渴望的作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的渴望的作文，歡迎大家分享。

渴望的作文1

　　“人生總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”歌中已詮釋的很好：彩虹固然很美，但要飽受風(fēng)雨的摧殘……

　　夏季的天氣確實(shí)是像娃娃的臉一樣陰晴不定，雨來(lái)得快，去得也快。起初只聽見悶雷隆隆幾聲，閃電接踵而來(lái)，不一會(huì)兒傾盆大雨直瀉而下，天空像是被密封了似的，昏昏沉沉，風(fēng)又在呼嘯著，黃沙滿天，這風(fēng)雨肆虐的天氣仿佛毀壞了人們的好心情。大雨持續(xù)了一會(huì)兒，一切的景象就又恢復(fù)了常態(tài)，樹木因被重新洗刷過而更加耀眼，天空顯得更加湛藍(lán)。天邊隱隱約約地掛起了一縷彩虹，多彩而不失淡雅，給人以一種神秘感，為風(fēng)雨過后的天際抹上了一層絢爛的色彩。

　　生活亦是如此，上天總是在我們的人生道路上設(shè)置了許多磨難，但他不會(huì)保佑你次次都得以順利度過。成功的喜悅只有勝者才可以獲得，正如經(jīng)歷過風(fēng)雨之后才能享受彩虹的光芒。生命并非演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)，生活也不會(huì)給我們“打草稿”的時(shí)間和機(jī)會(huì)，人們一頁(yè)頁(yè)漫不經(jīng)心或全心全意寫下的“草稿”，都會(huì)成為人生無(wú)法更改的答卷。然而答卷是終究無(wú)法打分的，因?yàn)檎l(shuí)也不必?fù)?dān)心未知的事情，因?yàn)檎l(shuí)都能得到他期望和需要的一切。

　　“人們的所謂煩惱，多數(shù)是因?yàn)閷⒛芰εc困難相比，能力顯得太脆弱而形成的沮喪�！边@會(huì)使許多人都停止不前。比如說(shuō)：兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，青年時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名有錢人就好，等人到中年就會(huì)想：要是每天過著衣食無(wú)憂的日子就足矣了。因?yàn)槿藗兌疾幻靼缀ε略馐芡纯啾仍馐芡纯啾旧磉�要可怕，其實(shí)沒有一顆心在追求夢(mèng)想的.時(shí)候感到痛苦，要相信在追夢(mèng)的過程中上帝與永恒同在。

　　天邊的彩虹并不是那樣觸不可及，成功的喜悅也不是那樣遙遠(yuǎn)而迷茫，只要勇于追求，那一縷最絢爛的彩虹必將會(huì)是我們的。

渴望的作文2

　　“刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步，桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山，“哈哈哈……”樓下傳來(lái)了妹妹和小伙伴歡快的笑聲，就好像從前的我，也曾肆無(wú)忌憚的和朋友們哈哈大笑，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

　　不知什么時(shí)候，學(xué)業(yè)成了我玩耍的枷鎖，每天醒來(lái)，便被埋在語(yǔ)數(shù)外史地生政之中，作業(yè)仿佛深不見底的大海，波浪一層層的拍打著我，直到把我淹沒。如果可以，我真的'希望能有自由，哪怕只有一天，不用匆忙的趕著作業(yè)，不用牽掛著成績(jī)，更不用擔(dān)心被別人甩在背后，而是心系于山水之間，在綠水清波間自由蕩漾，認(rèn)真的看一看點(diǎn)綴著深藍(lán)夜空的繁星。

　　我渴望自由，沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以，我希望能成為一只小鳥，自由的在連天中翱翔，去看看那蔚藍(lán)的大海，波濤拍著沙灘，恍若孩子在笑。湛藍(lán)的天空中浮著絲絲縷縷的云彩，四處相望，無(wú)邊無(wú)際，只有浩瀚的云海翻騰，如果可以，我愿如同小鳥般，自由自在的放聲歌唱，宣誓著自己的自由。

　　我渴望自由。如果可以，我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌，一路歡笑的朝前奔去，那，便是我留下的足跡。當(dāng)我成為小溪流，穿過崇山峻嶺，看山比天高；當(dāng)我成為小溪流，我希望能一直奔騰，去看一看“甲天下”的桂林山水，與漓江做伴，這，便是我渴望的自由！

