父愛(ài)的作文

時(shí)間：2024-11-06 11:20:59 寫(xiě)作作文我要投稿

【推薦】父愛(ài)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的父愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】父愛(ài)的作文4篇

父愛(ài)的作文篇1

　　正所謂父愛(ài)如山母愛(ài)似水，雖然母愛(ài)是慈祥的象征，但是我的父親也對(duì)我非常關(guān)愛(ài)。有一次，我因?yàn)槌粤颂鄸|西，而導(dǎo)致我流鼻血了，爸爸一開(kāi)始先是問(wèn)我怎么了。我捂著鼻子說(shuō)：“我流鼻血了�！卑职忠宦�(tīng)我說(shuō)完，就讓我躺在床上，然后拿來(lái)一些紙，讓我把鼻血擦掉，然后就一直陪在我的'身旁。你看，就連那么小的事情我的爸爸就對(duì)我百般呵護(hù)，就更不要說(shuō)大的了。

　　還有一次，我在外面玩，一回來(lái)就感冒了，爸爸知道了，就把我?guī)У搅酸t(yī)院，一檢查，是我發(fā)燒了，38。9攝氏度，要打吊針。所以我就留在醫(yī)院，而爸爸則在一邊等待著我退燒，過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)吊針掛完了，而我則躺在家里。我問(wèn)媽媽：“爸爸，到哪去了。”媽媽說(shuō)：“爸爸，為了送你回來(lái)自己感冒了�！蔽业陌职蛛m然對(duì)我很和藹，但是我如果犯錯(cuò)了。爸爸就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。我記得：我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候很快，一下就寫(xiě)完了。當(dāng)我寫(xiě)完的時(shí)候我并沒(méi)有檢查，就到外面去了。我回來(lái)的時(shí)候爸爸也回來(lái)了。爸爸問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”我毫不猶豫地回答：“寫(xiě)好了�！薄澳墙o我看看�！蔽夷贸鲎鳂I(yè)給爸爸看，只見(jiàn)爸爸滿臉陰云：“嚴(yán)肅地說(shuō)一大堆錯(cuò)了�！蔽也铧c(diǎn)哭了我希望我永遠(yuǎn)不離開(kāi)爸爸。

父愛(ài)的作文篇2

　　家庭教育,父愛(ài)舉足輕重

　　“一個(gè)男孩和一個(gè)好男人在一起，這個(gè)男孩就永遠(yuǎn)不會(huì)走上邪路。”

　　“沒(méi)有哪個(gè)男人比一個(gè)蹲下來(lái)幫助男孩的男人更高大。”

　　父親對(duì)于男孩有著巨大的影響力，無(wú)論其影響是好還是壞。父親對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)是不可或缺的、不可替代的。中國(guó)父母大多認(rèn)為養(yǎng)兒育女是母親的事，“男主外，女主內(nèi)”，說(shuō)的就是這種模式。

　　美國(guó)家庭教育權(quán)威杜布森告訴我們，男孩的情感形成與男孩對(duì)于父親的依賴方式之間有著重要聯(lián)系，而這是人們最近才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到的。

　　在成年之前，有兩個(gè)時(shí)期，男孩的心靈特別容易受到攻擊，尤其需要父親的關(guān)愛(ài)。男孩需要父親關(guān)愛(ài)的第一層意思是：男孩需要父親出現(xiàn)在家中，男孩需要父親給予他時(shí)間。第二層意思是：父親以言傳和身教的方式，在家中實(shí)行他的影響力。第三層意思是：在孩子受到外部世界傷害的時(shí)候，父親應(yīng)給予孩子持續(xù)的心靈支持。

　　3—5歲

　　阿帽是個(gè)小男孩，兩歲多，他在確立了初步的自我的概念之后，緊接著開(kāi)始對(duì)性別有了理解。但是，這是懵懵懂懂的。

　　一次在幼兒園，教形體的年輕女老師問(wèn)阿帽：“我是男的，還是女的？”

　　“男的�！卑⒚被卮稹�

　　“��？我這么溫柔美麗，我怎么會(huì)是男的？”形體老師不理解地對(duì)阿帽說(shuō)。

　　過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)形體老師再次問(wèn)阿帽“我是男的，還是女的”的時(shí)候，阿帽已經(jīng)對(duì)性別有了理解了，他正確地回答道：“彭老師是女的。”

　　差不多3歲的時(shí)候，阿帽對(duì)男女區(qū)分準(zhǔn)確了，這個(gè)時(shí)候，他小腦袋中對(duì)女孩的.興趣也日漸增強(qiáng)：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣？”“很想看看女孩子尿尿的地方�！钡鹊取�

