誤會的作文精選15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的誤會的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誤會的作文1

　　星期五中午，我正在吃飯，媽媽撥通了奶奶的電話：“媽媽……哦……好好好……噢，她可能沒時間……練完琴去坐車吧，您讓我爸去車站接吧……好，再見�！笔裁础ぞ毻昵偃ァぷ屛揖毻昵倩乩霞覇帷ぬ�棒了！我萬分happy地想。一下午我無數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況：怎么玩·做些什么·還把這件事情無比興奮地告訴了很多同學(xué)，恨不得鋼琴課馬上上完。

　　終于熬到了星期六下午練完琴，我興沖沖地把手伸向老媽：“媽媽，快把MP3給我，我回老家去聽。”媽媽滿臉疑惑地問我：“什么回老家·誰要回老家呀·”“當然是我了�！蔽掖舐暬卮稹！罢l讓你回老家了·”媽媽一頭霧水，更加疑惑了。我一聽，急了，臉也漲紅了，說：“不是你說的嗎·你星期五中午和奶奶打電話時說的，怎么就忘了·”媽媽恍然大悟，笑著對我說：“你誤會了，說的不是你，是你姐姐�！蔽业�'臉色一下子來了個“晴轉(zhuǎn)陰”，撅著嘴百般不樂意。媽媽耐心地說“你看，現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，你的作業(yè)還一點兒沒寫，明天中午就得回來，還是別去了�！卑职忠查_始勸我：“你要是想去，應(yīng)該先把作業(yè)寫完，提前作好準備，回老家才有時間玩呀！”但我的倔脾氣上來了，別人說得再天花亂墜，講的道理再對，我也聽不進去。終于，我的任性惹得媽媽生氣了，她不管三七二十一拉著我就走。此時的我雖然人跟著回家了，但還是滿心的不服氣：為什么不讓我去·變來變?nèi)サ�，為什么�?/p>

　　回到家，媽媽拉著我坐下，又好好地給我上了一課。聽著媽媽的話，冷靜下來一想：確實不是媽媽的錯呀，是我自己聽電話時誤會了，還跟媽媽鬧情緒，真是不應(yīng)該。面對這樣的誤會，如果在媽媽恍然大悟時，我也哈哈一笑，作為以后和朋友聊天時的一個笑話，豈不是皆大歡喜·“沖動是魔鬼”，以后遇事我一定要冷靜，虛心聽取別人的建議。

誤會的作文2

　　媽媽，你怎么偷看我的東西！什么叫偷看，不都是一家子嘛。面對媽媽的不理解，我絕望了，雙手撫摸著那本日記本，淚如雨下

　　那天上午，當我看到我的日記本裸露在外面，我才感覺事情有些不對勁，仿佛媽媽的眼神也變得奇怪了。我氣急敗壞，可又懼怕于媽媽的威嚴，只能默默流淚，望著媽媽，我無措地把感情壓下，再壓下。那是我生日的前一天，本來歡欣雀悅的心卻被我平日里最愛的媽媽翻了一個大個，痛苦可想而知。

　　媽媽轉(zhuǎn)身離開了，我不知道她要去干什么。或許是把我的秘密告訴爸爸，還是要告訴更多人的人？我想，哎，大人總是靠不住的。她們怎么可以這樣做抬頭望天，天上的云飄忽不定，如我這不安難過的心情。

　　第二天，叮叮叮照樣是刺耳的鬧鈴，準時將我從睡夢中驚醒，我煩躁地按掉，翻了個身準備再賴五分鐘，一伸手卻碰到一個東西，長方形的，好像，是一本書？我記得昨晚把書整理進書包了啊，猛然間清醒。一看，原來是一套書，一套我心心念念很久的書。時間放佛在那一剎間凝固，一種情感涌上我的心頭，驚喜？抑或是我趕忙爬起身仔細端詳。那套課外書，我確實心心念念了好久，卻又生怕媽媽嫌它是雜書，或者嫌它太貴，也就自然而然隱于內(nèi)心，吐給了我心愛的日記本。我突然意識到昨天是不是太沖動了內(nèi)疚涌上心頭，說不清道不明。

