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寫(xiě)作作文

我最喜歡的人作文

時(shí)間:2023-04-26 16:40:37 寫(xiě)作作文 我要投稿
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我最喜歡的人作文(合集15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我最喜歡的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最喜歡的人作文(合集15篇)

我最喜歡的人作文1

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。今天,我們有幸學(xué)習(xí)了其中《草船借箭》這一回,諸葛亮使我特別敬佩。

  諸葛亮,字孔明。他稱得上是一位蓋世奇才。他上知天文,下曉地理,神機(jī)妙算;他鞠躬盡瘁,以天下為己任,更令人欽佩。我非常喜歡他。

  據(jù)說(shuō),他學(xué)有所成之后,沒(méi)有北走曹操,也沒(méi)有南下孫權(quán),而是輔佐了“名微眾寡”的劉備,助他復(fù)興漢朝。

  在《草船借箭》這一回中,周瑜費(fèi)盡心機(jī)想讓他出丑,卻沒(méi)料到諸葛亮早已胸有成竹。他算好了天氣,知道三天后必有大霧;他算好地理,讓船逃跑時(shí)順風(fēng)順?biāo);他算好曹操,知己知彼,得知他為人處事小心?jǐn)慎;他算好了魯肅,料到他忠厚老實(shí),為人正直,顧全大局,不會(huì)告密,放心的讓魯肅準(zhǔn)備造箭的材料;他也算好了周瑜自己,利用周瑜的'嫉妒心理,把計(jì)劃籌劃的天衣無(wú)縫。他以自己的聰明才智,三天之內(nèi)造好了十萬(wàn)之箭,挫敗了周瑜的陰謀詭計(jì),使周瑜不得不佩服諸葛亮。

  諸葛亮,這個(gè)足智多謀的軍師,在《三國(guó)演義》中起到了關(guān)鍵作用。如果沒(méi)有他,就不會(huì)有“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等事件發(fā)生,不會(huì)吸引讀者;如果沒(méi)有諸葛亮,劉備就不可能復(fù)興漢朝,不可能與曹操、孫權(quán)等人抗衡,不會(huì)建立蜀國(guó)大業(yè)……諸葛亮這一人物,以他上知天文、下曉地理、足智多謀、才智超群、有膽有識(shí)的品質(zhì)吸引了萬(wàn)千讀者,成為了《三國(guó)演義》中最大的看點(diǎn)!

  我敬佩諸葛亮的才華橫溢、滿腹經(jīng)綸。我要把他作為榜樣,當(dāng)一個(gè)有道德、有文品的“小孔明”。

我最喜歡的人作文2

  “ 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!彼潜橛[山河的游客;“雙行桃樹(shù)下,撫背復(fù)誰(shuí)憐”。他是憐愛(ài)子女的父親;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”他是感恩情誼的友人;“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。他是樂(lè)觀向上的詩(shī)者。他就是唐朝最偉大的詩(shī)人——李白,也是我最喜歡的人。

  我喜歡他對(duì)大自然的熱愛(ài),向往。釀成了“二岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”的秀美;品出了“三山半落青天外,二水中分白鷺洲”的俊美;唱出了“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的澎湃;讓無(wú)數(shù)人們無(wú)不為大自然的壯麗所驚嘆,更被李白的妙筆而折服。

  我喜歡他對(duì)人生的豁達(dá)樂(lè)觀,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔撬麑(shí)現(xiàn)理想報(bào)效祖國(guó)的壯志;“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水”。是他淡泊名利,曠達(dá)瀟灑的情懷;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。是他自信灑脫,永不言敗的箴言。

  我喜歡他狂放不羈,不阿諛權(quán)貴的性格,貴妃研墨,力士脫靴,御手調(diào)羹,真是無(wú)羈的前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。

  我喜歡他重情重義,高潔脫俗的品質(zhì),“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。直抒胸臆,平淡中見(jiàn)真情,千古傳誦。

  我喜歡他縱酒高歌,飲酒抒懷的狂妄!暗搁L(zhǎng)醉不愿醒,惟有飲者留其名”。無(wú)酒不成詩(shī),斗酒詩(shī)百篇。這又是怎樣讓人振奮啊!

