這一年作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的這一年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這一年作文1

　　籃球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有之一！我喜歡籃球是從喜歡籃球老師開(kāi)始，他姓馮，長(zhǎng)得特別高，還特別瘦，走起路來(lái)兩條大長(zhǎng)腿就像一把圓規(guī)，“嘭噠——嘭噠——”有次從我身邊經(jīng)過(guò)，我還以為是龍卷風(fēng)，一路猛跑才追上他！別看我的馮老師長(zhǎng)得像個(gè)巨人，但內(nèi)心特別溫柔，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，即使在訓(xùn)練時(shí)訓(xùn)斥我們，都能感覺(jué)到他很喜歡我們。

　　剛被選入籃球隊(duì)時(shí)，我壓抑著興奮，專(zhuān)注的做好每一項(xiàng)練習(xí)。在操場(chǎng)上跑圈，揮汗如雨；練習(xí)球性，體會(huì)籃球在指間不�；瑒�(dòng)的感覺(jué)。我享受投籃時(shí)的激動(dòng)和歡悅，聽(tīng)著籃球進(jìn)籃框進(jìn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，感覺(jué)自己是最棒的！我一直把握好自己的那一份，將自己作為中心，我一直是這么想的。

　　直到我真正踏在籃球場(chǎng)上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人跑得再快，球性再好，投籃再準(zhǔn)，單打獨(dú)斗根本起不了作用，如同一盤(pán)散沙。

　　記得那時(shí)，馮老師手拿籃球，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“籃球是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，只有隊(duì)友間心心相印、配合默契，才有獲勝的可能，比賽中我們是一個(gè)整體，每一個(gè)隊(duì)員都很重要，每一份力量都不能缺失。善配合，得天下！懂了嗎？”

　　從此“課”起，籃球場(chǎng)上站著的再也不是“我”，而是——“我們”！每一位隊(duì)員都發(fā)揮出最大的優(yōu)勢(shì)給予團(tuán)隊(duì)，那時(shí)我們五個(gè)就像連體嬰兒，互相就是最信任的'人。有一種魔力圍繞著我們，是團(tuán)結(jié)！是信任！也是“生死之交”！

　　一節(jié)平凡的籃球課，帶給我們不平凡的感悟。親愛(ài)的朋友們，這一“課”我真的明白了很多！

這一年作文2

　　唉，這次語(yǔ)文考試才打了95分，這可是有史以來(lái)的低分��！媽媽十分不滿意，我也覺(jué)得這次考得不理想，所以每天都不高興，唉聲嘆氣的，課也聽(tīng)不下去了，玩也玩不下去了，每天都想著沒(méi)有考好的事，對(duì)于一向優(yōu)秀的我來(lái)說(shuō)真是怪丟臉的。

　　那天媽媽陪我去逛街，散個(gè)心，路過(guò)一個(gè)算卦攤，那個(gè)老爺爺似乎看出了我的心思，就問(wèn)：“小朋友，你有煩心事嗎？”我很奇怪，他怎么知道？于是我就走了過(guò)去，老爺爺讓我把心里的事說(shuō)出來(lái)，我便講了這次考試的事兒。老爺爺說(shuō)，你為何非要想著這一次的分?jǐn)?shù)呢？我說(shuō)，可是我每次都打99或者100分呢，這次實(shí)在是太少了，心里有個(gè)坎兒過(guò)不去。老爺爺慈祥地說(shuō)，這一切都已經(jīng)過(guò)去了，你應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)啊！爭(zhēng)取下一次再拿高分啊！干嗎老糾結(jié)在這兒呢！聽(tīng)了老爺爺?shù)倪@一番話，我的心情豁然開(kāi)朗，身上也感覺(jué)輕松了好多，仿佛有一個(gè)大結(jié)被解開(kāi)了。

　　和媽媽一起走在回家的路上，我想明白了，一切都已經(jīng)過(guò)去，忘記昨天吧！迎接全新的一天，向新的`目標(biāo)努力進(jìn)發(fā)！

　　在以后的日子里，每當(dāng)我遇到令人傷心的煩惱的事情時(shí)，我就會(huì)想起老爺爺?shù)哪蔷湓�，一切都�?huì)過(guò)去，何必糾結(jié)呢！

