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我有一雙小手作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我有一雙小手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一雙小手作文1
我有一雙靈巧的手，這雙手用處可大啦！它替爸爸拿拖鞋，爸爸夸我真能干，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的.；它替媽媽洗手絹，媽媽說(shuō)我是勤勞的孩子，我聽(tīng)了心里很快樂(lè)；它替奶奶撓癢癢，奶奶說(shuō)我是孝順的孩子，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜；等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情！
我有一雙小手作文2
我有一雙靈巧的手，畫(huà)的畫(huà)可美了。它們拿起筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓圓的小腦袋，很快，一只可愛(ài)的小貓就畫(huà)好了。我很自豪。
我有一雙靈巧的`手，可以照顧媽媽了。媽媽渴了，它們趕緊給媽媽倒上一杯水，并小心翼翼地端給媽媽面前，媽媽很感動(dòng)，說(shuō)：“寶寶，謝謝你！”我好高興。
我有一雙靈巧的手，對(duì)同學(xué)可關(guān)心了。同學(xué)摔倒了，它們連忙來(lái)到同學(xué)的面前，把他扶起來(lái)，同學(xué)很感激，說(shuō)：“張樂(lè)頤，謝謝你！”我很開(kāi)心。
我有一雙靈巧的手，經(jīng)常幫老師做事情。老師把同學(xué)們的作業(yè)本遞給了我，它們馬上把作業(yè)本一本一本地發(fā)給了同學(xué)們。我真快樂(lè)！
我有一雙靈巧的手，它們樣樣事情都會(huì)做。
管
我有一雙小手作文3
我有一雙勤勞的手，它幫媽媽掃過(guò)地，幫爸爸拿筷子。
我有一雙靈巧的手，它可以做一個(gè)精致的風(fēng)車：先找一張正方形的紙，再把四邊剪一半，然后把左或右邊的.的角往中心折，接著找大頭釘和一根棍子，把大頭釘穿過(guò)紙?jiān)M(jìn)棍子，這樣風(fēng)車就做好了。我拿著風(fēng)車在外面奔跑，風(fēng)車像要帶我飛起來(lái)一樣。
我有一雙勤勞、靈巧的手。
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