中學(xué)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)作文 篇1
我和父親的關(guān)系一直不溫不熱，就像某些明星的人氣一樣不紅也不低。
我喜歡父親面容整潔，笑起來的樣子。不迷人，但很好看。
我不喜歡父親滿臉胡渣，吸煙。那樣不親近我，胡子也會扎疼我。
我喜歡父親每晚陪我熬夜很晚，為一道題探究很久，那樣我感覺他離我很近，學(xué)習(xí)也不孤獨。
我不喜歡父親太在乎我的成績，那樣壓抑使我喘不過氣。
我喜歡父親和我早上偷偷地去吃牛肉面，回來抹抹嘴，告訴媽媽我們什么也沒吃，這是我和父親的秘密，感覺很棒。
我不喜歡早晨4：00拉我去晨跑的父親，他說我胖，姑娘家應(yīng)該面條點才有人喜歡。不過他也有啤酒肚，媽媽也沒說什么呀。
我喜歡哼著歌的父親，很好聽，跟我一起看我喜歡的電視劇。
我不喜歡讓我看抗日，紀(jì)錄，自然類的資料的.父親。不讓我看言情小說，但那真的沒什么，因為我已經(jīng)偷偷看了很多。
我喜歡凌晨扶著高燒的我去看醫(yī)生的父親，天飄著雪，很冷。掛號，來回找人，忙的滿頭大汗卻不停的問我，有沒有好點，難不難受。這樣我感覺你很在乎我，我也很有滿足感。
我不喜歡有點偏愛弟弟的父親，你總說他小，要讓著他。那我豈不要讓他一輩子了，那樣我會嫉妒。
我喜歡我父親，我也不喜歡我父親。但我很愛我的父親，因為我深深地明白：父親的關(guān)懷與愛如同大山一般，頭頂著威嚴(yán)，但心里卻流淌著真情……
我想告訴我的父親，無論你卓越還是平凡，我只能仰望，即使有一天，我獲得榮光創(chuàng)造奇跡，也會覺得和你在一起最光榮。
中學(xué)作文 篇2
說完了兩門主課老師，我們再來說說第三門主課老師——郟老師，郟老師是一個很兇的老師，對我們很嚴(yán)格，我們給她起了一個外號“老巫婆”，我們的中學(xué)老師之三——郟老師。但這幾天相處下來，我覺得郟老師只是對我們嚴(yán)格了點兒，并不兇，所以現(xiàn)在我挺喜歡她的。
記得上第一節(jié)英語課時，這位又高又苗條的郟老師就板著臉走進教室，然后把教科書和練習(xí)冊“啪”地往講臺上一摔時，我就知道，這是一個野蠻的老師。
這郟老師無緣無故地把我們數(shù)落了一頓：“你們小學(xué)里的英語基礎(chǔ)差得很，要想和中學(xué)的內(nèi)容接軌是很難的'，因此，我們得趁放假期間把它補起來，我不管你們以前的英語成績多么好多么差，我只當(dāng)你們都是一張張白紙，大家一定要好好努力，爭取把英語成績提高！……”
“演講”完后，她清了清嗓子“威嚴(yán)”地說：“下面，我們先來學(xué)習(xí)音標(biāo)，音標(biāo)有48個，今天我們先教10個�！闭f完老師在黑板上很快寫下的10個音標(biāo)，然后領(lǐng)我們一起讀，也許是剛開始學(xué)音標(biāo)，大家都很不習(xí)慣，經(jīng)常會讀錯音，郟老師很生氣，說：“你們干什么吃的，耳朵都裝在糞桶上了，��？！”我們都沉默不語，突然，郟老師的目光停留在我們組上，漸漸變得嚴(yán)厲起來，我們順著她的目光望去，原來是我們組的最后一位同學(xué)顧馳陽在和同桌小聲講話，郟老師慢慢地向他走去，顧馳陽連忙坐端正，郟老師擺出一副“居高臨下”的模樣，說：“你就叫顧馳陽？第一節(jié)課就不認真，給我站著！還有你！”郟老師又指著坐在顧馳陽旁邊的葉軍說：“你叫月經(jīng)？”（我們的老師怎么都讀錯音呢？目前正在研究中……）葉軍說：“是的�！薄澳銈儍蓚�站著，第一節(jié)課就這么不遵守課堂紀(jì)律真是不象話！”郟老師又擺出一副“威嚴(yán)”的樣子，站在講臺邊講課。就這樣，一節(jié)課就過去了。
幾天后，我們的音標(biāo)全教完了，我們學(xué)得也很扎實，老師也很高興，為這事，我們老師來上課臉上總是掛著微笑，筆頭作業(yè)也減少了許多。有時抽同學(xué)起來讀音標(biāo)，偶爾讀錯，郟老師也會耐心地教，不再像以前那樣批評了。同學(xué)們也不像以前那樣，聽見腳步聲就說“老巫婆來了，大家快坐好。”現(xiàn)在，我們聽見老師的腳步聲都會很自覺地做端正，等待老師來講課。
這就是我們的嚴(yán)格郟老師。
中學(xué)作文 篇3
告別一個暑假的歡愉和散漫，褪去一身的慵懶和貪玩，頂著早晨燦爛的陽光，聽著學(xué)校播放的國歌，我再次邁踏青輕盈的步伐走進熟悉的校園。
開學(xué)報道的那天 ，由于從家里出發(fā)晚了，到學(xué)校時已經(jīng)超過要求到校的時間。我背緊書包，風(fēng)一般的向教室跑去。在跑回教室的路上，我的內(nèi)心十分焦躁，但當(dāng)我邁進教室的那一刻，我原本焦躁不安的心一下子平靜下來——映入眼簾的是那一張張熟悉的面孔，他們有的打掃衛(wèi)生，有的大聲誦讀，有的切磋問題，有的摒棄一切噪聲沉迷于書�！磺卸寄敲词煜�，心里涌上一陣幸福感，我在心里默說“初四，你好;故友們，你們好，很高興再次在此相聚在一起�！�
初四對于我們來說是特別的一年，這一年是我們要發(fā)憤圖強迎接中考的一年，是代表會有離別的畢業(yè)季的一年，但對于我，它的特別之處還在于這是我與同班同學(xué)在一起相處的最后一年。時間過得真的很快，在過去的三年時間里，我們用自己的時間和真摯的感情共同編織了一個屬于我們大家的美好故事。在這個故事里，我們每個人都是主角，我們在里面閃耀著光輝，里面有我們的笑容，同時還有我們的淚水。還記得我們曾一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起勞動，一起為班級爭光……時間太短，故事卻很長，怎么講也講不完，只有經(jīng)歷過才知道其中的美妙。
還記得剛?cè)雽W(xué)的那天，那是我們第一次相聚，我們這些“小鬼”們第一次收斂個性，每個人都揣著一顆歡喜、恐懼、迷茫的心坐在座位上不知所措，不知是誰的一聲招呼，打破了尷尬的氣氛，使大家放開身心成為了朋友。隨著時間的推移，教室里開始有了生氣，有了朗朗書聲，有了歡聲笑語。
從初一的`懵懂少年到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的前輩，時間為我們舉辦了一場盛大的洗禮，朋友間的堅固感情更是為我們加冕�，F(xiàn)在的我們更懂事了，再加上學(xué)習(xí)的壓力，我們收斂了愛玩的天性，更加專注于后面的學(xué)習(xí)。可我們?nèi)詴诳臻e時間去和同學(xué)一起聊天，一起放松，一起嬉戲。
“人生難得是歡聚，唯有別離多�！鄙頌槌跛膶W(xué)生的我們，在不久之后要面對一個殘酷的現(xiàn)實：畢業(yè)季!那將會是一個充滿著不舍、傷心和淚水的時候，它將會永遠的深深的印在我們的腦海和心里，也更讓我懂得此時珍貴的相聚，要珍惜相聚，珍惜友誼。
教師點評：小作者用詩一般的語言娓娓而談，由對相聚后的同學(xué)們的生活的具體描摹，又有對過去的生活的回顧，更有對未來生活的憧憬與展望，有力地突出了珍惜現(xiàn)在，珍惜友誼的主題。
中學(xué)作文 篇4
風(fēng)吹過了夏天，帶來了我最喜歡的季節(jié)-秋天。是我的夢想起飛的時節(jié)現(xiàn)在的我是不是個在做夢的女孩，我不知道，因為我總喜歡想做些著不邊幾悸的夢來告訴自己，我會完成這些夢想，可是當(dāng)我真的長大些的時候我才發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實是生活在不同的兩個世界。
喜歡當(dāng)秋風(fēng)吹起的時候忘著天空，看著那凄美的楓葉在風(fēng)中跳著它們最后的舞步，風(fēng)象跳躍的音符在為它們鼓奏，仿佛看見自己的夢在風(fēng)中向自己展現(xiàn)他們的張揚與沉默，也許它是在告訴我這些再讓我個該學(xué)會著些吧？
高三的生活讓我在夢想和現(xiàn)實中掙扎，可是夢想失敗了，他被現(xiàn)實束縛在一個不屬于他的.世界中，可是他現(xiàn)在還沒有能力來挽救，他在等待吧？可是最后是怎么樣呢？誰也不知道，未來一個很遙遠又仿佛很進的時空間。我的夢想會在那里等待又等待多久��！
有的時候決的很無奈，現(xiàn)實就象是個海，而我是條小魚怎么樣游就是游不到對岸，每天我都在告訴自己有也許只要我努力點明天我就可以到達對岸了，可是我只是條小魚，在我的身邊有太多的大魚，也有太多我不知道的危險。我只有努力讓自己強大，我才可以找到自己的岸，可是為什么就是怎么的難呢？
人都有自己的命運，天知道我是多么不想相信自己的命運可是有些事實讓我不得不去相信，自己沒有什么可以讓自己不去面對這些我逃不掉的責(zé)任，我想為自己哀悼，我想為自己的逃避找個完美的理由，可是找不到吧因為有些東西就算我現(xiàn)在不去面對有一天我還是要去面對的，沒什么理由了。我找不到理由為自己不想讀書而逃避了，現(xiàn)在的我就象樹上的葉子我沒有路可走，只有看風(fēng)把我吹哪是哪了。
也許有天我也可是找到我想要的家也不一定哦！
現(xiàn)在是高三拉我想我還是認真點讀書，夢不會飛走，他只是在個地方等我，他在等我長大去找他拉。所以我希望自己要強大起來我要努力為我的夢想努力吧。
中學(xué)作文 篇5
每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。在小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想；當(dāng)一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想；從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給父親母親看。父親母親得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班。可能是因為小小孩貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小小孩；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的`是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負，但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
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