【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這是一座火車(chē)學(xué)校，共有六節(jié)車(chē)廂，每一節(jié)車(chē)廂是一個(gè)年級(jí)。小豪在第一節(jié)車(chē)廂，他是一年級(jí)�；疖�(chē)?yán)锏淖槐粨Q成了小學(xué)生的桌椅，最前面的墻上掛著一塊大黑板。
這里和其他學(xué)校不一樣，這里沒(méi)有日課表。每天的第一節(jié)課，老師會(huì)把所有課的要點(diǎn)密密麻麻地寫(xiě)黑板上，你可以從自己最喜歡的科目開(kāi)始做，不喜歡的那門(mén)，在放學(xué)前完成就可以了。
學(xué)校的圍墻是樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著美麗的花。學(xué)校的中心是大禮堂，是大家吃飯和上音樂(lè)課的地方。上音樂(lè)課時(shí)，校長(zhǎng)發(fā)給大家一支鉛筆，讓大家隨著音樂(lè)節(jié)奏在地上或墻上畫(huà)畫(huà)。所以，火車(chē)學(xué)校的學(xué)生，從
不在面亂涂亂畫(huà)。大禮堂的右邊是火車(chē)教室；左邊是花壇；前面是辦公室；后面是廁所。火車(chē)學(xué)校的游泳池，兩頭稍窄，像船一樣�；疖�(chē)學(xué)校的游泳池底下的顏色可以變換，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的、粉的、橙的`……五光十色，美麗極了。還可以把紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫合在一起，像彩虹一樣。也可以把兩種、三種……合在一起。
火車(chē)學(xué)校的門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)大哥哥，他在買(mǎi)健康樹(shù)皮。他大聲地吆喝著：“賣(mài)健康樹(shù)皮，你每天早上起來(lái)咬一口，如果感覺(jué)苦，那你就生病了；如果感覺(jué)不苦，那你很健康。每天測(cè)測(cè)您的健康，只要兩元錢(qián)�！薄疤�，你咬一口試試？”太太拿起咬了一口�！翱鄦�？”“有點(diǎn)苦，一點(diǎn)點(diǎn)�！贝蟾绺缂饨姓f(shuō)：“太太，您多保重，因?yàn)槟×��！?/p>
“我要一根�！碧f(shuō)。
小豪想說(shuō)：“我也試試�！钡f(shuō)不出口，只好問(wèn)：“大哥哥，我放學(xué)的時(shí)候，你在不在呢？”大哥哥回答道：“在�！�
小豪來(lái)到學(xué)校，問(wèn)大家：“誰(shuí)能給我兩元錢(qián)？”“我給你�！崩蠋熣f(shuō)。
放學(xué)后，小豪來(lái)到買(mǎi)健康樹(shù)皮的地方，挑了一條寬大概三厘米、長(zhǎng)大概十五厘米的樹(shù)皮，回了家。
第2天，測(cè)出來(lái)，火車(chē)學(xué)校的人都很健康。
小豪早晨來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)車(chē)廂。
早晨，校長(zhǎng)先生說(shuō)：“新的一節(jié)車(chē)廂是圖書(shū)室。你們那一本都可以讀，讀那一本都可以。如果你想帶回家讀，那你也可以借回家讀；如果你家有什么好書(shū)，你希望讓大家讀一讀，老師非常歡迎你帶來(lái)給同學(xué)看�？傊Ｍ銈兌喽嘧x書(shū)。
大家七嘴八舌地對(duì)校長(zhǎng)先生：“第一節(jié)課就上圖書(shū)課吧！”
“是嗎？”校長(zhǎng)先生看到大家興奮的樣子，開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“好的，就這么辦吧！”
