【推薦】開心的作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的開心的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心的作文 篇1
昨天，兩個表姐，兩個表弟來我家玩。
字宇表弟吵著說要玩捉迷藏，我們都覺的這游戲太幼稚了，可是被他吵得沒辦法，我們只好同意了，開始玩了，我宣布游戲規(guī)則：一個人找，另外的人都躲在一個房間，找的人在門外從一數到一百，再問房間里的人，躲好了嗎，要是躲好了找的人就可以去了一面找，要是還沒躲好了找的人就重新數。
第一盤，我來找，我先從一數到一百，我邊數邊想：他們會躲在哪呢?數好了，我對房間里的人問：“躲好了嗎?”里面的`人說：“躲好了�！蔽衣卮蜷_了門，我環(huán)視了房間一周，什么都沒變，和之前沒有什么兩樣，靜悄悄地，我想他們藏在哪呢?難道鉆入地洞?哈哈，終于有人露馬腳了，我發(fā)現字宇表弟，字宇表弟躲在床下，因為他的鞋子露了馬腳，字宇表弟也太沒水平了。我開心地說道：“你們出來吧�！币酪辣斫銖囊鹿窭锍鰜�，婷婷表姐從窗簾后面出來，仁仁表弟從床上的被子里出來。第二盤，第三盤，第四盤，第五盤，婷婷表姐都是沒有被別人找到，我真的佩服她。
今天我們玩得真高興!
開心的作文 篇2
今天是我們班期盼已久的日子，是為什么呢？那就是因為我們的實踐活動開始了。
今天我們首先去了西山的綠光農場。我們下車整理好隊之后就向一個沙雕工廠進發(fā)。在一路上我們看到了一個用稻草做的人和動畫人物，如：小黃人、豌豆射手、小豬佩奇一家、海綿寶寶和一些稻草人。在這些東西的旁邊種滿了卷心菜和別的一些不知名的菜，那些菜有大有小，好似一個個小腦袋，從土里鉆出了小腦袋，正在東張西望呢！
到了沙雕工廠，一位老師讓我們分好組，并用我們前面的一大盤沙子做老師，教我們做一樣東西。開始做了，老師讓我們做一個又高又圓的饅頭。我們每一個小組都特別努力把那堆沙子給推到平臺上，并在那拍成饅頭的形狀。我們小組先做了一個小的模型，然后就照著那個模型做，可是過了一會兒，老師突然讓我們停下手上的事，我們所有的人都哭笑不得，因為我們沒有一個組完成了任務，然后老師評出了第一名，那就是第六組。然后老師讓我們看了一些六年級做的作品，而他們做的那個真讓我們目瞪口呆啊，因為他們做的太好了。
第二輪是一場自由選擇賽，我們先想做一個火山來著，可是后來又想做一個山洞，于是我們做了一個山，底下有一個山洞，做完老師給我們拍照留了念，那時我們十分自豪，因為這個沙雕是我們自己做出來的。
后來我們去了林屋洞，我一進就被里面的.景色給迷住了，像迷宮一樣構造，大大小小的石頭和五顏六色的燈，我從小到大都沒進過山洞，所以很想去山洞看一看瞧一瞧，今天我的這個夢想終于實現了。在洞里，老師給我們講了一些關于這個洞的知識，其中我最感興趣的就是關于兩條金龍，他們的樣子有些模糊，可是我還是很喜歡他們。
今天實踐活動十分有趣，讓我增長了見識，開闊了眼界。
開心的作文 篇3
盛夏的一天，爸爸帶我游覽了北方名勝——大佛寺。大佛寺又名隆興寺，它座落在河北省會石家莊市正定縣內。
清晨我們坐上了去正定的汽車，沿著石家莊市郊區(qū)公路向正定縣飛馳，通過繁華的縣城，我們的車隨著各式旅游車輛駛近了大佛寺。那座座雄偉壯觀的殿宇，那像鯉魚脊背般金碧輝煌的大屋頂，矗立在灰色的古墻內，紅墻綠瓦，飛檐翹項掩映在千年古柏樹下，更顯得氣宇軒昂。爸爸指著簡介念道：“大佛寺創(chuàng)建于隋開皇元年……”
我們買了門票跨進高大的門檻，首先參觀了摩尼殿。這是一個錐形建筑物。它工藝精湛，屋頂由琉璃瓦鋪成，在陽光下熠熠閃光。殿內引人注目的是一尊大肚彌勒佛。只見他一手拿著酒壺，一手拍著大肚皮得意安詳地坐在大石座上。兩邊是四大天王，他們手握各式兵器，瞪著大眼，有的齜牙，有的咧嘴，樣子十分可怕，要是夜里看見他們真能嚇破膽呢！
我們走出摩尼殿，沿著石鋪小徑來到轉輪藏閣。我一眼就看到了高大的轉塔，它是由珍貴的木料制作的。四角各有一根銅棍，棍底上還有小坑，如果把棍子放下來塔就不轉動了，一提起棍子就能推動轉塔。我想古人在一千多年前就懂得了機械原理真是太偉大了。塔內四角雕塑著頭戴盔甲、挎著寶刀的守殿將軍，據說這些將軍是保護“經—文”的。