　　我渴望自由。如果可以，我愿意作來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)。初春之際，聞著青草的氣息，我的眼前仿佛出現(xiàn)了涌動(dòng)著新綠的原野，我輕輕吐氣，溫暖的春風(fēng)撫摸著人的臉龐；炎炎夏日，我攜帶著花的芳香，自由自在的游蕩；秋天，碩果累累，連我仿佛都染上了瓜果的飄香，向人間訴說(shuō)著豐收的喜悅；冬天，北風(fēng)呼嘯，那是我，在自由自在的唱著心中的歌謠……

　　可是，這只是如果，只是渴望，現(xiàn)在的我，可是一個(gè)初中生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無(wú)法完成這個(gè)渴望，那就將這種“渴望”化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！以夢(mèng)為馬，定當(dāng)不負(fù)韶華！

渴望的作文3

　　自由是什么？是一種不被束縛的感覺，我渴望得到它，但它似乎離我很遠(yuǎn)。

　　我們每個(gè)人都出生在一個(gè)家庭里，對(duì)大部分人而言，他們是被愛包圍著的；但也有一小部分的人，他們是活在被厭惡里的。但他們有個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們并沒有自由。有些人對(duì)自由的憧憬不強(qiáng)烈，而有些人卻十分憧憬自由，渴望自由。有些人雖然渴望自由卻得到不真正的自由；而有的人卻能輕輕松松獲得自由。

　　我就非�？释�自由，卻沒有理由，或許是因?yàn)槲也⒉粷M意現(xiàn)在的生活，想要體驗(yàn)人生百味。我覺得自由會(huì)放飛自我，就像藍(lán)湛的天空中自由翱翔的雄鷹，做自己以前不敢做的事情，但我總怕哪一天得到自由后，會(huì)迷失了自我，變得貪得無(wú)厭，丟失了原本得到自由后的初心。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)自由其實(shí)可以輕輕松松地實(shí)現(xiàn)，我只希望可以一個(gè)人生活，也可以沒有朋友，因?yàn)槲遗挛业囊慌e一動(dòng)會(huì)成為他們口中議論的話題，當(dāng)然這些人肯定不是我真正的朋友。我當(dāng)然也希望能找到一個(gè)真心相待的.朋友，一個(gè)就足夠了。與其說(shuō)自由，不如說(shuō)我更希望遠(yuǎn)離城市的喧囂，去一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，哪怕是一間小小的，破爛不堪的小屋子，我也心甘情愿地接受。

　　如果我有自由的權(quán)利，我會(huì)先租一個(gè)房子，最好是買一套，一個(gè)人生活，但我希望是跟我親愛的姐姐一起生活。之后每天工作到晚，享受辛苦過后那美麗的時(shí)光，有時(shí)候還可以跟朋友們出去放松自己，度過那悠閑愉快的時(shí)光。

　　關(guān)在籠里的鳥兒，總有一天會(huì)被釋放的，我會(huì)耐心地等待那一天的到來(lái)，或許是幾天，又或許是幾個(gè)月，也有可能是幾年，我相信，只要努力就一定會(huì)被釋放出來(lái)。

渴望的作文4

　　我仿佛回到了從前，找回了曾經(jīng)屬于我的一切。那個(gè)身影真的是我的主人嗎?是的，我興奮地跳著、叫著，就像我從前跟著他一樣。我確信，我不再會(huì)流浪，我回到了主人的身旁，回到了家。

　　一陣灼燒感猛然刺痛了我的身體，我本能的地跑開了。“哪里來(lái)的野狗?”他追著再次朝我踢來(lái)。我跑到角落里，打量著這個(gè)人，太像了，一雙烏黑油量的黑皮靴，一身筆挺的西裝，不就是我的主人嗎?想用心貼近他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一樣的文化氣質(zhì)底下沒有曾經(jīng)的和善給我的愛�！敖惺裁唇�，吵了人了�！彼�斜著眼睛看我，仿佛真的想用他的皮靴置我于死地。

　　主人，我想起了你，他那神似的身影勾起了我對(duì)你的回憶。每天的這個(gè)時(shí)候，你不是總帶我去公園玩兒?jiǎn)?走在你的身旁，心里說(shuō)不出的歡暢，我不是總會(huì)問你要吃的，跑到你身邊向你撒嬌嗎?我會(huì)跳到你的`懷里，你的手給我溫暖。我瞇起眼睛，看著外面的世界，我一直都以為生活就是這樣，充滿愛的。直到有一天，我貪玩找不到回家的路，你愛的身影我再也找不到了。

