,可已經(jīng)壞了,沒有用了。同學(xué)說:“這就是你說我的后果!”說完便得意的走了。而我只好撿起筆依依不舍的扔進(jìn)了垃圾桶。
在回家的路上我一直心想:怎么辦呀!考試沒考好,鋼筆也被弄壞了,這要怎么跟媽媽交代呢?我不敢回家了。我越想越不開心,但自己卻神不知鬼不覺的已經(jīng)走到了家門口。
回家后,媽媽笑著對(duì)我說“寶貝你終于回來了,我做飯,你啊快練習(xí)唱歌!蔽倚睦锖芪瑡寢屓プ鲲埩,我就亂唱了一會(huì)兒,五線譜不想去看,節(jié)奏感根本沒有。媽媽聽見后生氣的跑了出來說“熊孩子,干嘛呢!”我說:“你就不能讓我休息一會(huì)兒嘛!我今天很不開心!”話音一落,我便哇哇大哭了起來,因?yàn)槲倚睦锊皇亲涛,明知道這樣不對(duì),但我真的無法像往常一樣平靜下來。今天真是我的倒霉日。
考試后作文 篇4
在三月份——這個(gè)鳥語花香的“壓力月”里,我要參加一系列的競賽。瞧!這周末我就去參加了第一場重量級(jí)的考試。
考試前的煩惱就不用咱多說了,大家肯定個(gè)個(gè)都耳熟能詳,什么歷屆真題、全真模擬題……要做的輔導(dǎo)資料數(shù)不勝數(shù),都一大堆一大堆地砸在你身上,壓得人都喘不過氣來?晌胰f萬沒想到的是,考試后的煩惱也有一籮筐!
終于考完試了,我像風(fēng)一般沖出考場,卸下了困擾我已久的包袱,感覺真爽哇!沒料到,網(wǎng)絡(luò)的力量真是強(qiáng)大喔!當(dāng)晚,試卷和答案就都擺在了網(wǎng)上。媽媽可不放過這個(gè)機(jī)會(huì),立馬將我從電視機(jī)前拉開,扯著我到電腦前核對(duì)答案,我心里頓時(shí)慌了,暗暗叫苦。不是因?yàn)槲铱嫉貌缓茫侣娥W兒。而是因?yàn)槲以缍及汛鸢笒伒骄畔鲈仆馊チ耍y以找回。媽媽用手一題一題地指著,我只好心不在焉地回答著“是!是!不是!”我有一兩題記起來發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了,媽媽就會(huì)在一旁唉聲嘆氣,叨嘮著:“扣五分,又扣去五分!”媽媽的話讓我那可憐的小心臟呀緊張得砰砰亂跳!為了讓媽媽開心一點(diǎn),我自己也好早點(diǎn)脫身,于是后面的題我都回答:“是!”唉,為什么要讓我們?cè)诒緫?yīng)該最輕松的'時(shí)刻,被逼著對(duì)答案呢?此時(shí)此刻,我多么像一個(gè)重刑犯在接受審訊呀!
原本以為“對(duì)答案風(fēng)波”就到此為止了。可沒想到,第二天我剛回到家,媽媽又一頭堵住我追問:“今天網(wǎng)上的答案更正了,你那題到底是114還是118?”媽呀!所有關(guān)于競賽的答案我都忘光了!怎么辦呀!在媽媽期待的目光中,我頭發(fā)暈,腿發(fā)軟,聲音都發(fā)顫了,我大呼:“My god!help!help!help!”發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息呀,真是讓我又愛又恨!
考試呀考試,我沒有說你不好。但是,讓我們大家在考試后,不要被家長追著逼問答案呀!考試后的煩惱,比考試前還多,這真是弄反了吧!誰能拯救我逃離“苦!毖剑
考試后作文 篇5
一場語文考試剛剛考完,我的心一直砰砰直跳……
每次到了下課時(shí)間,我的心就跳得更厲害了。腦子也在想:這次考試考了多少分呀?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢……?“你怎么老是愁眉苦臉,心不在焉啊?”一名同學(xué)的話打斷了我的思路!皼]什么,沒什么。”我趕緊回答。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴敲響了。只見老師手里拿著一疊試卷,走進(jìn)教室,說:“今天我們發(fā)上次考試的試卷,念到名字的同學(xué)請(qǐng)出來領(lǐng)試卷!”
