實(shí)用的英雄的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的英雄的作文6篇，希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
一身光亮結(jié)實(shí)的盔甲，兩根細(xì)長柔軟的觸角，構(gòu)成了棕褐色、勇敢的小生靈--螞蟻，螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數(shù)個(gè)小生靈組成了這個(gè)龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡所能。工蟻長年累月地辛勤工作，搬運(yùn)食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活，真是太不公平了！雖然書本上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
咦？你看！一只死蝗蟲肚皮朝天，卻在草地上時(shí)快時(shí)慢、斷斷續(xù)續(xù)地移動(dòng)著，真是令人奇怪！我好奇地用手摁住了死蝗蟲的一條腿，它不動(dòng)了，一會兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉(zhuǎn)了一圈，又四下張望了一會兒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么“情況”，就又“不解地”鉆到死蝗蟲下面。試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想把這個(gè)玩笑開下去，但突然我看見蝗蟲的身體比起螞蟻來，可以稱作是“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自己體重重十幾倍的東西而產(chǎn)生了憐憫之心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲--它的戰(zhàn)利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才拖不動(dòng)死蝗蟲的`情況再次發(fā)生。
是啊，在一個(gè)什么趣聞書上，我看到螞蟻個(gè)個(gè)都是“大力士”，它們可以背動(dòng)超出自己身體許多倍重量的東西。螞蟻一般以地面上的昆蟲、動(dòng)物死尸為食，如果有一只小鳥死了掉到地上，你看吧，不過幾日，就會被螞蟻“收拾”得干干凈凈，只剩下幾支白骨。怪不得有人稱螞蟻為“清潔工”呢�？磥�，環(huán)境保護(hù)工作，小螞蟻也有一份功勞呀。
夏天的一個(gè)早晨，我漫步在寬闊的草坪上，發(fā)現(xiàn)地面上有一些疏密不勻的活動(dòng)著的小點(diǎn)點(diǎn)，蹲下身去仔細(xì)看時(shí)，只見是小小的、棕褐色的螞蟻。它們有的成群結(jié)隊(duì)、有的單獨(dú)行動(dòng)，有的肩負(fù)重物、有的兩手空空，似乎沒有意識到身邊的龐然大物，仍舊旁若無人地匆匆趕路，那傲慢的樣子刺動(dòng)了我。小小的螞蟻竟然敢在我面前擺臭架子！我拔了根小草輕輕地?fù)芘鼈�，它們頓時(shí)東躲西藏、四處亂竄。這時(shí)我就感到戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大的敵人一般的興奮，不過，畢竟是一些小小的螞蟻嘛。
這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。
英雄的作文 篇2
我心目中的英雄是我親愛的“爸爸”，記得那是我還小的時(shí)侯，小時(shí)侯身體不好，常常生病，幾乎天天都躺在床上休養(yǎng)。
爸爸為了生病的我，每次都會親自帶我去看醫(yī)生，為了照顧我，讓我趕快好起來，他常常陪在我的身體，給我加油、打氣。半夜醒來，老是看到爸爸坐在我的床邊，慈愛的看著我，溫柔的問我“餓不餓?渴不渴？還是想上廁所？”讓我覺得好溫暖，好被人疼愛��！因?yàn)榘职值?照顧，我的身體也漸漸好轉(zhuǎn)了。爸爸的臉上也開始出現(xiàn)了笑容，我也好高興沒讓爸爸失望，能越來越健康。直到現(xiàn)在，每天夜里，我還是會記起爸爸的那些溫柔話語，讓我有安全感，覺得被保護(hù)。
爸爸是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，爸爸的工作是需要靠勞力的粗重工作，所以他“早早出門，晚晚回家”，每天都工作的很辛苦，連假日都常常不得閑。但是，爸爸從來不抱怨，因?yàn)樗J(rèn)為“有辛勤付出，才有甜美的收獲！”，而且我們一家人都是爸爸最珍貴的寶貝，他為了家人付出，只有快樂，沒有怨言。
