初中生作文

時間：2024-06-29 00:32:32 寫作作文我要投稿

【熱門】初中生作文匯總8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】初中生作文匯總8篇

初中生作文篇1

敬愛的環(huán)衛(wèi)工人：

　　你們好！

　　讀了你們在《福州日報》刊登的呼吁信，我深有感觸。今天，我迫不及待地寫了這封回信告訴你們1件事。

　　前不久，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�。那天早上，我興奮得5點多就醒過來，再也睡不著了。這時，我聽到窗外傳來“沙沙”的聲音。探頭1看，原來是環(huán)衛(wèi)工人在掃地。你們起得真早�。�

　　天終于亮了。我興沖沖地來到學(xué)校，與同學(xué)們1起到西湖公園游玩。大家正在賞花時，“噗”的1聲，林峰竟然把口香糖吐在路上！看到這1幕，我情不自禁地想到你們的辛苦�！傲址�，快把垃圾撿起來！”我大聲喊道。林峰轉(zhuǎn)身瞟了我1眼，仍自個兒朝前走。我不由分說地上前攔住了他，“你認為隨地吐口香糖對嗎？假如人人都吐1口，那世界會變成什么樣？你知道環(huán)衛(wèi)工人早晨幾點就起來掃地嗎？”我把早晨目睹的1切告訴了林峰。他聽了我的'1番話，慚愧地低下了頭，主動將地上的口香糖撿起，并放入垃圾桶。

　　這件事讓老師看到了，她當(dāng)面表揚了我，并且讓大家向我學(xué)習(xí)。從那以后，我們班上的同學(xué)都主動地打掃衛(wèi)生，班上再也看不到紙屑了，大家都在爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　是啊，1個人扔1件垃圾不會使世界變臟，但是人人都扔1件垃圾，世界將會變得面目全非。反之，1個人撿1件垃圾并不會使世界干凈，但是人人都撿1件垃圾就會使世界變得更加美好！叔叔阿姨們，請你們放心，我們1定會響應(yīng)你們的號召，從小事做起，從現(xiàn)在做起，不再亂丟亂扔垃圾，攜手創(chuàng)造1個優(yōu)美的生活環(huán)境！

　　此致

敬禮

　　環(huán)保小衛(wèi)士：吳凌競

　　20xx年11月15日

初中生作文篇2

　　始之初期，不悔，不怨！

　　時光之逝猶如玻璃破碎半無法彌補，綻開的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬萬個不懂事的自己，碎了千千萬萬句矯情的言語。剩下的，就是未來的自己；剩下的，就是該拼搏的自己，在未來這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來。

　　晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時，便是醒來的時刻，撐起打顫的'眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進校園，周圍的人雖是通常不多但總是三五成群的聚成團兒，談?wù)撝涡紊男“素�。那也是現(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責(zé)任。

　　望學(xué)。這是個迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過認知，看著其他人死死埋入書籍的頭，不曾離口的知識記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準備沒好，方法沒找，這些廢棄的辭藻換來了更多的無事時間，理所當(dāng)然的娛樂。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。

　　知學(xué)。這是一個循序漸進的階段，細細明白它，思考它的變幻莫測，沒有實踐也沒有實施行動�？粗彪s的知識集，毫無興味的字句單詞，止了步，無力放棄。不會，不會，還是不會，能力不夠，知識不足，這些多余的借口換來了更多的無意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄埽曜语h在周圍發(fā)出滋滋的聲響。

　　始學(xué)。這是一個重新啟東的階段，著手實踐它，做到它的一絲一毫，繞著相同的方向周轉(zhuǎn)了一遍又一遍，望著湛藍的天，悠悠的云，是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵，抵達未來的前方，

　　恍惚的時間過去，碎片凝結(jié)成整片整片的個體，我們終究的成長，是我們的未來！

初中生作文篇3

　　今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。在這美好的中秋節(jié)晚上，我們坐在陽臺上一家人一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團圓。

　　人們常說“到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！

　　圓圓的月亮掛在高空中，發(fā)出柔和的光，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。我仿佛看見月宮中的嫦娥正在和在桂花樹下玩耍，好像又瞧見吳剛在廣寒宮內(nèi)不停著砍那砍不斷的桂花樹。我多想有一對天使的翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的.夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀......

