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寫(xiě)作作文

難忘小學(xué)生活的作文

時(shí)間:2024-09-04 04:31:43 寫(xiě)作作文 我要投稿
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精選難忘小學(xué)生活的作文匯編7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選難忘小學(xué)生活的作文匯編7篇

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去,六年的美好時(shí)光仿佛就在昨天定格,讓我一下子來(lái)不及回味這六年中的酸甜苦辣,來(lái)不及回憶往事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾,瞻仰五星紅旗,老師告訴我和同學(xué)們,從今天起,你們就是一名合格的少先隊(duì)員了!就像幼小的鳥(niǎo)兒,年少的雛鷹,應(yīng)該學(xué)會(huì)自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理,是老師的指引把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的天地。每一次收獲知識(shí),我都想說(shuō)一句:校園真美麗!

  記得兩年前的一次體操比賽里,同學(xué)們都熱火朝天地練習(xí)著。為了保證整齊劃一,大家都齊心協(xié)力,一次不行再來(lái)第二次,兩次不行再來(lái)第三次……直到最后,在同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果下,我們終于獲得了第一!同學(xué)沒(méi)都露出了開(kāi)心的笑臉。當(dāng)每一次收獲友誼時(shí),我真想說(shuō)一句;校園真美麗!

  在前不久的一次辯論會(huì)上,雙方同學(xué)都爭(zhēng)論的不可開(kāi)交。你言一語(yǔ),他言一句,下面的同學(xué)們還不時(shí)地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來(lái)沒(méi)有得出最終結(jié)果,而是打成了平手,但大家卻都非常高興,非常開(kāi)心。當(dāng)每一次收獲歡樂(lè)時(shí),我真想說(shuō)一句:校園真美麗!

  再不久,我就要告別美麗的校園,開(kāi)始新的初中生活了,但是這六年中的'每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢,是你讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì)更多,感受更多。敬愛(ài)的老師啊!在這短短的幾年里,您為我們付出了多少心血,您為祖國(guó)和人民做出了多少奉獻(xiàn)!請(qǐng)讓我在這向您說(shuō)一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心。親愛(ài)的同學(xué)們啊!在這六年的日日月月里,大家一起歡笑,一起憂(yōu)愁,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)美好的片段,讓友誼地久天長(zhǎng)!

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

  小學(xué)生活即將結(jié)束,我也將步入初中的生活了,但小學(xué)生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

  從一年級(jí)到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事,記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦!踢球就不錯(cuò),每當(dāng)?shù)搅梭w育課,我們就會(huì)在操場(chǎng)踢球。先把十幾個(gè)人分成兩波,每波再分配人員。守門(mén)員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng),接著就開(kāi)踢了。

  一個(gè)星期二的體育課上,我們快速分好人后就開(kāi)踢了,大家馬不停蹄地在操場(chǎng)狂奔。足球也是忽高忽低,忽遠(yuǎn)忽近!扒騺(lái)啦!”只聽(tīng)xxx一聲大喊。我和xxx倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來(lái)。見(jiàn)xxx狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū),xxx立刻上去攔球,而我則在后防備。不一會(huì)兒,球便回到了中場(chǎng)。xxx接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T(mén),xxx緊隨其后,但對(duì)方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的,三兩下就從xxx腳下奪走了球,并以“音速”開(kāi)向中場(chǎng)。球被xxx逼到墻邊,他本想一腳開(kāi)出,但不小心腳上的`鞋飛出老遠(yuǎn),所有人立刻笑得東倒西歪。

  樂(lè)歸樂(lè),球賽還在繼續(xù)。xx帶球“殺將”過(guò)來(lái),連過(guò)兩三人來(lái)到我和xxx面前,我們故技重施。xxx前去攔球,xx立馬傳球給xxx,但卻不知我在他前面,于是xxx還沒(méi)接到,球已就被我大腳開(kāi)出。xxx接到球后轉(zhuǎn)身向前沖,xxx也跟了上來(lái)。為了避開(kāi)白瑞璽,xxx在他馬上到面前時(shí)將球傳給xxx。xxx立馬傳給已在對(duì)方門(mén)前等候的xxx,一腳射門(mén),xxx險(xiǎn)些抱住球!耙,進(jìn)了!1:0,唔。。 毕旅鎸⑹俏覀兒笮l(wèi)表演了,我倆全力防守,不讓對(duì)方進(jìn)球,就這樣1:0的優(yōu)勢(shì)持續(xù)到了下課。我們贏了。

