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對(duì)不起朋友作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的對(duì)不起朋友作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)不起朋友作文 篇1
時(shí)常想起那件事,后悔之情便油然而生,填滿我的心……
那是上學(xué)期的事了。某周星期四,我?guī)Я?0元錢去上學(xué),準(zhǔn)備放學(xué)后買些零食吃,好改善下伙食。上學(xué)時(shí),我一有空就拿書(shū)包到隱蔽處打開(kāi),看看那張票子還在不在,生怕它被誰(shuí)偷了。
終于放學(xué)了!老師剛允許我們走,我就如同離弦之箭般沖進(jìn)小賣部,連老板也被嚇了一跳!
食品架上琳瑯滿目的美味,讓我暫時(shí)忘記了學(xué)習(xí)的痛苦。它們仿佛在向我招手,誘惑我將它們買走。我剛伸出手,準(zhǔn)備買一包薯片……
“王浩宇,”我聽(tīng)到此話轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是同學(xué)A,他正垂涎三尺地注視著一包餅干,“能借我點(diǎn)錢嗎?我明天就還你!
“我才不借你呢!誰(shuí)知道你是不是心懷鬼胎,明天不還我了!并且這點(diǎn)錢才剛夠我吃!”
“我才不要你那點(diǎn)破錢呢!”他憤怒地還擊道。說(shuō)完,便跑走了。
是的,我那天是買了許多東西吃了個(gè)痛快。但是,我心里卻莫名有種空虛感,仿佛少了什么東西……
周五,老師在前一天不露聲色的情況下,忽然宣布考試。我趕忙手忙腳亂地拿出文具,卻發(fā)現(xiàn)鋼筆忘帶了。完蛋了!我面如死灰地坐在座位上。
突然,我急中生智:A同學(xué)經(jīng)常會(huì)多帶筆,我去向他借!可這個(gè)念頭又立刻被打消了——他是被我虧待過(guò)的人,肯定不會(huì)借我?刹〖,所以只能亂投醫(yī)了。
我忐忑不安地走上前去,厚著臉皮小心試探道:“A同學(xué),我鋼筆忘帶了,能借我一支嗎?借我的話我借你錢!
“不借,你活該沒(méi)帶!彼^也沒(méi)抬果斷回答道。
“誰(shuí)要你那破鋼筆!”我叫起來(lái)。
最后,雖然我也借到了鋼筆,但有種感受在我心里蠢蠢欲動(dòng),它跟周四那一刻的一模一樣。結(jié)果顯而易見(jiàn),我由于心情不佳,沒(méi)考好。
周末深夜,我仰視天花板,想著與同學(xué)A在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那仍然歷歷在目。有必要為了這么一點(diǎn)小事而毀了我和他的同學(xué)情誼嗎?不,是朋友情誼。我在心里反問(wèn)自己。不!我要向他道歉!
周一,我本要掃地,可我編了個(gè)理由,說(shuō)是家有急事,于是找了另一個(gè)人替我掃。
我特地趕在他回家之前,沖到小賣部,買了一包他當(dāng)初想要的那包餅干和一包薯片。隨后站在路邊等他。
他來(lái)了!他正萎靡不振地走在人群中,看樣子是遇到了煩心事。當(dāng)他低頭走到一塊沒(méi)有什么人的地方時(shí),我沖過(guò)去,把那包餅干塞到他手中,“給你的!
他抬起頭,看見(jiàn)是我,臉色變得流光溢彩起來(lái)。又看到手中的餅干,又是一副受寵若驚的樣子。隨后,熱淚盈眶地說(shuō)道:“對(duì)不起,我那天是過(guò)分了點(diǎn)……謝謝你給我的'餅干!薄霸撜f(shuō)對(duì)不起的是我,我那天不應(yīng)該那樣對(duì)你的……不用謝,上次我沒(méi)給你買,這次是應(yīng)該的!薄
兩個(gè)男孩,一高一矮,各拿著一包零食,不時(shí)將自己的給別人吃。到了一個(gè)十字路口,他們打完招呼,便朝著自己家的方向,一路奔去……
對(duì)不起朋友作文 篇2
歲月流失,風(fēng)和日麗,轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,我想再次看到你那美麗的笑容。真的朋友,對(duì)不起!