于是，所有的學(xué)生選好書(shū)后，發(fā)現(xiàn)只坐得下一半的人，其余的只能站著看。所以，就出現(xiàn)了一幅大家在擁擠的火車(chē)看書(shū)的情景。這幅情景，乍一看，很好笑，但大家快活的不得了。
大家只安靜了一片刻工夫，就聽(tīng)到了朗讀聲、換書(shū)聲，問(wèn)別人著么讀。
總之，孩子們讀書(shū)的樣子，看起來(lái)很動(dòng)人。
小豪拿到了一張成績(jī)單。
回到了家，他趕緊去找龍龍，龍龍正在陽(yáng)臺(tái)上，把肚皮緊緊地貼在地上乘涼。
小豪把成績(jī)單給龍龍看，龍龍看了看眼前的這張紙，又聞了聞了紙的味道，然后，一動(dòng)不動(dòng)地盯著小豪。小豪說(shuō)：“好吧！”“汪汪�！�
“媽媽?zhuān)纯�，我的成�?jī)單�！毙『勒f(shuō)。
小豪走了以后，龍龍慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。任何人見(jiàn)了，都會(huì)覺(jué)它在休息，其實(shí)它在思考。
“這是什么呀？”媽媽問(wèn)。
“這是成績(jī)單�！毙『阑卮�。
原來(lái)，這是小豪第一張成績(jī)單。
不過(guò)，成績(jī)單上面寫(xiě)著“甲”和“乙”，他們不知道“甲”和“乙”是“甲”大還是“乙”大。
暑假快完了，火車(chē)學(xué)校重要的活動(dòng)要來(lái)了，火車(chē)學(xué)校重要的活動(dòng)是溫泉旅行。
溫泉在一個(gè)島上的海邊，校長(zhǎng)先生的爸爸在海邊有一幢別墅，可以住下全校一到六年級(jí)五十名學(xué)生。
他們坐上了客輪，不一會(huì)就到了。
“哇！真漂亮啊！乳白的白云，金黃的沙灘，蔚藍(lán)的大海�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
他們第一次在海里，海里溫泉沒(méi)有界限，你向前走幾步，水就變涼了。
在邊上，熱乎乎的泉水正淹到脖子，非常非常非常非常非常非常舒服。
第二天，他們看到一位叔叔正在做一只大木船，叔叔還送給了小豪一根刨花。
第三天，他們坐火車(chē)回去了。
火車(chē)學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
火車(chē)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)項(xiàng)目，是鉆鯉魚(yú)、找媽媽、揀食物。
鉆鯉魚(yú)是中間放一條布鯉魚(yú)，然后大家鉆過(guò)去，看似非常簡(jiǎn)單，但里面一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。有些人還從鯉魚(yú)嘴中出來(lái)看看，又急匆匆地鉆進(jìn)去。
找媽媽是從一個(gè)小盒子里抽一張小紙條，上面寫(xiě)著誰(shuí)，就到觀眾席上找到她。
揀食物在地上揀一個(gè)個(gè)橘子，看看那個(gè)人揀得多，就可以得到獎(jiǎng)品。
放學(xué)了，大家都得到了蔬菜。原來(lái)，火車(chē)學(xué)校獎(jiǎng)品是蔬菜。
但是，有些人怕別人嘲笑，不敢把蔬菜帶回家。校長(zhǎng)先生說(shuō)：“把這些蔬菜帶回家做成菜，不是很好吃�！�
大家七嘴八舌地說(shuō)做成什么菜。
火車(chē)學(xué)校要去野炊了。
他們到了野炊的地方，分工成六組，開(kāi)始做飯、肉湯。
小豪被分到了煮肉湯，他開(kāi)始煮了，他利用兩根木棒摩擦的古老方法點(diǎn)火。不過(guò)，他錯(cuò)了。他以為一碗水，煮過(guò)已后會(huì)變成兩碗水，結(jié)果他只放了一點(diǎn)水，肉都粘在鍋底了，卻沒(méi)熟，還不能吃。
第二次，小豪多放了水，卻先放了蔬菜，后放了肉進(jìn)去了，菜都燒糊了。
“失敗是成功之母�！贝蠹夜膭�(lì)他說(shuō)。
第三次，他做得很好，大家都很喜歡，咸淡適宜、味道鮮美、大家吃了贊不絕口。