  其實(shí),李白的一生也不盡如意。少年李白,苦讀詩(shī)書(shū),擁有“十五觀奇書(shū),作賦凌相如”的力氣;游山玩水,抒發(fā)“山隨平野盡,江入大荒流”的豪情;中年李白,仕途波折,承受“十謁朱門(mén)九不開(kāi)”的境遇;老年李白,窮困無(wú)助,奏出“大鵬飛兮振八裔,中天推兮力不濟(jì)”的終曲。

  杜甫稱其“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。的確,他的'詩(shī)記錄了他的足跡,他的詩(shī)展現(xiàn)了他的風(fēng)采,他的詩(shī)詮釋了他的完美,他的詩(shī)升華了他的人生。他的詩(shī)無(wú)不是經(jīng)典,他的詩(shī)無(wú)不是傳奇,我喜歡他的詩(shī),更喜歡他的人。

我最喜歡的人作文3

  我抬起頭,熟悉的沙啞著的嗓音又縈繞在我的耳邊。太陽(yáng)透過(guò)落著灰的窗臺(tái)零零星星的散在書(shū)頁(yè)間。外公正坐在我身旁,他的背很駝,眼睛也失去了光,眼角刻著時(shí)間的年輪,胡子渣兒長(zhǎng)的快要觸及我的額頭,頭發(fā)向一邊斜著,嘴角還沾著一點(diǎn)白沫兒,衣領(lǐng)一半豎著,一半翻到毛衣里,顯然很久沒(méi)有打理過(guò)了。

  他每天的樣子都如此,除非出門(mén),他才會(huì)注意一下自己的個(gè)人形象,修理一下胡渣兒,換一件得體的衣服。

  元宵節(jié),我照例和外公外婆一起過(guò),吃元宵時(shí),我和外公并不看晚會(huì),而是看我們最喜歡的中央電視節(jié)目《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》。一個(gè)圓溜溜的湯圓滾進(jìn)我的嘴里,外公也吞進(jìn)一個(gè),嘴里含糊不清地說(shuō):

  “呼呼,你看這些小孩,年齡都和你差不多吧,可人家思考問(wèn)題快,又全面,大腦靈便。哎!我們這些老年人可都跟不上嘍!不說(shuō)反應(yīng)力吧,就是思考,也得想到明天!

  “我也可以和他們一樣啊!”

  “那你就是我的驕傲嘍!”他馬上滿臉皺紋都擠成一團(tuán),笑得像朵花,手里的筷子也隨著身體一顫一顫的!澳阋煤门眩 

  外公微笑的時(shí)候,那有些渾濁的眼睛立刻明亮起來(lái),嘴角也大幅度的`上揚(yáng),露出暗黃的牙齒,雖然黑黑的,臉上布滿皺紋,但是整個(gè)臉龐顯得快活、明朗?墒沁@面孔卻被滿臉的老年斑給弄壞了。他停止下手中的活兒,好讓一切都充滿快樂(lè)。外公雖然不愛(ài)打理,可通過(guò)他細(xì)膩的語(yǔ)言,卻給他憑添了一股快活的、溫暖的氣息。他說(shuō)話時(shí),幾乎是聽(tīng)不見(jiàn)的,沙啞的嗓音,好像一股從大漠掠過(guò)的風(fēng)。

  外公是我最喜歡的人,并不是因?yàn)樗俏疑磉呑钣H近的人,而是因?yàn)橥夤o我?guī)?lái)的快樂(lè)而又溫暖的氣息。

我最喜歡的人作文4

  踏進(jìn)小學(xué)校園大門(mén)已有五年了,在這五年來(lái),我學(xué)到很多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué);我也從一個(gè)一無(wú)所知的內(nèi)向小孩,變成一個(gè)全面發(fā)展的自信小學(xué)生了。我心中十分感謝學(xué)校、班級(jí)、老師對(duì)我的幫助、關(guān)愛(ài)。而此刻,我最感謝也最喜歡的人則是我們班的班主任——覃老師。

  五年了,很多事也許已經(jīng)被人遺忘,但在我們班里發(fā)生的每一件事,我的腦海都像一部攝影機(jī),“咔嚓咔嚓”地把那一幕幕精彩的'畫(huà)面記錄了下來(lái),至今還令我歷歷在目……

  初次見(jiàn)到覃老師是我與父母來(lái)金五小報(bào)名注冊(cè)的時(shí)候,她梳著齊眉劉海,扎著馬尾辮,微笑地與前來(lái)報(bào)名的小朋友交談著。當(dāng)輪到我時(shí),我緊張得躲到媽媽身后,媽媽強(qiáng)拉著我出來(lái)與覃老師問(wèn)好。我極不情愿地從媽媽的身后探出小腦袋來(lái)怯生生地跟覃老師問(wèn)了個(gè)好。而那時(shí)我看到覃老師對(duì)我笑了,那笑容好似融化冰封的一縷暖陽(yáng),燦爛明媚,包含著關(guān)心關(guān)愛(ài)……

  之后的學(xué)習(xí)如同一座沉重的大山壓得我透不過(guò)氣,覃老師發(fā)現(xiàn)了,專門(mén)在下課時(shí)間輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。那段時(shí)間里,我記著覃老師說(shuō)的一字一句,努力學(xué)習(xí)著……現(xiàn)在,想起覃老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的鼓勵(lì)話語(yǔ),就像一陣陣清澈的溪水,溫柔地流過(guò)我的心田。

