讓我感動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-04-25 11:01:53 寫作作文我要投稿

【實(shí)用】讓我感動(dòng)的作文八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】讓我感動(dòng)的作文八篇

讓我感動(dòng)的作文篇1

　　在我們的身邊，有許多令我感動(dòng)的人和事。他們就像涓涓細(xì)流，匯集在每個(gè)人的身邊。在我身邊，就有這樣一件事，令我感動(dòng)，至今記憶猶新。

　　那是上個(gè)月發(fā)生在我們班的一個(gè)突發(fā)事件。那一天，我們跟往常一樣專心地上著英語(yǔ)課。突然，我聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一聲尖叫，老師的講課戛然而止，大家的目光也隨之轉(zhuǎn)移到了第四組后排的許博輝和解欣怡身上。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，解欣怡已經(jīng)跳到了走廊上，緊接著，一股奇怪的味道在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。“唔……好惡心��！”“呀，你怎么……”男生的喊聲和女生的尖叫聲混雜在一起，班級(jí)里頓時(shí)亂成一鍋粥。我好奇地伸長(zhǎng)脖子張望了一下，只見(jiàn)許博輝的桌子上、地上和衣服上全部浸滿了嘔吐物。我感到嗓子里一陣惡心，趕緊捂住口鼻，恨不得趕緊離開(kāi)這個(gè)教室。

　　正在這時(shí)，只見(jiàn)前排的.諸子誠(chéng)一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把許博輝扶起來(lái)，準(zhǔn)備往校醫(yī)室走去。只見(jiàn)諸子誠(chéng)緊鎖眉頭，就像一個(gè)沉著的大人一樣。這時(shí)，許博輝再也憋不住了，“哇”地一聲又吐了起來(lái)。這一次，他居然吐到了諸子誠(chéng)身上！我記得，當(dāng)天早晨諸子誠(chéng)還對(duì)我說(shuō)，他身上的衣服是剛買的新衣，可是現(xiàn)在，他竟然毫不在意，他只是看了一眼，便扶著許博輝繼續(xù)走著。這時(shí)，又有幾位熱心的同學(xué)跑了過(guò)去，有的遞紙巾，有的拿來(lái)抹布擦桌子，還有的在不停的關(guān)切的問(wèn)候著……我被同學(xué)們這種不計(jì)前嫌、不怕臟不怕苦的精神深深地感動(dòng)了，也加入了幫助病人的行列。這些同學(xué)們?cè)诩叶际潜桓改笇檺?ài)的小皇帝，過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，在今天的嘔吐風(fēng)波中，我卻看到了同學(xué)們身上一種難能可貴的品質(zhì)——樂(lè)于助人，這種品質(zhì)，讓我深深地感受到集體的溫暖，也激勵(lì)著我更加主動(dòng)地去幫助別人。

　　過(guò)了不久，諸子誠(chéng)掛著滿身的“光榮戰(zhàn)績(jī)”回到了班上，他站在講臺(tái)上，說(shuō)了一番樸實(shí)的話：“我扶起許博輝時(shí)，并沒(méi)有想那么多，我只是想自己委屈點(diǎn)，讓同學(xué)早點(diǎn)擺脫難受……”聽(tīng)到這里，我的心里涌起一股暖流。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻一直留在我心里，溫暖著我，感動(dòng)著我。

讓我感動(dòng)的作文篇2

　　夏洛的網(wǎng)在美國(guó)作家 e.b. 懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng) . 這張大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。

　　在朱克曼家的`谷倉(cāng) , 快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物 , 其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼 , 然而 , 一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，威爾伯的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿，作為一只豬它只能接受任人宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō) :" 我救你， " 于是，夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市大賽中嬴得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命走到盡頭 ......

