實(shí)用的童話的作文匯編7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　這是一個(gè)動(dòng)物王國，它們上至國王，下至臣民，都以馬虎而著稱，糊里糊涂的虎國王、顛三倒四的狼丞相、隨隨便便的貓警長……

　　有一天，獅子“馬虎”奉命到馬虎王國辦事。他一看這里花紅柳綠、鶯歌燕舞，便喜歡上了這里。

　　首先，馬虎前去拜訪貓警長。來到警署門前，馬虎深吸一口氣，激動(dòng)地走了進(jìn)去。警長先生正悠閑地坐在搖椅上一邊讀報(bào)紙一邊喝咖啡呢。貓警長是這一帶最有“威望”的警長，他所接的案子從來不破。不是因?yàn)樗�笨，而是他覺得這種低級(jí)案子太簡單了，隨便在大馬路上逮都能抓住嫌疑犯。馬虎鞠個(gè)躬，一本正經(jīng)地對(duì)警長說：“警長先生您好，我是來自森林王國的馬虎，請(qǐng)多指教。聽聞貴國辦案獨(dú)特，今日我來拜訪貴國，特此請(qǐng)教。還望警長先生帶領(lǐng)我了解貴國的專業(yè)辦案系統(tǒng)和全套精準(zhǔn)的辦案方法。”貓警長聽后，呷了一口咖啡，看你也沒看馬虎就擺了擺手：“隨你便吧，我們辦案的設(shè)施都在辦公臺(tái)里，你到警長室來是找不到的。你說呢？”接著，就對(duì)身旁的警官們吩咐了幾句，讓馬虎自己看看儀器，了解一下。馬虎笑了笑，說：“警官這樣可不對(duì)，我是代表我們國家來向您請(qǐng)教，您這么隨隨便便，怎么能帶領(lǐng)好警署的發(fā)展呢？”貓警長也笑了笑：“那是我們的事情，如果你需要講解員，遍地都有。反正也是隨隨便便介紹一通，沒有什么不妥�！�

　　馬虎一氣之下，大跨步走出了警署�！皻馑牢伊耍∷�一個(gè)什么案也沒破過的廢物，有什么資格隨隨便便地對(duì)待一個(gè)外來友好大使！”來到王城，馬虎出示證件會(huì)見了狼丞相。

　　“狼先生，我覺得我作為一個(gè)大使，理應(yīng)受到貴國的'尊重，但是貴國貓警長不但不善待我，反而對(duì)我冷嘲熱諷，還將我逐出了警署！該當(dāng)何罪！”

　　“這個(gè)嘛，他不是善待你了嗎？還當(dāng)罪？馬虎大使你也太馬虎了，人家對(duì)你好好的，還對(duì)我們國家的子民進(jìn)行人身攻擊�！�

　　“不是！他根本沒有善待我！還對(duì)我進(jìn)行人身攻擊呢！”

　　“您這樣就不對(duì)了，您可是來我們國家吸收經(jīng)驗(yàn)的，善待別人也是做人的第一要義，您要是再這樣對(duì)別人也以這種蠻橫無理的口氣，不光是貓警長，就算是我也會(huì)受不了的。沒關(guān)系，這是第一次，也是最后一次。知錯(cuò)能改，善莫大焉！”

　　“你……你們……”馬虎氣得說不出話來，暈倒在了地上。

童話的作文 篇2

　　小蜈蚣今天開開心心的去了學(xué)校，可是卻淚流滿面的回了家。因?yàn)樗�在學(xué)校被同學(xué)們?nèi)⌒α�，他又莫名其妙多了一個(gè)外號(hào)叫“赤腳大仙”。

　　小蜈蚣非常傷心的對(duì)媽媽說：“媽媽，我要穿鞋！”媽媽安慰說：“我們蜈蚣祖祖輩輩都是不穿鞋的�！笨尚◎隍季褪锹牪贿M(jìn)去，哭鬧著。媽媽生氣極了，訓(xùn)斥了小蜈蚣，小蜈蚣哭著跑出到了樹林。

　　它傷心的氣味覆蓋了一片樹林，藍(lán)鼻子女巫馬上趕來問，“蜈蚣蜈蚣你怎么了？”小蜈蚣把事情的.來龍去脈說了一遍，小女巫說：“你不要傷心，我可以幫你擁有100雙神奇的魔法鞋可以上天入地”。可是我上次幫了小木偶元?dú)獯髠�魔法鞋子能用三天�！毙◎隍几吲d的連連點(diǎn)頭。小女巫用魔法棒一揮，小蜈蚣的腳上立刻穿上一百雙魔法鞋。小蜈蚣謝過小女巫后就穿著魔法鞋飛回了家。

　　在回家的路上看見了小花貓正準(zhǔn)備吃小魚，小蜈蚣在花貓不注意的時(shí)候把小魚放了。小花貓看見了生氣極了說“小東西，你把我的午餐放了，你就是我的午餐了”。小花貓飛快的撲了上去，小蜈蚣一跳，馬上飛了起來。小花貓大吃一驚，心想“它什么時(shí)候會(huì)飛的？”小貓用了九牛二虎之力，還是沒抓著小蜈蚣，最后累的筋疲力盡，氣喘吁吁。

