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寫作作文

美麗的校園四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-25 05:32:49 寫作作文 我要投稿

【推薦】美麗的校園四年級(jí)作文集合7篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的美麗的校園四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】美麗的校園四年級(jí)作文集合7篇

美麗的校園四年級(jí)作文 篇1

  校園東邊是一片美景。風(fēng)輕輕地拂過(guò)同學(xué)們的臉,帶來(lái)一絲涼爽,一片溫柔,一股豪情。道路兩旁的小樹發(fā)芽啦!它們伸出嫩生生的手臂,向著東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手,好像在感謝陽(yáng)光的親吻。鳥兒們也醒來(lái)了,在樹枝上跳來(lái)跳去,唱著快樂(lè)的.歌。菊花是秋天的象征,看見了菊花,我就知道秋天到了,因?yàn)樵诮鹎锛竟?jié)里,別的花都謝了,只有菊花才開放,好像一顆顆星星閃爍著光芒。

  校園的北邊是教學(xué)樓。每當(dāng)早讀鈴響起,同學(xué)們便紛紛向教室跑去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽到瑯瑯的讀書聲,讀書聲令人振奮,使人陶醉。

  校園南邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一下課,同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑去。同學(xué)們有的跑步,有的打球,有的爬桿。同學(xué)們歡快地跑啊,跳啊,每一分一秒都不會(huì)浪費(fèi)掉。

  當(dāng)然還有校園的西邊。那是校門,每當(dāng)我回家時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)那里,然而,就會(huì)漸漸地回憶起一個(gè)美好的今天。

  這是我們的校園,這里留下了我們童年的足印,也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。

美麗的校園四年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)美麗的校園,它的名字叫做永定城關(guān)中心小學(xué),想知道它是什么樣的嗎?那我就告訴你吧!

  我們來(lái)到校大門口,抬頭一看,上面寫著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園,首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng),可以容下一千多位學(xué)生,校舍占地在面積9400m2,建筑面積46500 m2(其中96年加層290多m2),擁有200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有自然實(shí)驗(yàn)、電教、音樂(lè)、美術(shù)、圖書閱覽、多功能等專用教室,還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),其中七項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái),學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。 全校現(xiàn)有教職工77名,其中小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師2名,小學(xué)高級(jí)教師36名,小學(xué)一級(jí)教師25名,學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng),建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制,促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓,右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層,每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮,可以容下60多位同學(xué)呢!我們站在操場(chǎng)上還可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè)園,你知道為什么嗎?因?yàn)橄抡n的.時(shí)候,我們可以到操場(chǎng)上去玩。看,操場(chǎng)上多熱鬧!有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在跑步,還有的同學(xué)在踢球呢!操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國(guó)旗,多雄偉的國(guó)歌啊!在升國(guó)旗時(shí),同學(xué)們暗暗下決心:長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。

  繞過(guò)教學(xué)樓,就來(lái)到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū),花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái),使人神清氣爽。花圃區(qū)有幾棵高大茂盛的大樹,像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥兒在樹上歡叫,好像在說(shuō):“城關(guān)中心小學(xué)真美。 

美麗的校園四年級(jí)作文 篇3

  春風(fēng)輕輕地吹來(lái),涼風(fēng)習(xí)習(xí),春姑娘給草地披上了嫩綠色的衣裳。此時(shí)此刻,你來(lái)到我們小學(xué)的校園,一定會(huì)被迷人的景色所吸引。

  當(dāng)你走進(jìn)校門,可以看見一個(gè)噴水池,噴水池里長(zhǎng)滿了一些水生植物,噴水器噴出的水花滴在池中,奏成了一首優(yōu)美的.交響曲。清晨的太陽(yáng)光照大他們身上,頓時(shí),他們穿上了五彩繽紛的外衣,好看極了。再往北走你會(huì)看見一棵高大挺拔的榕樹。小鳥在榕樹上盡情地唱歌,仿佛在贊美,這個(gè)校園真美!真是在區(qū)里第一的!