　　本以為媽媽看我日記是不尊重我的隱私，卻萬萬沒想到，這居然意味著一份驚喜的降臨！原來，媽媽并沒有不尊重我，只是我以不信任的眼光看待她的行為而已，這才造成了這場誤會！此時而來的慚愧與內(nèi)疚，自然不言而喻，但無疑，這也是一場美麗的.誤會。那套書現(xiàn)在靜靜地躺在我的書桌邊，伴隨著我當初的日記本，每每看到，仿佛再次溢滿了母愛的香馨。

　　確實，誤會有時就是這么在不經(jīng)意間發(fā)生了。我們往往會從自身角度去責(zé)怪別人，卻沒有考慮別人的感受！愛是微不足道的，不易發(fā)現(xiàn)的，而深藏于誤會之下的愛則顯得更為奪目，更為美麗。原來，這是一場美麗的誤會

誤會的作文3

　　人世間處處有美麗，有美麗的景色，有美麗的東西，有美麗的……而我的美麗卻是誤會，你們是不是很想知道為什么是誤會呢？如果想知道就聽我慢慢道來吧。

　　唉！大熱天的，老媽發(fā)什么神經(jīng)，非要我到縣醫(yī)院給一位叔叔送拐杖。我今天真的是太倒霉了。

　　我坐在車站牌下面，等候著1路車的到來，炙熱的陽光烤著黑漆漆的柏油路，把柏油路烤得如同軟綿綿的棉花糖一樣，護林道上，樹木郁郁蔥蔥。車來了，我上車的時候拐杖不小心絆了我一下，害我差點摔倒，待我上車，車上人山人海擠得已經(jīng)連只小螞蟻也站不下了。一位正要下車的阿姨對我說“小朋友，我搭錯車了，你來我這坐吧！”我急忙說：“好！謝謝阿姨。”我好不容易擠進去坐下。心想：今天真幸運，一坐上車就有人讓座。

　　“阿姨，買票�！笔燮眴T阿姨看了看我手中的'拐杖說：“免了�！边@時，旁邊的一位一表人才的叔叔說：“國家有規(guī)定，殘疾人員一律免費。”“不，不，我并沒有殘疾，我是幫別人送這個拐杖的�！闭f完，那位阿姨和那位叔叔都笑了。

　　途中，我閑著沒事，就拿著拐杖在車上玩了起來。

　　“你不可以這個樣子。”一位大約五六歲的小女孩焦急的說。

　　“對不起，怎么了？”“大哥哥，你不應(yīng)該拿拐杖敲自己的腳�。∵@樣你走路會更不方便的�！薄拔�，我……”我一時語塞，不知道該說什么好�！版面�，你在干什么��！你為什么要說讓大哥哥傷心的話呢？”“不，不，不要怪他，我并沒有殘疾，我是幫別人送拐杖的�！蹦俏话⒁桃残α�。

　　我下了車，心潮澎湃，我被這兩個美麗的誤會打動了，因為這美麗的誤會讓我懂得了真情。

誤會的作文4

　　這學(xué)期換了個新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。

　　“第一個，第五列的第一個！”我同桌“騰”地站了起來，老師讓他介紹一位同學(xué)。他說完之后，就坐了下來。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個同學(xué)，我的汗毛都豎了起來，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳�！熬湍惆桑瑒偛拍俏煌瑢W(xué)的同桌”！��？我還沒做好心理準備呢！后面的同學(xué)一陣大笑——老師真不會挑，一叫起來一對同桌。

　　我站了起來。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績平平，我介紹他哪點好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問題，他坐在第五列第一個！”“回答得不錯，請坐!”我坐了下來。老師開始尋找下一位�？纯础盎�落誰家”吧！老師看了看整個班的同學(xué)，知道該叫誰。她拿起點名冊，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個名字上，確定了它——“王悅！”

　　我“騰”地又站了起來。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來，這倒霉的`事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。