雖然爸爸每天都很忙，不過他還是會撥出時(shí)間陪伴我，爸爸最厲害的拿手好戲是講故事，所以我最期待睡覺前的故事時(shí)間，爸爸每次說故事都會隨著書中情節(jié)又哭又笑，還會唱歌、跳舞增添效果，讓我被爸爸的故事深深感動(dòng)，每次都是被媽媽警告后，才不情愿的上床睡覺，我好愛爸爸的故事，更愛說故事的爸爸。
爸爸就是這樣為了家人，為了我，努力的付出，從來不喊苦，不喊累。所以爸爸是我心目中真正的英雄，為了報(bào)答這個(gè)英雄的付出，我決定更用功，表現(xiàn)更棒，讓大大的笑容永遠(yuǎn)出現(xiàn)在英雄的臉上。
英雄的作文 篇3
夏令營的時(shí)候，我遇見了一個(gè)好團(tuán)長。他真的像英雄一樣占據(jù)著我心靈。
怎么也忘不了的是張團(tuán)長在“領(lǐng)袖與責(zé)任心訓(xùn)練”活動(dòng)中的表現(xiàn)。活動(dòng)的規(guī)則是：如果我們團(tuán)員中的一個(gè)人做錯(cuò)了，我們的團(tuán)長就要跑兩圈。這些動(dòng)作我們以前是學(xué)習(xí)過的，這樣做的目的是讓我們注意力集中，對我們的領(lǐng)袖負(fù)責(zé)，做好這些動(dòng)作。同時(shí)，訓(xùn)練我們領(lǐng)袖的`責(zé)任感，敢于對團(tuán)員承擔(dān)責(zé)任。
“向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……稍息、跨立……”指揮員老師發(fā)出鏗鏘有力的命令聲。
“一個(gè)、二個(gè)……五個(gè)，總共五個(gè)同學(xué)錯(cuò)了，我要跑十圈！”團(tuán)長的語言斬釘截鐵，擲地有聲。
話沒落音，胖胖的團(tuán)長跑了起來。一圈、兩圈時(shí)，團(tuán)長的步子還較為輕松，擺臂、抬腿也還算自如。五圈、六圈，慢慢地，團(tuán)長的腿就好像灌了鉛似的，似乎有千斤重，豆大的汗珠順著他胖胖的面頰流了下來……
“嗚嗚……嗚嗚……”很多同學(xué)開始哭了起來。
“團(tuán)長！您別跑了，都是我們不好！”女同學(xué)們大聲叫起來。
“團(tuán)長，我們陪您一起跑！”好幾個(gè)男同學(xué)跟著團(tuán)長跑了起來�！皢鑶琛獑鑶琛笨蘼曉絹碓酱螅珗F(tuán)的同學(xué)越哭越傷心。
“作為一名老師，就應(yīng)該對我的學(xué)生負(fù)責(zé)，我一定要跑完！”團(tuán)長堅(jiān)定地說。
最后，我們的團(tuán)長辛辛苦苦地跑完十圈，回到團(tuán)員中間，一邊喘氣，一邊擦汗，一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“堅(jiān)持……就是勝利，團(tuán)結(jié)……就是力量！我們一定……不要再犯錯(cuò)了！”
還有一個(gè)晚上，團(tuán)長把我們召集到操場說：“孩子們，誰叫你們的俯臥撐還有不足的地方呢？今晚，我要一個(gè)個(gè)地把你們教會！”那一次，他給我們一個(gè)一個(gè)的示范，一共做了一百八十個(gè)俯臥撐�？吹綀F(tuán)長吃力地做俯臥撐的樣子，我的心仿佛在流血，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)長剛做完手術(shù)……
最后一天，我們展示了小軍人的雄姿，博得了家長們一陣又一陣潮水般洶涌的掌聲。當(dāng)我們走過主席臺上，下面更是一下子沸騰起來，每個(gè)家長都贊揚(yáng)我們走得好。家長們，你們哪里知道，這都是團(tuán)長的功勞��！
張團(tuán)長，我敬佩您，您不愧是我眼中的英雄！
英雄的作文 篇4
除夕夜，外婆把一大碗熱氣騰騰的餃子遞給我，說：“快給隔壁的啞巴阿公送去，讓他趁熱吃！”“不！我不送，他長得那么丑，我怕見他”我堅(jiān)決不執(zhí)行外婆的命令。
外公一把拉過我，對我說起了關(guān)于啞巴阿公的故事。原來，啞巴阿公是一位可憐的孤寡老人，他從小雙耳失聰，不會講話，但他吃苦耐勞，勤儉持家。阿公一向熱情友善，鄰居有困難，他都要盡自己的能力去幫一把。六年前的一天，緊鄰居阿公家的一位大娘因?yàn)橛没鸩簧饕l(fā)了大火，幾間小木屋一下子成了火海�；艁y之中，大家發(fā)現(xiàn)大娘的小孫女苗苗還被困在著火的房中，危急關(guān)頭，只見啞巴阿公奮不顧身地沖進(jìn)火海，把苗苗用棉被包著救了出來……苗苗得救了，可啞巴阿公的手和臉卻被燒壞了，他原來慈愛的臉龐變成如今丑陋的模樣。
聽了外公的`一席話，我不禁熱淚盈眶，多好的啞巴阿公�。∷痪褪俏倚闹械挠⑿蹎�？我迫不及待地端起了餃子，順手拿了一大蘋果，向啞巴阿公家飛奔而去……
英雄的作文 篇5
時(shí)光書寫的歷史中，有無數(shù)的朝代走向滅亡，也有無數(shù)的帝國走向繁榮，而在人才輩出的三國更是各類英雄坐鎮(zhèn)江山。
曹操，在歷史上的.名聲不太好，說好聽一點(diǎn)兒叫“奸雄”，說的難聽一點(diǎn)叫“奸臣”。他因一句“寧我負(fù)天下人，不許天下人負(fù)我”，而被扣上一頂自私自利的大帽子。他似乎就是為劉備而活的人，甚至有人說，姓“曹”是奸詐的像征。