這一年作文3

　　陽(yáng)光，暖洋洋的，無(wú)聲地瀉在身上，散發(fā)出一種青春的氣息。倚在長(zhǎng)椅上，嘴角浮漾起一抹燦爛的笑容，閉上眼睛，享受這美好的早晨。

　　想起前幾天的陰雨綿綿，不禁感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的淅淅瀝瀝、淋淋漓漓早已不在，沒(méi)有了那繁雜的雨聲，似乎也輕松了許多，但這卻讓我回憶起童年稚嫩的樣子來(lái)；小時(shí)候，總是會(huì)有一陣陣的'芳香撲鼻而來(lái)，這時(shí)我知道一定是在爆爆米花了。

　　長(zhǎng)輩們總喜歡坐在樹(shù)下的茶棚里，倚靠著椅子，細(xì)細(xì)品茶，而我卻唯獨(dú)喜愛(ài)那爆米花。輕輕咬下一塊，頓時(shí)，柔化成酥，甜甜地在嘴里散開(kāi)，似乎可以蔓延到全身；但兒時(shí)稚嫩的我，卻不懂得品嘗這些，只知道我嘴里大把大把地塞，同家人朋友擠在一起，便是幸福。

　　一陣?yán)滟�的寒風(fēng)刮過(guò)，打了個(gè)哆嗦，冬天依舊是那么冷啊，不過(guò)新年快到了吧。心中這樣想時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出過(guò)年時(shí)的樣子，大家圍坐在桌前，簇?fù)碇�，你說(shuō)我笑，多么快樂(lè)，溫馨又其樂(lè)融融的一幕！

　　緩緩睜開(kāi)眼眸，還想再說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)不知如何表達(dá)我心中的感情，只能這樣草草了事，也許真的是江郎才盡了吧，我。自嘲地笑笑，但有一點(diǎn)我是知道的，那就是我這一個(gè)家庭，是溫馨美好的！

這一年作文4

　　獨(dú)自一人翻開(kāi)那近似乎塵封的記憶，尋找，那個(gè)最初的我。我徜徉在自己的世界里無(wú)法自拔�；秀敝�，曾經(jīng)的歲月已漸漸消逝。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快要成為一名八年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。再過(guò)兩年，我們也將離開(kāi)這熟悉又漸漸遠(yuǎn)去的校園。

　　我永遠(yuǎn)都記得，剛剛踏入校園的那段時(shí)光，羞澀，懵懂的我受到大家的歡迎，大家鼓勵(lì)我，與我一同嬉戲，一同熟悉這看似陌生的校園。就這樣，看著池中浮萍漸漸擴(kuò)展，看著那凜冽的寒風(fēng)吹落了樹(shù)葉，看著那柳枝抽出新芽。漸漸地，我猛地回過(guò)頭。以前六年級(jí)的畫(huà)面也亦曾相識(shí)。

　　翻過(guò)這一頁(yè)……

　　在懵懂無(wú)知的年代，開(kāi)始出現(xiàn)一種“異類(lèi)”，也開(kāi)始出現(xiàn)一種不好的說(shuō)法�？傉J(rèn)為老師批評(píng)的.是“差生”，老師表?yè)P(yáng)的是“優(yōu)等生”。不和“異類(lèi)”玩，只和“優(yōu)等生”玩的規(guī)則已經(jīng)深入同學(xué)們的心中。在這內(nèi)心復(fù)雜的時(shí)代，我們何不看看窗外？油棕樹(shù)高大挺拔，小雛菊迎風(fēng)舞動(dòng)，彩蝶翩翩起舞，生靈萬(wàn)物都在散發(fā)著它特有的魅力。我們也是如此，每人都擁有著自己獨(dú)特的人格魅力。那年，我們十二歲！

　　世間的渾然不覺(jué)、不屑一顧，值得我們懷念、值得我們擁有嗎？不，世間值得我們懷念的是——-把握當(dāng)下呀！

這一年作文5

　　家，好像很溫暖……——題記

　　家是人心靈最溫暖的港灣，的確，華夏五千年的文化告訴我們百善孝為先，家人總是掛在詩(shī)人們的嘴邊，道不盡。

　　我從小沒(méi)有奶奶，外祖母又要在老家照顧我的堂弟堂妹們，所以小時(shí)候一旦我犯錯(cuò)，從來(lái)沒(méi)有人攔住父親那雙手，總會(huì)在我身上留下一個(gè)個(gè)印痕。而媽媽總是扮演著好人的角色，待爸爸離開(kāi)后，再跟我講道理。所以小時(shí)候，我的心里種下這樣一個(gè)錯(cuò)誤念想，慢慢對(duì)父親的打罵逆來(lái)順受。