　　當(dāng)一只小蜘蛛許下諾言，我想它太不自量力了，它用什么來(lái)救威爾伯，可是后來(lái)，夏洛用事實(shí)告訴我，它用機(jī)智、誠(chéng)實(shí)守信來(lái)救威爾伯，我佩服的五體投入。

　　夏洛為什么心甘情愿付出了生命，因?yàn)檎\(chéng)信。你許下一個(gè)諾言時(shí)，你去完成了嗎 ? 你有沒(méi)有不顧一切的去完成，你有沒(méi)有不考慮自己的去完成 ? 我想儒像夏這樣的人很少。當(dāng)好時(shí)刻銘記誠(chéng)信為榮，失信為恥時(shí)誠(chéng)信之花就會(huì)為你綻放。

　　夏洛的網(wǎng)上寫出了什么 ? 寫出了他的誠(chéng)信，如果想獲得更多的友誼，那么現(xiàn)在從散播誠(chéng)信開(kāi)始。

讓我感動(dòng)的作文篇3

　　那是很早以前了，是一個(gè)星期六，那天早晨，我行走在人行道上，突然間，一種奇臭無(wú)比的氣味撲鼻而來(lái)，引起了我的注意，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)向路人乞討的老婆婆，她拿著鐵碗，向路人乞討。

　　沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一位中年男子，他的穿著一般，看起來(lái)不怎么有錢，那位男子正準(zhǔn)備從老婆婆旁邊經(jīng)過(guò)，可是老婆婆一把抓住了那個(gè)人的腳，向他乞討，我本以為那個(gè)人會(huì)一腳把老婆婆踢開(kāi)，可是事情并沒(méi)有像我想象的那樣，只見(jiàn)那個(gè)男子蹲下來(lái)，對(duì)老婆婆說(shuō)說(shuō)了些話，便走了，看起來(lái)他似乎對(duì)老婆婆說(shuō)我去給你買點(diǎn)東西之類的`話，老婆婆十分激動(dòng)。我在街上的公共椅子上找了個(gè)座位，坐了上去，慢慢觀察那個(gè)男子與老婆婆，一分鐘、兩分鐘……漸漸的十分鐘過(guò)去了，老婆婆顯得有些失望，但她還是等著，又過(guò)了一個(gè)會(huì)兒，那個(gè)男子終于來(lái)了，只見(jiàn)他向老婆婆走去，他對(duì)在老婆婆面前，從袋子里拿出了兩個(gè)饅頭和一瓶礦泉水，遞給了老婆婆，老婆婆十分感動(dòng)，抓住那個(gè)人的手，說(shuō)：“謝謝你！”看到這一幕，我的眼角濕潤(rùn)了，望著那個(gè)男人離去的背影，我懂得了很多很多。

讓我感動(dòng)的作文篇4

　　當(dāng)每個(gè)孩子呱呱落地的時(shí)候，他的父母就在和他一起成長(zhǎng)，每位父母撫養(yǎng)孩子所付出的心血就如同每個(gè)孩子對(duì)父母的回報(bào)一樣珍貴。

　　在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸、媽媽總愛(ài)用一根布帶子拉著我稚嫩的身體，也會(huì)用蹣跚的步伐教會(huì)我走好每一步。在父母的.愛(ài)心和關(guān)懷下慢慢長(zhǎng)大的我到了入學(xué)年齡，這時(shí)候我愛(ài)上了國(guó)際象棋，為了讓我更加了解、熟悉國(guó)際象棋的棋路，爸爸還特意買了有關(guān)于國(guó)際象棋的書(shū)籍學(xué)習(xí)。

　　在家里，我總愛(ài)和爸爸、媽媽一起玩老師上課的游戲，當(dāng)然是我當(dāng)老師，爸爸、媽媽當(dāng)學(xué)生，讓我過(guò)足了老師癮。但是他們總是“不上進(jìn)”，做題老出錯(cuò)，其實(shí)我知道他們是想考考我這個(gè)老師的學(xué)習(xí)是否過(guò)硬。

　　在書(shū)的海洋中，我和爸爸、媽媽一起成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，懂得了什么是海市蜃樓，知道了星星為什么會(huì)眨眼睛，這就是我和爸爸媽媽一起成長(zhǎng)的快樂(lè)，他們的所作所為讓我非常的感動(dòng)。

讓我感動(dòng)的作文篇5

　　母愛(ài)如海，我是一只小船在她的懷抱中蕩漾。每當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，便會(huì)不由自主地想到那一天。