開(kāi)始吃了，大家狼吞虎咽，吃好后，大家異口同聲的說(shuō)：“真好吃！”
再見(jiàn)，再見(jiàn)
再見(jiàn)，再見(jiàn)，火車(chē)學(xué)校起火了。
日本的B?29飛機(jī)向火車(chē)學(xué)校投下了炸彈。
數(shù)枚炸彈投向了火車(chē)學(xué)校，火車(chē)學(xué)校在一瞬間燃燒了。
校長(zhǎng)和學(xué)生們逃脫了。
原來(lái)，日本攻擊上海了。
大家都乘電車(chē)逃跑了。
電車(chē)載著人們不安的心情緩緩地開(kāi)走了。
他們討論著下次上什么學(xué)校。
是啊，不知到什么時(shí)候才會(huì)有這樣的學(xué)校。
后來(lái)，這里造了一座幼兒園。但是在一年以后了。
大家都回來(lái)看過(guò)了。
大家都哭了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長(zhǎng)的古道，迷離神奇。我準(zhǔn)備沿著這條充滿神秘的古道去探尋我的人生。我將腳印留在這古道上，堅(jiān)定地前行……終于，我發(fā)現(xiàn)路在此時(shí)分開(kāi)了兩個(gè)岔口，一坡緩緩綿延向上，一坡幽幽伸展至下，兩扇大門(mén)飄到面前，他們上面鐫刻著“視角與人生”，蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。
我打開(kāi)其中通往上坡的那扇門(mén)，發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字，我細(xì)細(xì)凝視，歷史的光芒映射入我的心中——
“向上看，才會(huì)看到自己的差距與不足。曾經(jīng)河伯得意洋洋，自以為無(wú)人可比，可正是看到了海神才使他‘望洋興嘆’曰：‘吾嘗見(jiàn)笑于大方之家’，他羞愧而堅(jiān)決地跨過(guò)這扇門(mén)；曾經(jīng)的陶潛獨(dú)愛(ài)菊花，向菊的淡雅看齊，收獲了內(nèi)心的真寧?kù)o，他從容地踏入這扇門(mén)；曾經(jīng)的劉禹錫雖身居陋室，卻不慌不忙地推門(mén)而上，以諸葛、子云自比，體現(xiàn)了靈魂的真高尚；曾經(jīng)的宋濂‘從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)’，因‘天大寒’而‘四支僵勁不能動(dòng)’。貧寒的`他卻始終著眼于金色的知識(shí)殿堂。他穿粗衣淡定地走了過(guò)去，最終實(shí)現(xiàn)了人生的真價(jià)值�！�
我仔細(xì)地品讀著這些充滿智慧與鮮活氣息的歷史，心中翻滾著思想的浪潮：莊子曰“吾生也有涯而知也無(wú)涯”。只有向上看，毫不屈撓地走向既定的目標(biāo)才會(huì)收獲人生的精彩。
我又走到另一扇門(mén)前，打開(kāi)，上面同樣刻滿了密密的小字——
“向下看，容易使人滿足和懈怠。仲永少時(shí)才思敏捷，為文倚馬可待，面對(duì)眾人的稱(chēng)贊，他滿足了，停滯不前了，不肯再向通往文學(xué)的大路踏上新的一步，于是他打開(kāi)了這扇門(mén)，走向了下坡；清朝自滿于中國(guó)封建傳統(tǒng)，實(shí)行‘閉關(guān)鎖國(guó)’政策，使中國(guó)落后于西方，落后于世界，從這里走上了割地受辱的道路……”
我不想再讀下去，撫摸這扇通向下坡的門(mén)，我感到了一種滄桑與厚重。歷史本無(wú)錯(cuò)!錯(cuò)的是他們打開(kāi)了一扇本不該洞開(kāi)的大門(mén)，走上了一條本不該走的路……
我望著眼前兩扇大門(mén)，腦中突然明白了什么：視角決定人生。向上看，我們會(huì)看到自身不足，不斷提升自我；向下看，我們會(huì)感到驕傲和滿足，終落入深泥，無(wú)法自拔……想到這里，我心中不再猶豫遲疑，那扇通向上坡的門(mén)閃耀著神秘的光芒。我走上前，去迎接我的美好人生!