　　我慢慢長(zhǎng)大，也從懵懂變的.成熟。也是慢慢懂了這父母的愛(ài)不同的只是方式，這時(shí)對(duì)父親的怨言也沒(méi)這么多了。有時(shí)還送上杯茶，幫父母捶捶背，再青澀地說(shuō)上一句爸爸媽媽我愛(ài)你們，說(shuō)完后父母總是笑著說(shuō)我懂事了，給我一點(diǎn)錢(qián)，倒也是吃香，屢試不爽。

　　漸漸步入青春期，煩惱也來(lái)了，考試多多，批評(píng)多多，表?yè)P(yáng)倒只是只字片語(yǔ)，這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)有自尊的初中生呢，還真是一個(gè)不錯(cuò)的打擊。回到家，怕是要迎來(lái)的批評(píng)硬是換成了笑容，鼓勵(lì)。母親一臉微笑的把我領(lǐng)進(jìn)屋，父親正坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙。我心里對(duì)著莫名的好感到奇怪，慢慢又那么點(diǎn)害怕。怯怯懦懦地說(shuō)：“媽?zhuān)�有什么事就直接說(shuō)吧�！蹦赣H聽(tīng)我這么一說(shuō)，神秘地叫我閉上眼把我領(lǐng)到一邊。我心里忐忑地想了很多。當(dāng)停下了腳步，睜開(kāi)眼，看到的是那蠟燭，燃燒著的愛(ài)，耳邊響起的旋律是那么熟悉……

　　其實(shí)每個(gè)人的家都是溫馨的，只是不同的方式表達(dá)的愛(ài)，都是越過(guò)蒼穹的永恒的愛(ài)。

這一年作文6

　　人生就好比一本書(shū)，每一頁(yè)都記錄著不一樣的精彩，里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是總有一些頁(yè)面，讓自己看了忍不住匆匆翻過(guò)。

　　在一次期中考試前夕，別人都在全力以赴地復(fù)習(xí)上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，而我卻因?yàn)榍皫状蔚臏y(cè)試取得了較好的成績(jī)而感到沾沾自喜。所以我并沒(méi)有進(jìn)行太多的復(fù)習(xí)。

　　成績(jī)很快就出來(lái)了，自信滿滿的我打開(kāi)了成績(jī)單，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡。糟糕的成績(jī)讓我的心情直接跌到了谷底。卷子上的紅叉，仿佛是刻在我的`心上不斷滴血，又仿佛是印在我的腦中揮之不去。其他人取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的存在，只能襯托出他們的優(yōu)異。

　　回家的路上，我低著頭，鮮艷的花開(kāi)在了路邊，我沒(méi)有看見(jiàn)；麻雀在電線桿上啼叫著，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。腦中全是因?yàn)闆](méi)有考好的痛苦和悲傷。過(guò)后同學(xué)的無(wú)情嘲笑、家長(zhǎng)的憤怒責(zé)備，無(wú)不在我的傷口上撒了一層鹽。讓我的內(nèi)心更加痛苦。

　　這件事情被我深深地記在了心里，這一頁(yè)讓我感到了不光彩。縱使我在之后的考試得到了再優(yōu)異的成績(jī)，我也不會(huì)忘掉這一頁(yè)，因?yàn)檫@讓我明白了一個(gè)道理：不論過(guò)去是多么的優(yōu)異，那畢竟也是過(guò)去，應(yīng)該像看書(shū)一般翻過(guò)去。每一天都是一個(gè)開(kāi)始，不能因?yàn)檫^(guò)去的優(yōu)異而止步不前。

　　這次的失敗并不是完全的沒(méi)有益處，它讓我懂得了一個(gè)道理：輝煌的時(shí)光總會(huì)過(guò)去，落魄的光陰也并非永久，我們要翻過(guò)過(guò)去的頁(yè)面，努力面對(duì)將來(lái)。

這一年作文7

　　“把她的眼睛帶上吧！”再次閱讀已經(jīng)失了初次的新意，掃視一周大家都在讀，我只好也低下頭去。

　　百無(wú)聊賴的筆，百無(wú)聊賴的心，將自己鎖入了一個(gè)個(gè)“地牢”，我煩悶地丟下筆，索性發(fā)起呆來(lái)。講臺(tái)上文譞和高棟在忙忙碌碌，準(zhǔn)備著接下來(lái)的內(nèi)容，總是不好負(fù)了他們的.意，硬著頭皮又讀了一遍，我這才發(fā)現(xiàn)這篇文章的意義。