  這樣的事還有很多,這是我最難忘的小學(xué)生活,將永遠(yuǎn)刻在我心里。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

  童年是一幅畫(huà),畫(huà)中是我們七彩的童年,童年是一首詩(shī),詩(shī)中有我們歡樂(lè)的笑聲,童年是一首歌,歌中有我們的哭聲和笑聲。

  時(shí)光飛逝,日月如梭,一眨眼,五年的生活即將結(jié)束,忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景,忘不了……

  五年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園,成為了一名小學(xué)生,綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。

  我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上,我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén)。第二節(jié)課下課了,我們開(kāi)始做課間操,同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng),一招一式做得有板有眼。

  上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),同學(xué)們聽(tīng)的.專(zhuān)心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。

  下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分開(kāi)心。到處是歡聲笑語(yǔ)。

  老師,您像辛勤的園丁,辛勤地照顧著我們;您就像七月的太陽(yáng),照耀著我們;您就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。

  同學(xué),你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中,我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我,度過(guò)每一天。

  老師,您放心,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您。雖然,您對(duì)我們發(fā)過(guò)火,生過(guò)氣,但我們也有一起歡樂(lè)的時(shí)候!祝愿所有的老師身體健康,萬(wàn)事如意!

  回首我的小學(xué)生活,也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí),認(rèn)真的聆聽(tīng)老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),立志成才。

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。

  六年的難忘的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,我馬上就要畢業(yè)并離開(kāi)這所令我向往的學(xué)校了。每天,我都早早起床,為這一天的辛苦的.學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在豐富多彩的課堂上,我們就像一條條初游的小魚(yú),在廣闊無(wú)垠的知識(shí)的海洋中游來(lái)游去,到處獲取養(yǎng)分。

  在xx這個(gè)讓我們共同度過(guò)六個(gè)春秋的“大家庭”中,我們留下了多少成長(zhǎng)的足跡,多少歡樂(lè)的笑聲,多少真正的友誼和多少無(wú)法數(shù)清難忘的值得回憶的經(jīng)歷。

  記得上次我腸胃不好,在上科學(xué)閱讀課的時(shí)候忍不住吐了一地。這時(shí),科學(xué)老師立刻讓在我周?chē)耐瑢W(xué)把我扶到了洗手間里,把肚子里的食物殘?jiān)碌簦⒋驋吒蓛,還囑咐我回班后喝一些熱水,好好休息。我當(dāng)時(shí)真的非常感動(dòng),對(duì)那些熱心的幫助我的同學(xué)萬(wàn)分感謝。

  這就是我在小學(xué)生活中的一件難忘的經(jīng)歷。

難忘小學(xué)生活的作文 篇5

  我們的小學(xué)的生活只有六年,我覺(jué)得這這是不公平的!如果可以的話(huà),我真的很想一輩子和我的小學(xué)兄弟在一起。

  從那次“天霸動(dòng)霸”的一聲口號(hào)起,天霸團(tuán)成立了。從一次考試中,我們的一二班又成立了。但,又從一次大考試中,我們的六二班又要“請(qǐng)假”了!可是那一次次美好的瞬間,卻永存在我心中!

  有人說(shuō)40天能干什么?40天又能做些什么?可對(duì)我們來(lái)說(shuō),這也許是我們最后相處的40天了

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六二班所有人的`笑容,雖然我們?cè)?jīng)打鬧過(guò),但那都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是同學(xué)情!如果可以的話(huà),我會(huì)用我所有的東西換我們六二班的一天!

  時(shí)間我懇求你走的再慢些。

難忘小學(xué)生活的作文 篇6

  時(shí)光匆匆,不曾停留腳步,六年的時(shí)光如輕舟飄過(guò),時(shí)光老人冷漠地將時(shí)針撥向離別的時(shí)刻。

  記得六年前的九月一日,媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)小學(xué)校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹(shù)吸引了。我興奮地看著它,向媽媽指著它,又蹦又跳。我被媽媽拽進(jìn)教室時(shí),目光還停留在它的身上。