初中優(yōu)秀作文 篇3
國(guó)慶長(zhǎng)假，我?guī)е习楹托O兒來(lái)到久別的天長(zhǎng)宣梵寺。宣梵寺對(duì)我來(lái)說(shuō)是太熟悉不過(guò)的了，不由得勾起了我對(duì)宣梵寺的思念，對(duì)故鄉(xiāng)和童年的回憶。
在皖東素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的天長(zhǎng)市，這里的新街鎮(zhèn)李坡村，有一座寺廟叫宣梵寺。我是在宣梵寺一帶長(zhǎng)大的，是宣梵寺的孩子，宣梵寺是我的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)與人們談?wù)撈鹜暝掝}的.時(shí)候，就會(huì)不由地隨口而出：“我們宣梵寺……”，話語(yǔ)里流露著一種自豪的神氣！在宣梵寺這塊平凡的土地上，留有我童年的苦難和歡樂(lè)，是我夢(mèng)想和希望放飛的地方。
記得我還是孩童的年代，在寺廟里，主持為我說(shuō)過(guò)許許多多關(guān)于《新街的由來(lái)》、《宣梵寺》、《香爐井》等等鮮為人知的故事，至今我還記憶猶新，讓我難以忘懷。最有史料價(jià)值還是《新街的由來(lái)》。新街原來(lái)不叫“新街”，應(yīng)該叫“高垣墻”。在很早很早以前，這個(gè)地方地勢(shì)很洼，經(jīng)常被大水淹沒(méi)，幾乎沒(méi)有人煙。后來(lái)堯帝來(lái)到這里，通過(guò)治理，就變成高地了，便成為后來(lái)的“高垣墻”。
宣梵寺座落于安徽省天長(zhǎng)市新街鎮(zhèn)李坡村，據(jù)明嘉靖天長(zhǎng)縣縣志記載：宣梵寺距今已有六百多年歷史，原名棗林崗，始建于元文宗至順年間，由僧人善公者開(kāi)山新建，元末毀于兵火，至明正統(tǒng)有惠清師至此，見(jiàn)基址荒蕪，毅然重興，明初、清末漸次毀壞，抗戰(zhàn)期間再遭損毀，寺僧四散，香火中斷。建國(guó)后，宗教信仰自由，由尼師普華獻(xiàn)出一生積蓄重修殿宇。
如今宣梵寺已具備一定規(guī)模，已經(jīng)成為安徽省美好鎮(zhèn)村試點(diǎn)的一個(gè)獨(dú)特的景點(diǎn)，也是皖東佛教文化和旅游之地，遠(yuǎn)近聞名遐邇。宣梵寺內(nèi)苗木爭(zhēng)麗，風(fēng)景怡人，香火不斷，每年舉辦廟會(huì)和當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民間節(jié)日活動(dòng)，海內(nèi)外信徒和游客紛至沓來(lái)，這里被譽(yù)為“世外桃源，人間樂(lè)土”。
初中優(yōu)秀作文 篇4
推開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)的卻是不同于往日的清爽之氣，香氣撲鼻，讓我如在夢(mèng)中一般。這是什么地方？清晨的陽(yáng)光使我清醒，我這才想起我早已身處烏鎮(zhèn)。
本來(lái)是去紹興打比賽，順路來(lái)旅游一下�？涩F(xiàn)在卻感到我此行的目的只是為了它，水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。
看看手中的木質(zhì)窗戶，窗外隱約有露水滴落。坐在木椅上，硬中卻是格外的舒適。一口涼茶入口，清涼之感回味無(wú)窮，屋中唯一的色彩是那一朵鮮花，卻多了一分柔和之美。我覺(jué)得這里棒極了，像按我心中所想而刻畫(huà)出來(lái)的。小橋流水，遠(yuǎn)離喧鬧，我已愛(ài)上了這里。
走出屋子，小河潺潺，我用手去擋住它，我不想讓它們隨時(shí)間從我指縫中溜走。我隨著流水走著，眼前仿佛看見(jiàn)了一座山丘，丘下小河潺潺，桃樹(shù)柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂，這是我夢(mèng)中的景象。在夢(mèng)里，我手拿一只小槳，身處一支竹筏，身邊煙霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，陷入一種空靈之境，再無(wú)煩惱，只愿這樣支著船，飄著，消失在塵霧中。
猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己也不知走了多遠(yuǎn)。這種意境。真的是深入我靈魂的熱愛(ài)。這時(shí)，一位老媽媽出現(xiàn)在了我的面前，她洗完衣服，走近了，他回過(guò)頭笑了笑道：“又來(lái)散步��！”我愣了一下，這才發(fā)現(xiàn)老人雙眼直直，心中一顫。她可能在這待了一輩子，不用那根竹竿就能找到小溪�？赡軐�(duì)來(lái)到的每一個(gè)人都會(huì)友好地打招呼，這是這人的純真善良啊！熱愛(ài)深入了靈魂。
我把老人扶回了家，她對(duì)我講了許多年輕時(shí)的事，烏鎮(zhèn)的變化。說(shuō)前幾年通了電，到現(xiàn)在還有些不適應(yīng)呢。我想起我從小在城市里的嬌生慣養(yǎng)，電器從不離身，不禁向往這里的'生活。想到有些游客來(lái)到這里，只聽(tīng)導(dǎo)游的講解和用相機(jī)拍照，很少去感受一下這里的意境，我不禁惋惜起來(lái)。就這樣和奶奶聊了很久……
我太愛(ài)這里的生活了，每每回想起來(lái)，都如再臨其境一般。水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的安逸是我深入靈魂的熱愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽大雁南飛的日子，雖然時(shí)隔11年但那種涼爽我至今還能感覺(jué)到。
當(dāng)時(shí)的我只是會(huì)扶著床沿或墻走路，小心翼翼的走著每一步。那次我手一滑，直接重重地摔在了地上，把腿給磕破了一大塊，胳膊上也是磕的淤青，睡覺(jué)時(shí)一翻身身上就有一陣刺痛。自那以后我每次每次走路都把床當(dāng)成救命稻草給抓著，就像吸盤(pán)魚(yú)一樣，絲毫不敢怠慢。
就這樣幾十天后后其他的孩子已經(jīng)可以自由的走路了，而我還是只能扶著床沿緩慢地前行。雖然我也希望我能像其他的孩子一樣但是，我還記得上次松開(kāi)床沿給我的教訓(xùn)。一家人都如熱鍋上的'螞蟻一般希望我能夠忘掉那次摔跤，忘掉那次受傷，勇敢地邁出第一步。最后家人眼看我不能就這樣不會(huì)走路，于是，媽媽抓著我的手讓我放開(kāi)床沿，介于內(nèi)心的恐懼與上次的教訓(xùn)，我嚎頓時(shí)啕大哭，死死抓住床沿，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)也不肯放手，但看著別的孩子自由自在地在院里走路，我十分不服氣，想到這里，我終于松開(kāi)了手，嘗試自己走路，雖然顫顫悠悠，但是不會(huì)摔跤，那一刻我產(chǎn)生了一種巨大的成就感，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
“好的開(kāi)始是成功的一半”，這句話講得一點(diǎn)也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。
正如千里馬，他的速度并不在于日后的訓(xùn)練，而取決于出生時(shí)的第一步，小馬駒剛被生下來(lái)時(shí)，就像從水坑撈上來(lái)的一根木棍，使勁地支撐前肢，力圖站起來(lái)，但很快倒下了。起來(lái)倒下，又起來(lái)，一次又一次。這時(shí)母馬走上前去，用鼻子對(duì)著濕漉漉的小馬噴出氣來(lái)，像在是在鼓勵(lì)，小馬嗅到母親的氣味，更加用力了，兩條后腿也支了起來(lái)。四條腿彎彎地叉開(kāi)著，然后重重地摔倒。這樣反復(fù)幾次，小馬終于站住了，并向媽媽那里走出幾步，接著有是摔倒。而那母馬看到小馬駒向他走去時(shí)不是迎接，而是向后退步，小馬，貼近一步，它就向后一步；小馬駒倒下了，它又前進(jìn)一步，卻從不攙扶。