　　“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來？有什么是嗎？”老師發(fā)問了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫。“她就是王悅！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)燒，慢慢地變成了一個大蘋果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。

　　“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來是我點錯了�！崩蠋熁腥淮笪颉�沒想到老師是以這種方式記住了我的名字的。

誤會的作文5

　　天下沒有哪個母親不愛自己的孩子，可并不是每個孩子都理解媽媽的苦心。

　　后悔嗎？曾經(jīng)有人問過母親。我知道，意思是生下我后悔嗎。那時，我總會豎起耳朵，靜靜等待媽媽的答案，可每次的回答都讓我有點失望。母親永遠都是笑著，不知是開玩笑，還是真的后悔。呵，媽，既然后悔為何當初要生下我。我總是這樣問媽媽。

　　媽媽也不回答，只是用她那平靜的目光注視著我，是啊，她的目光永遠是那么平靜，就像鏡湖，透著一股與世無爭的味道。

　　時間飛逝，十分鐘，二十分鐘，半小時……終于耗盡耐心的我，毫不猶豫地邁出家門。在邁出門檻的`那一剎那，我的眼淚不爭氣地涌了出來，可我不知道的是，一直很平靜的母親，也默默地留下了淚水。

　　我的心冰涼，在媽媽笑著說后悔的那一瞬間，在母親沉默無聲地那一刻。難道生下我，她很后悔嗎？既然如此，當初為何又要生下我？是不忍心將一個未出生的小生命扼殺在搖籃里嗎？還是……

　　終于有一天，我又問起媽媽，她將我?guī)У娇蛷d，示意我坐下。終于，我聽到了我想要的答案：生下你我一點也不后悔，相反，你讓我驕傲。我不解。媽媽似乎看出了我內(nèi)心的疑惑，說：“別人問我后悔嗎，其實我想說不后悔，但我不想破壞氣氛，就順著他們的意思說了下去。呵呵，原來你那么在意我的看法，有你這個女兒真好�！蔽易⒁獾搅四赣H的表情，她的臉上始終洋溢著幸福的微笑。

　　終于，我明白了，母親原來不是后悔。所謂的后悔，不過是玩笑，一切都是誤會。

　　現(xiàn)在，烏云散開，又是晴天。

誤會的作文6

　　今天，是我當值日班長。下午，陽光明媚，鳥語花香。我邊哼著小曲，邊走到了我們班的門前。

　　忽然，有一個非常熟悉的身影攔住了我的去路。我抬頭一看，原來是我們的班主任付老師。我剛準備向他問好，可是，付老師卻用獅子般的聲音對著我吼道：“第三單元的數(shù)學(xué)測試卷到哪里去了?”這時，老師那鋼刀般的目光穿透了我的心。我委屈地對老師說：“付老師，我也不知道去哪里了呀，我今天一直都沒有去你的辦公室。”“好啊!你不說是吧!”付老師那恐怖的聲音又再次在我的耳邊響起。

　　上課了，老師一進教室便問道：“今天哪一位同學(xué)拿走了我的第三單元的測試卷?是誰，誰的心里最清楚。只要拿出來，我還可以原諒他一次的�！备独蠋熌抢渚�的'眼神狠狠地盯著我，又一次穿透了我的心，這時我的心就像碎了一樣，幾乎不再跳動了。同學(xué)們都誤以為是我拿了老師的試卷，開始在下面竊竊私語。這時，我的“死對頭”突然在教室里大聲地叫道：“想不到，值日班長也會做出這么見不得人的事情啊!”全班同學(xué)同時發(fā)出了陰陽怪氣的嘲笑聲。

　　回到了家，媽媽便憤怒的向我吼道：“是不是你偷了老師的試卷還不敢承認?”媽媽的眼睛里閃過一絲失望。我都不敢再看一眼媽媽的眼睛，低著頭，吞吞吐吐地對媽媽說：“我……我……我真的……沒有拿……老師的試卷!”這時，爸爸語重心長地對暴跳如雷的媽媽說：“沒事的，我們家孩子肯定是不會做出這樣的事情的!一定是老師搞錯了。”聽完爸爸的話，媽媽才善罷甘休。

　　晚上，我躺在床上，心想：為什么這個世界會有這么多的誤會呢?如果都可以好好的、心平氣和地講話，那該多好啊!