  還有一次上課時(shí),我突然感到一陣眩暈,肚子如刀絞般劇痛,大滴大滴的汗珠從臉頰滑過(guò),我硬忍著撕心裂肺的痛,祈求著痛苦快些散去。當(dāng)覃老師經(jīng)過(guò)我身邊,那雙洞察人心的眼睛帶著擔(dān)憂、關(guān)懷地問(wèn)我:“是不是身體不舒服?”之后,覃老師馬上背著我到校醫(yī)室,并通知我的父母過(guò)來(lái)接我回家休息。這個(gè)過(guò)程中,我看到覃老師眼里深深的關(guān)切……

  老師,多么偉大的人。《蠋,是我人生中第一位恩師,她像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮他人;她像園丁,整日辛勤地培育著如花朵一樣的我們……我最喜歡的人,就是那一位整日為我們付出關(guān)愛(ài)的覃老師。

我最喜歡的人作文5

  如果你問(wèn)我最喜歡的人同學(xué)是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地告訴你:他是我們“桃園三結(jié)義”中的關(guān)羽,xxx。

  xxx是個(gè)男孩,11歲。他圓圓的臉上有一對(duì)大眼睛,像抹了油似的骨碌碌的轉(zhuǎn),兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿,流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長(zhǎng)江一樣的長(zhǎng)發(fā)。他最喜歡觀察周?chē)氖挛铩?/p>

  有一次,我們?cè)诳h政府大院里玩得正起勁的時(shí)候,突然他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血,他毫不猶豫地走過(guò)去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對(duì)小男孩說(shuō):“小弟弟,你家在哪兒?我送你回家好嗎?”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭,告訴他一個(gè)地址。xxx聽(tīng)后,拉著小弟弟的手送他回家。

  還有一次,我們準(zhǔn)備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規(guī)則如下:捉的人站在圓柱下把藏起來(lái)的我們?nèi)空页鰜?lái),如果我們中有一個(gè)人在捉的人沒(méi)有看見(jiàn)的時(shí)候摸到圓柱,我們就贏了。游戲開(kāi)始,捉得人正在四處觀望,尋找我們的足跡,我正想從躲藏的.車(chē)后轉(zhuǎn)移到另一輛車(chē)后時(shí),xxx卻一把拉住我,然后伸頭看看捉的人的動(dòng)靜,才拉著我飛快地跑到另一輛車(chē)后,到了車(chē)后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)躲在這輛車(chē)后可以看見(jiàn)對(duì)方的一舉一動(dòng)而對(duì)方卻發(fā)現(xiàn)不了我們。忽然捉得人向我們這輛車(chē)走來(lái),xxx見(jiàn)了讓我不要?jiǎng),他卻動(dòng)作迅速地從相反的路去踢電棒,這時(shí)對(duì)手只看見(jiàn)了我馬上得意地大叫:“電!惫伤鶕(jù)地的電棒已經(jīng)被xxx踢掉了。

  xxx就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、聰明機(jī)智的人。你喜歡他嗎?

我最喜歡的人作文6

  媽媽,這世上我最喜歡的人。

  她是位語(yǔ)文老師,長(zhǎng)得五官端正,戴著一副時(shí)尚的銀框眼鏡,小麥色的皮膚閃著健康的光澤。額前劉海輕拂,肩頭長(zhǎng)發(fā)輕盈,這一切都使她看起來(lái)還挺年輕的。無(wú)論何時(shí),她渾身都散發(fā)著我最愛(ài)聞的香氣息。 不過(guò),她有時(shí)對(duì)我特別嚴(yán)厲。 學(xué)校因中考放假三天,安排我們?cè)诩覐?fù)習(xí)功課!斑^(guò)來(lái)背書(shū)!”媽媽板著面孔大聲把我叫到身邊。我把匆匆忙忙抓在手里的書(shū)呀、筆呀、讀書(shū)卡什么的,輕輕往她桌上一放,就立即乖乖地背起課文:“從琴弦上流瀉下來(lái)”“停,停,停!”我正背得挺得意的,被眉頭緊皺的媽媽打斷了話頭,“這句話背得不對(duì),‘出來(lái)’與‘下來(lái)’差遠(yuǎn)了。‘出來(lái)’是指由里到外,下來(lái)’是指自上而下。

  琴聲怎么會(huì)順著琴弦自上而下地流瀉”媽媽的`分析讓我啞口無(wú)言。雖然心里有點(diǎn)覺(jué)得不舒服,認(rèn)為她小題大做,可我倒也不敢在背書(shū)的時(shí)候做那有口無(wú)心的“小和尚”了。于是,我打足精神,從頭來(lái)過(guò)。 背完書(shū),我又忙著作練習(xí)題。唉,忙。 我終于擱下筆,舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。還沒(méi)來(lái)得及歡呼呢,忙著批改作文的媽媽馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),詫異地問(wèn)我:“都做完啦?”“對(duì)!”我極其肯定地回答。媽媽稍微停頓了一下,笑著說(shuō):“那好,陪我到街上逛一圈!蔽亦街,心里有點(diǎn)不高興,因?yàn)楸疽詾榭梢钥纯础伴e書(shū)”、過(guò)過(guò)“書(shū)癮”的。 媽媽一路都牽著我的手,與我相擁而行。一種熟悉的幸福感覺(jué)涌上我的心頭。短短的街路,我走得特別安心。當(dāng)我們倆一人一口咬著對(duì)方手里那甜蜜可口的冰激凌時(shí),我就覺(jué)得自己像口中的冰激凌一樣,已經(jīng)在媽媽的愛(ài)意里徹底融化了。哪里是我陪媽媽逛街呀?是媽媽陪我在散心呢!