我們都緊張地看著老師,聽著他念叨著:“青青,55分;紅紅,66分;綠綠,67分;藍(lán)藍(lán),79分……”
終于,聽到老師叫到我的.名字了。我快步走上講臺(tái),用雙手領(lǐng)到試卷,一看,95分。歐耶!不會(huì)被媽媽責(zé)罵啦!耶!
放學(xué)了,我生龍活虎地蹦出教室,跑到大堂,向奶奶展示我的95分!
奶奶看了看我的試卷,用手摸了摸我的頭,說:“這次考得很不錯(cuò),繼續(xù)加油!”奶奶的鼓勵(lì),使我有了更大的信心。我打算繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí),爭取下次考到100分!
考試后作文 篇6
隨著一聲刺耳的哨音,我心頭懸著的千斤巨石也應(yīng)聲落地。期中考試終于結(jié)束了!
交完卷,我極力掩飾內(nèi)心的緊張情緒,佯裝平靜,慢條斯理地收拾著書包?粗蠹以谌詢烧Z地對(duì)著答案,貌似不屑于參與其中的我早已豎直了耳朵,恨不得借來《哈利·波特》中的“伸縮耳”,生怕漏掉“學(xué)霸”們交流的“正解”。然而,當(dāng)答案一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)耳朵,我的心卻一次次受到重?fù)簟U弥P的手止不住地顫抖起來,冷汗如溪流涌出石縫般,從毛孔中擠出來。
“有這么多和大家不一樣的地方!這下可完蛋了!”
“說不定是我對(duì)了呢!這回我可是認(rèn)真對(duì)待了啊!”
“Oh!No!可萬一是他們對(duì)了怎么辦。吭趺崔k。
“啪噠噠”,一聲輕響將我從自己幻想出的種種可能中驚醒!P掉了!見狀,我趕緊哈下腰,蹲在地上,伸手去撿筆?墒,我的手不知何時(shí)已讓冷汗浸透而變得十分濕滑,指尖捏起筆的瞬間,“啪噠噠”,那支筆像一個(gè)淘氣的小孩子,又逃走了。我偷偷地將手蹭了蹭衣角,順勢(shì)“逮住”了“逃犯”。然后起身飛速地裝好書包,只盼著老師早點(diǎn)兒宣布放學(xué)了。時(shí)間一分一秒地流逝著,我的心也一下一下地收緊著,擠壓得我都要喘不過氣來了。
回家的路上,微風(fēng)輕輕地?fù)徇^花朵,帶著淡淡的清香,柔柔地拂過我的臉頰。灼熱的.太陽炙烤著大地。樹影迷離,悄悄地為我辟一路清涼。周圍的一切都顯得那么祥和美好,那么生機(jī)勃勃,只我一人的心似被烏云緊攥,似被雨水澆透。風(fēng)兒吹亂了我的頭發(fā)。習(xí)習(xí)涼風(fēng)卻難以撲滅我心中的火。
為了迎接剛剛過去的期中考試,我的生活變得更加枯燥無味。教室,家,兩點(diǎn)一線。我是這條線上牽著的“木偶”:紅日初升,我匆匆奔向?qū)W校;夕陽西墜,我攜一身疲憊歸家;皓月當(dāng)空,我仍苦苦為求一解而無法入眠。一天復(fù)刻著另一天,這樣的生活使我精疲力竭。但因堅(jiān)信“風(fēng)雨過后總能見到彩虹”,我隱隱期待著這次考試能夠不辜負(fù)我付出的努力?墒,剎那間,我的“美夢(mèng)”破滅了;叵胫(jīng)付出的汗水,回想著那段雖痛卻滿懷期待的日子換來的只是這樣一個(gè)悲涼的結(jié)局,我不由得鼻子一酸,淚水奪眶而出。我何時(shí)才能見到屬于自己的“彩虹”呢?
回到家,我趴在書桌上,久久不能平靜。不知過了多久,我抬起頭,深深地吸了口氣,再重重地吐了出去。想起英語課上學(xué)過的一句話,“I must not relax in my effort.”(在努力中我不能有任何松懈。)是的,既然已經(jīng)踏上這條艱辛的漫漫求學(xué)之路,那么我沒有理由就這么輕言放棄。
“只不過是一次考試而已,來日方長!
我想通了!
打開書包,拿出書本,繼續(xù)戰(zhàn)斗!我的陣地我來堅(jiān)守,我的土地我來耕耘,我的夢(mèng)想我來編織。我來了……
夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中,我看見成功已經(jīng)向我張開雙臂,微笑著迎接我的到來!
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