　　第二天，老師突然對我說：“昨天真是誤會你了，我在我家的柜子里找到了，對不起啊!”我心里想：老師啊，你怎么這么糊涂呀，你知不知道昨天對我的打擊有多大啊!

　　被人誤會的感覺太不好受!

誤會的作文7

　　“對不起，我再給你打一份�！蓖蝗�，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結(jié)束。

　　就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。

　　接下來的幾天，誤會連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫權(quán)，而那個“冒失”的'女孩叫靜。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失�！皩Σ黄稹庇忠淮卧跈�(quán)的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權(quán)平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說話。

　　權(quán)是一個從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子，家里經(jīng)濟十分窘迫。所以，每個月給權(quán)的伙食費更是少之又少，才使權(quán)打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權(quán)說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，權(quán)箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，權(quán)準備吃飯，被同學(xué)看見，便將此事在班上大肆宣傳�？墒�，權(quán)得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權(quán)卻說：“我不需要別人的憐憫�！庇谑�，靜想到一個辦法——誤會。所以每天靜都“冒失”的撞倒權(quán)的午飯，就是為了要幫助權(quán)。

誤會的作文8

　　在生活中，我們都冤枉過別人，其中有一件事讓我想來我就很慚愧。

　　星期三晚上，爸爸買給我了嶄新的尺子，正好明天考試考數(shù)學(xué)。尺子很可愛，上面還有許多小動物。我欣賞著尺子。我想：他們明天可以派上大用場了。

　　第二天早上。我去到學(xué)校，我們要考數(shù)學(xué)，我準備把草稿和尺子拿出來，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，我把書包翻了個底朝天就是找不到，我想：怎么沒有呢？”小明看著我自言自語的走過來問：我怎么了？”這時，我發(fā)現(xiàn)小明桌子上和我的尺子一模一樣，我走過去，拿起尺子問：這個不是我的尺子嗎？怎么會在你這里。你不聞不問就拿我的尺子害我找的好苦。小明說：“這個是我我……�！蔽掖驍嘈∶髡f話，我說：“我什么我，上次我的橡皮不見就是在你那里找到的�！庇捎谖艺f話聲音太大，同學(xué)們都走過來，說：“別看他斯斯文文的原來他是個小偷�！币�放好自己的東西，別被偷了�！毙∶鞯腵一會紅一會白的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但是啞巴吃黃蓮有苦說不出。

　　考試的時候一直哭，老師走過小明旁邊說：“沒帶尺子老師借給你先用�！蔽一氐郊蚁耄核�現(xiàn)在還很難受吧？進房間，看到尺子在桌上，我想：我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉，走到小明面前�！闭f：“對不起，小明，是我錯了，我的尺子在家里，這是你的尺子還給你�！弊髑�向同學(xué)們解釋了這件事情，同學(xué)們也向小明道歉了。

　　這件事過去很久了，但是我永遠也忘不了。我明白了一個道理，做什么事都得三思而后行，要調(diào)查清楚，不能亂冤枉別人。

誤會的作文9

　　今天我們把小練習(xí)傳遞給誰呢？往后傳遞兩個位置，我們一起把答案核對一下。練習(xí)剛結(jié)束，老師的話語隨即傳來，敲擊著我的耳膜。轉(zhuǎn)頭一數(shù)，唉，怎么又是她？她，瘦瘦小小，又矮又黑，普通得如同路邊的野草。我看到她第一眼，心里便莫名地生出些許厭惡。

　　她的成績還出奇的低，突破了我對差生的想象。雖然老師讓我們團結(jié)友愛，不要對后進生有什么偏見，我還是忍不住對她心生討厭。每逢與她對話，我會立即從對旁人的溫文爾雅切換到了盛氣凌人的模式。這還不算，她還是出了名的雞蛋里挑骨頭，對自己要求不高，對別人卻十分苛刻。我的小練習(xí)一旦落到她的手里，準沒什么好結(jié)果。