  媽媽會(huì)因?yàn)槲乙粋(gè)粗魯?shù)呐e動(dòng)、一次計(jì)算的疏漏、一次小小的懶惰而狠狠數(shù)落我。但是我仍然深深地喜歡她,愛(ài)她——因?yàn)樗热魏稳硕级迷撛鯓訍?ài)我。

我最喜歡的人作文7

  如果要問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí),我就會(huì)不加思索地告訴你。她就是我的女兒,因?yàn)樗谖业难劾,永遠(yuǎn)不尋常。

  記得女兒剛學(xué)會(huì)走路時(shí),我閑來(lái)無(wú)事,突發(fā)奇想,想讓女兒鍛煉得很像我一樣強(qiáng)壯,贏在人生的起跑線上。于是,我用手扣緊女兒的腳腕,將她倒提起來(lái)。女兒看見(jiàn)自己垂著的.小手離地板很近,本能地往下用勁,居然穩(wěn)穩(wěn)地用手撐在地板上,形成了漂亮的倒立姿勢(shì)。我驚喜萬(wàn)分,反復(fù)試驗(yàn),她竟能毫不費(fèi)力地完成了倒立動(dòng)作,用小小的雙手承載自己的體重。我笑瞇了雙眼,嘴里喃喃道:“我女兒,將來(lái)也許是一個(gè)世界體操冠軍!”

  女兒上小學(xué)后,不再玩“倒立游戲”了,喜歡畫(huà)一些奇形怪狀的東西。有一回,我給女兒檢查作業(yè),翻看了她的課本。不看不知道,一看嚇一跳:她的課本上充斥著大量的涂鴉,比課本的插圖還多!我眉頭緊鎖,接著若有所思地說(shuō):“莫非她有畫(huà)家的潛質(zhì)?”于是,我買(mǎi)回一本畫(huà)冊(cè),女兒開(kāi)始在畫(huà)冊(cè)上畫(huà),課本上的涂鴉是少了,但是,慢慢地,畫(huà)冊(cè)上也不畫(huà)了。

  轉(zhuǎn)眼間,女兒上了初中,繁忙的課業(yè)讓她少了閑暇。不過(guò),一旦有時(shí)間,她就變著花樣充實(shí)自己。翻閱科普讀物,擺弄一大堆不知道從哪里弄來(lái)的試管和溶液,將小型的電子產(chǎn)品大卸八塊,再重新組裝,甚至喜歡在放大鏡下?lián)芘粭l綠油油且強(qiáng)壯有力的蚱蜢腿,用鑷子夾著一小片蝴蝶的翅膀,對(duì)著陽(yáng)光,觀察它的脈絡(luò)。我在一旁看在眼里,喜在心里:沒(méi)準(zhǔn),她長(zhǎng)大后可以向科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展呢!

  故事到這兒還沒(méi)有完。不過(guò),也許聰明的你已經(jīng)猜到,故事里的“女兒”就是我——李夢(mèng)園。在爸爸的眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)不尋常的女孩。他對(duì)我未來(lái)的幻想還在繼續(xù)。沒(méi)準(zhǔn)兒,當(dāng)他半夜讀完我這篇文章,他又會(huì)竊喜:女兒將來(lái)成為個(gè)作家也未可知!

我最喜歡的人作文8

  我喜歡的人有許多:媽媽、爸爸、弟弟、老師……但我最喜歡的還是我的弟弟了。

  我的弟弟名叫黃偉清。他今年7歲,一張圓圓的臉上總是帶著笑容。他有兩道濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一對(duì)大耳朵,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  弟弟的性格變化多端,有時(shí)他很開(kāi)朗,有時(shí)他很頑皮,有時(shí)他還十分膽小……

  先說(shuō)說(shuō)弟弟的開(kāi)朗吧。有一次,他在家里悶得慌,于是,他做出了一件讓我想都不敢想的事——打電話叫教他的李老師出來(lái)陪他玩。怎么樣,我弟弟開(kāi)朗吧?不然,怎么會(huì)想出這個(gè)主意呢?

