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寫作作文

學(xué)習(xí)的作文

時間:2023-04-27 19:11:36 寫作作文 我要投稿

實用的學(xué)習(xí)的作文錦集四篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的學(xué)習(xí)的作文錦集四篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  現(xiàn)在,我就是一名四年級的小學(xué)生了,是大哥哥了,學(xué)業(yè)也有所轉(zhuǎn)變,老師說一、二、三、年級的考試都是沾一點邊就可以對了的,到了四、五、六、年級就沒那么簡單了,必須是完全對的`才會得分的。

  唉,這么苦,算了吧,反正也是對我們好嗎,我今后一定要好好學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  今天早上吃飯前,薛老師說:“我要表揚(yáng)劉澤萱,她為了跳繩手都給磨破了,所以我們要向她學(xué)習(xí)。”我心里想萱萱能跳好那我也能跳好,薛老師又說:“現(xiàn)在劉澤宣跳繩就要和

  雍嘉瑋的速度一樣快了,所以雍嘉瑋要好好練。我心里想:”萱萱一分鐘都能跳200多個,那我一定也行,不能像巨人一樣,要小下螞蟻一樣!拔冶仨氁佑土耍

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  要對學(xué)習(xí)充滿自信

  美國作家愛默森說:“自信是成功的第一秘訣!敝拿兰锢韺W(xué)家錢致榕先生講過這樣一段不尋常的經(jīng)歷:在解放前,社會風(fēng)氣很壞,許多學(xué)生不求上進(jìn)。有位責(zé)任心很強(qiáng)的老師,為改變這種情況,就從三百個 學(xué)生中挑選出六十人,組成“榮譽(yù)班”。錢先生當(dāng)時也被選進(jìn)去了。這個班的學(xué)生被告知說,他們都是因為很有發(fā)展前途而被挑選上的。因此,“榮譽(yù)班”的學(xué)生各個喜歡,對自己充滿了信心,更加勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研。結(jié)果這個班的大多數(shù)學(xué)生后來果真成為卓有成就的人?墒嵌嗄暌院螅X先生遇見當(dāng)年組織“榮譽(yù)班”的那位老師,才知道當(dāng)時被選進(jìn)“榮譽(yù)班”的六十各學(xué)生是他隨意抽簽決定的,并沒有經(jīng)過什么專門挑選……

  錢先生這一段不尋常的經(jīng)歷為我們揭示出一各尋常的道理——自信是成功的關(guān)鍵。自信是我們學(xué)習(xí)過程中的一個重要因素,只有對自己充滿自信,學(xué)習(xí)才會取得進(jìn)步。

  現(xiàn)代心理學(xué)研究表明,自信心強(qiáng),大腦思維就活躍,容易產(chǎn)生靈感和創(chuàng)造力;反之,缺乏自信,大腦活動就 受抑制,很難進(jìn)行創(chuàng)造性思維!皹s譽(yù)班”的學(xué)生正式因為聽說自己“很有發(fā)展前途”,因而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自信心,使自身的潛在智能得到了開發(fā),所以才會成為卓有成就的人。

  一座大城市的心理研究所對中小學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查,有兩個結(jié)論發(fā)人深。阂皇侵巧毯芨吆椭巧毯艿驼,各僅占2%左右;二是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生95%智商不低。這說明學(xué)習(xí)的后僅生,究其主要原因是非智力方面,是對自己沒有信心造成的.。

  莎士比亞曾說:“自信是走向成功的第一步,不僅自己要發(fā)奮努力,而且還要 方法得當(dāng),更要對自己充滿信心,以狼毫的心態(tài)去 迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》!

  由此看來,要想學(xué)習(xí)進(jìn)步 ,我們必須對自己充滿信心,因此我們要時刻告戒自己;“我一定行”“我一定能贏”,以十足的信心去制定學(xué)習(xí)目標(biāo),并堅持不懈地為實現(xiàn)它而奮發(fā)學(xué)習(xí)。這樣,成功就離你不遠(yuǎn)了!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我的姐姐短頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛,尖尖的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,今年10歲了。

  姐姐的愛好有看書、騎自行車等等,其中,姐姐最喜歡的.就是看書了。記得有一次,姐姐中午到我們家去,我們做作業(yè)的時候,我隨便寫寫就寫完了,再看看姐姐,她是那樣認(rèn)真地一筆一畫地寫著,我對姐姐說:“姐姐,你怎么寫這么認(rèn)真呀,慢死了,隨便寫寫不就行了嗎?”姐姐對我說:“作業(yè)要一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫才行呀!”我沒理會姐姐,就自己去找了一本故事書看,過了一會兒,姐姐把作業(yè)寫完了,我看見了,連忙跑上去對姐姐說:“姐姐,咱們到平臺上去踢毽子吧!”姐姐說:“哎呀,還是看會兒書吧!庇谑牵乙仓缓闷炔坏靡训卮饝(yīng)了。我找了一本故事書,姐姐找了一本名人故事,姐姐看見我找的是故事書,她說:“我建議你看看作文書吧!蔽艺f:“可是,我想看故事書呀。”姐姐說:“看一些有意義的書吧,對你的學(xué)習(xí)有幫助的!蔽蚁耄何疫真應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)。

  這就是我的姐姐,一個愛學(xué)習(xí)的姐姐。

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