　　果然，我的小練被她改得面目全非，我終于忍無可忍，啪！的一下把小練狠狠地拍在了她的桌上，眼里似乎噴射著火焰，聲音也化為了萬把鋼刀，插人肺腑，你就是羨慕我，不想讓我擁有好成績，就想讓我被老師批評，對吧！

　　她被我的憤怒嚇著了，不敢說話，好半天，才擠出一句我只是想讓你變得更好，變得更好啊。她微弱的回答聲傳來，不大，卻足以讓我震驚，霎那間撲滅了我的心頭大火。

　　再看我的小練，確實，為了偷懶，我沒有標上清晰的序號，由于修改太多，空白處少了，所以簡化了很多步驟，數(shù)字也寫得有些潦草，很容易讓人產(chǎn)生誤會。如果真是考試，掃描儀一掃，還真得會吃虧不少呢�；谝庖凰查g蔓延了整個身體，原來，她是為我好啊！我是誤會她了嗎？她雖貌丑，但人不可貌相；她雖才疏，但人品端正！

　　想起前兩天班會課上講過的`有關(guān)心理學(xué)的投射效應(yīng)說，人們常對欣賞的人，特別欣賞，只看到他的優(yōu)點；對于自己厭惡的人，通常只能看到他的缺點。唉，道理我都懂，可為何這次我又墜入偏見的深淵呢。

　　這，是一次誤會，不，是一次美麗的誤會。我看到了美麗的她，和丑陋的自己。我認知了自我的狹隘和偏見。感謝這誤會，讓我有了心的成長

誤會的作文10

　　放學(xué)了！我拖著疲憊的身軀，邁進溫馨的小家，瞬間感覺活力滿滿。

　　我們一家四口能夠圍著餐桌吃飯，真是非常難得。

　　“媽媽，我跟你說，今天……”我迫不及待地要說今天在學(xué)校里發(fā)生的趣事。

　　“老公，快過年了，我們是不是該買一些年貨了？”媽媽的目光落在爸爸身上。

　　“也是，我周末去看看吧�！卑职譁厝岬卣f。

　　“過年要準備的東西可多了。”媽媽又說了一句。

　　我們繼續(xù)吃飯。

　　“媽媽，我和你說，今天學(xué)校居然……”我被今天白天發(fā)生的事逗笑了。

　　“媽媽，學(xué)校有活動，我想買件新衣服，你怎么看？”哥哥不合時宜地插話。我再一次把剛說出口的話咽進肚子里。

　　“這個嘛，你看著辦吧，我可以當你的參謀�！眿寢尩难劾锍錆M了柔情。

　　“媽媽，你到底有沒有聽我說話啊？”我放下筷子，忍不住大吼一聲。

　　“說吧，我聽著呢！”可她的目光并沒有集中在我身上。

　　我原本想講的趣事早就被憋沒了，我剛要開口，卻不知道說什么。我突然想到，今天老師公布了數(shù)學(xué)成績，我考了100分，我一下子興奮起來。

　　“媽媽，你知道嗎？今天我……”

　　“媽媽，我想了一下，我們還是一起去買衣服吧，你的眼光一向不錯�！备绺缬植逶捔恕�

　　“好，英雄所見略同！”媽媽說。

　　我積壓在心底的'怒火一下子爆發(fā)了，我“唰”一下站起來：“你們——到底——有沒有在聽我說話——”我把那個“話”字拖得特別長，聲音也提高了好幾分貝。

　　“聽，我去倒點兒水�！�

　　“要我?guī)兔�嗎？�?/p>

　　“還是我來吧！”