　　少女的那段獨(dú)白最為揪心，明明都要與地面失去聯(lián)系了�。∶髅骶鸵�一個(gè)人孤獨(dú)地在地心度過(guò)余生了！明明就要永遠(yuǎn)告別每一朵小花，每一株小草了啊！語(yǔ)氣還那么平靜，平靜的讓我無(wú)法平靜。這時(shí)高棟的聲音傳來(lái)：“請(qǐng)一位同學(xué)劃分一下文章部分�！蔽臆P躇起來(lái)，要不要舉手呢？早已分好了的段落，手在桌下握起，又松開(kāi)，終是無(wú)法決定。“沒(méi)關(guān)系，不用害怕說(shuō)錯(cuò)�！庇沂诸澏吨�舉起，心里卻默默祈禱別叫我�！袄铌�，你來(lái)說(shuō)一下吧！”我全身一個(gè)驚悚，緩緩地站起，手按在書(shū)上深吸一口氣，慢慢道來(lái)。文譞笑著點(diǎn)頭，稱(chēng)贊我的無(wú)誤，吊起的心也總算放下了。勾起唇角，看來(lái)，也沒(méi)那么難嘛！

　　毛毛蟲(chóng)是怎么過(guò)河的呢？不是依人傍舟，更不是怪力亂神，而是改變自己，經(jīng)過(guò)蛻變，展開(kāi)用努力和勇氣化為雙翼，翩翩起舞，告訴這個(gè)世界，我能行！這一課，令我勇敢蛻變。

這一年作文8

　　“時(shí)間飛射，光陰似箭”。時(shí)間是讓我們長(zhǎng)大的一樣?xùn)|西，同時(shí)是讓我們分離的不舍。我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，從幼稚園的世紀(jì)說(shuō)起：

　　幼兒園里我們無(wú)憂無(wú)慮地玩著，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有分離這回事，而當(dāng)我們?cè)谟變簣@畢業(yè)的時(shí)候，我們也沒(méi)有多想，總覺(jué)得還有一天會(huì)再見(jiàn)面，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候記錄下了那時(shí)候快樂(lè)的時(shí)間，互相留下了家里的電話，等到長(zhǎng)大一定的.時(shí)候打電話給你的同學(xué)，她早已忘記你是哪一位了。

　　等到我們上了小學(xué)，漸漸地長(zhǎng)大也明白了分離的痛苦。

　　從那一天我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時(shí)間了，我們的感情也越來(lái)越深，上課時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每個(gè)細(xì)節(jié)，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認(rèn)輸了為止才放過(guò)他們。在學(xué)校的時(shí)候，我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學(xué)，可等到他們走了之后我們才覺(jué)得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實(shí)并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去，因?yàn)樽吡司驮谝矝](méi)人可以惹我們這些女生生氣了，也沒(méi)有那些人可以逗我們開(kāi)心，連男生都不舍就更別說(shuō)是讓女生離去了。很快就要到六年級(jí)了，再過(guò)這一年我們就要分開(kāi)了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時(shí)間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。

　　希望同樣是要讀六年級(jí)的學(xué)生們能珍惜剩下的一年時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓友情和知識(shí)越來(lái)越充實(shí)！

這一年作文9

　　轉(zhuǎn)眼間羊年即將過(guò)去。在這一年里，我收獲頗豐，但也有很多不足。

　　收獲的是：在報(bào)紙上發(fā)表了第一篇文章；第一次參加班長(zhǎng)競(jìng)選演講并獲得連任；第一次和媽媽坐高鐵，去山東看爸爸并游覽山東……不足的是：二胡考級(jí)只得了良；體質(zhì)檢測(cè)也不太理想……

　　在這一年里，老師為我們付出了很多很多，他們每天要批改大量的.作業(yè)，有時(shí)備課到深夜；爸爸媽媽也十分辛苦，他們每天上班努力掙錢(qián)，給我買(mǎi)想要的東西。

