實(shí)用的生活更美好作文集錦六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活更美好作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
在很小的時(shí)候，我就已經(jīng)和籃球結(jié)下了不解之緣，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了很多有用的東西。
在打籃球的時(shí)候，我收獲了很多友情。有一天，學(xué)校里的教練找我去練習(xí)打球。我到了以后，發(fā)現(xiàn)那里有很多我不認(rèn)識(shí)的人。但他們不嫌棄我是新手，手把手地教我球技，我做錯(cuò)了也會(huì)重新再教，打籃球讓我得到了來(lái)自朋友們的.友誼。
有件事讓我明白了自己最喜歡籃球的原因。有一天，我找同學(xué)們比賽。他們每一球都傳給我，而我卻每一球都沒(méi)有投進(jìn)。休息的時(shí)候，我問(wèn)他們，為什么明知道我投得不好，還要把球傳過(guò)來(lái)。他們卻說(shuō)：“因?yàn)榇蚧@球靠的本來(lái)就是相互之間的信任，沒(méi)有信任，我們根本就贏(yíng)不了！”啊，籃球讓我贏(yíng)得了隊(duì)友們的信任。
有一天，老師帶我們?nèi)ゴ騾^(qū)賽，隊(duì)友都是我不認(rèn)識(shí)的。比賽開(kāi)始了，他們拿到球后，突圍沖了進(jìn)來(lái)，十分配合地把球傳給了我。對(duì)手們都圍了過(guò)來(lái)，我立刻又傳球給隊(duì)友。隊(duì)友再一投，進(jìn)了！那一場(chǎng)我打得十分開(kāi)心，因?yàn)槲叶昧耸裁唇袌F(tuán)隊(duì)合作。
有一天下午，同學(xué)們約我去練投籃，我和他們一起盡情地練了起來(lái)。后來(lái)練到天黑下來(lái)，同學(xué)們也都走光了，我還沉浸在興奮中無(wú)法自拔。最后，媽媽跑了過(guò)來(lái)，把我拉回了家。
我剛剛進(jìn)入籃球隊(duì)時(shí)，注意力總是在別處，經(jīng)常左顧右盼。后來(lái)實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，我知道自己的實(shí)力打不過(guò)別人，后來(lái)的每節(jié)課我都集中注意力，全神貫注地把事情做好。
有一次下大雨，籃球課上不了。我整天都坐立不安，心神渙散，好像坐著時(shí)椅子上有釘子，站起來(lái)腿又發(fā)麻。
打籃球讓我的生活變得充實(shí)，也讓我領(lǐng)悟了很多道理，籃球真是我的好伙伴！
生活更美好作文 篇2
微笑，像一陣夏天的 涼 風(fēng)，拂去人們內(nèi)心的悲傷，微笑，像一縷明媚的春光，照亮我們的心房，微笑，像黑暗中的指明星，指引人們走出凄涼，微笑，是人間最美好的東西，它是友誼的守護(hù)者，還是我們溝通的無(wú)聲橋梁。
還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里的同學(xué)每個(gè)都相處的很好，一起歡笑，一起吵鬧，坐在我后面的茜茜是我在班級(jí)里最好的朋友，，我們無(wú)話(huà)不談，不管有什么好吃的，好玩的，我們都會(huì)拿出來(lái)分享，宛如投緣投分的好姐妹。一天，她帶了一個(gè)布娃娃來(lái)學(xué)校，這個(gè)布娃娃是一只可愛(ài)的小兔，名叫笑笑，大家都很喜歡它，茜茜更是拿它當(dāng)寶貝。我當(dāng)然也不例外，不禁動(dòng)起了愛(ài)慕之心，我猶豫了半天，每次話(huà)都到嗓子口了，可還是被我咽了下去，這次，茜茜主動(dòng)問(wèn)我：“小菲，在想什么呢？”我七嘴八舌，不知要說(shuō)什么好，心想，這次我可不能再退縮了。我給自己壯了壯膽，很尷尬地說(shuō)：“，茜茜，你能不能把······能不能把布娃娃借我玩一天啊？”她笑了，說(shuō)，“當(dāng)然可以了，我們可是最好的朋友呀！”那天下午我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)妹妹也在家里，她一眼就盯上了我手上的布娃娃，不懷好意地說(shuō)道，姐，這是哪兒來(lái)的，借我玩玩好嗎？我心想，每次她都這樣說(shuō)，拿了以后就再也不還給我了，這次我可不會(huì)上當(dāng)了，我冷冷地說(shuō)了聲，不行！說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，我的這句“不行”可惹怒了她，軟的`不行就跟我來(lái)硬的，二話(huà)不說(shuō)，就來(lái)跟我搶?zhuān)Y(jié)果，布娃娃被扯成了兩段，我想：這下可慘了，這可是，茜茜最心愛(ài)的娃娃呀，可妹妹倒好，做了壞事就跑了，完了，這可怎么辦呀！