  正式入學(xué)后,我總是在它的周?chē)邉?dòng):夏日,我與朋友在它身旁乘涼;秋日,我撿拾它的落葉做書(shū)簽;冬日、春日我則在它的身旁散步。

  校園里的大柳樹(shù)總是帶給我許多快樂(lè)的回憶。四年級(jí)時(shí),我們?cè)跇?shù)旁的石臺(tái)上打鬧,班干部的身影一出現(xiàn),我們便立刻坐下來(lái),裝作聊天的樣子。五年級(jí)時(shí),我望著它,為它寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)像,在它身下讀書(shū)、玩鬧。六年級(jí)時(shí),我則一次次經(jīng)過(guò)它的身邊,看著它,想象著離別時(shí)我會(huì)怎樣……

  六年的日日夜夜,我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻回蕩著它的`身影。

  我們?cè)谒硐露冗^(guò)了最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。我們?cè)谒砼酝骠[時(shí),它總是靜靜地看著我們,仿佛一位和藹可親的老人。

  上體育課解散后,我們便立刻爭(zhēng)先恐后地跑向它,爭(zhēng)奪它身下的陰涼,甚至?xí)鲜_(tái),你推我打,不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲,或一句句互相埋怨,或一聲聲自我安慰。

  這棵大柳樹(shù)已經(jīng)陪伴了我們六年,F(xiàn)在,馬上就要與母校分別了,我不舍教室,不舍操場(chǎng),不舍花兒,不舍籃球架,不舍運(yùn)動(dòng)器材……但,我最不舍的,最不想分別的,以后一定會(huì)懷念的,一定是它——那棵傾聽(tīng)我心聲的大柳樹(shù)。

難忘小學(xué)生活的作文 篇7

  我們的校園——石筍,是個(gè)溫暖的大家庭,老師春風(fēng)化雨般的關(guān)懷滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。特別是我們的班主任蒙老師,不僅教會(huì)了我許多語(yǔ)文知識(shí),還教會(huì)我們懂禮、感恩、謙讓、拾金不昧等禮儀。這里記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它,便是我在校園的成長(zhǎng)故事。

  還記得那天早晨,我早早來(lái)到學(xué)校領(lǐng)早讀,剛走上講臺(tái),突然,眼球被桌上的一個(gè)透明包裝袋給吸引住了。我拿起透明包裝袋,好奇地打開(kāi)。頓時(shí),眼前一亮,因?yàn)榇永镉腥龔埌僭筲n!我欣喜若狂,想到為了買(mǎi)一個(gè)樂(lè)高忍者拼裝玩具,已經(jīng)做了三個(gè)星期家務(wù)勞動(dòng)了?蛇沒(méi)有湊夠錢(qián),看來(lái)今天就可以如愿以?xún)斄。這時(shí),我忽然想起昨天下午廣播里說(shuō)有一個(gè)同學(xué)掉了三百元錢(qián)。我想,別人的東西怎么能拿呢,這和偷有什么區(qū)別?我應(yīng)該把它交給大隊(duì)部。到底拿還是不拿,我猶豫不決,可眼前的三百元錢(qián)像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的心,我正想伸手把它占為己有,可手一伸又縮了回去,因?yàn)槲蚁肫鹆嗣衫蠋煹腵教誨——要做誠(chéng)實(shí)守信的人。理智像箭一樣打破了我貪婪的想法,我立刻拿著錢(qián)把它交給了大隊(duì)部的馬老師。馬老師摸摸我的腦袋,笑瞇瞇地說(shuō):“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子,我要在全校早會(huì)上表?yè)P(yáng)你!贝藭r(shí),我心里如釋重負(fù),終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。

  第二天早會(huì)時(shí),我站在操場(chǎng)主席臺(tái)上,望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和蔚藍(lán)的天空,耳朵里傳來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)聲:“這位拾金不昧的同學(xué)叫劉小鋒,就是他撿到三百元錢(qián)交給大隊(duì)部的,我們要向他學(xué)習(xí)。”話(huà)音剛落,操場(chǎng)上響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。這一刻,我心里的自豪感油然而生,因?yàn)樵谝?guī)則面前我戰(zhàn)勝了誘惑。謝謝您蒙老師,是您教會(huì)我做誠(chéng)實(shí)守信的人。

  我愛(ài)石筍,我愛(ài)這里的老師!這里是我人生的起步,有童年的幻想,有未來(lái)的呼喚,讓我們一起在這里茁壯成長(zhǎng)吧!