精選五年級(jí)作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
每一束陽(yáng)光都是非常溫暖的，也是正義，光明的。將它抱進(jìn)心里是暖暖的。每次看到陽(yáng)光，我都會(huì)不由自主的想起那位平凡的大哥哥。
那天，陽(yáng)光明媚我們一家人出去游玩，在張工山寨的一個(gè)湖邊，有許多的游樂(lè)項(xiàng)目。我看到了湖面有許多小木樁，每隔一米擺一個(gè)，最后組成的是S型的一條水上小路供人過(guò)湖游玩�？蓛蓚�(cè)都沒(méi)有手扶，我心中還是有點(diǎn)害怕，于是壯著膽子，慢慢的居然走過(guò)去了一次。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要人保持平衡，慢點(diǎn)走就能安全過(guò)樁。就這樣我在這玩高興了，走了2次，在走第三次時(shí)，我快到湖對(duì)面了，這時(shí)一個(gè)小弟弟迎面而來(lái)，把我撞進(jìn)了湖里。掉到湖里，我害怕極了，拼命掙扎，可是越掙扎就越往下沉，我看見(jiàn)木樁上還有些人在走動(dòng)，可是沒(méi)人搭救我。我恐懼極了，就在這時(shí)一只溫暖的手抓住了我，一把把我拉了起來(lái)。我看見(jiàn)一位笑容滿面的大哥哥，他對(duì)我說(shuō)，冷嗎？看我全身濕透了，他趕緊脫下自己的衣服，給我披上，就在大哥哥給我披上衣服的那一霎那，我看見(jiàn)一束陽(yáng)光射著他，他全身變得金燦燦的，這時(shí)的`他是一束溫暖的陽(yáng)光。
他用他那溫暖的大手牽著我，邊詢問(wèn)著我。我告訴他我的家人在哪，我們一起找到了我的父母，他拉著我走到父母面前，父母看到我這狼狽的樣子，立馬緊張的問(wèn)我，怎么回事，有受傷嗎？有嗆水嗎？暈嗎？冷……問(wèn)東問(wèn)西一大串問(wèn)題，可是我不想回答，我只想告訴父母向大哥哥說(shuō)聲謝謝。可一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)大哥哥已默默的離開(kāi)了，也沒(méi)留下個(gè)姓名，電話……這時(shí)，那束陽(yáng)光照著我身上，跑進(jìn)了我心里，溫暖極了！
這位大哥哥和那溫暖的陽(yáng)光，不正好相似嗎？如今，我要再次去那游玩了，不知那里還有那天那么溫暖的陽(yáng)光嗎？
五年級(jí)作文 篇2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代著名詩(shī)人白居易的詩(shī)句，這不正贊揚(yáng)小草那頑強(qiáng)的生命力嗎？所以，我要借此機(jī)會(huì)來(lái)贊揚(yáng)小草。
春寒料峭，小草便從泥土中鉆出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來(lái)。無(wú)論在肥沃的原野，還是貧瘠的山梁，它們都生氣勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)的力量便會(huì)油然而生。
到夏天，天氣十分悶熱，暴風(fēng)雨使生存環(huán)境更加惡劣，但這并沒(méi)有嚇著小草，它仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，一個(gè)個(gè)小生命們頂著風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)重重困難，經(jīng)受天地的考驗(yàn)。
秋天，花兒謝，天氣漸漸涼，小草也換上黃色的秋裝，它似乎把一年的綠全部獻(xiàn)出來(lái)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小草為自己的后代，不顧一切的'犧牲，成第二年春天的養(yǎng)料。老天似乎被小草感化，雪停，太陽(yáng)出來(lái)，放射出五彩的光芒。
小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)，它為地球媽媽付出一切，綠化環(huán)境，而且不圖回報(bào)，這精神是多么難能可貴呀！
五年級(jí)作文 篇3
汽車(chē)，與人們的生存發(fā)展是分不開(kāi)的，汽車(chē)，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車(chē)，是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