第二天，我把兩段布娃娃交給了茜茜，并請(qǐng)她原諒，她給了我一個(gè)微笑，那個(gè)微笑是這么溫暖，這么親切，直穿我的心窩，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，壞了就壞了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢”
這句話(huà)感動(dòng)了我，她用一個(gè)燦爛的微笑包容了我的過(guò)失，我深深地記住了那個(gè)微笑。
相信我，微笑讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
以前，我是個(gè)極其自卑的人。我很在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，上課也不敢發(fā)言，害怕回答錯(cuò)誤。
一天下午，教室里本來(lái)一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，到后來(lái)，后面有一位同學(xué)在講小話(huà)，我好心轉(zhuǎn)過(guò)去提醒她。被中隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)了，以為我在講小話(huà)，就讓我別說(shuō)話(huà)。我是個(gè)不喜歡被冤枉的人，就與他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。老師看見(jiàn)了，批評(píng)了我，我覺(jué)得更委屈了，傷心地落下了淚花。這時(shí)，班上的某些同學(xué)用異樣的眼光看著我，讓我無(wú)地自容。由于我影響了班級(jí)紀(jì)律，所以老師叫我去“暫停區(qū)”平復(fù)心情。
過(guò)了一小會(huì)兒，我回到教室。一些同學(xué)又以可憐的眼神看我，這種眼神在我心里就像小刀一樣戳我的心。老師走過(guò)來(lái)了，他對(duì)我講：“你怕別人的目光，怕被人冤枉，怕犯錯(cuò)就是沒(méi)有自信心呀！你要自信起來(lái)，這樣會(huì)讓你快樂(lè)！”聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)后，我開(kāi)始慢慢有了自信。在上演講課的時(shí)候，我在臺(tái)上挺直了身板，洪亮地講起了段子。講完后，臺(tái)上響起了掌聲，我也為自己的.表演感到高興，接著還被老師表?yè)P(yáng)了一番。在學(xué)校里上課的時(shí)候，我也沒(méi)有那么怕犯錯(cuò)了，還是會(huì)偶爾舉下手，即使錯(cuò)了也沒(méi)有喪氣，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講。
還有一次，我坐在河邊上正欣賞著美景。忽然看到了那些奶奶拿著絲巾，在河邊上擺姿勢(shì)，臉上笑開(kāi)了花。我在一旁傻笑著，奶奶們看到了，也笑了笑，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你愿意為我們拍照嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。我認(rèn)為大家的動(dòng)作不好看，還勇敢地對(duì)奶奶們建議：“您可以讓絲巾隨著風(fēng)飄起來(lái)�！蹦棠虃儤�(lè)呵呵地照做了。我抿著嘴笑起來(lái)，全神貫注地盯著屏幕抓好細(xì)節(jié)，大聲喊出：“一，二，三！茄子！”迅速按下了拍照鍵。奶奶們看了照片，對(duì)我連忙稱(chēng)贊，我的自信心更加爆棚了！