　　�。《嗝赖男切�，多美的月亮，多美的夜晚！

初中生作文篇4

　　地球無私地孕育著我們，可由于人類的過度貪婪，地球正在迅速衰老。

　　一次性筷子很方便，可它們是用木頭制造出來的。為了制造它們，成千上萬的樹木被砍伐下來，而這些一次性筷子，人們只用了一次，就把它們當(dāng)垃圾處理掉了。因為過度砍伐，中國的森林覆蓋率只有13%，低于世界覆蓋率；因為過度砍伐，大片地區(qū)成了荒地，當(dāng)洪水發(fā)生的時候，由于沒有樹木的阻擋，水土流失嚴重，人們受災(zāi)害程度同時也更加嚴重；因為過度砍伐，許多動物沒有了家園，生態(tài)循環(huán)規(guī)律被破壞了。記得奶奶說過，以前的夜晚，天空中繁星點點，他們小時候最喜歡數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就睡著了�？涩F(xiàn)在，我看到的夜空，只有幾顆星星，屈指可數(shù)似的，少之又少。為什么呢？是星星消失了嗎？看了資料才明白，原來砍伐后樹木的.廢棄物會被燃燒，排放的廢氣污染了空氣層，再加上汽車，機器越來越多，森林越來越少，少了森林這個天然的過濾器，導(dǎo)致大氣層越來越渾濁，我們能見到的星星就越來越少了。

　　因此森林在人類生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，并且有著地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其它生物所需的氧氣。所以我們保護森林也就保護了地球，保護了我們的生存環(huán)境。我們每一個人都要做到不亂砍伐樹木，減少一次性筷子的使用，不撕紙，不玩紙，不亂扔廢紙，送到造紙廠做成再生紙，實現(xiàn)有限的資源，無限的利用，還要時刻防止森林火災(zāi)。

　　保護環(huán)境，我們不僅只做到保護森林就可以了，我們還要做到防止污染。現(xiàn)在，我們能用的水只有地球上的水的萬分之七，這是為什么呢？因為人類工業(yè)化生產(chǎn)排放了太多的廢水，廢氣，廢渣，有毒有害化學(xué)品，生活排放污水，垃圾等等。防止污染，從我們每一個人做起，對家中的生活垃圾分類處理，有的可以回收利用的盡量交到回收站收購，有污染的物品不亂扔。一般街道都有兩個垃圾箱，一是裝可回收垃圾，二是裝不可回收垃圾。在倒垃圾時多走幾步路，一定要放入相應(yīng)的垃圾箱，方便清潔工清理垃圾；還有購物的時候我們盡量不要使用塑料袋，因為塑料袋危害大，埋在地里不會腐化，燃燒處理又污染空氣；平時出行的時候，我們還要做到少開機動車，多騎電動或自行車，一來可以鍛煉身體和環(huán)保，二來可以減少機動車排放有害氣體。平時生活當(dāng)中，我們還要學(xué)會對廢物充分利用，變廢為寶，不要制造太多垃圾。

　　保護環(huán)境，需要我們做的事情實在是太多太多了，只要我們?nèi)巳颂岣弑Ｗo環(huán)境意識，每個人主動自覺地從我做起，相信通過我們每個人的努力，環(huán)境污染會得到控制，地球的生命力會越來越旺盛，我們的家園會越來越美好！朋友，我們一起來努力保護我們的家園吧！

初中生作文篇5

　　如今的語文教學(xué)越發(fā)重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，而學(xué)生的寫作能力正是綜合素養(yǎng)的集中表現(xiàn)。因而在初中語文教學(xué)中抓好作文教學(xué)環(huán)節(jié)成為重中之重，在以往的作文教學(xué)實踐中，教師對此并不很重視。很多教師認為，學(xué)生作文水平的提高需要自身的努力，教師在作文教學(xué)上并不能起到很大的作用。實際上，這是一種教學(xué)誤區(qū)。在初中階段，學(xué)生才算真正地進入正式的作文訓(xùn)練，在這個過程中，教師必須加以正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。那么如何在初中語文教學(xué)中開展作文教學(xué)呢？本文立足于當(dāng)前的作文教學(xué)實踐，以發(fā)展的眼光表達幾點拙見。