　　此時(shí)我只能趴在這里，痛苦的呻吟。他好像看熱鬧似的看著我：“看你以后還敢不敢亂叫了。”他也從來(lái)不明白我的心里在想什么，從不給我哪怕一絲的愛。望著他離去的背影，我失望，更無(wú)奈，我迷失了自我。我不知遇到了多少個(gè)漠不關(guān)心的身影，看過多少冷冷的眼神。太陽(yáng)火熱的照著大地，我卻蜷縮在角落里，周身感覺很冷很冷。

　　我的家到底在哪里?難道這充滿“愛”的世界里，真容不下我小小的身軀?我好像在得到曾經(jīng)的愛，找的家的感覺。也許現(xiàn)實(shí)不允許，但我一直有個(gè)心愿，好想回家。

渴望的作文5

　　我渴望自由 自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手。但是，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給我自由的空間，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地"盯"著我，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。

　　小時(shí)候，當(dāng)我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí)，他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時(shí)常躲在窗戶下，聽著這外面的世界，幻想著有那么一天我也能逃出自己的"窩"，找到屬于我自己的世界，但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會(huì)說(shuō)："現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊，要好好學(xué)，不要貪玩。"接著就是一堆嘮叨的話涌到我的'耳邊。我渴望自由，我多么想擁有一對(duì)翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂的成長(zhǎng)，讓我越飛越遠(yuǎn)。

　　漸漸的臨近童年尾聲時(shí)，自由對(duì)我來(lái)說(shuō)更是遙不可及。每天放學(xué)回來(lái)，要上這一科，那一科的輔導(dǎo)班，超前班。家長(zhǎng)們像似瘋了一樣爭(zhēng)著搶著給孩子報(bào)名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀!

　　我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢(mèng)想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

　　我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界上最高，最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。

　　家長(zhǎng)們，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!

渴望的作文6

　　那片片飛落的櫻花，有如那逝去的年華�！�—題記

　　陽(yáng)光灑下，金日東升，相約午后。你身著淡黃色連衣裙，在陽(yáng)光照射下，像鍍了一層閃閃奪目的黃金，那么耀眼。嘴角勾起的迷人的弧度，彎月般的眼睛帶著些許細(xì)碎的皺紋，但你還是笑了，笑的依舊如往常一樣甜美。你伸手接住梧桐葉，感嘆它已年華逝去。

　　依舊記得你的情感是那樣細(xì)膩。為電視劇中的人物感嘆，為童話書中的悲慘遭遇落淚，為電影中的歡喜結(jié)局快樂……縱然你深知一切應(yīng)是虛影，但卻又由不得深陷其中。站立于窗前，凝望隨風(fēng)飛舞的柳條，伸手接下那片翠葉，感嘆它已青春不再。

　　很難忘記，與你旅游時(shí)，你臉上那欣喜孩子氣的表情。身著粉色衣裙的你，與我漫步于寧?kù)o的櫻花小巷，討論著生命的美麗，你突而仰望天空，喃喃道：“生命的美麗因人而異，或美得奪目，或美得素雅。”伸手接下一片隨風(fēng)舞動(dòng)的櫻花，感嘆已年華老去。

　　依稀可辨，泛黃照片中的你，笑容是那樣明艷動(dòng)人，兩個(gè)小小的酒窩若隱若現(xiàn)，一身泡泡衣裙是靜靜的天藍(lán)，濃密的黑發(fā)被淡淡的紫色發(fā)帶束縛著，手捧著潔白素雅的百合。每當(dāng)你拿起這張照片，喜悅之色總會(huì)在你不經(jīng)意間爬上你的臉頰。伸手拾起一片落葉，感嘆時(shí)間飛逝。

　　月色朦朧，流水波動(dòng)，相約傍晚。你身著淡紫睡裙，依靠窗邊，輕唱著：“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”黑發(fā)中的`銀絲是那樣奪目，你被尖利的時(shí)間刻上了滄桑，伸手輕撫窗邊的枯草，長(zhǎng)嘆一聲，感慨萬(wàn)分，感慨自己已經(jīng)步入中年，風(fēng)華不再。