自信給予了我自信和力量，也讓我感受到了生活的美好。
生活更美好作文 篇4
閱讀，一個(gè)美好的字眼，一種高尚的行為，一種睿智而純凈的生活方式。
當(dāng)閱讀進(jìn)入生活，改變的就不僅僅是業(yè)余的活動(dòng)了。
我愛(ài)在深色的木紋書(shū)桌上將翻得卷角的書(shū)頁(yè)攤開(kāi)，再擺一杯吐著輕煙的香茗，在煙霧繚繞中在封面內(nèi)沉醉。茶，是清香的；書(shū)，是清香的；心，也是凈化得清香的。
我愛(ài)看魯智深倒提著垂楊柳，愛(ài)看孫悟空瞪眼大喝群魔，愛(ài)看諸葛孔明哭倒在玄德榻前……我在那迷離的云煙中又欲一探當(dāng)中的究竟——可我又不愿相信那不盡完美的真相：宋公明的“及時(shí)雨”綽號(hào)真的是沽名釣譽(yù)來(lái)的嗎？重情重義的梁山好漢真的意見(jiàn)不合、離心離德嗎？劉玄德永安托孤真的是要逼臥龍“鞠躬盡瘁”嗎？孫悟空沒(méi)有打死的妖精真的都是有后臺(tái)的'嗎？或者說(shuō)《西游記》本就是一個(gè)陰謀？
我想要質(zhì)疑，是因?yàn)槲也幌胂嘈拍菢拥年幇得��？烧且驗(yàn)殚喿x，我們才得以痛擊黑暗！因而生活就會(huì)更美好。
我慶幸，我能用《文化苦旅》這本使作者嘔心瀝血的精美的載體，透過(guò)余秋雨先生清亮的眼睛，清清楚楚地看到：莫高窟的藏經(jīng)扎卷裝箱，在駝鈴的脆響中漂洋過(guò)海到異國(guó)尋求保護(hù)；天一閣被范家用心血去浸透、用敬畏之心去仰視、用不知多少范氏子孫不得一瞻的終天抱恨去滋養(yǎng)的藏書(shū)竟被盜賊運(yùn)走大半；無(wú)數(shù)文官被牽連流放寧古塔后用血淚譜寫(xiě)文明……
這些文明的崩壞，這些文明的褻瀆！我將他們恨得咬牙切齒。可正是因?yàn)檫@樣，才使越來(lái)越多的人意識(shí)到閱讀的珍貴和重要！同時(shí)，一個(gè)念頭也滋生出來(lái)：文學(xué)的閱讀，文明的閱讀，文化的閱讀，便是這世間最珍貴的、最純凈的行為了！因?yàn)�，在閱讀中，我們能夠看到的是博大精深的中國(guó)文化，是從古至今的高尚品行，是千年歷史的精粹沉淀。閱讀，我們的這位故友，凈化我們的行為，凈化我們的心靈，凈化我們的靈魂。他，又怎能不讓生活更美好？
我要用心悟，悟閱讀之趣，閱讀之樂(lè)，閱讀之美，閱讀之感。閱讀使生活中多了一片凈土，一個(gè)掌上明珠，一條歷練之路，一種高尚的引領(lǐng)！
也正因?yàn)殚喿x——閱讀在黑暗中萌發(fā)的文化，閱讀在破壞中強(qiáng)大的文化，閱讀在毀滅中重生的文化，閱讀在幾千年的歷史中屹立不倒的文化——才讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
有時(shí)，我會(huì)做各種夢(mèng)。也許是餓了之后的白日夢(mèng)，也許是對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬的夢(mèng)……
白日夢(mèng)“我餓了”
每到下午三四節(jié)課，我的肚子就忍不住餓了。
腦子也亂了，熟悉的運(yùn)算符號(hào)現(xiàn)在變成了煩人的蒼蠅，在我腦中胡亂地轉(zhuǎn)圈圈。
中午吃的那些飯菜，現(xiàn)在都去哪了？我無(wú)心聽(tīng)課，做起了白日夢(mèng)。
夢(mèng)里，羅森便利店里賣(mài)的飯團(tuán)包圍著我，一個(gè)個(gè)香氣迷人，在我眼前跳動(dòng)。小巧可愛(ài)的牛奶布丁和小熊軟糖，一個(gè)勁兒地，在我面前扭動(dòng)著肥嘟嘟的身子。還有那冰冰涼、透心爽的酸奶，仿佛在我身心里流動(dòng)。
想著想著，肚子更餓了，聽(tīng)到老師講到“76”，我居然聽(tīng)成了“石榴”！身體一下子坐直了，一看，卻只是數(shù)學(xué)題，趕緊收了收快流到嘴邊的`口水，把這白日夢(mèng)收好，藏在心中，等回家在做了。
美夢(mèng)“夜游星空”
洗去一天的疲憊，躺在舒適的被窩里。閉上眼睛，就陷入了一個(gè)自己的小世界。
在這黑暗的世界中，看不到一點(diǎn)光亮，我可以盡情地在夢(mèng)中撒野。因?yàn)�，這里真的只有我一個(gè)人��！