但是，在我心中，他卻是一個(gè)英雄。曹操帶領(lǐng)魏國打敗了吳國，并在此后一統(tǒng)了天下。在那種勾心斗角的時(shí)代，也只有像曹操一樣有勇有謀的人才能活下去。但是曹操卻和多數(shù)人
不一樣，他認(rèn)識到自己不是什么“真君子”，并且向天下公布：我是“真小人”，不是“偽君子”。
曹操有這種勇氣是很可貴的，在當(dāng)時(shí)，“偽君子”遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小人，有些人甚至是完完全全的“兩面派”，像曹操這種敢作敢當(dāng)?shù)�，�?shí)在讓人敬佩。
曹操不僅有勇氣，還有謀略，他以漢天子的名義征討四方，對內(nèi)消滅二袁，呂布，劉表，馬超等勢力，對外降服了南匈奴，烏恒，鮮卑等，統(tǒng)一了中國北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。這就是歷史上赫赫有名的“挾天子以令諸侯”，并且在此之前，他逐鹿中原，可謂是一路上“雞犬亦盡，墟邑?zé)o復(fù)行人”。
作為一名軍事家的同時(shí)，他還是一名文學(xué)家。曹操善詩歌，反映窮苦人家的生活，氣魄雄偉，史稱“建安風(fēng)骨”改造文章的祖師。
曹操，是一個(gè)亂世的梟雄，以自己的謀略與英雄創(chuàng)造出一片自己的天地，不論別人怎么說，他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇6
大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，于20xx年9月4日在中央電視臺播出。這一輯圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的精神指導(dǎo)，通過一個(gè)個(gè)英雄故事，用“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，讓我們充分了解了抗日戰(zhàn)爭這段歷史，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。
我在學(xué)校的時(shí)候，每周一升國旗唱國歌是必不可少的儀式。但是我從來不知道國歌的由來。通過《開學(xué)第一課》，93歲高齡的秦怡坐著輪椅講述國歌的故事，我才知道國歌是田漢和聶耳在抗戰(zhàn)期間創(chuàng)作的。秦怡反復(fù)告訴我們，“國歌的產(chǎn)生不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的”�！鞍盐覀兊难庵晌覀冃碌拈L城”是民族抗戰(zhàn)一個(gè)真實(shí)的縮影，這首歌凝結(jié)了無數(shù)的英魂，人們可以高唱著它，勇敢地站起來，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！”
小時(shí)候聽媽媽唱過《歌唱二小》這首歌，“王二小”這個(gè)少年英雄是一個(gè)集合縮影，他來自很多敵后抗日兒童的故事。而其中最符合王二小的主要生活原型是來自河北省平山縣南滾龍溝村的一個(gè)叫做閻富華的孩子。這首歌講述了十三歲的王二小抗戰(zhàn)的故事。這一天敵人到山里掃蕩，遇到了正在放牛的二小。敵人威脅他帶路，二小勇敢鎮(zhèn)定地走在前面，卻把敵人帶到了八路軍的包圍圈。槍聲響起，被打得七零八落的敵人這才明白中了計(jì)，暴怒之下，殘忍地把二小殺害了。部隊(duì)和鄉(xiāng)親們得救了，是二小用勇氣和生命換來的。
《開學(xué)第一課》上，朱成山與夏淑琴一起講述“勇敢的拉貝”，還有新四軍鹽城血拼日寇，營救5名飛虎隊(duì)員的`故事。這是一堂很有意義的課，讓我們要銘記歷史，當(dāng)我們的祖國面臨危機(jī)時(shí)，敵人的炮火點(diǎn)燃的是無數(shù)英雄愛國的激情，以寧死不屈的精神抗?fàn)幍降祝艙Q來了最終的勝利。在和平年代的今天，我們更需要與祖國與同胞緊密團(tuán)結(jié)在一起奮勇向前。我們國家越來越強(qiáng)大，我特別驕傲我是中國人！我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，要知道今天的幸福生活都是當(dāng)年的抗戰(zhàn)英雄不顧一切苦難守衛(wèi)而來的，我們要銘記當(dāng)年的苦難，永遠(yuǎn)記住自己是中國人，永遠(yuǎn)記住當(dāng)年血的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)記住落后就要挨打�。�！向抗戰(zhàn)老兵致敬！
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