  再說(shuō)說(shuō)弟弟的.頑皮吧。弟弟天性好動(dòng),除了看漫畫(huà)書(shū)時(shí)在那一動(dòng)不動(dòng)外,其他時(shí)候總是活蹦亂跳。沒(méi)人陪他玩時(shí),弟弟會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,不得不自己找一些自認(rèn)為有趣的游戲玩。這有趣的游戲就是——搞惡作劇。有一次,我放學(xué)回家,剛走到樓下,就感覺(jué)到在滴水,我以為下雨了,連忙打開(kāi)雨傘。到了家,一進(jìn)門(mén),外婆就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“君鈺,你的衣服怎么濕了?快去把衣服換下來(lái)!闭f(shuō)完,外婆就去廚房了。我看看窗外,沒(méi)下雨呀?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,突然,從門(mén)口傳來(lái)一陣笑聲。只見(jiàn)弟弟拿著一把水槍走進(jìn)來(lái),笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“姐姐,你太笨了,這明明就是水槍噴出來(lái)的水嘛!蔽覛鉀_沖地說(shuō):“你……”沒(méi)等我把話說(shuō)完,弟弟就做了一個(gè)鬼臉,蹦蹦跳跳地跑了出去。我的弟弟是不是很頑皮?

  弟弟雖然開(kāi)朗、頑皮,但他還是有最怕的人——他爸爸。有一次,弟弟聽(tīng)說(shuō)他爸爸要回來(lái)了,就像老鼠見(jiàn)了貓,嚇得連忙躲起來(lái)。我連忙把他捉弄我的事一五一十地告訴了他爸爸,弟弟被狠狠地批評(píng)了一頓。那一天,弟弟見(jiàn)了任何人都不敢說(shuō)話……

  我喜歡我的弟弟,因?yàn)樗坏_(kāi)朗,逗人喜歡,而且還是我傷心時(shí)的開(kāi)心果。我喜歡我的弟弟,你們喜歡他嗎?

我最喜歡的人作文9

  在我記憶的沙灘上,印象深刻的人猶如海底的貝殼,不信我就拾一顆給你看吧。

  我有一個(gè)拾金不昧的朋友,名字我不告訴你,這個(gè)朋友有一雙烏黑的眼睛,還有長(zhǎng)長(zhǎng)得眉毛,不胖不瘦,喜歡穿黑色的衣服,名牌鞋。衣著新潔。他喜歡幫助人,還喜歡打乒乓球。

  有一次,我和他一起去大潤(rùn)發(fā)看書(shū),到打潤(rùn)發(fā)要過(guò)很多馬路,快到大潤(rùn)發(fā)了,就只用過(guò)一條馬路。,這時(shí),正好一位老爺爺慢吞吞的過(guò)馬路,于是,我的朋友快馬加鞭的跑過(guò)去,把老爺爺扶過(guò)了馬路,當(dāng)時(shí),他對(duì)我說(shuō):“田衛(wèi)平,你也過(guò)來(lái)和我一起把老爺爺扶過(guò)馬路。”我說(shuō):“不用了吧!”他卻說(shuō):“助人乃快樂(lè)之本,你幫還是不幫?”我只好過(guò)去幫忙。過(guò)了馬路,他把身上的幾塊錢(qián)也給了老爺爺,我也不由自主的'把身上的錢(qián)給了老爺爺。老爺爺說(shuō):“現(xiàn)在的小孩真懂事。 蔽覀兟(tīng)了心里美滋滋的。

  他也喜歡打乒乓球,有一次放學(xué)了,我們大家都回家了,只有他一個(gè)人還在教室外的球臺(tái)和別人打球,我正好文具盒掉在了學(xué)校,我又跑回來(lái)拿,我見(jiàn)他還在和別人打球,就對(duì)他說(shuō):“你怎么還不回去呢?”他說(shuō):“下星期就要乒乓球比賽了,我哪還有心思去玩啊!蔽覍(duì)他說(shuō):“快回家,不然你媽媽要擔(dān)心你的。”他這才聽(tīng)了我的話回家。但他一回家有看起乒乓球賽來(lái),也不寫(xiě)作業(yè),我看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“看是可以,但也不能不寫(xiě)作業(yè)!”他只好寫(xiě)起作業(yè),在他寫(xiě)作業(yè)時(shí),不小心回頭看了一眼電視,他太喜歡被老師選上乒乓球員,我心里喜歡他,因?yàn)樗袗?ài)心和疑惑心。

  你們知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我的朋友王明杰!