仿佛被一只溫柔的大手托著，托在柔軟的云層上。吃一塊云朵棉花糖，在天空中飛翔；遇見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，與他聊聊天，漫游在星空黑夜之中；摘下一顆星星，對(duì)他吐露我的心里話(huà)，點(diǎn)亮一盞心燈；找到月亮母親，躺在她的懷中，再次閉上眼，抱著星星，悄悄睡去……
就這樣，一個(gè)夢(mèng)做到天明。伸個(gè)懶腰，品味昨夜那個(gè)夢(mèng)，嘴角上揚(yáng)，似乎還沉醉其中。昨天的憂(yōu)愁與煩惱，全部拋在腦后，此時(shí)，腦海里只有那個(gè)甜甜的夢(mèng)。
夢(mèng)想“簡(jiǎn)單就好”
夢(mèng)想雖說(shuō)那么遙遠(yuǎn)，卻又似觸手可及。
我的夢(mèng)想，十分簡(jiǎn)單。我只想做個(gè)普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人。有幾個(gè)知心朋友，傷心時(shí)可以互相安慰，開(kāi)心時(shí)可以一起“沙雕”。一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑，沒(méi)事時(shí)，還能一起聚聚聊聊。
有份平常的工作，穩(wěn)定的收入，可以養(yǎng)養(yǎng)貓狗，弄弄花草。不用轟轟烈烈，只需平平淡淡。似一杯白開(kāi)水，平淡中，也能品嘗出不一樣的滋味。
做一個(gè)美夢(mèng)，讓身體得到安慰；做個(gè)白日夢(mèng)，讓心靈收獲美好；擁有一個(gè)夢(mèng)想，讓自我得到充實(shí)。
夢(mèng)，你讓生活更美好……
生活更美好作文 篇6
從小我就喜歡吃各種美食，也喜歡看別人制作美食，久而久之，我也喜歡上了制作美食，我認(rèn)為跟別人分享自己精心制作的食品，會(huì)產(chǎn)生一種成就感。就在上周，我和表弟計(jì)劃準(zhǔn)備做一頓無(wú)敵美味的大餐。
我從冰箱里拿出所有要用的食材：雞蛋、小蝦米、葡萄和面包等。大表弟把葡萄放在水果盆里，用他那粗壯的大手溫柔地對(duì)葡萄使用了“西施浣紗”法把葡萄洗得干干凈凈。接著他嫻熟地將葡萄那紫色的外衣剝?nèi)�，小心翼翼地把籽取出�?lái)，再把剝好的葡萄連同300ml純凈水一起倒入破壁機(jī)中，按下果汁鍵，機(jī)器便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。
在啟動(dòng)破壁機(jī)的同時(shí)，我已將蝦米炒熟，經(jīng)過(guò)炒熟的蝦米又酥又香，散發(fā)著淡淡的海的味道。接著我用刀將吐司面包切成三角形，撒上炒熟的.小蝦米，放上一片生菜、加上一小塊香腸，擠上一層番茄醬，再蓋上一片吐司，一塊三明治就做好了�？粗羌t綠相間的三明治，饞得我口水都快流出來(lái)了。之后，我又做了好多個(gè)，這邊大表弟也將果汁和水果沙拉給做好了，就差小表弟的蛋撻了。
“哥哥，怎么會(huì)這樣呢？”小表弟大叫道。原來(lái)是小表弟不會(huì)操作烤箱呀，我們也不懂怎么樣用，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)那怎么能行！我從箱子里翻出了說(shuō)明書(shū)仔細(xì)地閱讀。我們邊看說(shuō)明書(shū)邊跟著步驟操作，我先啟動(dòng)電源，然后把烤箱的水箱拿出來(lái)裝滿(mǎn)水后塞回去，再按選擇鍵到雞蛋類(lèi)，設(shè)置好時(shí)間，點(diǎn)擊開(kāi)始。一分鐘過(guò)后只聽(tīng)“叮”的一聲，蛋撻成功做好啦！我們擺上做好的美食與兄弟們一起分享。小表弟吃著香噴噴的蛋撻說(shuō)道“這種生活實(shí)在是太美妙了�！�
是啊，做美食讓我們學(xué)會(huì)了合作和解決問(wèn)題，享用美食讓生活過(guò)的更有滋味，讓生活更美好！
教師評(píng)語(yǔ)：本文敘述清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，小作者通過(guò)和兄弟們一起制作美食，在做美食的過(guò)程中學(xué)會(huì)了合作和解決問(wèn)題，體會(huì)到了享用美食讓生活過(guò)的更有滋味，讓生活更美好的感受。
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