　　大家像商量好的一樣，瞬間離開了座位。我尷尬地站在原地，委屈的眼淚都快要流出來了。

　　突然，客廳的燈光暗了下來，哥哥捧著插著蠟燭的蛋糕，爸爸媽媽唱著《生日歌》向我走來。原來，今天是我的生日啊！所有的一切都是大家給我的驚喜。

　　我淹沒在愛的幸福里……

誤會的作文11

　　一天，我一個人在家里，爸爸出門前叮囑我說：“你晚上回來一定要先做完作業(yè)才能去玩，而且要把書桌和書包都整理好�！蔽倚判臐M滿地回答：“好，保證完成�！�

　　晚上爸爸回來時，看到了書桌上的東西到處亂放，作業(yè)丟得滿地都是。爸爸怒氣沖沖地走到客廳里對著正在看電視的我吼道：“你作文還沒寫竟然在這看電視，你是皮癢了，是嗎？”說著就上前給了我一個耳光，我我頓時放聲大哭：“嗚嗚嗚……爸爸，你誤會我了，我看的是作文指導(dǎo)課，不是動畫片。你竟然冤枉我，哼，嗚嗚嗚……”爸爸十分慚愧地弘道：“兒子，對不起！我冤枉你了，我不應(yīng)該那么沖動打你，以后這種事情不會再發(fā)生了�！�

　　被自己最親的人誤會，真的不好受！同樣，被同學(xué)誤會也是很難過的！

　　記得那次，我?guī)Я艘惠v雷克薩斯的模型去學(xué)校玩。一到班上，我就迫不及待地拿它來炫耀：“大家快來看呀！我有一輛高端，大氣，上檔次的雷克薩斯模型。看著同學(xué)們羨慕的眼神， 我趕緊把雷克薩斯的模型放在抽屜里。但是，課間的時候，我發(fā)現(xiàn)它不翼而飛了。我焦急地問：“誰拿了我的高端，大氣，上檔次的雷克薩斯的模型。”但是沒人回答我。我只好可憐巴巴地問我的同桌：“你有沒有看到我的雷克薩斯的模型？”同桌堅定地搖搖頭。我只好把目標鎖在我們班最愛“偷”東西的一個人身上。我想，他肯定是把“偷”的東西豆藏起來，然后第二天再去拿回家。于是，我理直氣壯地走過去質(zhì)問他：“是不是你把我的`雷克薩斯模型藏起來？趕緊還給我！”他說：“我絕對沒拿，”我怒氣沖沖地說：“絕對是你拿的，快點交出來�！闭f著我就沖過去，把他的書包翻個底朝天，但是依然沒看見模型的蹤影。我只好自己又在書包里搜了搜。忽然，在書包里摸到了一個小東西，我拿來一看，竟然是我的雷克薩斯模型。我過去對那個同學(xué)說：“對不起，對不起我誤會你了。”

　　通過這兩件事，我明白了:做事一定要先了解前因后果，不要急于下定論。

誤會的作文12

　　今天早晨我和帆帆約好了，放學(xué)后打掃完教室一起回家，可我去找他時，卻沒有見到他的身影。

　　事情是這樣的：我很快地打掃完教室，就去他的教室找他了。走到半路時，我看見了他的同班同學(xué)樂嘉。便問她：“樂嘉，帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂嘉張大嘴巴，有些驚愕的說道，“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”這回輪到我驚愕了，“不是說好一起走的嗎?怎么不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂嘉一起下樓去乘公交車了。

　　到光電園站下了車，我忽然看見前面有個熟悉的身影——帆帆!

　　我走過去，雙手叉腰，憤憤地問他：“帆帆，你怎么不等我?”

　　“你說什么?!我還想問你呢!”帆帆一跺腳，氣急敗壞地答道。

　　“怎么回事呢?”我在心里嘀咕著，覺得他在狡辯，于是氣呼呼地說道：“我去找你走到半路時，樂嘉告訴我，你早走了!”

　　帆帆聽了，頓時急了眼，直嚷嚷：“我去你的教室找你時，發(fā)現(xiàn)你們教室已經(jīng)沒有人了!”