　　月夜，你坐在搖椅上，輕輕嘆道時(shí)光如白駒過隙，翻看著你的樹葉書簽，忽的，你的指尖停留在那張我為你制作的櫻花上，彎了彎唇，將它拿下，塞進(jìn)你最喜歡的一本書，笑的很開心。因?yàn)闀�名叫《�?yáng)光》，因?yàn)槟阍鴮?duì)我說(shuō)，渴望得到陽(yáng)光下第一片飛落的櫻花。

　　媽，縱使時(shí)光飛逝，但請(qǐng)別忘記，你曾得到在陽(yáng)光下第一片飛落的櫻花。

渴望的作文7

　　魚兒不必渴望得到海水的眷顧，以為它已經(jīng)在海水中吐著優(yōu)雅的氣泡；鳥兒無(wú)需渴望得到天空的憐惜，以為它已經(jīng)背負(fù)太陽(yáng)的光芒在云彩里啼轉(zhuǎn)。

　　而我，卻渴望得到一雙翅膀，背負(fù)著我的夢(mèng)想，我的使命，在歷史的天空中自由飛翔，飛遍大江南北，只為尋求那一個(gè)個(gè)精彩的歷史瞬間。

　　我渴望帶著那雙翅膀，來(lái)到烏江邊上，停駐在那里，看著一個(gè)悲劇產(chǎn)生：那就是西楚霸王自刎的烏江。只見一個(gè)貌似天仙的白衣女子站在烏江邊上，一遍一遍又一遍地唱著“虞姬虞姬奈若何”的詞曲，突然，只見她輕輕地拔出身上的佩劍，往脖子上一抹，一段隨著“大王氣數(shù)已盡，賤妾奈何生”的話語(yǔ)被帶走。我震驚了。想想當(dāng)初項(xiàng)羽不是自刎于烏江江畔，而是東山再起，說(shuō)不定那時(shí)就不會(huì)有漢朝了，也沒有現(xiàn)在。

　　僅僅這并滿足不了我的貪念。我渴望我所擁有的翅膀，能讓我夢(mèng)回唐朝。

　　翅膀帶我來(lái)到了開元盛世——唐朝。我所渴望看到的一幅美景早已展現(xiàn)在我的面前：一個(gè)身著華麗衣服的美貌女子，站在金碧輝煌的大殿上，抿著嘴微微一笑。注視著遠(yuǎn)方的宮門上，又再一次得意地笑。忽然，一個(gè)馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，穿過重重宮門，迎來(lái)了一位年輕的騎士。只見他身后馬背上載著一串串的`荔枝。這時(shí)，我才恍然大悟：那馬背上的東西并不是千里加急送來(lái)的文件，而且……真是“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”！此人，便是集唐玄宗萬(wàn)千寵愛于一身的楊玉環(huán)，沒想到，一個(gè)女子就翻覆了整個(gè)王朝。

　　我更渴望我的翅膀能穿越時(shí)空，帶我去見“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；去見“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�；去見十五年發(fā)出千年一嘆的余秋雨……

　　上帝啊，請(qǐng)滿足我這個(gè)誠(chéng)懇女孩的請(qǐng)求吧！讓我擁有一雙屬于自己的翅膀，使我在歷史間輪回。就當(dāng)實(shí)現(xiàn)世人的第一千零一個(gè)愿望吧！

渴望的作文8

　　“人生的路上，有平原的小溪，更有高山大河；有燦爛陽(yáng)光，更有風(fēng)風(fēng)雨雨。只有勇敢的人，才能像是暴風(fēng)雨中的海燕，‘得意洋洋地掠過海面’，好像深灰色的閃電，只有微笑面對(duì)的人，才能戰(zhàn)勝生活中的屢屢失敗，走想成功�！�

　　仔細(xì)回想一番：多少名人，他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；多少事跡，催人淚下，被人們稱為“輪椅上的科學(xué)巨人”霍金，他被病魔纏身，但他勇敢面對(duì)。雖然他只生活在輪椅上，但他的思想?yún)s飛出了地球，飛到了“黑洞”。相信大家都很熟悉貝多芬吧，一個(gè)被稱為“音樂巨人”的音樂家，二十六歲的他就已經(jīng)開始耳聾，但他依然堅(jiān)持。還有用不屈的精神、微笑與生命抗?fàn)幍膹埡５�，殘疾卻從不后悔自己練體操的桑蘭……他們永遠(yuǎn)相信微笑能戰(zhàn)勝一切！