  再往前走,你會(huì)看見一棵美麗的紫荊花樹,春風(fēng)吹來(lái),掉了很多花瓣像下了一場(chǎng)粉紅色的大雨一樣。掉下來(lái)的花瓣鋪成了濃濃的香味。真香。

  校園真美。

美麗的校園四年級(jí)作文 篇4

  我們學(xué)校是個(gè)綠色的海洋。同學(xué)們的書聲,鳥兒的歌唱,春姑娘的呼喚,聲聲入耳,奏成了一支悅耳的歌。

  進(jìn)了校門,就看見兩棵矗立在校門的橡膠榕樹,它們就像兩個(gè)士兵站在門口,好象歡迎同學(xué)的到來(lái)。橡膠榕樹那茂密的樹枝交叉在一起,從遠(yuǎn)處看,橡膠榕樹就形成了一個(gè)綠色大拱門。

  往前走,就看到一棵粗大的榕樹,想要抱完這棵榕樹!那可要四五個(gè)小朋友才能夠抱完這棵大榕樹!

  春天,樹木青翠欲滴,校園中的花兒都打扮的.花枝招展。春天,小草們仿佛彬彬有禮,頻品行禮。春天,校園中的榕樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,榕樹的葉子像翡翠似的,一陣春風(fēng)過(guò)后,滿樹的葉子顫動(dòng)起來(lái),非常好看。春天......

  夏天,是一位豪爽的男孩,他,有一顆火熱的心,努力上進(jìn),不覺得艱苦。夏夜,浩月當(dāng)空,大地仿佛在開演奏會(huì),而天上的滿天星,就是它們忠實(shí)的眾聽。夏天,榕樹的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,遮天蔽日,像一位頂天立地的巨人屹立不動(dòng)。我們站在下,享受著夏天給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)!在一縷陽(yáng)光的照射下,榕樹的葉子綠得發(fā)亮,看起來(lái)非常美麗!

  秋天,各種花木都凋零了,秋風(fēng)吹過(guò),片片黃葉滿天飛舞,像蝴蝶。秋天,榕樹的葉子還那么綠,秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛從樹上凋落下來(lái)。在操場(chǎng)上,常常聽見鳥兒的歌唱聲,同學(xué)們朗朗的書聲。一陣秋風(fēng)從東湖吹來(lái),使人神清氣爽. 心曠神怡,什么疲勞都消失了。

  冬天,是一個(gè)冷酷無(wú)情的男子,他帶來(lái)了寒冬。冬天,四季常綠的榕樹,細(xì)小的葉子顯得更加翠綠,像無(wú)數(shù)塊玉片鑲在非常有勁的枝干上。下課了,操場(chǎng)上少了昔日的歡笑。冬,打敗了所有生物,但是,只有榕樹,它屹立不倒,在凜洌的寒冬天中,顯得更加有堅(jiān)毅!

  這棵老榕樹經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打,可是它還倔強(qiáng)的挺立著,生長(zhǎng)著。瞧,它那彎彎的樹干撐起巨大的樹干,像一把綠絨大傘,像一把綠絨大傘,在太陽(yáng)的照射下,榕樹的樹枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。樹中的鳥兒,有的在歌唱,有的在聊天,還有的向遠(yuǎn)處眺望。

  在往左拐,就來(lái)到了“有名”的龍眼樹。一排排龍眼樹矗立在教學(xué)樓前,茂盛的樹葉,綠色的樹葉,天天都好像在跟我們打招呼。

  我們學(xué)校是一個(gè)綠色的海洋,伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng),我愛我們的學(xué)校!這就是我們的校園——xxx。

美麗的校園四年級(jí)作文 篇5

  你們知道嗎?在最良橋畔,有一所美麗的學(xué)!嘁κ械诙䦟(shí)驗(yàn)小學(xué),這就是我親愛的母校。每當(dāng)金秋十月,我們的校園就會(huì)變得煥然一新,充滿了勃勃生機(jī)。

  一走進(jìn)校園,就看見一株茁壯的樟樹,那樟樹就像一個(gè)勇士,時(shí)刻守衛(wèi)著全校師生的安危。再看看那兩旁的一株株桂花樹,散發(fā)著陣陣醉人的花香,直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在書上,那就會(huì)讓你整天沉浸在花香中。

  來(lái)到大廳前,一塊大石頭上大大的紅色的“實(shí)”字,格外醒目。石頭旁的那棵樹,就是我們學(xué)校的樹中之王——紅花繼木。它彎曲著身子,像一位亭亭玉立的舞蹈家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,石頭和紅花繼木互相映襯,變成了一幅美麗的畫卷。