　　一、立足生活實際

　　在以往的作文教學(xué)中，教師過多地注重作文的“高大上”，而忽視文章的寫作要“接地氣”。這實際上是違背寫作規(guī)律的。所謂寫作，簡言之，描情狀物、抒發(fā)胸臆。而這“情”“物”“意”都來源于生活，根在生活。因此，教師在開展作文教學(xué)的時候，不能脫離學(xué)生的生活，而僅靠想象和聯(lián)想來指導(dǎo)學(xué)生寫作。那么初中語文作文教學(xué)如何立足于生活實際呢？我們認為，可以從以下幾點出發(fā)。第一，在作文選題上堅持生活化。作文的選題直接關(guān)乎學(xué)生寫作的內(nèi)容。如果選擇一個令學(xué)生感覺生澀的話題，很多學(xué)生將無從下筆。尤其在初中這個學(xué)生剛剛系統(tǒng)接觸作文訓(xùn)練的階段，選題更要取材于生活，這樣才能讓學(xué)生有話可說，有事可寫。舉例而言，當(dāng)春天到來的時候，教師可以選擇以“春”為主題，讓學(xué)生寫寫對“春”認識和感受。學(xué)生既可以描寫春天的風(fēng)景，也可以寫出“一年之計在于春”的立意，還可以從“人生之春”的角度出發(fā)�？傊@樣可以讓學(xué)生能夠多角度寫出自己感受的選題，就符合生活化。第二，從教材中尋找生活印跡。初中語文教材中很多描寫真情實感的文章基本上來源于生活，教師可以從教材出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生進行作文訓(xùn)練。比如，教師在講授《背影》的時候，就可以布置一些關(guān)于親情的小練筆，讓學(xué)生寫一寫自己對親情的感悟。

　　二、積累作文素材

　　當(dāng)前，在作文教學(xué)上存在一個困境，就是學(xué)生無話可說，無事可寫。除了前文提到的教師在選題上脫離了生活實際以外，一個更為重要的原因，就是學(xué)生對于素材積累的缺乏。在寫作的'過程中，積累作文素材是十分重要的。體現(xiàn)在兩點：其一，作文寫作過程就是運用素材表現(xiàn)情感和表達觀點的過程。作文素材是學(xué)生情感和觀點的載體，載體的缺乏或者不當(dāng)使用就很難準確地表現(xiàn)情感和表達觀點。其二，作文寫作有著嚴格的時間限制。當(dāng)前，無論是語文考試，還是作文競賽都要求學(xué)生在一定的時間內(nèi)完成作文的寫作。如果學(xué)生沒有素材的積累，那么很難在規(guī)定的時間內(nèi)完成一篇文章的寫作。擠牙膏式的寫作不是真正意義上的寫作。那么，在初中語文作文教學(xué)中如何進行作文素材的積累呢？我們認為可以從以下幾個角度出發(fā)。第一，留心生活，隨想隨記。有句名言道“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。既然寫作源于生活，那么學(xué)生就要留心生活，從生活中挖掘素材。同時，學(xué)生有必要養(yǎng)成隨筆記下所思所想的習(xí)慣。只有這樣，才能捕捉自己一瞬間的靈感，不然事后很可能忘記。第二，從閱讀中挖掘素材。對于學(xué)生而言，在實踐中挖掘素材的成本很高。因而，學(xué)生可以從閱讀中進行素材的挖掘。無論是報紙、書刊，還是名著，只要學(xué)生對此有所感悟，就可以把這些積累下來。

　　三、教授寫作技巧

　　雖然現(xiàn)在的寫作風(fēng)格已經(jīng)不再崇尚華麗辭藻的堆砌和精巧結(jié)構(gòu)的設(shè)計，但是這并不意味著，寫作就要走向平鋪直敘。事實上，但凡任何一篇優(yōu)秀的文章都離不開寫作技巧。只不過，過去我們過于注重技巧而忽略內(nèi)容，如今在初中語文作文教學(xué)中，教師既要重視內(nèi)容，也要重視寫作技巧。因為寫作技巧可以使得文章的內(nèi)容更加生動傳神，使得文章的情感更加細膩溫柔。那么如何在初中語文作文教學(xué)中教授寫作技巧呢？我們認為，可以從以下幾個角度著手。第一，分析教材課文。能夠選入初中語文素材的文章必然是佳作，這些課文本身就是很好的寫作技巧教材。教師在講授一篇文章的時候，必然要分析文章的寫作手法，包括語言修辭、結(jié)構(gòu)設(shè)計等。在平時課文教學(xué)中就要與作文教學(xué)銜接上。第二，加強模仿訓(xùn)練。實踐中，很多學(xué)生都會分析一篇文章中運用了哪些表達技巧，然而在他們自己的寫作中卻很少運用。這說明，學(xué)生缺乏這方面的訓(xùn)練。因此，教師在作文教學(xué)中，需要要求學(xué)生必須運用一定的寫作技巧，以此來加強模仿訓(xùn)練。

　　總而言之，學(xué)生寫作能力并非一朝一夕就能提高的，這也表明初中語文作文教學(xué)任重而道遠。當(dāng)前，在初中語文作文教學(xué)中，教師可以采取以上三個策略，逐漸提高學(xué)生的寫作能力。