　　小蜈蚣又在樹林里飛呀飛，看見一只鳥寶寶掉在樹下喊“媽媽”，鳥媽媽傷心得不知所措，小蜈蚣連忙把他安全的送到了家，鳥媽媽對(duì)他千恩萬謝。他穿著魔法鞋在草原上飛呀飛，又看見了一只迷路的小羊，他又把小羊安全的送回了家。

　　小蜈蚣飛到了家就累得在床上睡著了，在夢(mèng)里他又夢(mèng)到了自己穿著魔法鞋幫助了很多很多需要幫助的人，他在夢(mèng)中甜甜地笑了。

童話的作文 篇3

　　自從天堂的靈魂一起要到人間，開始新的生活時(shí)，上帝就在思考一個(gè)問題：為什莫他們要去人間？是因?yàn)檫@里的態(tài)度不好，還是我太嚴(yán)肅了一些。

　　天使插嘴道：“上帝呀，你為何不去人間了解一下原因呢？”上帝說：“那你替我去人間查看一下吧。

　　鏡頭1：

　　天使來到了一所醫(yī)院，看到一群孩子為這一名躺在病床上的'老師，不停的問這問那。老師也對(duì)孩子們的問題一一答復(fù)，還時(shí)不時(shí)地問學(xué)生們的成績！當(dāng)孩子們獻(xiàn)上自己的禮品時(shí)，老師驚呆了，連忙搖手，可孩子們一股腦的把禮物堆老師，隨后便跑了，還大聲說著：“老師。我們明天再來�！�

　　鏡頭2：

　　剛從醫(yī)院里出來，又碰見一群中學(xué)生互相說笑著，也有一聲聲“再見”“拜拜”傳進(jìn)天使的耳朵里。天使看到一個(gè)中學(xué)生向他走來，趕緊飛走了。

　　鏡頭3：

　　天使看到了一位母親正在叮囑兒子上學(xué)，要小心，兒子也一一答應(yīng)，過了一會(huì)兒，又看見這位母親一邊把溫水瓶遞給他，一邊埋怨道：“你看你，又忘了帶。”而孩子卻撒嬌地說：“沒關(guān)系，我不是有媽媽嗎！”天使剛聽完。趕緊把頭別了過去，生怕眼淚流出來。

　　晚上，燈下，天使鋪開了稿紙。

童話的作文 篇4

　　小鳥、小貓和小花鹿是好朋友，它們形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫作業(yè)。

　　一天，牛老師嚴(yán)肅地說：“我們學(xué)校開始競選大隊(duì)長，要從三個(gè)中隊(duì)長中選一個(gè)來當(dāng)�！迸＠蠋熣f完，小鳥、小貓和小花鹿互相看了看，神秘地笑了。接著，牛老師又說，“因此，我們要比兩場賽，第一場是拔河，看誰的力氣大；第二場是摘果子，看誰的速度快�！�

　　一放學(xué)，小貓把大家招來了。她興奮地說，我會(huì)爬樹，可以摘到許多果子。小花鹿說，我力氣大，拔河保證第一名。小鳥有氣無力地說，我拔河不行，摘果子也不行，這可怎么辦？小花鹿一臉壞笑：“要不你就別參加吧，我好一步登天，你說是吧？”小花鹿看了看小貓，小貓嚇了一跳，有些手足無措，連忙說：“小花鹿你在說什么，我們不是好朋友嗎？”“我開個(gè)玩笑嘛！”小花鹿嘟嚷著。

　　可小鳥是班長，從沒這么委屈過，就發(fā)燒了。

　　第二天，小花鹿發(fā)現(xiàn)小鳥沒有來上課，心想，她不會(huì)生病了吧？

　　過了一天又一天，小花鹿開始不安了。于是，她決定去給小鳥道歉。

　　第二天一大早，小花鹿買了一個(gè)娃娃送給小鳥，因?yàn)樾▲B對(duì)娃娃一見鐘情。經(jīng)過半天的尋找，她找到了小鳥所在的醫(yī)院，小鳥的病快好了，小花鹿看見小鳥連忙說：“對(duì)不起，上次我太沖動(dòng)了，希望你可以原諒我，這個(gè)玩具送給你。”小鳥早就不生氣了，也說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！�

　　一轉(zhuǎn)眼，比賽時(shí)間到了。小鳥選擇退出比賽，因?yàn)樗�的病還沒完全好。原本她應(yīng)該要呆在家里休息的'，可是卻從家里飛了出來為小貓和小花鹿加油，幫助小花鹿摘蘋果，幫助小貓裝蘋果，大家忙得不可開交。

　　最后，因?yàn)橛辛诵▲B的幫助，小花鹿如愿以償當(dāng)上了大隊(duì)長，它激動(dòng)地抓著小鳥的手不放。小貓看了，心想“友誼值千金呀！”