據(jù)有媒體報(bào)道，中國(guó)人竟然在世界上文明素養(yǎng)程度排倒數(shù)第二。什么，看到這個(gè)消息，我挺不服氣的，我們中國(guó)不是被稱(chēng)為“禮儀之邦”嗎？怎么會(huì)有這樣的文明程度的排名，我再仔細(xì)看了一些資料，原來(lái)，有一個(gè)重要的原因就是文明行車(chē)！在中國(guó)，超車(chē)，搶道而發(fā)生的交通事故是家常便飯，人們?yōu)榱粟s緊到目的地而把眾多交通規(guī)則拋諸腦后，雖然你占了時(shí)間的便宜，但你違背了道德之大義啊！
說(shuō)到這里，有些人一定不服氣了。告訴你，在德國(guó)，好的交通秩序要考規(guī)則而不是素質(zhì)。德國(guó)人的觀念是：把維護(hù)良好交通秩序建立在提高交通參與者的素質(zhì)上，是一個(gè)危險(xiǎn)的借口，是不符合社會(huì)要求的。
美國(guó)：對(duì)行人和路權(quán)高度尊重。在美國(guó)開(kāi)車(chē)同為靠右行駛，連交通信號(hào)系統(tǒng)都與國(guó)內(nèi)基本一致。令人印象深刻的，一是美國(guó)車(chē)速快；二是多國(guó)數(shù)美國(guó)司機(jī)對(duì)行人和路權(quán)尊重。如果光論交通信號(hào)遵守情況，很難說(shuō)美國(guó)人比中國(guó)人做得更好。
日本：雙重角色保障雙方安全。日本之所以有這樣的'汽車(chē)文明，一方面是由于各項(xiàng)交通法規(guī)對(duì)安全行車(chē)規(guī)范行車(chē)規(guī)定比較嚴(yán)格，另一方面得益于駕車(chē)人和行人的良好習(xí)慣和文明心態(tài)。由于駕車(chē)對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)都是司空見(jiàn)慣的事情，人們?cè)谏钪杏袝r(shí)是司機(jī)，有時(shí)又和家人一起變成行人，在步行時(shí)避讓汽車(chē)，最終司機(jī)和行人的安全都得到了保證。
文明行車(chē)，是我們的道德準(zhǔn)則，讓我們一起努力吧！
五年級(jí)作文 篇4
HELLO，我是一個(gè)電動(dòng)牙刷，也被別人稱(chēng)為“懶人”牙刷。我全身是深紅色，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，身材胖胖的矮矮的，上面還有幾輛小汽車(chē)的圖案。小主人早晨、夜晚都會(huì)用到我，我還有兩個(gè)兄弟，一個(gè)是牙刷杯，另一個(gè)是牙膏。每次小主人刷牙時(shí)，我們幾個(gè)都是八仙過(guò)�！黠@神通。
小主人先會(huì)拿起我的“大哥”向他的肚子里倒溫度合適的水，再拿起我的“弟弟”擠在我的頭發(fā)上，然后按一下我的小肚子，我的“頭發(fā)”便“嗡嗡”的`專(zhuān)個(gè)不停。接著，小主人把我的“頭”放到了他的大門(mén)牙上，上下上下不停的刷，再把我塞到右半邊嘴里刷，然后又換到左半邊嘴里刷，接著小主人張開(kāi)嘴，把我放在他牙齒的咬合面上刷，刷完了下面又刷上面的，漱一漱口，刷牙便完成了。小主人還很呵護(hù)我，每當(dāng)我身上臟時(shí)，他便會(huì)拿一個(gè)濕毛巾，把我擦干凈，還要把我放到太陽(yáng)下曬一曬。
記得有一次，天氣晴朗，而我渾身臟兮兮的，小主人看到了，就決定幫我洗個(gè)“熱水澡”，只見(jiàn)他拿來(lái)一條干毛巾，打開(kāi)水龍頭，調(diào)成熱水，把干毛巾浸濕，然后擰干，把我從頭到尾擦得干干凈凈。
洗完了澡，小主人又把我放到太陽(yáng)底下，給我來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光浴，可舒服了！我不一會(huì)兒就睡著了，等我醒來(lái)，我就又回到了我的崗位上。
這就是我，電動(dòng)牙刷。
五年級(jí)作文 篇5
童年像沙灘上的貝殼，五彩斑斕。你想聽(tīng)聽(tīng)我的童年故事嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
在我上幼兒園之前，一直住在外婆家。有一次，我老聽(tīng)大人們說(shuō)飛機(jī)飛機(jī)的，就想：飛機(jī)？那是什么？哦，會(huì)飛的雞嗎？嘿嘿。那我明天也要——坐飛“雞”。
