有關(guān)生活的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
生活就像一場電影，當(dāng)你坐在前排觀看時(shí)，會看得更真切，領(lǐng)會的也會更多。青春期的我們年少輕狂，天不怕地不怕，后來想一想，還是幼稚。當(dāng)多年后的你回憶起今日的瑣事，是開懷大笑或是眉頭緊鎖。
也許中學(xué)時(shí)期最令人痛苦的就是：總想著畢業(yè)以后就可以為所欲為。于是我們發(fā)奮圖強(qiáng)，為了中考，當(dāng)舍友伴著晌午暖人的陽光進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我卻手捧課本，便可以多做幾道題；當(dāng)別人睡眼惺忪的.做題時(shí)，我便可以預(yù)習(xí)明日的功課，走在別人的前面，走在生活的前沿。
生活的意義不在于長度，而在于寬度。我后來才發(fā)覺，名譽(yù)什么的，真的不重要，智慧讓抱怨占據(jù)了你的心靈，也許謎一樣的青春，讓我明白的就是這個(gè)道理吧。人生亦如一片落葉，曾經(jīng)綠蔭枝干，蔥花四季，但歲月坎坷，終抵不過逝水流年，當(dāng)曾經(jīng)的輝煌不在，尤要把握今天，努力讓自己的成績名列前茅。
生活就像觀喜劇片，觀看的角度不同，領(lǐng)會的也就不同，生活也像一杯苦中帶甜的咖啡，需要慢慢去品味。當(dāng)我選擇這一條路，便是要風(fēng)雨兼程走這一遭。
逆轉(zhuǎn)局面，破繭成蝶，怎能由命運(yùn)擺布著。生活的劇場，我定要坐在最前排。
生活的作文 篇2
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人間。
我喜歡這一首詩，并不僅僅是因?yàn)樗x起來朗朗上口，更深沉意義是它每時(shí)每刻都在提醒著我們大家奮發(fā)向上的精神。不信？我就是一個(gè)很好的例子�。�
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
曾經(jīng)，我很討厭學(xué)習(xí)，因?yàn)樗褚蛔笊綁旱梦液眯量�，好累。我常�；孟耄喝绻艘怀鍪谰蜕现煳南轮乩�，那該多好呀！然而，世界上是沒有這么“美味”的免費(fèi)午餐。
直到有一天，我看見愛迪生的一句名言“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水！”，我才明白之前的想法是那么的愚蠢�；叵肫鹬目茖W(xué)家居里夫人在研究鐳時(shí)，經(jīng)歷了“千千萬萬”次的失敗，都毫不喪氣，更出乎人意料的是？她竟說：“雖然失敗，起碼讓我懂得了那么多的失敗途徑！”
我想，不管在多么艱難的情況下，人就應(yīng)該要有學(xué)而不厭。勇往直前的精神。此后，我對學(xué)習(xí)便是產(chǎn)生濃濃的興趣了。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
記得在一次測驗(yàn)中，我竟然拿到了全班第1名，真是皇天不負(fù)有心人！為此，我興奮極啦！可是，快樂并不長久。我發(fā)現(xiàn)，老師改多我8分了。那么算一算，我不就排到第五名去了？哎……難道好事就遇不上我嗎？
剎那，一只惡魔浮現(xiàn)在我腦子里，它用狠狠的'語氣對我說：“笨蛋，蠢豬，你不去告訴老師不就行了嗎？那你不就能在第一名穩(wěn)坐如山了嗎……”我想了想，覺得似乎有道理。頓時(shí)，一陣清脆的聲音打斷了我的思緒，哦！是我腦子里的天使，它一本正經(jīng)地對我說：“嘿！主人主人，不能這樣做，榮譽(yù)算什么？人重要的是內(nèi)涵，一定要誠實(shí)……”惡魔和天使吵了起來啦！在矛盾中，我竟然聽了惡魔的話。