　　這一年我最深的體會(huì)就是，從來(lái)沒(méi)有和我分開(kāi)過(guò)的爸爸被分配到了山東工作，媽媽變得異常忙碌起來(lái)。每天早晨她都起得很早給我做早飯。媽媽工作的地點(diǎn)離家很遠(yuǎn)，經(jīng)常為了給我做午飯而從獅子山開(kāi)車(chē)趕回家。有時(shí)媽媽中午回不了家，我的姥爺會(huì)來(lái)陪我。但媽媽必定在早晨就把中午的飯菜準(zhǔn)備好。姥爺身體不太好，媽媽就是再著急都要把早晨用過(guò)的碗筷洗干凈，為的是不讓姥爺洗碗。

　　爸爸很想家，每天晚上都會(huì)給我打電話或和我視頻聊天，我倆互相報(bào)告一天發(fā)生的有趣事情。

　　這一年，我過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè)！

這一年作文10

　　五點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，是太陽(yáng)在四點(diǎn)五十三分時(shí)發(fā)出的光輝，眼前的一切，都不過(guò)是過(guò)去的回憶。

　　路暢通無(wú)阻，也許是首班車(chē)，除了司機(jī)，沒(méi)人會(huì)情愿起這么早。大概連司機(jī)都不會(huì)情愿。

　　空氣算不上清新，沒(méi)有童話中薰衣草的芬香，耳邊也沒(méi)有鳥(niǎo)兒跟著哥唱，也許是他們還沒(méi)有睡醒吧。

　　車(chē)停在了站前，空蕩蕩的車(chē)廂使人覺(jué)得異常，剛上車(chē)的那人似乎也覺(jué)得這很奇怪，四處張望著，或許是第一次看到這么多空座。

　　那人穿的不算太臟，帶著個(gè)安全帽，土里土氣的樣子顯然是從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民工。不過(guò)他的摸樣卻很憨厚，不惹人厭。

　　車(chē)剛出站不遠(yuǎn)陣陣濃重的腥臭味撲面而來(lái)，車(chē)廂里也不知從哪探出的腦袋，不約而同的把目光聚集在那農(nóng)民工身上。那個(gè)農(nóng)民工似乎也察覺(jué)到了。臉漲得通紅，嘴角出動(dòng)了兩下，卻沒(méi)有發(fā)聲。低著頭，無(wú)奈的干咳了一聲。然后又把胳膊端平，把鼻子湊了過(guò)去，想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有開(kāi)口。

　　緊接著又站了起來(lái)。拉開(kāi)車(chē)窗，這時(shí)車(chē)窗里的氣味更加肆虐了，呼嘯著，證明自己的'存在，一會(huì)兒，他站起來(lái)，把車(chē)窗關(guān)上，干咳了兩聲。

　　車(chē)廂開(kāi)始躁動(dòng)了，叫罵聲此起彼伏，直到響徹車(chē)廂。

　　那民工無(wú)奈的抖了抖身子，走到了后門(mén)，下了車(chē)，似乎還沒(méi)有到達(dá)目的地。

　　車(chē)廂里更加躁動(dòng)了，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的評(píng)論起那民工，謾罵顯得理所當(dāng)然。

　　這時(shí)，一輛輛載滿垃圾的車(chē)疾馳而過(guò)，頓時(shí)，車(chē)廂變得寂靜，死一般的寂靜。

這一年作文11

　　“周二的語(yǔ)文課你來(lái)上吧”，隨著老師下發(fā)的一道“圣旨”，讓本在松弛狀態(tài)的我變得神經(jīng)緊繃。

　　這堂語(yǔ)文課，可真是讓我絞盡腦汁。不禁感慨，“當(dāng)老師”這個(gè)詞，看似容易，做來(lái)難�！傍P蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。上課聲響起，我硬著頭皮，只好大步流星地走向講課。第一次登場(chǎng)，總歸有點(diǎn)緊張，望著一雙雙眼鏡注視著我，心中不禁有些忐忑。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，按著已設(shè)計(jì)好的流程開(kāi)課。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，同學(xué)們一片沉寂，整個(gè)教室一片靜默，幸好還有那幾個(gè)活躍的同學(xué)，緩解了當(dāng)場(chǎng)尷尬的氣氛，讓我吊著的心沉淀下來(lái)。有了這幾只“領(lǐng)頭羊”的引導(dǎo)，同學(xué)們好似受到了啟發(fā)，紛紛舉起自信的雙手，整個(gè)教室總算是有了聲音，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。在我的“預(yù)謀”下，這節(jié)課總算是上完了。隨著下課的`鈴聲響起，我“老師”的身份總算是解除了，不禁長(zhǎng)舒了一口氣。