路是人走出來(lái)的，怎能怕困難怕麻煩，走一步再走一步，總會(huì)到達(dá)山頂?shù)摹Ｊ∫淮卧賴(lài)L試一次總匯成功的。在那里摔倒就從哪怕起來(lái)，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？為什么有人會(huì)失敗，有人會(huì)成功？這是一種選擇，敢與踏出第一步的人，往往是會(huì)成功的，關(guān)鍵就在于這第一步。跨，會(huì)有失敗，有挫折，但風(fēng)雨過(guò)后，是成功的喜悅；不跨，永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但是，也永遠(yuǎn)品悟不到成功的真諦。
成功就在一念之間，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲，每當(dāng)我心有余悸不敢邁出第一步時(shí)，我都會(huì)想起小時(shí)走路的經(jīng)驗(yàn)我便能應(yīng)付一切。
初中優(yōu)秀作文 篇6
桂花樹(shù)又稱(chēng)漢桂，是一種比較常見(jiàn)的樹(shù)的種類(lèi)，在我家門(mén)前就有一株桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)長(zhǎng)得不算是高大，也就只有一個(gè)小平房那么高吧，正因?yàn)檫@樣，它的枝干也就比較細(xì)，支撐著的主干我用兩只手便可以拿住。而在這主干上伸展著細(xì)細(xì)的枝條，上面也都是桂花樹(shù)的葉子，這葉不是像柳樹(shù)葉子那樣軟的，而是那種很硬的類(lèi)型，這樣一折還能聽(tīng)到清脆的響聲，但是它的葉子卻如常青樹(shù)那翠流，上面的.經(jīng)條也很有紋理。到了十月時(shí)，桂花樹(shù)就開(kāi)花了，它的花是那種燦黃色的，而且是一簇一簇的，藏在枝葉后面也不容易發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)一看就像是衣服上的一個(gè)個(gè)小按鈕，每個(gè)都很細(xì)小，但是它一從樹(shù)上落下來(lái)就看見(jiàn)地上都是桂花下的“桂花雨”，走在上面就跟走在黃毯上。
“桂子花開(kāi)，十里飄香”這是我們小時(shí)候就學(xué)過(guò)的，事實(shí)上也的確如此，作為一種圓景樹(shù)，它不僅觀看起來(lái)是漂亮的，而它的香味也很獨(dú)特，是那種很濃郁的清香，不是那么的刺鼻，聞起來(lái)淡淡的，令人心曠神怡，可謂“獨(dú)占三秋壓群芳”，把它栽在房屋旁邊，可以起到金鳳送香的效果。況且桂花對(duì)有害氣體：二氧化硫有一定的抗性，所以我就會(huì)經(jīng)常的摘幾支桂花插到了我的房間里，這樣聞著桂花香味入睡。
桂花樹(shù)的別稱(chēng)有很多，就和“漢桂”，“丹桂”是一樣的，但是我對(duì)一個(gè)別稱(chēng)很感興趣，那就是——“花中月老”。因?yàn)楣艜r(shí)候的人們會(huì)通把桂花樹(shù)和月亮聯(lián)系在一起，想象出了許多美好的神話故事，就是著名的《嫦娥奔月》上的“吳剛伐桂”，所以月亮也被稱(chēng)為“桂宮”、“桂魄”。
桂花樹(shù)很常見(jiàn)，幾乎在我們這都能見(jiàn)到，但是我覺(jué)得這桂花樹(shù)在我們這是特殊的，因?yàn)樗男�，也是因�(yàn)樗南�，所以令我很喜�?ài)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
那一巴掌，那一杯茶，那一份愛(ài)，使我刻骨銘心。——題記
放學(xué)后，我忍不住一回家就把書(shū)包扔在沙發(fā)上，像箭似的沖回房間玩電腦。寂靜的房間里只蕩漾著鍵盤(pán)的敲打聲與鼠標(biāo)聲。
“吱……”客廳的門(mén)打開(kāi)了，是爸爸媽媽回來(lái)了。他們拖著疲憊的身體，走到沙發(fā)前，整個(gè)人陷入柔軟的沙發(fā)里。用手撫摸著肩膀，不時(shí)活動(dòng)一下脖子。憔悴的媽媽看見(jiàn)熟悉的書(shū)包，就知道我回來(lái)了。
“小儀，是不是放學(xué)回來(lái)了？”這尖銳的聲音，一遍又一遍，一遍又一遍的回蕩著。