　　不僅僅是他們，不止在困難面前要微笑，在生活中也應(yīng)不少微笑。

　　記得一次去超市的時(shí)候，碰見了一個(gè)女孩，隱約發(fā)現(xiàn)對(duì)她有些熟悉，便向他欣然地笑了一笑，她也向我微笑，那是我真的好高興。我也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己心情不好時(shí)，出去走走，偶爾碰見朋友，便會(huì)情不自禁地朝她一笑，而換來(lái)的'是一個(gè)好心情，真得覺得：微笑真好！

　　微笑，可以帶走你的壓力；微笑，使別人心靈上有一種安慰。當(dāng)與朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)，真心地向?qū)Ψ綀?bào)之以微笑，相信微笑會(huì)拉近你們之間的距離。當(dāng)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)可不順心的事，勇敢地面對(duì)，微笑地對(duì)自己說(shuō)：下次我一定爭(zhēng)取考好！

　　微笑，吹走煩惱；微笑，綻放美麗。我渴望微笑，渴望微笑的人生，渴望用微笑點(diǎn)亮明天的青春！

渴望的作文9

　　明天是好友的生日，后天就要去學(xué)校注冊(cè)了，不知道為什么，我總覺得這個(gè)假期是一種不好的東西，至于怎么不好，我迷迷糊糊的，我覺得很空虛，太空虛了，這種假期簡(jiǎn)直就是負(fù)擔(dān)，是懊悔的起源。盡管這個(gè)假期我大部分時(shí)間都能上qq，都能和同學(xué)取得聯(lián)系。

　　18號(hào)就要開學(xué)了，這是在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。大人們?cè)谶@個(gè)時(shí)間都苦口婆心地叫我們要好好學(xué)習(xí)，在升中考取得好成績(jī)，他們哪里知道我們心中最擔(dān)心、最恐懼是什么，是與同學(xué)的分開，是“永別”，永別小學(xué)、永別童年、永別同學(xué)、永別老師、永別熟悉的味道，一種說(shuō)不出也道不明的味道……我不想告別這一切的一切，可是這就是事實(shí)，是我們必須面對(duì)的事實(shí)，我們想不出辦法，也挽救不了一切，我們唯一能做的，就是珍惜這最后的時(shí)光，珍惜小學(xué)、珍惜童年、珍惜同學(xué)、珍惜老師、珍惜這種說(shuō)不出道不明的味道……該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，既然來(lái)了就應(yīng)該面對(duì)，就該直面面對(duì)。

　　我不想聽天由命，我想如果我有能力去改變這一切該多好，可是我沒有！我居然沒有！

　　我每天都必須做題，盡管這不是大人的要求，但是一成不變的守則，一成不變的“好學(xué)生要求”使我變成了這個(gè)樣子。我被一根無(wú)形的.繩子束縛，我想掙脫，又不想掙脫，虛榮心把我逼到了這樣的地步。我問過自己，為什么要做一根一個(gè)好學(xué)生？做了一個(gè)好學(xué)生又能干什么呢？家長(zhǎng)和老師的要求難道是社會(huì)的要求嗎？我不是一個(gè)多才多藝的人，可是我是一個(gè)“好學(xué)生”，但是在同學(xué)聚會(huì)上我什么也不會(huì)，我只是一個(gè)“好學(xué)生”？！請(qǐng)問這樣有什么用？

　　我熱愛生活，但是我不喜歡有四方院圍起來(lái)的生活。我相信，所有的人都是這樣的，只是他們掩飾了自己，不把自己的真實(shí)面貌展現(xiàn)給自己。在我生活的這個(gè)世界，所有的人都在說(shuō)謊，都在騙自己！都在騙自己……

渴望的作文10

　　春天里，恐怕就數(shù)花兒最活躍、最引人注目了。

　　春暖花開、爭(zhēng)奇斗艷、蜂飛蝶舞、花香四溢這些美妙的詞語(yǔ)都與花有關(guān)系。是花裝點(diǎn)了這個(gè)世界，是花使春天成了一年四季中最具有生命力的季節(jié)。