　　俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。有了這一次嘗試，我受益良多。永不言敗，成功總會(huì)到來(lái)，一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。

這一年作文12

　　看了由·得林洛斯的《英雄》后的好幾個(gè)月后的突發(fā)之感。

　　在繁忙的城市里，鮮見(jiàn)健康的花朵：花店里的，嬌生慣養(yǎng)；馬路邊的，灰塵掩面，簡(jiǎn)直成了灰土的一部分。

　　我一直幻想有一天，可以去草原，像《狼圖騰》中那樣生機(jī)勃勃的草原上，親眼看看那里的野花是怎樣在草原的風(fēng)中輕輕搖曳的。只是，什么是幻想呢？那就是幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的'愿望。

　　我們這一代，是多么不映景的��！幾乎每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)憂傷的文章，憂傷的詩(shī)句。那是不是我們的空閑時(shí)間實(shí)在是太多太多呢？我們是幸福的一代，也是孤獨(dú)的一代，是安逸的一代，又是受到批判的一代。以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的框架狠狠擠掉了我們的其他時(shí)間，唯一留下的，只有課堂內(nèi)外的空想。

　　誰(shuí)讓我們出不去呢？

　　信息時(shí)代里，我們可以足不出戶便盡覽天下大事，可是沒(méi)有實(shí)踐，除了想象，還能擁有什么？

　　不是不知道父母的辛苦，而是在我們的想象中、在我們被保護(hù)的好好的世界里，看不見(jiàn)汗水。不同的辛苦與壓力豈是想想便能體會(huì)的？

　　但是，同樣的道理中，滿腦子工作的家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩何嘗真正了解過(guò)我們？

　　實(shí)踐出真知。這個(gè)道理大概誰(shuí)都知道。虛偽的我們總是通過(guò)各種各樣的媒體傳遞著自己空虛的感受，只是這種空虛又是誰(shuí)來(lái)造成的呢？我們都知道實(shí)踐是重要的，又有誰(shuí)真正去做了呢？每個(gè)人都在不停的揣測(cè)中度過(guò)了自己的人生。

這一年作文13

　　這一年，我們初三。我們的初三，有太多的回憶。我們的初三，充滿這太多的友愛(ài)。初三，我們一起拼搏過(guò)，一起奮斗過(guò)。初三，在深夜依舊有我們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)的身影。初中三年，劉俊麟是我所有堅(jiān)持不下去的理由和動(dòng)力。初三，一起走過(guò)了三年，分別了，之后才知道，他，他們是我的好兄弟。她，她們是我的好閨蜜初三，是決定我們命運(yùn)的硬幣。初三，我們?yōu)榱顺煽?jī)的不理想而在自己的臂窩中痛苦過(guò)。初三，是我們?cè)��?jīng)的警鐘。

　　而現(xiàn)在，即將，或者說(shuō)，一天后走進(jìn)考場(chǎng)的將會(huì)是我們。初三，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的不舍。我舍不得讓雨兒漂泊，我不舍得讓歲月蹉跎，我舍得待花兒零落，我不舍得你們。我們一起逛過(guò)街，我們一起牽過(guò)手，我們一起在課間討論題，我們一起吃過(guò)飯……親愛(ài)的你們，我們這么多太多的回憶，你們告訴我，你們不會(huì)忘記，我也一樣。中考過(guò)后的'一聲再見(jiàn)或許是橫亙一輩子的光陰。

　　好閨蜜，好兄弟，一切安好。你們告訴我，你們會(huì)記得我，你們會(huì)記得我喜歡劉俊麟。你們會(huì)記得我的性格很好，你們會(huì)記得我很好相處，你們會(huì)記得我……相處三年了。其實(shí)你們的習(xí)慣我的牢記在心中。還有你們的最初的理想。有人說(shuō)，初中的朋友是一輩子的朋友。