此后的幾天，我心里一直毛毛癢癢的，好像干了什么通天壞事一樣，連自己都不能寬恕自己。我知道了，是那“分?jǐn)?shù)”做的怪。最后，我鼓起萬分勇氣向老師說明一切，呵呵！老師不僅原諒了我，還夸了我呢！
沒錯(cuò)，做一個(gè)誠實(shí)孩子真不容易，常常會有人為一時(shí)的利益撒下謊言。朋友，要知道，有些東西一旦錯(cuò)過就不會回來，它比利益更珍貴，它，便是誠信精神！我愿排除萬難，只求“清白”。
生活的作文 篇3
即使是再平常不過的生活，也總得有寫文化的洗禮。
我對語文的了解很簡單——口頭語和書面語，但這也只是籠籠統(tǒng)統(tǒng)的了解。語文包括了讀書、閱讀、書法等。我的思想又向我敞開心扉，語文，不簡單。
記得一年前，讓我意料之內(nèi)所發(fā)生的事情完美的發(fā)生了——配了個(gè)眼鏡。那之后，我陷入了一個(gè)世俗不能再世俗的生活，一個(gè)不能沒有眼鏡的生活。我逐漸發(fā)現(xiàn)，我和小時(shí)對比起來，變化太大太大，心里也不知道是什么滋味，有多辛酸？
近視的人大多都知道，戴眼鏡是個(gè)多么麻煩的事情，雖說它對我的其它方面妨礙不大。我一次次摘下它之后，都罷免不了要再次戴回去的結(jié)果。我極力想找回以前的生活，想摘下眼鏡，眼前不是模糊，眼前是清晰明亮的�？墒遣灰姷盟�。
我的一年前就是這樣過來，我逐漸對任何事物都失去了興趣，被這種世俗的事情困擾著，直到我放下這自暴自棄的精力對一節(jié)語文課開始有了新的對待。我認(rèn)真地、仔細(xì)地聽著課，雖然說不算好，但也不至于太差，這讓我有了很好的起色。
我對臥室里的書柜終于不再是不屑一顧，努力使自己靜下心來，偶爾，我會去翻翻書。久了之后，它就成了我的`一個(gè)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)里面有許多作家名人的篇章，我逐漸掌握了他們的用詞用句，還有一些哲理性的美文，我都會別具一格地去欣賞。我發(fā)自內(nèi)心覺得，能寫出這么令人欣賞的作文，他的目的一定是為了記錄他所經(jīng)歷的事與讀者分享，有所見聞也不忘與讀者們議論。這才是寫作本真的意義吧。
這使我順?biāo)浦�，發(fā)現(xiàn)了閱讀的意義。
閑暇時(shí)光，去閱讀他們的兩三篇文章，就再好不過了。靈魂告訴我：我得到了充實(shí)。慢下來仔細(xì)揣摩，仔細(xì)摩挲，就像音樂盒的盤子上被磨出的整齊的凹槽一樣。既然作家都那么想分享見聞給我們看，我們也不好去不理不睬吧。閱讀它不僅僅給我們的靈魂帶來一個(gè)全新的感覺，還陶冶了我們的內(nèi)心，使孤獨(dú)的人不空虛，流淚的人不心傷。閱讀的本質(zhì)就是這樣吧。
我不再被近視的原因所打擾，因?yàn)槲抑溃咴诮�，誰能不挨刀？自己的錯(cuò)自己承受，才是對自己最好的負(fù)責(zé)。
我的語文生活很簡單，兩個(gè)：1.思考；2.閱讀。想要不世俗，人心不能世俗。想要不平凡，人心不能平凡。就這樣，行走在語文的路上，你會發(fā)現(xiàn)許多你所沒有想到的事。
生活的作文 篇4
20xx杭州中考語文考試結(jié)束，據(jù)網(wǎng)友爆料，作文題目的材料，來自中國氣象視頻網(wǎng)官方微博“@中國氣象”曾發(fā)布的一條關(guān)于#人際關(guān)系與氣象學(xué)#的微博，內(nèi)容為：“人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響相互塑造的，把自己變成西伯利亞冰原，別人回報(bào)你寒流；把自己變成熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。假如多給人家暖濕氣流，人家會回報(bào)給你充沛的降雨、明媚的天氣�！鳖}目要求考生以此為話題，自由命題，完成一篇600至800字的文章。