　　每年風(fēng)雪載途的冬季剛過，沉睡了一個(gè)冬天的`萬(wàn)物就漸漸地被雷聲喚醒，緊接著“二月二、龍?zhí)ь^”，一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)得它們有了精氣神，于是它們便放開膽子伸伸腿、彎彎腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨、抖擻抖擻精神，為又一次來(lái)到新世界做準(zhǔn)備。種子一不小心就鉆出了地面，探頭探腦地打量著這個(gè)世界；柳條受到春風(fēng)地鼓勵(lì)，來(lái)了個(gè)全身美體大動(dòng)員，一下子變得婀娜多姿起來(lái)，引得文人騷客心旌搖曳、浮想聯(lián)翩；當(dāng)然，最典型的要數(shù)花，它們?cè)谶�是冬日的尾聲中時(shí)，就率先開始醞釀花事，鉚足了勁地蓄勢(shì)待發(fā)。接著，它們讓等急了的桃花先勇敢地冒出花苞試探，一旦春天的帷幕剛剛掀開一角，它們便最早地果斷登場(chǎng)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、占盡風(fēng)流，立馬把世界變成萬(wàn)紫千紅、風(fēng)情萬(wàn)種的花的海洋，讓人們沉浸其中、樂而忘返。

　　花是有靈性的。為了讓這個(gè)世界不寂寞，為了讓人們一年四季都能有花地陪伴，它們?cè)缫丫幣藕昧顺鰣?chǎng)次序：春天里最熱鬧，它們讓那些性子急、好趕早開花結(jié)果的果樹花次第開放，桃花開，杏花敗，梨樹開花攆上來(lái)；炎炎夏日，石榴花、南瓜花們從不拒絕陽(yáng)光，它們盡情地汲取光和熱，來(lái)孕育豐碩的果實(shí)；秋風(fēng)起、天氣涼，颯颯菊花吐清香，菊花高潔的個(gè)性曾經(jīng)折服了多少古圣先賢；到了滴水成冰的嚴(yán)冬，花兒也不會(huì)冷落人們，它們會(huì)鼓勵(lì)“凌寒獨(dú)自開”的梅花大膽地去演繹“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的人間壯舉！

　　花兒既能賞心悅目，又能啟迪心智，堪稱人類密友。

　　一年四季，渴望花開。

渴望的作文11

　　鷹因?yàn)榭释�，方能搏擊長(zhǎng)空，成就蒼穹之魂魄；蚌因?yàn)榭释�，方能隱忍苦痛，成就珍珠之晶瑩；蜂因?yàn)榭释�，方能辛勤勞作，成就生命之甜蜜。我因�(yàn)榭释�，方能揮灑自由人生，編織我快樂的成長(zhǎng)歷程。

　　上篇——孫悟空

　　第一次在電視熒光屏上看到孫悟空，我便對(duì)他“情有獨(dú)鐘”，我于是便渴望變成他，身穿黑衣，手拿如意金箍棒：

　　看我除惡降魔，把妖魔怪打得落花流水，維護(hù)世界安全。

　　看我再次大鬧天宮，讓地球也抖三抖

　　看我一個(gè)筋斗云一萬(wàn)八千里，為牛郎織女作紅娘。

　　看我七十二變，騰云駕霧，俯視大地，為航天局送去最新情報(bào)。

　　……

　　中篇——湯姆·索亞

　　到了小學(xué)，我又喜歡上了湯姆·索亞。

　　我渴望變成他，一心要沖出村莊，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。

　　我渴望變成他，背起行囊，乘木筏到密西西比河上的杰克遜島去探險(xiǎn)游玩，去過那種無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。

　　我渴望變成他，不用為父母的喋喋不休而煩惱；不用為升學(xué)壓力而徹夜不眠；不用為某次考差而嚎啕大哭……

　　我喜愛他的聰明、勇敢、正直、樂觀。我渴望擁有一個(gè)像他那樣妙趣橫生，讓人留連忘返的童年。

　　下篇——小貝

　　到了中學(xué)讀完《名人傳》后，我深深地被貝多芬那種“我要扼住命運(yùn)的咽喉”精神所震撼，我渴望變成他。因?yàn)樗�遭遇厄運(yùn)，卻以高昂的姿態(tài)駐足人間？命運(yùn)給了他太多不幸，他卻曲折盤旋著長(zhǎng)成了一顆迎風(fēng)招展的勁松，讓音樂馳騁于天地之間，他在命運(yùn)面前那種永不認(rèn)輸?shù)木�神感染著我，我渴望變成他，用他那種膽魄與勇氣去迎接命運(yùn)的.挑戰(zhàn)！