　　“如果你后走，為什么會比我先到?”我還是有點不太相信，揚了揚眉毛，質(zhì)問道。

　　“你坐的`826，對不對?”他反問道。

　　“對!”我肯定地回答。

　　“我坐的是851，根本不用走路，直接到站，而你還要走一段路，當然比我后到�！�

　　“哦!原來如此!”我和他異口同聲地說。

　　帆帆覺得被誤會了，心有不甘，迅速地跑到樂嘉身邊，質(zhì)問道：“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么會知道?!”樂嘉兩手抱在胸前，把頭扭到一邊，嘟著嘴說道，“我只是看到你走了，怎么知道你是去找李雨霏的呢!”

　　哦，這下真相大白了，看來是我和樂嘉下樓的時候，帆帆去教室找的我。

　　我恍然大悟：有時候我們的判斷和事實的真相相差甚遠!

誤會的作文13

　　那是一個初冬的上午，微風(fēng)徐徐，晴空萬里，太陽照在身上暖洋洋的。

　　我大步流星走向教室，準備更換下一節(jié)課的課本。我把上節(jié)課的課本放進書包里，掏出下節(jié)課的課本。突然，我不經(jīng)意地瞟到我剛發(fā)沒幾天的課本被撕掉一個角。我大驚失色，不敢相信這一切全都是真的。我以為自己看錯了，便揉了揉瞪得櫻桃那么大的雙眼，��！我沒有看錯，真的少了一個角，這猶如在我臉上劃了一刀一樣，十分心痛。

　　我想：天吶！如果這讓媽媽知道了，屁股被分成幾瓣就不得而知了，估計還會被唾沫星子的海洋淹死……我不敢往下想了，因為越想心跳得就越快。等到我靜下心來，就開始仔細回想：什么人敢撕我的`書呢？李強嗎？我沒得罪過他呀。史進嗎？估計他沒這個膽兒。黃三，對，肯定是他。黃三是我的同桌，也是我的對頭，眼中釘，肉中刺，想著，我就急忙去找黃三。

　　剛沖出門，就看見黃三和她的幾個閨蜜在朝這邊慢慢悠悠地走著�？匆娝�我就氣憤，沖上去，指著她的鼻子厲聲吼道：“黃三，你竟敢撕我的書，為什么？”黃三見這情景，一臉茫然，疑惑地問：“誰撕你的破書了？”我一聽這語氣，火冒三丈，不耐煩地說：“你別明知故問，不是你還有誰？”“你那本破書誰撕�。　彼�挑釁地說，“再說了，你有什么證據(jù)能夠證明是我撕的呢？”她反問道。

　　這話說得我無言以對，只好沖進教室，跑到她的座位前，抽出她的書包，仔仔細細地翻了一遍，卻沒有見到剪刀。我理屈，只好跑到她的面前，不情愿地說：“對不起！”她聽了，得寸進尺地說：“不夠誠意，讓我怎么原諒你？”我聽了，心里很不爽，可有什么理由呢？只好誠懇地說：“對不起，是我不對，不應(yīng)該冤枉你�！彼�聽了，態(tài)度仿佛一百八十度大轉(zhuǎn)彎，溫柔地說：“沒關(guān)系，我原諒你，你的心情我能夠理解�！�

　　我感到很欣慰，同學(xué)之情頓時化解了我們之間的矛盾。

誤會的作文14

　　在生活中，你是否有遇到各種各樣的困難？被誤會？被冷落？被欺負？……我就有一次被老師誤會了。

　　那是一節(jié)英語課上發(fā)生的事情。作為一名英語課代表，每天最痛苦的就是讓同學(xué)們讀書。當老師不在班級時，這群“猴子”就變得無法無天了，連班長都束手無策，可謂是“山中無老虎，猴子稱大王�！边@節(jié)英語課老師不在，班中就亂成一鍋粥。這時，身為課代表的我“呼”地一下站起來，高聲喊道：“安靜！把英語書翻到55頁，讀第四單元！”聽我這一嗓子，班里更亂了，有的同學(xué)甚至跑到我跟前，也對我大喊：“你喊啥呀？你又不是老師！”我不禁怒火沖天，用書本狠狠地敲了一下桌面：“不要再講了！”。頓時，班里鴉雀無聲。就在這時，意想不到的一幕發(fā)生了：英語老師走進了教室。