我最喜歡的人作文10

  月影橫斜,在有月的深夜里,我的思想悄悄地起身,開(kāi)始它在歷史中的漫游。

  穿過(guò)浮華糜爛,走過(guò)悲凄無(wú)奈,跨過(guò)滄海桑田,終于來(lái)到一扇古樸陳舊的門(mén)前。是誰(shuí)在高歌?“我歌月徘徊,我舞影凌亂?”我好奇地推開(kāi)門(mén),卻見(jiàn)一個(gè)別致的小院:一人,一桌,一杯酒。杯中清酒倒影著的卻是一個(gè)寂寞的表情。是你,你說(shuō)你要“舉杯邀明月”,只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人都以為你豪放不羈,寫(xiě)出“天生我材必有用,千千金散盡回復(fù)來(lái)”的你,還會(huì)有什么讓你眉頭緊鎖?它們不知道你心中的熱情——入仕,像普通的讀書(shū)人一樣,達(dá)則兼濟(jì)天下,可當(dāng)你還來(lái)不及感謝如愿以償,一顆熱忱的心就開(kāi)始冰涼,他們不需要你的治國(guó)賢才,他們只不過(guò)打著惜才的幌子,只要你在后宮寫(xiě)些“云想衣裳花想容”的艷歌。

  于是你只能離開(kāi),離開(kāi)那個(gè)摧眉折腰的朝廷,離開(kāi)那個(gè)令人不開(kāi)心顏的塵世,去尋找能安放白鹿的青崖,去尋找桃花潭邊的美酒,去尋找雪花大如席的軒轅臺(tái),尋找那一葉日邊來(lái)的孤……昨日不可留,一個(gè)王朝的背影在你朦朧的醉眼中逝去。一個(gè)逗號(hào)慢慢縮成一個(gè)句號(hào),一具腐朽的尸體就有了一個(gè)傳頌千古的名字:李太白。您是中國(guó)最著名的詩(shī)人之一,是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之稱。你的詩(shī)作是唐詩(shī)中的'珠穆朗瑪峰,你的精神是文學(xué)史上的萬(wàn)里長(zhǎng)江,時(shí)間在你身上飛快地流過(guò),卻帶不走你留在世人心中的品質(zhì),這種品質(zhì)在你的詩(shī)作中被人不斷品味,不斷學(xué)習(xí),不斷贊嘆,綿亙千年而不衰,滋潤(rùn)了一代又一代的后人,而你本身,也在這種綿亙中升華到一個(gè)不可企及的高度。

  那扇門(mén)緩緩合上,而你的身影,也帶著無(wú)盡的滄桑在我的視野中遠(yuǎn)去。明月浮空,月影橫斜。

我最喜歡的人作文11

  我特別喜歡教我們自然課的陳老師。她總能激發(fā)學(xué)生們的求知欲和好奇心。

  陳老師長(zhǎng)得十分漂亮,眼睛又大又水靈,鼻子挺挺的,嘴巴像個(gè)紅櫻桃,個(gè)子高挑,經(jīng)常扎著馬尾辮,走到哪里都是一道風(fēng)景。

  陳老師不僅長(zhǎng)得美,課也上得特別有趣。記得有一次,陳老師給我們講關(guān)于性別的知識(shí)。她首先提了個(gè)問(wèn)題:“你們知道為什么你是男生或女生嗎?”我們面面相覷,不知道其中的奧秘。這時(shí),她娓娓道來(lái):“媽媽的.染色體是XX,爸爸的染色體是XY。他們都會(huì)分一半染色體給你。媽媽只能分給你X,而你是男是女取決于爸爸。他如果分給你X,你就是女生,他如果分給你Y,你就是男生!蔽覀兟(tīng)了恍然大悟,原來(lái)這里面的學(xué)問(wèn)竟然如此神奇!老師的話引起了我對(duì)物種起源的求知欲和好奇心。那天一回到家,我就讓媽媽快點(diǎn)買(mǎi)達(dá)爾文的《物種的起源》這本書(shū)給我看。

  自然課上,我最開(kāi)心的事情就是做實(shí)驗(yàn),記得有一次,我們做放大鏡聚焦實(shí)驗(yàn)。陳老師告訴我們只要達(dá)到一定的溫度,就能把落葉點(diǎn)燃,我聽(tīng)后將信將疑。在操場(chǎng)上,我拿著放大鏡對(duì)著枯樹(shù)葉堆左照右照卻不得要領(lǐng)。這時(shí),我的腦海里閃過(guò)陳老師說(shuō)的話對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),讓放大鏡聚攏陽(yáng)光,找準(zhǔn)焦點(diǎn)。果然,不一會(huì)兒,一股青煙就從枯樹(shù)堆上冉冉升起,我的實(shí)驗(yàn)成功了。

  陳老師就是這樣啟發(fā)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,在實(shí)踐中觀察、思考、探索……她總能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生的好奇心得到滿足,從中獲得成就感,品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  看,這就是我喜歡的一個(gè)人。她讓我愛(ài)上了自然課,學(xué)到了許多課內(nèi)外的知識(shí)。在她的引領(lǐng)下,我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游!

我最喜歡的人作文12

  如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)一個(gè)人,我一定會(huì)說(shuō):“那當(dāng)然是我爺爺!”