“干嘛呀，人家現(xiàn)在沒(méi)空。’我不耐煩的應(yīng)了一句，又陷入游戲中。
媽媽推開(kāi)了房門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在全神貫注地打游戲，便詢(xún)問(wèn)道：“你做完作業(yè)沒(méi)，還有，快考試了，還整天在玩游戲�！�
我聽(tīng)了這些話不止十遍了，所以很不樂(lè)意地說(shuō)：“現(xiàn)在還早，等一下再做也不遲�！�
“你立刻給我去做作業(yè)。”媽媽命令道。這時(shí)空氣凝結(jié)在我與媽媽的前后，同時(shí)這呵斥的聲音也驚動(dòng)了爸爸。
突然，一陣沉重的腳步聲越來(lái)越近，越開(kāi)越近。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)诔吵臭[鬧地，就用沙啞的聲音說(shuō)：“去做作業(yè)，乖乖聽(tīng)你媽媽的話�！�
“我用不著你們管�！蔽乙慌淖雷樱舐暫鹊�。同時(shí)我的眼睛睜得快要掉出來(lái)似的；手慢慢地開(kāi)始麻木了。
“你……”媽媽爸爸像是被我的話打擊了，身體微微顫動(dòng)了一下。爸爸舉起右手，想要教訓(xùn)我，但他最終還是放下了；轉(zhuǎn)過(guò)身去，我聽(tīng)見(jiàn)你的腳步是那樣的輕，仿佛用一點(diǎn)力這世界就會(huì)塌陷。
而還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽立刻打了我一巴掌，那熾痛蔓延在臉上，隨著血液的.流動(dòng)，散布在我身體各處。我用手捂住臉，眼淚這時(shí)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。那滾燙地眼淚劃過(guò)我熾痛的臉頰，像給傷口撒上鹽似的“你竟然打我，。你，給我出去�！蔽野验T(mén)用力地關(guān)上，自己在房間里泣不成聲。似乎整個(gè)世界都是黑暗的，我的頭好疼。
我埋頭苦干時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了。媽媽的手里捧著冒著熱氣的茶，臉上掛著勉強(qiáng)的笑容；慢慢地走過(guò)來(lái)，小心翼翼地放在桌子上。我當(dāng)時(shí)滿肚怒氣，對(duì)她有恨意，恨她打我。她卻坐在我旁邊，像個(gè)認(rèn)錯(cuò)地小孩一樣，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我不是故意打你的，你要知道媽媽工作壓力大，回到家后又要管家里的事。你又不懂事，所以一時(shí)錯(cuò)手打了你�！�
這時(shí)，整個(gè)房間都彌漫著茶的芳香，那安慰的話語(yǔ)，那芳香的熱茶，緩解了我的心情，使我舒適多了。
“是啊，孩子，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要懂事，不要讓我和你媽媽操心了�！币魂囶澏兜穆曇魝魅胛叶�；我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，是爸爸。是啊，我長(zhǎng)大了，要懂事，不要父母操心了。
我拿起那杯茶，喝了一口，雖然有苦丁茶的苦。但是我感到非常溫暖，那溫暖油然而生。那溫暖蔓延到我全身，在全身洋溢著。我轉(zhuǎn)身望著爸爸和媽媽?zhuān)y道時(shí)間真的過(guò)的那么快嗎？曾經(jīng)雪滑的臉，現(xiàn)在已爬滿了可怕的皺紋；曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在已被白發(fā)占據(jù)了；曾經(jīng)炯炯有神的眼睛，現(xiàn)在已布滿了血絲。爸爸媽媽您們辛苦了。
那熾痛的一巴掌，那安慰的一句話，那溫暖的一杯茶；觸動(dòng)了我原本冰冷而孤獨(dú)的心。是你在我生病時(shí)照顧我，是你在我受傷時(shí)保護(hù)我，是你在我哭泣時(shí)安慰我；爸爸媽媽你們辛苦了！
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