第二天，大人們都出去了，只有我一個(gè)人在家。終于可以坐一回飛“雞”嘍！我盯住一只雞，貓著腰，踮起腳尖，悄悄地跟在那只雞的.身后，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撲了上去，結(jié)果撲了個(gè)空。那只雞“咯咯咯”地叫了起來(lái)，像在給我嘚瑟：“你來(lái)抓我呀！嘿嘿！”。我又氣又恨，趁它不注意，我一把抓住了它，這回不但沒(méi)有坐上去，反而吃了一嘴的雞毛。我死死的盯住了那只雞，費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了它，并穩(wěn)穩(wěn)的坐了上去。那只雞的力氣也真大，竟逃出了我的“魔爪”，讓我一屁股坐在地上，哇哇大哭。大人們回來(lái)看到這個(gè)場(chǎng)景，都哈哈大笑，為我解釋了飛機(jī)與會(huì)飛的雞的區(qū)別，我才明白了自己有多可笑�？粗笕藗兇笮Φ臉幼樱业哪槤q得通紅。
后來(lái)，那只雞看見(jiàn)我像看見(jiàn)狼似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跑開(kāi)了，始終跟我保持2米遠(yuǎn)的距離。
這件事雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)還是記憶猶新。
五年級(jí)作文 篇6
此刻，我的那一片天空很藍(lán)，很藍(lán)。
就在剛剛的體育課，惺忪的陽(yáng)光怎么也擠不破那片繭似的烏云，我望著那片天空發(fā)呆。
“女生”老師的聲音打斷了我的思緒，看著有些昏暗的跑道，我的心就像天邊無(wú)力的太陽(yáng)一般不知所措。“唉，我這個(gè)體育低能兒，何時(shí)才能破繭成蝶？”不知怎么走到跑道上的，僵硬的雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚，笨拙的感覺(jué)夾著恐慌，“預(yù)備”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的心跳更快了，“跑”看著別人奮力向前，我卻邁不動(dòng)僵硬的步子，開(kāi)始就在后面。我努力向前，卻依然落后。加油，我喘了一口粗氣，再次努力，均勻呼吸，心里亂極了，我仿佛聽(tīng)到跑道邊上的同學(xué)的`唏噓聲“不是那塊料就認(rèn)了吧”。
天邊的太陽(yáng)好像出來(lái)一點(diǎn)照亮了天邊一角。
我抬頭看了那位不留情面的同學(xué)，也看到了我頭頂?shù)囊黄?yáng)光，頓時(shí)一股力量點(diǎn)燃了我，對(duì)，就是這種感覺(jué)，繼續(xù)跑，繼續(xù)加油，急促的心跳再次承載奔跑的力量，我超過(guò)了一個(gè)，又一個(gè)，終點(diǎn)，我成功了。
原來(lái)我也可以跑得這么快，原來(lái)飛的感覺(jué)這么好。陽(yáng)光完全露出來(lái)了，此刻，我的那一片天那么藍(lán)，那么藍(lán)。
五年級(jí)作文 篇7
今天又是陰雨。
打了個(gè)呵欠，穿上拖鞋，猛地拉開(kāi)窗簾，小雨淅淅瀝瀝下
好累呀
班里有個(gè)同學(xué)，竟開(kāi)玩笑說(shuō)，過(guò)這種日子，還不如變成一頭豬
他好幼稚
可現(xiàn)在真的是
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)個(gè)段子。
一個(gè)人笑呀笑，另一個(gè)人看到他這幅樣子，也笑起來(lái)。即使他笑的這個(gè)笑點(diǎn)并不好笑，這個(gè)人也
會(huì)跟著笑
開(kāi)始我還天真的覺(jué)得這是蝴蝶效應(yīng)。
因?yàn)樗悄泐I(lǐng)導(dǎo)。
忽然我覺(jué)悟了
這個(gè)世界太虛偽
而我死了
我說(shuō)的是靈魂
我又重生
我討厭虛偽的人
可我自己又偏偏是
我討厭被背叛
不止一次的放狠話
后來(lái)
我一直遵守著我的諾言
就是那些狠話
宣說(shuō)我太脆弱
我回答
小爺我就是脆弱
脆弱到極點(diǎn)
她的眼神轉(zhuǎn)為同情
忽然，我恨她。
恨她的同病相憐
我不喜歡被別人幫助
所以我才虛偽呀
林笑著說(shuō)
卷子的'題可真簡(jiǎn)單，很輕松考了一百分呢
裝吧你就
小爺也是一百呀
囂張什么
可表面上卻又說(shuō)
你可真棒
不只是這樣
我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在只有璇一個(gè)朋友了
整個(gè)世界
空虛了
寫(xiě)作文也是這樣
寫(xiě)著高大上的作文
心里卻想寫(xiě)一些真實(shí)的話
可拿不了高分
終于我找到了
散文
那些真實(shí)的話
在老師的眼里
不過(guò)是廢物罷了
每天擔(dān)心
第一會(huì)不會(huì)被搶走
太累了
不想在這樣渾渾沌沌下去了
就要這樣連我的寫(xiě)作自由都剝奪去嗎
我不想做神童啊
安靜
安靜
再安靜
我的心
消失在了
點(diǎn)點(diǎn)文字
之間
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