　　老師一臉怒氣，沖我們大喊：“怎么這么吵，是誰在講話？”我有種不祥的預(yù)感，只見班里所有人都看著我，齊聲道：“林馳越！”我的心“咚咚”地跳著，完了！這樣被逮了個正著，老師不知會怎么懲罰我了。抄課文？抄知識點？我越想越慌。聽了大家的話，老師瞬間把怒氣轉(zhuǎn)移到我身上，批評道：“你講話？身為課代表，你是給大家做學(xué)習(xí)榜樣的'，而不是講話的榜樣！”呼！老師沒讓我罰抄，我不禁松了口氣。

　　正當我把零亂的心平定下來時，老師來了一句：“把u1~u4課文抄一遍！”我的心“咯噔”一下涼了，各種苦澀的滋味涌上心頭，瞬間臉上火辣辣的，支支吾吾地吐出幾個字：“我……我……我沒講……”老師又沖我吼：“你沒講？同學(xué)們都聽見了，難道大家都說謊了？”天哪！我只是想讓同學(xué)們一起讀書，管好班級紀律啊�？伤麄儾宦犖业�，無奈之下我才拍了桌子制止的，真正講話的是他們，不是我啊。但面對老師嚴厲的模樣，我欲言又止，沒辦法，只好認栽。

誤會的作文15

　　誤會小兔和小熊是好朋友，每天都在一起玩，小兔叫夢夢，小熊叫達達。有一天，小熊買了枝新鋼筆，上面刻著小鹿、小熊、小兔等動物，可愛極了！特別是小熊和小兔，他們手拉著手，唱著歌，別提多快活了！達達把新買的鋼筆給夢夢看，夢夢看了非常驚訝，因為她從來沒有見過這么漂亮的鋼筆！于是，她問達達：“達達，你的鋼筆從哪買的？好漂亮呀！”達達說：：我也不知道，這鋼筆是媽媽給我買的！”達達可喜歡新買的鋼筆了，對新鋼筆愛不釋手，夢夢看著達達的新鋼筆，羨慕的眼珠子都快掉出來了，有時還不由自主地去摸一摸。這天，達達早早地來到了學(xué)校，準備寫作業(yè)，他打開文具盒，吃驚的發(fā)現(xiàn)他心愛的鋼筆不見了。小熊達達急忙翻遍了整個書包，就連他丟掉的尺子都翻出來了可就是沒看到鋼筆的身影。正當達達急得想熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時，夢夢一蹦一跳來到了教室。還邊走邊喊：“達達，快看我的新鋼筆！”達達猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)夢夢手中正拿著他苦苦尋找的心愛的'鋼筆！達達急忙說：“我的鋼筆怎么會在你那兒？”夢夢說：“什么呀！這是我的鋼筆！是我特意讓我媽媽給我買的！”達達沒好氣的說：“我的鋼筆剛丟，你就買了和我一模一樣的鋼筆。怎么會有這么巧的事？肯定是你偷了我的鋼筆！你不是一直都很喜歡我的鋼筆嗎？你這個小偷！快把鋼筆還我！”說完，不由分說從夢夢手中搶走了鋼筆。夢夢流下來委屈的眼淚。嘴里喃喃地說：“我沒有偷你的鋼筆，這支鋼筆是我的是我媽媽給我買的，我不是小偷......”達達才不管她呢，自顧自地寫起了作業(yè)。放學(xué)了，達達一回到家，媽媽就說：“你這孩子，怎么這么粗心，鋼筆都落在家里了�！边_達看著媽媽手中的鋼筆，一下子呆住了。我錯怪了夢夢，還罵她是“小偷”，夢夢該有多傷心呀！達達拿起媽媽手中的鋼筆，向夢夢家跑去......達達和夢夢又和以前一樣，還是形影不離的好朋友。

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