　　3—5歲是男孩性別生成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，他開(kāi)始與母親漸漸地拉開(kāi)距離，在這之前的嬰兒期和學(xué)步期，小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下，而這時(shí)，小男孩內(nèi)在的發(fā)展沖動(dòng)推動(dòng)著他離開(kāi)母親的懷抱，跨過(guò)一座并不平穩(wěn)的橋梁，去投向父親的世界。

　　男孩3—5歲時(shí)所要跨過(guò)的這座橋梁，并不是每一位男孩都能順利跨過(guò)的。這個(gè)時(shí)期，父親的“在場(chǎng)”能使男孩的男性身份得以確立。

父愛(ài)的作文篇3

　　今天放學(xué)回家，天空并不作美，下起了傾盆大雨。頓時(shí)，雨大得好像銀河泛濫，閃電到處“放肆”，好像天裂開(kāi)了許多道縫似的。我和爸爸卻合撐著一把小傘，根本容不下兩個(gè)人。

　　我和爸爸縮著頭，匆匆地走在放學(xué)回家的道路上，臉上的雨珠不停地往下落。我和爸爸每走一步，腳底就會(huì)濕一次，腳底濕一次，襪子也會(huì)滲進(jìn)一些水。在無(wú)奈之下，爸爸打算自己冒雨，讓我獨(dú)自撐一把傘。于是，爸爸跑出傘外，一手抱著頭，一手拉住我的'手，飛快地向前沖去。

　　在一路小跑下，我和爸爸跑到了小區(qū)的小門(mén)口。這時(shí)小門(mén)的地上陷進(jìn)了許多水，好似一條淺淺的小河。當(dāng)我還面對(duì)著小門(mén)地上發(fā)愣時(shí)，爸爸這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，把小門(mén)口邊的磚塊放在了“小河”的“河底”，讓我踩著過(guò)去。當(dāng)爸爸彎下腰的那一刻，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上、后背上和褲子已經(jīng)全濕透了。我鼻子忽然一酸，眼淚仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子在我的眼睛里打滾，站在那里呆住了。爸爸抬起頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么，便問(wèn)道：“怎么了?”“啊，沒(méi)……沒(méi)什么。”我回過(guò)神來(lái)，回答道。說(shuō)著，就踩著磚塊走過(guò)了小門(mén)。

　　回到家，爸爸就連打了好幾個(gè)噴嚏，連用了好幾張紙巾，顯然他是感冒了。我立刻給了爸爸感冒藥，又送上親切地問(wèn)候：“爸爸，喝了感冒藥，感冒可以好得快些!”爸爸溫馨地笑了笑，“謝謝!”

　　父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也可以沉著堅(jiān)定;父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見(jiàn)光明的大道;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，是無(wú)形中的一種感情。其實(shí)父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大!

父愛(ài)的作文篇4

　　世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。我們大家總是認(rèn)為媽媽的愛(ài)是世界是最偉大的，但是大家忽視了一個(gè)問(wèn)題-父愛(ài)�？梢哉f(shuō)父愛(ài)和母愛(ài)是可以與之相比的，是可以相提并論的。只不過(guò)他們的表達(dá)方式不一樣，母愛(ài)體現(xiàn)外，而父愛(ài)卻體現(xiàn)在內(nèi)，為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@是我自己親身經(jīng)歷的。自從我經(jīng)歷了那件事使我改變了對(duì)陳腐觀念的看法。

　　記得我5歲那年我爸爸和我的'媽媽在家里吵架，那時(shí)我還小不知道勸阻，我就在墻角哭泣，我心里非常明白爸爸和媽媽心里特別傷心，最后爸爸和媽媽在幾天之內(nèi)沒(méi)說(shuō)話。我跟著爸爸一起生活，每一天放學(xué)后我邁著沉重的步伐慢慢的推開(kāi)房門(mén)，獨(dú)個(gè)趴在課桌小聲哭泣，然后我的爸爸就進(jìn)來(lái)了撫摸著我的頭，小聲地對(duì)我說(shuō)；“孩子不要難過(guò)，一切都會(huì)過(guò)去的，都會(huì)好起來(lái)的你不要太傷心了，身體要緊�！蔽业那榫w漸漸穩(wěn)定了，可我爸爸和媽媽仍然還是不說(shuō)話。在以后的日子里，一天好像比一年還難熬。但是這段時(shí)間里爸爸教了我許多做人的道理：讓我以后一定要做一個(gè)心胸寬廣的人，同時(shí)我也深深的體會(huì)到高尚的父愛(ài)。那夜我發(fā)高燒，爸爸和媽媽著急的一起把我送到了人民醫(yī)院，日夜不離的輪流看著我�；杷形铱匆�(jiàn)爸爸和媽媽在為我忙碌；為我奔跑；為我操勞。啊，我終于明白，明白世界上最偉大的愛(ài)是父愛(ài)和母愛(ài)相結(jié)合，只有這樣才算的是“愛(ài)”。

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