童話的作文 篇5

　　金色的秋夜，湛藍(lán)的天空像一片無邊無垠的海洋，月亮就像海洋里的大玉盤，月亮旁邊還有幾顆星星，就像大街上的路燈，美極了。對(duì)了，月亮旁邊還有一排排果樹。

　　月宮里住著玉兔一家，有兔媽媽、兔爸爸、小玉兔。小玉兔的頭是橢圓形的，橢圓形的頭上有一對(duì)尖尖的小耳朵，眼睛是紅色的，像一顆紅寶石，小玉兔還穿了雪白的大棉襖。它的小手非常能干，能做很多事情。月亮上的果園就是它和爸爸、媽媽一起修建的。春天，它們?cè)诠麍@里耕地，夏天和秋天，它們給果樹施肥、捉蟲……功夫不負(fù)有心人，果園里的`果子終于豐收了。

　　有一天，小兔要我去月宮摘果子，我請(qǐng)了幾個(gè)朋友去，有劉妙可、肖喜迎、童雅睿。我們開飛船去月宮，過了一會(huì)，我們就來到了小兔的果園，看到了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、紫瑩瑩的葡萄……我們幾個(gè)人就幫著小兔收水果。勞動(dòng)了一天，我們摘了許多水果，有的摘，有的運(yùn)，有的就分類……我高興地說：“今天收獲很多，我們把這些水果拿去地球上賣吧。”小玉兔說：“我不要拿去賣，我要送給孤兒院的小朋友們。”“小兔你真有愛心呀!”妙可笑著說。 我、喜迎、雅睿、異口同聲地說：“我們一起把愛心傳給地球上的小朋友們�！毙⊥谜f：“那就太好了�！庇谑牵�我們就把水果運(yùn)到了地球上，送給了孤兒院的小朋友們。小朋友開心極了，我們也很高興。

　　這時(shí)，院長給小兔和我們拍了一張照片，至今我都保留著這張照片。

童話的作文 篇6

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，小兔問：“小松鼠，你為什么走得這么快，出什么事了嗎？”小松鼠停下腳步，氣喘吁吁地說：“小兔小兔，要舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你快去報(bào)名參加吧�！毙⊥脝枺骸斑\(yùn)動(dòng)會(huì)有哪些比賽項(xiàng)目呢？”小松鼠想了想說：“有跳遠(yuǎn)、跳高、跑步、跨欄，還有其他很多項(xiàng)目，我都記不清了。”

　　聽了小松鼠的話，小兔開心極了，跑步和跳遠(yuǎn)可都是他的`強(qiáng)項(xiàng)。于是，小兔三步并作兩步向森林跑去，他一邊跑一邊自言自語地說：“我的趕快去報(bào)名，爭取拿到第一名的獎(jiǎng)杯，作為生日禮物送給最親愛的媽媽�！�

童話的作文 篇7

　　從前，有只羚羊聽說外面的世界有個(gè)叫魔鬼洞的地方，非常危險(xiǎn)。只要一進(jìn)去就不可能出來。這只勇敢的羚羊很想去看一下，但是他不知道在哪兒。

　　這一天,這只羚羊找到它的好朋友松鼠想問一下通往魔鬼洞的路怎么走?小松鼠說:“你難道想去？”“是的�！绷缪蚩隙ǖ卣f。小松鼠又說：“不行，你不能去那兒，那兒很危險(xiǎn)，你是我的.好朋友，我不能沒有你，所以我不能告訴你，對(duì)不起�！绷缪虼诡^喪氣地又去找小鳥，問：“小鳥，通往魔鬼洞的路怎么走？”小鳥說：“不行，你不能去，那兒很危險(xiǎn)，所以我不能告訴你。”羚羊還不死心，接著說：“求求你，你就告訴我吧！”“哎呀，好吧，我告訴你不就行了吧”！小鳥無奈地說。羚羊一聽，馬上高興起來，聚精會(huì)神地聽了起來，小鳥接著說：“當(dāng)人們沒打著獵物時(shí)，他們就會(huì)去魔鬼洞打獵，到時(shí)候你就跟著去吧，不過，你看見一個(gè)上面寫著魔鬼洞歡迎你的牌子時(shí)，你就從那兒開始直走一百步，多走一點(diǎn)你就回不來了”。“謝謝你”。羚羊高興地走了。

　　過了幾天，羚羊看到了人們，它就悄悄地跟過去，結(jié)果，人們沒有打到獵物，羚羊想起了小鳥說的話，于是，他就悄悄的跟著人們。走了一段時(shí)間，羚羊突然看到魔鬼洞歡迎你的牌子，它就又想起小鳥說的話，就往前走了一百步，但是它感覺這里很美，于是，就往前走了一步，結(jié)果，掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的洞里，被老虎結(jié)束了生命。

　　從這個(gè)故事中我懂得了要真誠的聽取朋友諫言，不要為自己的理想追求所放棄自己的生命。

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