【必備】續(xù)寫(xiě)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的續(xù)寫(xiě)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
小木偶得到各種表情后決心一定要搶回自己的包，然后小木偶在大街上尋找小紅狐。小紅狐想：那個(gè)木偶只會(huì)笑是搶不回這個(gè)包的。小紅狐高興的背著包放松警惕的在大街上走著。
小木偶找了很久都找不到小紅狐，正當(dāng)他灰心喪氣不想再找的`時(shí)候看到了小紅狐。他趁小紅狐沒(méi)注意到他的時(shí)候一把把包搶了回來(lái)，小紅狐發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了一轉(zhuǎn)身看到包在小木偶的手里。小紅狐走過(guò)去抓住包，他們又開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
吵什么吵!那只穿著警服的熊警察又來(lái)了，他把兩個(gè)人分開(kāi)。熊警察看到又是他們倆，然后對(duì)小木偶說(shuō)：你為什么要搶小紅狐的包?小木偶大聲地說(shuō)：我沒(méi)有搶他的包，這個(gè)包本來(lái)就是我的。然后他把事情簡(jiǎn)單明了的跟熊警察說(shuō)了，熊警察半信半疑。小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：當(dāng)時(shí)我就在那，我可以證明包是小木偶的。熊警察一聽(tīng)誤會(huì)了小木偶趕緊跟他道歉，然后把小紅狐帶走了。
小木偶要回了包很高興，同時(shí)也明白了一件事：要多做好事，不可以撒謊。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
“雅瑟吶，總是很溫柔的，帶著很文弱的氣息，總是很喜歡睡覺(jué)哦~”坤月曉的雙手交疊托著下巴，面對(duì)若之茶坐在咖啡館內(nèi)，金絲邊眼鏡下的雙目彎起回憶的弧度，嘴角漾起微笑。
“你這么了解他啊�！毙〔杩粗媲暗男『⒆�，笑道。
“恩，”他端起咖啡杯，右手摩挲著杯子右側(cè)的細(xì)膩弧度，優(yōu)雅地小啜一口，“明明是一個(gè)很容易受傷的人，卻總是牽制于其他，家族，命運(yùn)，什么都無(wú)法改變�！毖劬ο麻W過(guò)一抹憎惡的光，握住杯子的手也不禁捏緊。輕嘆了一口氣，卻還是裝作一個(gè)純真的`小孩子一樣昂起臉，“就連姐姐也是一樣呢，雅瑟明明是真心對(duì)待姐姐的，可是姐姐還有另外的人去選擇，所以他選擇了放棄吶，很失望的啊。”
小茶攪拌咖啡的手停頓了下，卻沒(méi)說(shuō)話。
“喏，姐姐，聽(tīng)說(shuō)雅瑟以前吻過(guò)你？”他瞇眼笑著，很好奇的樣子。
“這個(gè)嗎？”她摸了下嘴唇，開(kāi)始陷入回憶，“唔，是一個(gè)意外。”
“是嗎？”他的嘴角浮起微笑。
等到若之茶離開(kāi)后，咖啡杯還殘存著余溫，向上飄起熱氣，“為什么呢？”他暗淡的埋下頭，“會(huì)喜歡不在乎自己的人，你是我也是。”
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
小男孩快樂(lè)地爬到巨人的背上，巨人和小男孩對(duì)視一笑，巨人大步跨上去，大吼一聲，圍墻倒了。
孩子們見(jiàn)圍墻倒了，都跑了進(jìn)去，但見(jiàn)到巨人站在他們面前，怕了，一轉(zhuǎn)身，想要拔腿逃跑。等一下在巨人背上的小男孩伸出頭，叫住孩子們，見(jiàn)到小男孩自信的笑容，一下子明白了過(guò)來(lái)。孩子們大笑道，竟發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔锒甲兞耍辉儆泻�、陰暗，而變得溫暖了。小草偷偷從土地里鉆出來(lái)，晃頭晃腦地看著這一切，花兒也興奮了，高興了，瞬間美了許多。大樹(shù)茂密了，嫩嫩的葉子蓋得毫無(wú)空隙。一棵高大的樹(shù)木上，變出幾個(gè)秋千，微微晃動(dòng)著，晃動(dòng)著，似乎和孩子們一起歡笑。鳥(niǎo)兒成群的飛來(lái)，巨人一伸手，鳥(niǎo)就停在巨人手上，一只畫(huà)眉鳥(niǎo)還飛進(jìn)了巨人的頭頂，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音給大地增添了春意
孩子們爭(zhēng)先恐后地爬上巨人的背上，身上，巨人被包成了一個(gè)大粽子，巨人把孩子們套在手上，轉(zhuǎn)起圈圈來(lái)。噢！孩子們飛了起來(lái)，大家激動(dòng)地叫著。誰(shuí)也不想下來(lái)，讓巨人一個(gè)不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的.。巨人也聽(tīng)他們的，開(kāi)心地轉(zhuǎn)著。大家又去蕩秋千了，小男孩，嘴里嚼著口香糖，手里擺弄著玩具車(chē)，坐在巨人旁邊，和巨人一起看孩子們天使般的微笑，傾聽(tīng)孩子們風(fēng)鈴般的笑聲。巨人心中有一股暖流涌遍全身，巨人也不停地對(duì)自己說(shuō)：我是最幸福的！
天空，漸漸暗下來(lái)了。巨人們請(qǐng)走了孩子們。孩子們各自說(shuō)了再見(jiàn)，就紛紛走了。小男孩依然最后一個(gè)走，當(dāng)他想跟巨人道別的時(shí)候，一抬頭，巨人已經(jīng)流下了淚水，小男孩吃了一驚，向巨人揮揮手，就走了，巨人望著小男孩的背影，說(shuō)：我是最幸福的！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
第二年那個(gè)人又種了一棵葫蘆。小葫蘆長(zhǎng)得大大的'。他每天都要給葫蘆澆水，小葫蘆很快就長(zhǎng)大了，果然長(zhǎng)得跟大南瓜一樣大。
有一天那個(gè)人在報(bào)紙上看到了一條新聞?wù)f：誰(shuí)種的葫蘆最大就能獲得10000元獎(jiǎng)金。那個(gè)人看到了說(shuō)：“我一定要拿冠軍，我現(xiàn)在就去報(bào)名。”這話被鄰居聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“去年你把葫蘆種爛了，今年你能種好嗎？”那個(gè)人不服氣地說(shuō)：“咱們走著瞧�！薄按筚惿弦�(jiàn)。”鄰居說(shuō)。
比賽那天，裁判說(shuō)：“這位先生你這是南瓜不是葫蘆吧？”裁判敲了敲葫蘆咚咚咚，“還真是葫蘆�！辈门姓f(shuō)。后來(lái)那個(gè)人獲得了最大葫蘆獎(jiǎng)。
這就是第二年那個(gè)人又種了一棵葫蘆的故事。
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