  敬告我的爺爺住在農(nóng)村,是一個(gè)擅長(zhǎng)寫(xiě)毛筆字的人。他的毛筆字全村人沒(méi)有一個(gè)不知道的,他的字介于隸書(shū)與行書(shū)之間,每一筆都是那么有力,那么美觀,村里人家門(mén)上貼的、墻上掛的都是他寫(xiě)的'新春或喜日的對(duì)聯(lián)、提句。爺爺還是一個(gè)懂得很多中國(guó)民間習(xí)俗、經(jīng)常幫助村里人操辦各種節(jié)慶之事、也十分關(guān)心下一代的人呢!

  一次,我正在練字,爺爺忽然走過(guò)來(lái),看了看我的字,說(shuō):“你的字不夠漂亮,有大有小,有上有下,要像我那樣工整一些!”我聽(tīng)后,滿不在乎的地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師又沒(méi)叫我們寫(xiě)得一模一樣,一定要把字寫(xiě)得大小一樣!嘿!”爺爺并沒(méi)有生氣,笑瞇瞇地說(shuō):“司晨,話可不能這么說(shuō),我們中國(guó)的毛筆字是全世界獨(dú)有的,所以,我們的硬筆字本來(lái)就得學(xué)好,毛筆字更要一代一代地傳下來(lái)!讓我們的子孫后代看到民族文化的輝煌成就,讓他們看到中國(guó)人民的聰明才干!”我聽(tīng)了使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,真沒(méi)想到爺爺還懂那么多大道理。

  爺爺不但關(guān)心下一代,還經(jīng)常幫別人改正錯(cuò)誤呢!記得有一次,一位阿姨向他借錢(qián)打麻將,爺爺一聽(tīng),平常笑瞇瞇的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。“你如果是打麻將的話,那就請(qǐng)找其他人借,我是不會(huì)借給你的!”那位阿姨自討沒(méi)趣,灰溜溜地走了,從此以后再?zèng)]賭錢(qián)。

  爺爺他平時(shí)的最大愛(ài)好就是練字。練字是他每天的必修課,真有點(diǎn)像王羲之了,不知道他的心愿是不是想成為像王羲之那樣的大書(shū)法家呢?可他喜歡書(shū)法這點(diǎn)是無(wú)可否認(rèn)的。在村里,沒(méi)有一個(gè)人比他的字更好了!這一點(diǎn)我非常非常地佩服他。差不多每次和他吃飯他都會(huì)講有關(guān)書(shū)法呀、兒童呀之類的東西,可見(jiàn)他真的十分關(guān)心下一代。我真為有那么一個(gè)好爺爺而感到自豪和驕傲!

  這就是我最喜歡的一個(gè)一個(gè)人。

我最喜歡的人作文13

  書(shū)籍是我們的最好朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。我在《草房子》里認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——桑桑。

  桑桑是曹文軒的代表作《草房子》里的主人公。我非常喜歡他,喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

  有一次,他生病了,父親桑喬帶他到處看病,可是,情況卻非常糟糕,很多醫(yī)生都說(shuō)這個(gè)病不好治,最后無(wú)耐回到了油麻地。雖然這時(shí)小伙伴們都來(lái)看他,但生病還是讓桑桑感到自己和小伙伴們不一樣了,內(nèi)心很孤獨(dú),可是他卻表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng),接受大家對(duì)他的關(guān)心甚至故意做出非常開(kāi)心的樣子,他一連幾個(gè)月都喝奇苦的藥汁,最終戰(zhàn)勝了病魔。讀到這里,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己人生中經(jīng)歷的挫折和不幸,桑桑的'人生經(jīng)歷是艱難的,是痛苦的,他小小的年紀(jì)就面臨著疾病的折磨,年紀(jì)雖小,但內(nèi)心很強(qiáng)大,他在大家的支持下走了出去。他面對(duì)病魔時(shí)的坦然和堅(jiān)強(qiáng)真讓我佩服!

  他身上還有一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn),那就是樂(lè)于助人,為了朋友可以犧牲自己的利益。朋友杜小康家道中落,杜小康決定賣(mài)學(xué)習(xí)用品來(lái)支撐這個(gè)家庭,但是沒(méi)有錢(qián)進(jìn)貨。桑桑得知后就伸出了援助之手。他把自己最心愛(ài)的鴿子賣(mài)了,并把賣(mài)的錢(qián)全部都送給了杜小康。讀到這兒的時(shí)候,我覺(jué)得世界上只有很少的人能像桑桑這樣,為了友誼,愿意獻(xiàn)出自己最喜愛(ài)的東西。桑桑他不僅割舍了自己最喜愛(ài)的東西并且把錢(qián)毫不保留地給了朋友。桑桑,真是好樣的!你是一個(gè)值得交的朋友。

  除此之外,桑桑身上還有很多優(yōu)點(diǎn):聰明、天真、好奇心強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)……當(dāng)然他也有不足,但我依然喜歡他,喜歡這個(gè)可以成為我生活中的榜樣的朋友。