我們又隨著游人來到了大悲閣。這是大佛寺的主閣�？缟鲜A，我們走進香煙繚繞的閣內，抬眼一看，一尊高達22米的大佛塑像矗立面前，這佛和四川樂山大佛可以媲美呀，旁邊一位老者說：“樂山大佛可比不了我們正定縣的大佛！小朋友，你細看這佛全身是銅鑄的，你看見大佛的耳朵眼了嗎那里邊可以坐一個人呢過去不懂得保護文物，游人可以爬到大佛頭上去，光那肩膀就能并排站十來個人！”我隨老者的手望去，只見那大佛垂肩的耳朵似乎還有被人攀踩過的印跡。大佛慈祥地半閉著眼睛，老者告訴我大佛稱為大悲菩薩。有的游人為圖個吉利，在大悲菩薩腳下磕頭祈禱，以求菩薩保佑。閣的四角各有一個小亭子，每個亭子里都有一只石雕大烏龜，縮著脖子，龜背上馱著一塊刻字的'大石碑。我望著大悲閣前參天的古樹游興更濃了。這里雖沒有我們少年兒童愛玩的游藝機和娛樂場，但這些珍貴無比的文物古跡，像磁鐵般吸引著我，使我久久駐足，不想離去。走出大悲閣，只見閣后綠柏蒼勁、青松吐翠、百花環(huán)繞，那殿閣層層、錯落有致，構成了一幅藝術畫卷。
當我手扶石欄，登上天王殿的石階時，我仿佛成了殿內的一尊神像。我開心地蹦跳到大殿門前，這是大佛寺最后一個大殿。殿的中央供的是大慈大悲的如來佛祖，兩旁是形態(tài)各異的八百羅漢。只見如來單手打佛，一手合十，雙目微睜，顯出一副心如明鏡安詳慈悲的樣子，坐在那里像在教導徒弟們念經學道。
走出大佛寺，一向活潑好動的我，忽然變得神情肅穆、少言寡語。爸爸打趣地說：“怎么參觀了大佛寺，你也成仙了”我頑皮地學著，“大悲菩薩保佑吧，心誠則靈！”坐上汽車后，我還不住地回首翹望那矗立在正定縣內的大佛寺。這次游覽我真是太開心了。
開心的作文 篇4
我們的生活是多貲多彩的。生活中由成功。也有挫折，有思考，也有發(fā)現：有甜蜜的.回憶，也有開心的事情……
現在我就分享給打家吧！
雖然我們籃球隊每個星期二和星期三都有訓練，但是我們還是非常期待。
每當下午第三節(jié)下課，我們就像離昡的箭推門而出，飛快地向校門口跑去，爭先恐后地跑著，下階梯時都是一大步地走，一大步地走。我看見他們一個個走階梯這么快，也不甘示弱的追上去。我們終于到了校門口，等湯老師來接。
突然，一個熟悉的身影向我們慢慢走來，我們看見了都歡呼雀躍，那就是我們的籃球老師湯老師。
湯老師對我們說，今天讓我們打比賽，我們就跟打了雞血一樣，飛奔到操場。
我、景淏、勝樂一隊；小趙、俊澤、陳學一隊。
比賽開始了，他們發(fā)球；俊澤一個傳球了小趙，小趙再傳給陳學，陳學一個投球，幸好沒投進，籃板被我被我拿到；我心想：他們的戰(zhàn)術就是快攻。我把球給了景淏一個遠投，進了！我們高興得一蹦三尺高。
后來，他們一個傳球一個三步上籃也進了。最后，比分是7：4，我們贏了。
時間飛逝，一個小時就沒了。我們雖然累，但是很開心。
開心的作文 篇5
今天是我最激動的一天。因為我們學校要開秋季運動會了，我參加的項目是100米和200米的跑步。
上午9點200米的決賽馬上就要開始了，我的心撲通撲通的跳，我很緊張。槍聲”啪”的響了，我盡力的沖出了起跑線，這時我的耳邊除了呼呼的風聲，還有我們二(1)班同學的加油聲:”宋丁浩加油!宋丁浩加油!”我的腳步越來越快，越來越快，終于沖過了終點線，我喘著氣問彭老師:”老師老師，我第幾名�！迸砝蠋熯^去看了看，回來高興地和我說，是第一名。我開心極了!
下午的100米也在同學們的加油聲中取得了第1名。最緊張的要算最后的接力賽。我們參加比賽的每一個隊員都做好了準備，槍聲啪的.一聲響了，我第一個沖了出去，我們一個又一個的接棒，始終保持在第一位，最后一個隊員接棒了，我們全班同學都在使勁的為他加油，到了到了，終于沖過了終點線。我們第一名，大家都歡呼了一起來，開心極了!
這是我最開心的一天!
開心的作文 篇6
老師讓我說說校園里的開心事，我感覺有許許多多的事要說，在我走進任伯年小學的校園第一天開始，我就喜歡它了，感覺很新鮮，很開心，換了一個新環(huán)境，很好奇這個校園里所有的'一切，我已經是一名一年級的小學生了。
每天在學校里都能學到很多知識，還可以跟許多新同學一起開開心心的玩，還有音樂老師教我們唱歌，體育老師教我們跳繩，美術老師教我們畫各種各樣的畫，周老師教我們學拼音，讓我認識了很多字，何老師讓我們認識了各種圖形，我每次做完老師交待的作業(yè)，最希望老師給我打優(yōu)的五角星，這樣我就可以到媽媽面前炫耀，也希望每次口算達標都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩，剛開始的時候我不敢跳，跳的很慢，很少，經過這段時間的鍛煉，我現在一分鐘能跳100個左右了，我現在是越來越喜歡跳繩了。
還有一件事是我值得高興的，就是我現在有10個大蘋果了，昨天老師獎了我2個大蘋果呢，真是開心極了。周老師說了10個大蘋果就可以把照片貼到藍板上去，只可惜我現在家里沒有近期的單身照片，還不能貼上去，不過不要緊，我還要加油，得很多很多的大蘋果。爭取在家里是媽媽眼里的好女兒，在學校里是老師眼里的好學生。
沈婧穎加油!
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