- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文老師作文300字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文老師作文300字 篇1
一次，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，后面幾個(gè)同學(xué)在哭，當(dāng)時(shí)我十分迷惑，他們?yōu)槭裁纯弈兀客勒f(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？牟老師要走了，不教我們了�！闭f(shuō)完，她也哭了。
一傳十，十傳百，結(jié)果全班同學(xué)都知道了，都在哭�？梢钥闯觯總�(gè)同學(xué)聽(tīng)了都傷心，大多數(shù)在抹眼淚，沒(méi)有一個(gè)有點(diǎn)笑容。
好在科學(xué)老師讓我們排隊(duì)改當(dāng)天的作業(yè)，隊(duì)伍一直排到走廊上，所以科學(xué)老師不知道。
改完作業(yè)后，老師讓我們回到座位，習(xí)慣地說(shuō)一下作業(yè)情況，當(dāng)我們回到座位時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我們大不一樣了，于是就問(wèn)：“你們?cè)趺蠢�？”然后�?qǐng)人回答。
科學(xué)老師知道后，就到老師辦公室去核實(shí)。
牟老師來(lái)了，她笑了一笑，問(wèn)：“你們?cè)趺粗赖?？誰(shuí)說(shuō)我要走��？”再次強(qiáng)調(diào)她不會(huì)走的，這才讓我們安下心來(lái)。
這件事情說(shuō)明牟老師和我們的感情很深，我們已經(jīng)離不開(kāi)牟老師了。牟老師——我們的語(yǔ)文老師，教了我們四年的老師，她處事恰當(dāng)、博學(xué)多才、和藹可親，十分關(guān)心學(xué)生。所以，我們真的舍不得牟老 師走�。�
這就是我們的牟老師，教了我們四年語(yǔ)文的老師。
語(yǔ)文老師作文300字 篇2
曹老師，不知不覺(jué)您已經(jīng)教我們進(jìn)入第四個(gè)年頭了，您給我留下了難以磨滅的印象。為了把我們?nèi)?8個(gè)同學(xué)培養(yǎng)好，您真是操碎了心。
記得那是在您剛帶我們語(yǔ)文課的時(shí)候，我膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你，只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!
曹老師，您對(duì)我們的教導(dǎo)總是那么充滿耐心，對(duì)工作也是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一次，您的'咽喉腫得很厲害，講話都已經(jīng)發(fā)不出聲來(lái)了。可是，你依然用您那輕微的聲音帶病為我們上課，老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是我們深受感動(dòng)。
曹老師，在這四年來(lái)，您對(duì)我們的付出，我們銘記在心，我想對(duì)您說(shuō)：“做您的學(xué)生，我感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槔蠋熌怯媚鸁o(wú)盡的愛(ài)伴我成長(zhǎng)�！�
語(yǔ)文老師作文300字 篇3
我的語(yǔ)文老師姓葉，很年輕，三十歲左右。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉龐上戴著一副眼鏡，眼睛看起來(lái)水汪汪的，一笑起來(lái)特別的親切溫柔。
葉老師講課很生動(dòng)，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她講的課。她注重寓教于樂(lè)，在課堂上經(jīng)常和我們做“開(kāi)火車(chē)”的`游戲。剛學(xué)過(guò)的生字從第一組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始念，一個(gè)接著一個(gè)，一直念到第四組的最后一個(gè)同學(xué)。我們的“人形火車(chē)”開(kāi)得可長(zhǎng)啦，我們玩得開(kāi)心極了!中間有上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)念不出來(lái)，葉老師就用黑板擦輕輕地打一下他的手心，以示懲戒。葉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不認(rèn)真聽(tīng)講，就要受到小懲罰�！比~老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)絕不含糊，很?chē)?yán)格的哦!
葉老師經(jīng)常要求我們多看課外書(shū)，寫(xiě)字要端正，把字寫(xiě)得好的同學(xué)的作業(yè)展示給我們看。葉老師夸獎(jiǎng)他們字寫(xiě)得好的時(shí)候，露出了溫柔的笑容，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這幾位同學(xué)字寫(xiě)得很端正，你們要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真地寫(xiě)字。”我們記住了葉老師的教誨，也記住了她溫柔的笑容。
這就是我們的語(yǔ)文老師葉老師，一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師，一位既可敬又可愛(ài)的老師!
語(yǔ)文老師作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師名叫陳海娟，大家都親切的叫她陳老師。
陳老師身材不高不低，十分苗條，有著一頭黑色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)讓人感到和藹可親，好看極了。
陳老師的知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，上起課來(lái)生動(dòng)有趣。我尤其愛(ài)陳老師的作文課。她向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)，通過(guò)陳老師的指導(dǎo)，都漸漸地愛(ài)上了作文。就拿我們班的'姚子健同學(xué)來(lái)說(shuō)，他是個(gè)聰明的學(xué)生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書(shū)，寫(xiě)作文總是寫(xiě)幾十字就草草了事。陳老師老師知道后，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)他的作文：每天放學(xué)，陳老師都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)教他寫(xiě)作文，向他講述寫(xiě)作的方法;每次上作文課，老師都會(huì)叫他上講臺(tái)把自己的作文讀出來(lái)，讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)……就這樣過(guò)了半個(gè)學(xué)期，姚子健同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫(xiě)作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
陳老師每次上課前的時(shí)候，都會(huì)給我們講一些笑話，引起學(xué)生的注意，她再上課。
我喜歡這樣的老師，我為我有這樣一位語(yǔ)文老師而感到自豪。
語(yǔ)文老師作文300字 篇5
記憶總是模糊的，偶然間我翻到一本筆記本，我那已經(jīng)模糊了的記憶開(kāi)始慢慢清晰了起來(lái)。
記憶中的.語(yǔ)文老師總是很兇，臉?lè)路鸨粠狭藘磹旱拿婢撸?/p>
記憶中她很?chē)?yán)厲，我記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)那個(gè)語(yǔ)文老師已經(jīng)教了我兩年了；
“兩年”說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短了。但我好像從來(lái)沒(méi)有記清過(guò)她的臉，她的臉總是兇惡的。
我記得有一次同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是比較孤僻的。他們從來(lái)都不找我玩，我只是孤零零的一個(gè)人，他們總是玩的哈哈大笑，我也跟著笑。當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師就坐在班里，我笑的時(shí)候她沖我笑了一下，我嚇壞了，心撲通撲通地跳著；現(xiàn)在想來(lái)卻有些模糊。
當(dāng)我翻開(kāi)筆記本看到上面的評(píng)語(yǔ)我愣住了，上面寫(xiě)著：贈(zèng)給×××同學(xué)，兩年了，我們相處了兩年，你總是那么沉默，總愛(ài)嫣然一笑，總是一個(gè)人在沉默中奮進(jìn)，我有時(shí)也會(huì)在心中暗暗夸你：這孩子進(jìn)步真不小，你總是那么讓我省心。請(qǐng)多努力。
看完后，我沉默了，記憶中兇惡的臉慢慢變得慈祥起來(lái)；
這時(shí)我才知道原來(lái)我的語(yǔ)文老師這么慈祥！
【語(yǔ)文老師作文300字】相關(guān)文章：
關(guān)于語(yǔ)文老師的作文03-02
我的語(yǔ)文老師作文12-05
新來(lái)的語(yǔ)文老師作文03-03
我們的語(yǔ)文老師作文03-03
幽默的語(yǔ)文老師作文03-04
我眼中的語(yǔ)文老師作文03-04
精選語(yǔ)文老師作文3篇04-19
語(yǔ)文老師作文三篇10-01
語(yǔ)文老師作文(15篇)02-10
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文02-23