我最喜歡的人作文14

  我最喜歡的人是我姥爺,他對(duì)我特別好。

  我的姥爺已經(jīng)七十六歲了,很多事情都需要?jiǎng)e人幫他做,可是他還是處處維護(hù)著我。

  記得妹妹還走不穩(wěn)的時(shí)候,有一次我們一家人開(kāi)車(chē)回到了姥爺家。媽媽讓我扶著妹妹上臺(tái)階,上到中間的時(shí)候,我沒(méi)扶穩(wěn),妹妹一下子從臺(tái)階上摔了下來(lái),把額頭碰傷了,還流出了血。媽媽看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái)把妹妹安頓好,然后一把操起姥爺?shù)?拐棍就奔我來(lái)了。姥爺急忙搶走了媽媽手里的拐棍,大聲喊到:“孩子是無(wú)意的!又不是故意的!對(duì)一個(gè)無(wú)意犯錯(cuò)的孩子這樣粗暴,你想過(guò)孩子的感受嗎?”媽媽不敢頂撞姥爺,只好回去又哄妹妹去了。我心里特別得意,故意抱著姥爺?shù)耐瓤蘖似饋?lái),姥爺不停地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事了——沒(méi)事了——,以后可別冒冒失失的了!”邊說(shuō)邊給我一些糖,然后帶著我去商店買(mǎi)吃的去了。

  還有一次,我和姥爺去地里摘豆角,回家路上我們遇到了一條野狼狗,我好奇地對(duì)著那狗大喊了一聲,它愣了一下,然后就飛快地向我跑了過(guò)來(lái)。姥爺看到了,二話不說(shuō),拿起自己的拐棍,擋在我的面前,用拐棍打著那條野狗,想把它趕跑,結(jié)果沒(méi)打幾下,拐棍就斷了,姥爺又從地上撿起一塊石頭,砸向狼狗,狼狗才被打跑了。可姥爺?shù)膶氊悺展鲄s斷了,看著姥爺無(wú)奈的表情,我很傷心,真后悔自己當(dāng)初故意去招惹那條狗,結(jié)果弄斷姥爺?shù)墓展,讓姥爺幾乎不能走路了?/p>

  我喜歡我的姥爺,喜歡他的慈祥,喜歡他的“偏心”,喜歡他的一切。在我認(rèn)識(shí)的所有人里邊,我最喜歡我的姥爺了。

我最喜歡的人作文15

  我最喜歡的人是我的母親,我深愛(ài)著我的母親。

  “嘩嘩——”放學(xué)的時(shí)候,雨突然大起來(lái),像潑,像倒。

  哎!都怪我沒(méi)聽(tīng)母親的勸告,被這晴空萬(wàn)里的天空所蒙蔽,忘記了帶傘,F(xiàn)在等雨小了再回去了。只能坐以待“傘”了。

  “嘩嘩——啦啦——”雨沒(méi)有下小的意思。!老天難道你故意和我作對(duì)嗎?老天板著陰沉的臉,沒(méi)有回答。只能坐以待“傘”了。

  “嘩啦啦—嘩啦啦—”老天猙獰著,“轟隆隆——”雷電也開(kāi)始咆哮起來(lái)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏一樣墜入我忐忑不安的心房。隨著同學(xué)的父母一個(gè)又一個(gè)地被接走,我的心也一次又一次地抽痛起來(lái)。

  漸漸的,雨下得越來(lái)越大;漸漸的,雷打得越來(lái)越響;漸漸的,我的視線越來(lái)越模糊。教室里的人已寥寥無(wú)幾。忽然我從模糊的視線中看到了一個(gè)熟悉的身影向這邊穿梭而來(lái)。“母親,是母親!”我喜不自勝。希望的島嶼呈現(xiàn)出來(lái);救命的機(jī)會(huì)饋贈(zèng)而來(lái);耀眼的光芒透窗進(jìn)來(lái);送傘的母親向我走來(lái)。我跑過(guò)去大喊:“媽媽!媽媽!”母親也看到了我,她展開(kāi)雙臂我撲進(jìn)了她懷里,母親的眼中充滿了血絲和疲憊,但是母親眼中流露出的慈祥,使我身上暖洋洋的。母親低下腦袋用生了些繭的`手撫摸著我的腦袋,笑著說(shuō):“兒子,你有沒(méi)有淋到哪?”這句話引起了我的注意原來(lái)母親的工作服全部被大雨浸濕,頭發(fā)貼在臉上,額頭上、鼻尖上流下了一顆顆晶瑩的汗珠。我看著母親,我的鼻子酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),嘴角微微顫動(dòng)著。我的眼中滴下了一顆

  熱淚……

  母親無(wú)微不至關(guān)照我,我也無(wú)比愛(ài)她、無(wú)比喜歡她!

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