看到這樣的作文題，杭州市教研員、語文高級教師、浙江省作協(xié)會員沈仁紅老師腦海中跳出來的第一個(gè)念頭是：“作文真是一件好玩的事情！”沈老師說，在青春歲月中，學(xué)生與同伴的吵吵鬧鬧、分分合合是素材；與老師的小誤會、家長的小別扭都能作為作文的素材。20xx杭州中考作文題，讓人很有傾訴的欲望。
以下為沈仁紅老師的“快評”：
考的是作文，其實(shí)是生活與做人
20xx杭州中考作文題，讓人很有傾訴的欲望
西漢劉向曾有言：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾必窮矣”。剛剛結(jié)束的杭州語文中考作文，就巧妙化用了此言，大意是，人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響相互塑造的，把自己變成西伯利亞冰原，別人回報(bào)你寒流；把自己變成熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。假如多給人家暖濕氣流，人家會回報(bào)給你充沛的降雨、明媚的天氣。要考生以此為話題，自由命題，完成一篇600至800字的.文章。
“作文真是一件好玩的事情！”這是今年我看到題目以后第一個(gè)跳出來的念頭。
你想，再艱苦的日子里，青春永遠(yuǎn)是明媚的，孩子們嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳地行走在青春歲月中，與同伴的吵吵鬧鬧、分分合合是素材；與老師的小誤會、家長的小別扭同樣是素材。其實(shí)很疑惑，出題的思維還可以再蕩開去，與世界一草一木、花鳥魚蟲的互動，何嘗又不是一個(gè)“你來我回、悉心交流”的過程？孩子的心本都是柔軟的，當(dāng)人們都能以仁善的眼光去看待一只燕子的喜怒哀樂、一尾小蝦被抓住后的掙扎，去切身體會它那種求生的欲望的時(shí)候。世界必定是更精彩更溫情的，更不要說喪心病狂的暴力事件的出現(xiàn)了。
從這個(gè)角度而言，作文也真是改造人的精神層面從而改造世界的有力工具。
當(dāng)然，我們知道，畢竟中考也是一次重要的選拔性考試，題目中明確了這樣的互動是在“人際關(guān)系”中，那就是一種取材范圍的框定和中心立意的限制，文章自然得在正確審題的前提下寫不偏題。
每年的高考結(jié)束后，網(wǎng)上都會出現(xiàn)有善意的玩笑，說為什么我們都在評論高考作文，因?yàn)檫@是我們現(xiàn)在唯一還能看懂的東西。但正因?yàn)槠湮ㄒ恍�，足見寫作對于我們一生的影響。一封書信、一段留言、一則短信、一次微信……瞧瞧，作文，就在我們的生活中。親愛的中學(xué)生們，千萬不要把隨筆作為“作業(yè)”，更不要把寫作變成“負(fù)擔(dān)”。
而作為一名多年的語文教師，如今的終身教育教研員，我要大聲疾呼——我們的考試，幸好還有作文！它提醒學(xué)子們不忘啜飲人生的五味甘露，去體味生活、沉入生活，關(guān)注身邊的生命，以有情的眼光去看待大千世界。
與那些“奮斗”“成功”之類的話題相比，杭州的中考作文一直注重“回歸人”、“回歸生活”的思考，讓人很有傾訴的欲望。你想，在尚未確定自己形狀的青春期，孩子們是多么需要這樣去對人際關(guān)系進(jìn)行將心比心的審視。
孩子們，永遠(yuǎn)別忘了一件事，三年，別忘在你沉默的書桌里，儲存一抽屜一抽屜的陽光，偶爾釋放，時(shí)時(shí)享受！不至于在一堆堆的習(xí)題試卷中物化了自己。除了深度，更做一個(gè)有溫度的人，再登上下一程去遠(yuǎn)方的列車。
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