  穿過(guò)大廳,我們看見了高大的'鐘樓。鐘樓上的鐘就像時(shí)間的使者,時(shí)刻提醒小朋友要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。怪不得我們實(shí)驗(yàn)二小的小朋友都個(gè)個(gè)聽從使者的命令,把每件事都做得井井有條。

  在鐘樓旁,有一片茂盛的柳樹林,這些樹都像一位位漂亮的姑娘。有的在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)辮子,有的彎著腰在跳舞……看看這一株很美,看看那一株也很美,如果將眼前的柳樹比作一幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!

  再走近些!巴!開心農(nóng)場(chǎng)豐收了!”我忍不住驚嘆道?纯茨酋r紅的辣椒,像是掛著一盞盞燈籠。再看看那青菜,長(zhǎng)得非常郁郁蔥蔥,它在向我們展示它那旺盛的生命力呢!

  這就是我們美麗的校園,如果你們喜歡我們的校園,就來(lái)參觀吧!我愿做你們忠實(shí)的導(dǎo)游。

美麗的校園四年級(jí)作文 篇6

  我們的校園路樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,有寬敞明亮的教室有開闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還有慈祥的老師、可愛的同學(xué)。桂花開放的時(shí)候,陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室,讓正在上課的我們神清氣爽,學(xué)習(xí)起來(lái)更加有精神。

  學(xué)校的東面是操場(chǎng),星期一我們?cè)谀睦锷龂?guó)旗、唱國(guó)歌;星期二至星期五我們會(huì)在哪里大課間活動(dòng)。有事,我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧,那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶,同學(xué)們?cè)谏厦孀放堋⒋螋[、嬉戲,好似選上跳動(dòng)的快樂(lè)的音符。

  南面是與北面向連著的'教學(xué)樓,那里是音樂(lè)教室、書法教室和閱覽室,音樂(lè)教室里能教會(huì)我們?cè)S多動(dòng)人的歌曲;書法教室里能教會(huì)我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫的故事或?qū)]嫛?/p>

  西面是走入校園的大門,大門前是花壇,花壇里有一個(gè)碑,碑上寫著“崇實(shí)”。到了五月,花壇里更是草長(zhǎng)鶯飛了,起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了,取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著柔和的春風(fēng),躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來(lái),各種花相混合在一起,直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了,它們紛紛趕來(lái),參加這花的盛會(huì)它們興奮地圍著花朵飛舞著,渾身沾滿了花粉,一不小心,花粉飄落下來(lái)。

  北面是教學(xué)樓,早晨,你會(huì)聽到我們書聲瑯瑯的讀書聲;中午,你會(huì)聽到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì)聽到無(wú)聲。

  我愛你校園,是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,也是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門。

美麗的校園四年級(jí)作文 篇7

  這里承載著我美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè),這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng),金水區(qū)鳳凰雙語(yǔ)小學(xué)——我的智慧校園。

  我們?nèi)熒谛oL(fēng)“和和美美做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的沐浴下,在“和樂(lè)共進(jìn),美人美己”學(xué)風(fēng)的濃厚氛圍中,我們不斷進(jìn)步。

  我的校園很美麗。你看,粉紅的月季花與綠樹自成一格,交相輝映。教學(xué)樓、國(guó)旗、在藍(lán)天的映襯下,顯得格外莊嚴(yán)肅穆。

  早晨,漫步在我的校園,花壇中的花不僅僅有五彩繽紛的顏色,而且散發(fā)出誘人的`香氣。濕潤(rùn)的泥土氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書,花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽著,真是一派和諧的景象。

  校園里充滿著智慧。你瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),舉起的小手就像一片海;有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書聲,猶如童聲大合唱;有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的一位同學(xué),正認(rèn)真地盯著課本,似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體。讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味著文章中的無(wú)限樂(lè)趣。

  校園里不僅充滿著智慧,還到處洋溢著歡樂(lè)!聽,下課鈴響了,同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩、跑步,有的在教室里聊天、復(fù)習(xí)上一課和預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  我的校園是醞釀知識(shí)的地方,我愛我的班級(jí),更愛我的校園!

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