　　那是一個(gè)下著大雨的周末，放學(xué)后我拖著如同灌滿鉛的雙腿回到了家。“回來(lái)了，趕緊把作業(yè)完成�！眿寢尨叽俚穆曇袈湓诹宋业亩校屛矣X(jué)得分外的刺耳。我只覺(jué)得渾身發(fā)軟，躺在沙發(fā)上動(dòng)都不想動(dòng)�！澳氵@孩子，怎么回事，一回來(lái)就躺著。”“媽媽，我渾身沒(méi)有力氣�！蔽业脑捯魟偮洌瑡寢屓彳浀碾p手便覆上了我的額頭，冰冰涼的讓我覺(jué)得異常的舒服�！把�，發(fā)燒了。我來(lái)給你量一下體溫，看看多少度�！蔽宸昼娭螅瑡寢屧诘弥野l(fā)燒高達(dá)38。5度之后穿著雨靴準(zhǔn)備出門去買藥�！澳愫煤锰芍胰ラT口藥店買藥，很快就會(huì)回來(lái)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，迷迷糊糊地睡著了。

　　“孩子，快醒醒把藥喝了�！被秀敝校铱匆�(jiàn)半個(gè)身子都濕透的媽媽捧著藥蹲在了我的`身旁。吃下藥回到房間我又睡著了，一晚上迷糊之中，只覺(jué)得額頭上的毛巾干了又濕，濕了又干。第二天早上，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)媽媽依靠在我的床頭睡著了。我輕輕地推了推媽媽，“媽媽，你趕緊回房間睡覺(jué)吧�！眿寢屆嗣业念~頭“謝天謝地，終于不發(fā)燒了�！笨粗鴭寢尣紳M血絲的雙眼，想到昨天媽媽濕透的半個(gè)身子，感動(dòng)的淚水一下子涌出了眼眶。我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，“媽媽，原來(lái)你是這么的愛(ài)我，我一直認(rèn)為你只關(guān)心我的學(xué)習(xí)根本不關(guān)心我這個(gè)人�！薄吧岛⒆�，做父母的哪個(gè)不疼自己的孩子了？只是對(duì)待不同的事情的時(shí)候態(tài)度各不相同而已�！蔽椅亲狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的好媽媽，一直以來(lái)你對(duì)我都很嚴(yán)格讓我對(duì)你產(chǎn)生了誤解。你對(duì)我的愛(ài)給我撐起來(lái)一片晴空，讓我在其中自由的翱翔。謝謝您，親愛(ài)的媽媽！

讓我感動(dòng)的作文篇6

　　那一刻，就像電視里的定格，永遠(yuǎn)留在我腦海里，那一刻讓我感動(dòng)，是她讓我獲得了成功。

　　這一天，英語(yǔ)徐老師在班里宣布了參加外語(yǔ)節(jié)禮儀隊(duì)的名單，這是老師定的初選同學(xué)。聽(tīng)完我大失所望，因?yàn)闆](méi)有我的名字。

　　從三年級(jí)起，我就迫切地想成為一名禮儀隊(duì)隊(duì)員，可是，機(jī)會(huì)一次又一次從我身邊溜走，到了四年級(jí)，我決定不讓機(jī)會(huì)再溜走，一定要抓住它！

　　下課了，我鼓足了勇氣，對(duì)徐老師說(shuō)：“徐老師，我想?yún)⒓佣Y儀隊(duì)……”

　　這時(shí)，李斯惠就站在我旁邊，她馬上投來(lái)了關(guān)注的目光，悄悄問(wèn)我：“你想?yún)⒓佣Y儀隊(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李斯惠已經(jīng)被選中參加禮儀隊(duì)了，我還沒(méi)選上。想著，一股委屈之情油然而生。她不會(huì)是像我炫耀吧？可是沒(méi)想到，她在旁邊盡力為我打氣，使我自信了許多。