　　有些渴望是遙不可及，無(wú)法逾越的，我也許不能成為孫悟空、湯姆、貝多芬，但我可以成為自己命運(yùn)的主宰者，因?yàn)槲铱释�扼住命運(yùn)的咽喉，于天地間逆流而上，擎柱主沉浮。

渴望的作文12

　　每個(gè)人都希望像鳥兒一樣的自由自在，在天空中飛翔，我也一樣，可是……

　　我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽把我看得很重要，對(duì)我和我的的學(xué)習(xí)也非常重視。從小他們就不讓我獨(dú)自出去，我就像籠子里的小鳥一樣被困在爸爸媽媽的身邊，一步也不敢離開，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)名符其實(shí)的中學(xué)生，也懂了許多道理，可是爸爸媽媽還是用原先的眼光看待我，總是呵護(hù)我。這些我都看在眼里，他們都是愛我的，我也懂得爸媽的苦心，但有的時(shí)候，我就是向往自由！

　　“可以給我一些自由嗎”這句話在我的心里憋了很久，但我不敢去對(duì)爸媽說(shuō)，我擔(dān)心我這么不懂事的.問會(huì)讓他們傷心。

　　記得那個(gè)五一節(jié)，我們放三天假，我和我的四個(gè)同學(xué)約好了去體育場(chǎng)玩，媽媽開始猶豫的答應(yīng)了，可當(dāng)我準(zhǔn)備好了一切之后，和同學(xué)們正要出門的時(shí)候，媽媽突然改變了注意：“小孩子一個(gè)人出去很危險(xiǎn)，有沒有大人帶著，你還是不要去了吧，在家看看書，做作業(yè)才是有好處的”說(shuō)著就把我拉回來(lái)了

　　那一刻，我的興趣一掃而光，嘴里還嚷著堅(jiān)持要去，可是媽媽使出殺手锏，沒收了我的零花錢和車費(fèi)。同學(xué)們看著媽媽板著個(gè)臉，只好識(shí)趣的走了，看著同學(xué)們離去的背影，心里的難過與傷心是無(wú)法形容的。

　　媽媽！你知道嗎？她們都是我的好朋友，我多么想和她們一起去玩��！這種快樂是你們給的溫暖是不一樣的。可是我要做一個(gè)孝順的女兒，就不能惹您生氣，更不能讓爸爸為我擔(dān)心，我只有順從你們。回到房間，看書寫字�？墒牵�您知道那天我難過了多久嗎？

　　爸爸，媽媽我知道你們都很重視我，可是您這樣做，會(huì)讓我更加難過，風(fēng)兒的撫摸，小雨的沐浴，這樣我才能茁壯成長(zhǎng)。爸爸，媽媽我渴望自由，請(qǐng)你們多給我一些私人空間與自由，我渴望自由，你們能聽到女兒的心生嗎？

渴望的作文13

　　我渴望我的成績(jī)能夠有新的突破。

　　伴著成長(zhǎng)，也伴著年級(jí)的上升，我的學(xué)業(yè)也越來(lái)越緊張，但我的成績(jī)卻一直卡在原地很難有提升。我努力地做好每一份作業(yè)，汲取著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不過，在一次又一次的小測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)卻一直都沒有上升。這讓不僅讓我著急，也讓我無(wú)比的渴望，渴望我能夠找到成績(jī)的突破點(diǎn)，而后取得一個(gè)大的進(jìn)步。

　　又在一次測(cè)驗(yàn)過后，我的成績(jī)依舊沒有大的起色，我垂頭喪氣的走去了老師的辦公室。我想老班能找出我的問題所在，能夠給我少許指導(dǎo)。那天，老班跟我說(shuō)了許多，我就靜靜地聽著，后來(lái)根據(jù)老班說(shuō)的話，總結(jié)出了幾點(diǎn)，其一我過于急躁，那些我所覺得已經(jīng)掌握透的知識(shí)點(diǎn)或許我并未吃透;其二我還是有大意的毛病，測(cè)驗(yàn)過程當(dāng)中，仍舊有很多處不夠細(xì)心才失分的。