　　親愛(ài)的你們，我們會(huì)不會(huì)做一輩子的朋友？但愿如此�！�

這一年作文14

　　這一節(jié)課……說(shuō)實(shí)在，我對(duì)這節(jié)課印象太深了！

　　事情是這樣：今天早上第三節(jié)課是英語(yǔ)課。這節(jié)課不是讓我們讀書(shū)，不是抄單詞，而是要面臨6—7單元的考試。

　　上課了，老師拿著一卷考卷走進(jìn)了教室。此時(shí)，同學(xué)們還在各做各的，各說(shuō)各說(shuō)，完全不顧英語(yǔ)老師的'感受。（想必英語(yǔ)老師現(xiàn)在很失望吧）老師并沒(méi)有生氣，只是一副無(wú)所謂的樣子，她說(shuō)：“這節(jié)課只有三十五分鐘，要說(shuō)話接著說(shuō)，說(shuō)到下課也可以！”同學(xué)們一聽(tīng)，瞬間就將嘴巴給“關(guān)”了，而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發(fā)，只是靜靜地將所有考卷全發(fā)下去了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“將自己的考卷對(duì)折，寫(xiě)完后將答案遮起來(lái)，而且要嚴(yán)嚴(yán)緊緊地，如看見(jiàn)有同學(xué)交頭接耳，傳答案或是寫(xiě)紙條，即扣分，聽(tīng)到了嗎？”老師說(shuō)完后，我想，就區(qū)區(qū)一張考卷，難道我們54人能向它屈服嗎？不可能！

　　我靜下心來(lái)，一道題接著一道題，我覺(jué)得這張考卷太簡(jiǎn)單了�？烧l(shuí)知，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)李鑫霖在作弊，他趁老師不注意，就轉(zhuǎn)過(guò)身去看姚子恒的答案。不僅如此，還惺惺作態(tài)，老師看他時(shí)，就裝成一本正經(jīng)地樣子，“有模有樣”地“思考”起來(lái)。這種真是……

　　不僅如此，平常在老師夸獎(jiǎng)之下的彭天侯也會(huì)作弊！鄭欣萍沒(méi)將考卷遮住，就被她同桌——彭天侯給看了幾題�？荚嚳纪炅耍�我們也交了卷，便回家了！

　　唉，我突然明白一個(gè)道理：判斷一個(gè)人，不能只看表面與他在老師面前的行動(dòng)，而要看他平時(shí)的小細(xì)節(jié)，看在沒(méi)有人監(jiān)督下他是什么樣的行為。

這一年作文15

　　生活中，總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生活更加地豐富多彩。

　　早上醒來(lái)，打算起床，媽媽叫我再睡一會(huì)兒，因?yàn)楝F(xiàn)在才凌晨四點(diǎn)，但我實(shí)在太興奮了。確實(shí)，今天是一個(gè)值得興奮的日子，我校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我沒(méi)有參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，但是我是我們的啦啦隊(duì)，給我們班的`運(yùn)動(dòng)員加油助威。

　　來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)，都在耐心等待著裁判吹響比賽的哨聲。

　　第一場(chǎng)比賽是接力棒。和我們班同時(shí)比賽的還有其他的三個(gè)班級(jí)！“砰”地一聲，比賽開(kāi)始了！各班的第一棒首當(dāng)其沖，四個(gè)班實(shí)力不相上下，接力棒穩(wěn)穩(wěn)地落在了第二棒手中，四個(gè)運(yùn)動(dòng)員又同時(shí)闖入了我的視線“五（1）班加油，五（1）班加油！”我趕緊給他們打氣，第三棒也踏上了跑道，向終點(diǎn)沖去，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都用盡了全力，只見(jiàn)他們緊閉著雙眼，皺起眉頭，張著嘴巴為自己鼓勁，眼看其他班的運(yùn)動(dòng)員被我們拋在身后，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，千萬(wàn)別讓他們追上來(lái)呀，在使一點(diǎn)勁！短短的幾分鐘，卻讓我的每根神經(jīng)都心驚肉跳，最后一剎那，李小華同學(xué)帶著我們?nèi)�班的希望沖過(guò)了終點(diǎn)線。第一名，這著實(shí)讓我們做啦啦隊(duì)的也驕傲了起來(lái)！

　　這一天，比哪一天都不尋常，因?yàn)槲覀兪斋@的不僅僅是榮譽(yù)，更是快樂(lè)。

【這一年作文】相關(guān)文章：

我的這一年作文05-10

你這一生作文12-06

我們這一班作文02-15

翻過(guò)這一頁(yè)作文05-27

我的這一家作文10-18

這一天作文12-21

我們這一家作文[精選]12-13

我們這一家作文11-19

瞧我們這一“家”作文02-14