　　接著，她又對(duì)徐老師說(shuō)：“徐老師，外語(yǔ)節(jié)上，我要去跳舞的，兩樣工作一起做，恐怕時(shí)間來(lái)不及。所以我想把機(jī)會(huì)擔(dān)任禮儀隊(duì)員的機(jī)會(huì)讓給劉一依……”真沒(méi)想到，李斯惠竟然主動(dòng)把機(jī)會(huì)讓給我，要知道，擔(dān)任禮儀隊(duì)員是一件特別光榮的事情呀！因?yàn)槎Y儀隊(duì)員要向來(lái)參加外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)的嘉賓介紹學(xué)校情況的，這可是一個(gè)很難得的鍛煉機(jī)會(huì)��！再說(shuō)，她想把機(jī)會(huì)讓給別人，老師會(huì)同意嗎？

　　我正想著，徐老師一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看李斯惠，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“好的，我?guī)湍惆衙麍?bào)上去，你一定要努力哦！”

　　啊，老師同意了！沒(méi)想到我意外的得到了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)！

　　我知道，這一聲“好的”不僅是徐老師對(duì)我的鼓勵(lì)，還有李斯惠為我打氣、鼓勁的結(jié)果。

　　回到座位，我的心剛剛恢復(fù)平靜，李斯惠走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“自信點(diǎn)兒，你會(huì)成功的！”“我會(huì)成功的！”我自信的對(duì)李斯惠說(shuō)�！拔乙差A(yù)祝你成功，我支持你！”李斯惠的.臉上洋溢著淺淺的笑容。這一刻，我感動(dòng)得眼淚幾乎要奪眶而出了，但我竭力忍住，可一回到座位上，我鼻子一酸，淚水像斷線的珠子，滴滴答答地落了下來(lái)。

　　一周后，我過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了禮儀隊(duì)，在家里，我抓住任何機(jī)會(huì)，自己暗暗訓(xùn)練。終于到了外語(yǔ)節(jié)上，我熟練地向嘉賓介紹學(xué)校，介紹展板……

　　在這段日子里，李斯惠經(jīng)常來(lái)到我身邊，不時(shí)地問(wèn)問(wèn)我的準(zhǔn)備情況，在臨近外語(yǔ)節(jié)的幾天里，她還把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我，還不時(shí)為我加油。

　　回想起這件事情來(lái)，我特別激動(dòng)。在這次我擔(dān)任禮儀隊(duì)員的背后，那一刻是讓我感動(dòng)的。那一刻讓我深刻體會(huì)到了那份純真的友愛(ài)。

讓我感動(dòng)的作文篇7

　　有一件事一直保存在我心靈深處，雖然過(guò)了兩年了，但我依然記得。每當(dāng)我回想起那件事，我都倍受感動(dòng)。

　　放暑假了，我去青少年宮排練舞蹈。到了午飯時(shí)間，我從包里拿出飯盒走向食堂，正當(dāng)我聞著香噴噴的飯菜香時(shí)，一個(gè)小男孩撞了過(guò)來(lái)，“哎呦！”一聲后，飯菜倒地上了。我像一只丟失了奶酪的老鼠，沮喪地坐在樓梯旁。低聲哭了起來(lái)。

　　一個(gè)排練的'朋友看見(jiàn)了走來(lái)問(wèn)我：“小茵，你怎么了？”“被人撞了，飯菜倒在了地上�！薄霸趺椿厥拢俊彼^續(xù)追問(wèn)。我一五一十地將事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她又想了想，從口袋掏出三元給我，說(shuō)：“你快去買飯盒吃吧！”又有幾個(gè)朋友聞聲而來(lái)，說(shuō)：“小茵，我這有一元�！薄靶∫鹞疫@也有兩塊錢，你拿去吧！”“小茵，我?guī)湍闶帐笆帐�。”幾個(gè)朋友幫我收拾飯菜，其中我的好朋友蕭心怡，則幫我去買飯盒。

　　不一會(huì)兒，她就把飯盒買回來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“飯盒買回來(lái)了，這次一定要拿好！”我高興地接過(guò)飯盒，激動(dòng)地說(shuō)了聲謝謝。因?yàn)轲囸I我很快就將飯菜吃完了再回想起剛才他們的熱心幫助，我又激動(dòng)地哭起來(lái)，感動(dòng)的淚水滴在飯盒蓋上，濺起一朵朵淚花。

　　這件事，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)！我還記得我親愛(ài)的朋友在我遇到困難時(shí)，向我伸出援助之手，讓我渡過(guò)難關(guān)。這才是真正的朋友呀！有難同當(dāng)，有福同享。