　　找出了這兩點(diǎn)，我開始反思自己，以往自己的確過于急迫了，自覺得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握了，其實(shí)不然，還是很多處沒有弄懂。不夠細(xì)心，這是我一直以來(lái)就有的壞處，不過我卻一直都沒有正視。找出這些問題后，我開始有針對(duì)性的去進(jìn)修。我將我以往考過的每一張?jiān)嚲矶寄昧顺鰜?lái)，將上頭的錯(cuò)題一切都標(biāo)了出來(lái)，對(duì)失分的普通題目也都來(lái)了一次總結(jié)。

　　在我的尋找與努力之下，我成功地找出了自己存在的知識(shí)漏洞。對(duì)此我將更進(jìn)一步的去吃透，也在自己每一次做題的時(shí)候都在心里暗暗的.警示著自己要細(xì)心，絕對(duì)不能再因?yàn)榇笠舛�扣分了。就在我的努力之下，在下一次的測(cè)驗(yàn)之中，我的成績(jī)排名有了很大起色。

　　當(dāng)我們渴望什么的時(shí)候，我們也要為此付出努力，用我們的汗水將我們所渴望的東西大概目標(biāo)得到大概實(shí)現(xiàn)，這才是渴望的真正含義。

渴望的作文14

　　我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。

　　我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到寒假，本來(lái)是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了今天要寫的作業(yè)，還要在家復(fù)習(xí)，整個(gè)寒假，都是那么的不愉快，我對(duì)自由的愿望就越來(lái)越強(qiáng)烈了。

　　我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的.生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什么事，都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說(shuō)了一句，媽媽就問是誰(shuí)打來(lái)的，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的�！彼�馬上問：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì)，說(shuō)：“是男同學(xué)�！眿寢屖裁匆矝]說(shuō)。我知道快要面對(duì)媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就把我教育了一頓。

　　我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是您不能禁止我與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失的，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。

　　媽媽我是一只小鳥，鳥兒要的是天空，不是小小的籠子。放假了，別的同學(xué)有的是快樂，而我呢？是一堆作業(yè)，是沒有快樂的。

　　媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

渴望的作文15

　　雄鷹渴望藍(lán)天；花朵渴望芳香；魚兒渴望大海；小鳥渴望飛翔。你有渴望，他有渴望。我也有渴望。我渴望在書海自由翱翔。

　　我渴望在書海自由翱翔。出生在20世紀(jì)90年代的我們，知道中華民族悠久的歷史和文化嗎？知道那長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余里，蜿蜒盤旋的雄偉長(zhǎng)城是建造的嗎？知道了漢族是怎樣演變的嗎過來(lái)的嗎？正當(dāng)我們有了問題，卻無(wú)處尋答案時(shí)。于是，就潛入書海中，查看這一切，在書海中我知道了秦始皇如何并吞六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)；也讓我知道了漢武帝開辟了絲綢之路使西漢逐變強(qiáng)大。更讓我知道了清朝昏君如何賣國(guó)求榮，使中國(guó)陷入了黑暗的`沼澤地……這一切地一切，都如書海中的珍珠貝，只有打開它，才知道它的美麗。

　　我渴望在書海自由翱翔。地球是我們?nèi)�人類的共同家園。讓我知道由于世界人口增加，環(huán)境惡化，資源匱乏，糧食短缺，造成了一系列的傳染疾病。使人類又陷入了一個(gè)災(zāi)難的濕地，越掙扎越下沉。導(dǎo)致了各種災(zāi)難：泥石流，地震，洪水的發(fā)生。從書海中我還知道了人類若再不保護(hù)環(huán)境，將只有一條路———走向滅亡！

　　我渴望在書海自由翱翔。在書海中，我認(rèn)識(shí)了“俯首甘為孺子�！钡聂斞�，剛正不阿的包拯，倒拔垂楊柳的武松，桃園三結(jié)義的劉備，關(guān)羽，張飛。臥薪嘗膽的越王勾踐等等，這些都是我們崇拜的人，他們都是在不同環(huán)境中成為我們的典范。他們給了我極大的啟示，這使我更愛讀書了。

　　在書海中我知道了“書中自有黃金屋”。書，你不僅給了我知識(shí)，而且教會(huì)了我做人的道理，我想你再也不會(huì)離開我了吧

　　還是那句話：我渴望在書海自由翱翔。

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