初中生作文篇6

　　在一棵高聳入云的大樹上，好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了。黃葉毅然決定和樹告別。

　　樹枝對黃葉說：“我們相處得很好，你為什么要離開這里呢？”

　　黃葉深情地說：“這是一個溫暖的大家庭，我怎么會想離開呢？我也是因為要報答養(yǎng)育我的父母。”它發(fā)出了一聲無奈的嘆息，“我終究是要落葉歸根的，年輕的小伙子已經(jīng)代替了我。不如主動引退，與那大地母親融為一體，去完成我生命僅存的'一點價值，為大自然做出一些貢獻。”

　　多愁善感的大樹聽見了他們的對話，感動地對黃葉說：“老弟，你們真?zhèn)ゴ�！一生含辛茹苦，堅守崗位，生命卻如此短暫。”淚水頓時變成了樹脂流到泥土里。

　　黃葉心滿意足地說：“我的生命雖然短暫，但我結(jié)交到了許多好友。再說我的犧牲是為了下一代，值！”

　　“但是，你兢兢業(yè)業(yè)了一生，也該有回報啊！可現(xiàn)在，你們又得到了什么呢？”

　　“又何必在乎得與失呢，我和我的家族就是為奉獻而生的。永別了，我的朋友們！”說罷，黃葉隨著微風(fēng)在空中舞出一條優(yōu)美的弧線。

初中生作文篇7

　　我期盼已久的寒假終于來臨了。今年的寒假特別長，有整整一個月的時間，所以，我要好好過好寒假的每一天。

　　組裝鋼彈模型一直是我的興趣，所以早在放寒假之前，爸爸就幫我買了三盒鋼彈模型，讓我在寒假感到無聊時，可以用它們來打發(fā)時間。媽媽也早在去年年底時，便計劃在今年一月二十八日時，帶我們?nèi)胰诉M行兩天一夜的旅程，當(dāng)媽媽向我們公布這個消息時，我就感到興奮不已。出發(fā)去游玩的前一晚，我開心的在床上一直打滾，還差一點兒睡不著覺呢!

　　我們旅游的第一站并不是直接游玩，而是先去古意盎然的.老街玩。到了老街，映入眼簾的是充滿古早味的商店街，有的賣的是古玩，有的賣的是豆干，妹妹特別喜歡豆干店里面現(xiàn)煮的素肚，陣陣的香味撲鼻而來，加上蒜味醬汁、香菜，看得我和妹妹口水直流。我們一邊逛、一邊吃著豆干，在不知不覺中，就已經(jīng)到了中午。吃完一碗不怎么好吃的牛肉面后，我們又上了高速公路，往我們要住的地方邁進。

　　車子在高速公路奔馳沒多久后，就抵達了我們要入住的農(nóng)家賓館。當(dāng)我下車時，我簡直就是不敢相信自己的眼睛，因為出現(xiàn)在我眼前的是美不勝收的櫻花樹林。接著我們前往即將入住的房間，打開房門一看，好大的一只泰迪熊就坐在椅子上歡迎我們，而且它不同于一般的飯店，它的格局是樓中樓式的喔!我和妹妹又驚又喜，爬上爬下的，還不時去抱一抱那只大熊呢!爸爸、媽媽已經(jīng)帶我去住過不少的飯店，這里可說是新的體驗，真要感謝他們的用心。

　　休息是為了走更長遠路，我利用寒假做了自己想做的事，可說是給了自己喘息的機會。希望在新的一年里，在學(xué)校，我不會迷迷糊糊的，更專心于學(xué)習(xí)上;在家里，能主動幫爸媽的忙，不要惹爸媽生氣，當(dāng)個貼心的小孩，我期待下次寒假的到來。

初中生作文篇8

　　整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢？

　　剛開學(xué)時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學(xué)習(xí)其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的�！翱鄻方豢棥钡膶W(xué)習(xí)就是：先品嘗到學(xué)習(xí)的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學(xué)期的狀態(tài)并不滿意。

　　先說上半學(xué)期：

　　剛開學(xué)時我完全沒有“進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學(xué)習(xí)上沒有下功夫，成績也不太理想。

　　直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學(xué)題，但那時候?qū)W習(xí)就相當(dāng)于“臨陣磨槍”了，數(shù)學(xué)題的'題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導(dǎo)致期中考試的不理想。

　　然后再說下半學(xué)期：

　　盡管期中考試非常不理想，使我提高了學(xué)習(xí)的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學(xué)題也都自己看了看，在老師的督促下我進到了較好的“進入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復(fù)習(xí)中我開始努力復(fù)習(xí)副科，數(shù)學(xué)的卷子自己認真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績！

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