關(guān)于我和的作文500字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和的作文500字 篇1

　　班級(jí)是什么？班級(jí)是在你遇到困難的時(shí)候能向你伸出援手的同學(xué)，班級(jí)是當(dāng)你很迷茫的時(shí)候能為你指點(diǎn)的老師，班級(jí)是當(dāng)你獲得成就與喜悅時(shí)能與你共同分享的朋友。

　　有人說(shuō)班級(jí)是一個(gè)大集體，是的.，只有每個(gè)人都加入才是一個(gè)真正的集體，每個(gè)人在這個(gè)班里都是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我有一群“瘋瘋顛顛”的同學(xué)，為什么這么說(shuō)呢？你瞧，上課時(shí)，同學(xué)們都安靜的認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，但是一到下課，就跟脫韁的駿馬一樣到處沖，但不是全部，有有些同學(xué)在座位上學(xué)習(xí)，或跟同桌說(shuō)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的聲音都可以把屋頂“震”下來(lái)了，有的追追打打，這讓這個(gè)班級(jí)展現(xiàn)了它最與眾不同的一面。

　　我有些看上去嚴(yán)厲但實(shí)際很和藹的老師，別看他們上課時(shí)嚴(yán)肅得讓人害怕（語(yǔ)文老師除外），但是他們其實(shí)是十分和藹的。數(shù)學(xué)老師是最讓我害怕的一位，因?yàn)樗麌?yán)厲到讓我害怕，但是有一次我看到他笑，我就覺(jué)得數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有這么可怕；語(yǔ)文老師性情和藹，我也沒(méi)怎么見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，上課和我們有說(shuō)有笑；英語(yǔ)老師也是令全班大多數(shù)同學(xué)害怕的一位，原因不只是因?yàn)樗齼�，還是因?yàn)樗�打人很痛，僅管如此，我們也還是很喜歡她的因?yàn)橛羞@些老師對(duì)我們的嚴(yán)加管教，才會(huì)有我們這個(gè)與眾不同的班。

　　我還有一些患難與共的朋友，她們能在我遇到困難的時(shí)候幫助我，她們能在我傷心的時(shí)候給予心靈上的安慰，她們能在我孤獨(dú)和無(wú)助時(shí)給我照亮那前進(jìn)路上最亮的星。因?yàn)橛羞@些朋友，我的生活變得豐富多彩。

　　這個(gè)班里的一切都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)橛羞@個(gè)班，我們這個(gè)大集體才能有一個(gè)依靠，我將永遠(yuǎn)愛(ài)這個(gè)班！

我和的作文500字 篇2

　　太陽(yáng)公公帶著黑色的墨鏡，顯得很帥。

　　今天放學(xué)回家，看到路邊有一個(gè)白花花的東西，也不知是什么，好奇心還是擋不住的。我慢慢的靠近那個(gè)東西，見(jiàn)它也不動(dòng)，便大膽的向前走，“哇！好漂亮的小貓呀��！”白雪一樣的身子，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，顯得異�？蓯�(ài)！使人一見(jiàn)內(nèi)心就泛起漣漪，這只小貓估計(jì)是剛滿(mǎn)月的小貓，看著它瘦弱的身軀，我不禁這樣想。不如我先把它抱回家，省的`它在外面挨餓受凍，就這樣決定了！我抱起‘她’慢慢的走回家，生怕打擾了它的美夢(mèng)。媽媽一見(jiàn)也泛起了同情心的漣漪，就這樣，這只可愛(ài)的小貓?jiān)谖壹易∠铝�，我又給小貓取了個(gè)好聽(tīng)的名字——小小，如果我一天沒(méi)見(jiàn)小小，一定會(huì)急瘋的！

　　一天早晨，太陽(yáng)還正躲在白云里睡懶覺(jué)，我和小小已經(jīng)出發(fā)了，準(zhǔn)備去街上溜溜彎，誰(shuí)知?jiǎng)傋叩揭粋�(gè)草叢邊，小小突然喵喵大叫，我還以為小小出了什么事，馬上急急忙忙的把它抱起來(lái)，誰(shuí)知，從草叢里面走來(lái)了一只眼睛充滿(mǎn)淚水的貓，小小馬上跑過(guò)去，和它依偎在一起，顯得十分甜蜜，我不禁這樣想：難道這只貓是小小的母親？那小小要和它走么？，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你肯定在犯愁吧，沒(méi)事，媽媽想了一個(gè)好辦法，既不把你和小小拆散，又不把小小和它的母親拆散。讓它也住我們家吧！”我頓了一下，又馬上歡呼起來(lái)。

我和的作文500字 篇3

　　我的讀書(shū)故事一次又一次地從腦中滑過(guò)，但有幾件讓感悟深刻的故事卻永遠(yuǎn)地停留在了我的腦海中。

　　在我小時(shí)候，媽媽每天晚上都要講五個(gè)睡前故事哄我睡覺(jué)。媽媽講的每一個(gè)故事我都聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音，我不禁做起了白日夢(mèng)：要是一天二十四個(gè)小時(shí)都能聽(tīng)到媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音和她講的那些有趣的故事該多好！當(dāng)媽媽講完故事后，我就迫不及待地想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)檫@樣可以幻想自己聽(tīng)到了許多故事和成為了一名可以為小朋友寫(xiě)故事的作家。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)�？茨切┍容^簡(jiǎn)單的故事。每天一放學(xué)就拿起書(shū)來(lái)看，看到十點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。早上七點(diǎn)鐘就拿起書(shū)來(lái)，八點(diǎn)多才放下書(shū)去上學(xué)。不知為什么，那些書(shū)似乎讓我百看不厭，每次看都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，學(xué)到新知識(shí)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，就看那些文字比較多的書(shū)。當(dāng)我把家里的書(shū)全部看完后，有時(shí)我會(huì)挑一本書(shū)并試著用書(shū)中的'插圖來(lái)編個(gè)小故事。然后我會(huì)想一下這本書(shū)的主要內(nèi)容是什么，想完后我會(huì)體會(huì)一下含義深刻的句子，并把一些好詞好句記下來(lái)作為積累。有時(shí)我會(huì)躺在床上，在腦子里編一些童話(huà)故事，并問(wèn)一下自己為什么會(huì)編這個(gè)主題的童話(huà)故事。

　　讀書(shū)是一件非常有趣的事情，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們提高寫(xiě)作水平，就像良藥一樣。但如果我們看了那些不健康的書(shū)的話(huà)，那樣就不是在吃良藥，而是在吃毒藥。

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