看到你在那溜冰場(chǎng)上的樣子,我不由得想起在一年級(jí)的候,把打你得鼻青臉腫,我真不因該那樣對(duì)你,我后悔極了,F(xiàn)在你在南寧讀書(shū),我在學(xué)校經(jīng)常跟老師頂嘴,這時(shí)候就想起了你,跟你吵架,說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子。一想到跟你玩,我就下定決心以后不再跟老師吵架了。我已經(jīng)失去你怎么一個(gè)優(yōu)秀的朋友,再也不想失去一個(gè)對(duì)我十分關(guān)心我的老師。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的早上。你來(lái)到我家門口叫我去溜冰。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不會(huì)溜冰,拒絕了你,你總在下面叫我,真的覺(jué)得你很煩,所以才下去,跟你吵架,突然韋棟來(lái)了,走過(guò)來(lái)高興的說(shuō):“兩位干什么呢?我也來(lái)跟你們玩吧!”我們?nèi)齻(gè)就玩猜謎語(yǔ),我有一個(gè)猜不對(duì),韋棟就開(kāi)口大罵:“你豬頭。∵@你也錯(cuò)!”搞我氣得頭發(fā)根都倒豎:“你什么意思就這樣說(shuō)了一句。”他也沒(méi)說(shuō)什么?晌遗赃叺腵人:“覃東南,這種事你也發(fā)氣,不就說(shuō)你聲豬頭罷了,韋棟不是看你和他玩得好,才不還口的!蔽揖驼f(shuō):“你算老幾啊!我又不罵他,也不打他,你管什么啊!管家公!本驼f(shuō)這句他就哭了,他是我們班學(xué)習(xí)最好的,沒(méi)這么厚的臉皮。韋棟就說(shuō):“人要臉,樹(shù)要皮!表f棟帶著他走了,望這他倆遠(yuǎn)去的背影,我不由自主的哭了起來(lái)。
第二個(gè)學(xué)期,你要走了。你從我身旁走過(guò)時(shí),我沒(méi)說(shuō)什么!心想他也可能不說(shuō)什么吧!沒(méi)想到你對(duì)我說(shuō)了這么一句話:“希望你想韋棟一樣在班里得個(gè)第一名,你的學(xué)習(xí)也不差,你只要努力,就一定能的,我相信你!彪m然我表面沒(méi)說(shuō)什么,可是我激動(dòng)得要流出那似露珠的淚。
如果時(shí)光能夠倒流,我一定要回和你在一起美好的時(shí)光;如果有后悔藥賣!我一定會(huì)傾其所有將它買回。但是,這些都沒(méi)有。朋友,真的對(duì)不起!
對(duì)不起朋友作文 篇3
“叮鈴鈴"上課了,老師剛進(jìn)教室,就大發(fā)雷霆道:“小立,小浩,你們下課到我辦公室來(lái)一趟!甭(tīng)著老師說(shuō)話的口氣,我們倆的心立刻涼了大半。你想知道這是為什么嗎?請(qǐng)耐心聽(tīng)我講一講吧!
上午的一節(jié)課下課時(shí),小可把她從家里帶來(lái)的精美的工藝品拿給大伙兒欣賞。她拿了一個(gè)最漂亮的,自己最喜歡的讓我欣賞,并一再吩咐我:“好朋友,這個(gè)你拿去欣賞,但要小心,別弄壞了,放學(xué)還給我就是了!薄昂玫摹!蔽译S口就答應(yīng)了。我把那個(gè)精美的工藝品拿在手心上,把它當(dāng)寶貝似的捧著,絲毫不敢粗心。因?yàn)槲倚南耄盒】,是我的好朋友,她最信任的就是我,如果我把工藝品摔壞了,小可豈不是會(huì)很傷心……可我正欣賞著,突然,我一不小心去失手把工藝品掉了,我連忙拾起來(lái),一看,不好!摔壞了一角。因?yàn)檫@時(shí)還沒(méi)上課,所以教室里到處都是吵鬧聲,小可聽(tīng)不見(jiàn),同學(xué)們也沒(méi)注意我。我看著著缺了一角的工藝品,心想:我該怎么辦呢?如果我跟小可說(shuō),她會(huì)不會(huì)生我的氣,從此不理我了呢?一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。我忐忑不安的.拿著那讓我摔破一角的工藝品。我在教室里走來(lái)走去,不小心一頭撞到了好朋友小浩,我把事情向她傾訴,并問(wèn)她我給怎么辦。“你應(yīng)該去想小可說(shuō)出真相的。”小浩撓了撓頭,說(shuō)道。水質(zhì),我們講的太入神,竟沒(méi)有看到老師已經(jīng)走進(jìn)教室了,這就是老師叫我們倆去辦公室的原因。下課了,我把小可拉到一邊,說(shuō):“對(duì)不起,小可,我對(duì)不起你!毙】梢荒樅。我又說(shuō):“其一,是因?yàn)槲也坏涯阆矏?ài)的工藝品摔了一角,還沒(méi)告訴你,對(duì)不起。其二,我不但沒(méi)把你的東西還給你,還連累小浩也要被老師叫到辦公室去,這下子可能還會(huì)連累你也被叫到辦公室去,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)別把玩具帶到學(xué)校來(lái),實(shí)在對(duì)不起!闭f(shuō)著,我向她鞠了個(gè)躬。
這時(shí),老師又不知什么時(shí)候來(lái)到了我和小可的面前,她鼓起掌來(lái),笑著說(shuō):“看來(lái),是不用我批評(píng),你能知錯(cuò)就改了,這件事你的解決方法不錯(cuò),我這次就饒了你吧!” 但是,我還想對(duì)朋友說(shuō):“小可,我的好朋友,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我吧!”
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