讓我感動(dòng)的作文篇8

　　我是一名四年級(jí)的中小學(xué)生，在記憶里中，有一個(gè)要我終生難忘的人——徐老師。

　　徐老師出任我二、三年級(jí)的教導(dǎo)主任，教大家語(yǔ)文課。她是位年青的女老師，高高地身高，中長(zhǎng)款飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛會(huì)說(shuō)話像會(huì)講話一樣。她平常很柔和，每一次大家提問(wèn)題時(shí)，她都很有耐心，笑容著回應(yīng)，可有時(shí)候也很嚴(yán)格，在我們做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)失禮地強(qiáng)調(diào)來(lái)，期待大家糾正。我對(duì)徐老師是又敬又怕。

　　在徐老師教我的二年里，有很多讓我感動(dòng)的瑣事。

　　有一次，就是我做值日組長(zhǎng)，一早我也發(fā)覺(jué)徐老師總用手去摸著咽喉，講話響聲是嘶啞的，原先老師喉嚨疼。語(yǔ)文課堂上，老師閱讀的響聲和以往顯著不一樣了，沒(méi)有那麼流暢、有情感，我明白她盡可能操縱著，讓自身那痛疼不己的咽喉能傳出最好聽(tīng)的聲音。課后練習(xí)，我詢問(wèn)她：“老師，你為什么病了也要來(lái)讓我們授課呢？”她笑容地說(shuō)：“老師不舍得大家呀，假如不可以給大家授課，咽喉會(huì)更痛喲！”

　　也有一次，由于父母都公出了，叔叔來(lái)接放學(xué)后。下課后，我還在專車接送處左等右等也等不到叔叔，校門口的街上類似早已沒(méi)人了，可連叔叔的身影也沒(méi)見(jiàn)到，我焦急萬(wàn)分。就在這時(shí)候，徐老師下班了經(jīng)過(guò)，見(jiàn)到我孤零零地立在階梯上，跟我說(shuō)如何還不回家。我遲疑了一會(huì)兒，支支吾吾地說(shuō)：“叔叔……叔叔到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)來(lái)接。”徐老師說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)入車內(nèi)吧，我送你回家�！蔽疫^(guò)意不去地說(shuō)：“我父母公出了，家中沒(méi)有人�！毙炖蠋煆拇永锶〕鍪謾C(jī)上，接入了母親的電話……以后，徐老師一直陪著我等了一個(gè)半多鐘頭，叔叔總算來(lái)到，他抱歉地說(shuō)：“抱歉，今日下午喝多了，耽擱了這一事情，過(guò)意不去，感謝老師�！毙炖蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)事兒，之后留意點(diǎn)就可以了�！敝v完騎進(jìn)入車內(nèi)離開(kāi)了�？匆�(jiàn)老師的孤獨(dú)背影，我內(nèi)心一陣溫暖。

　　在寫作層面，徐老師可算作我的老師。她一再規(guī)定大家每日培養(yǎng)臨睡前閱讀文章三十分鐘的良好的習(xí)慣，我的英語(yǔ)詞匯量豐富多彩了，語(yǔ)言表達(dá)能力工作能力也強(qiáng)多了。三年級(jí)下學(xué)年，她強(qiáng)烈推薦日了“小主人報(bào)新聞報(bào)道院�！�，以后我的作文水準(zhǔn)有一定的提高，已不像之前寫“流水賬”了。老師及時(shí)處理了我的進(jìn)步，將我寫的`好文章讀給學(xué)生們聽(tīng)，并給與了好的點(diǎn)評(píng)。老師的激勵(lì)更提升了我寫作的主動(dòng)性。漸漸地，我對(duì)寫作造成了深厚的興趣愛(ài)好。在期末的評(píng)價(jià)語(yǔ)中，徐老師的一句話，要我印象深刻：你讓寫作變成了一種個(gè)人愛(ài)好，它是非常好的。僅有多練多寫，才可以越寫越高！

　　徐老師是我心中的明燈，映照著我，推動(dòng)著我，在發(fā)展的路面上邁向光明的未來(lái)。

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