【必備】爺爺作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的爺爺作文3篇,歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
一天,我和爺爺在公園里捉迷藏。我說(shuō):”爺爺,你去藏,我來(lái)找!“爺爺答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒,我就找到了爺爺。我大聲喊道:”哈哈,爺爺你在這兒!我找到你了!“爺爺卻一動(dòng)不動(dòng),呆呆地望著我。哎呀!我怎么把這個(gè)給忘了,爺爺不會(huì)說(shuō)普通話,當(dāng)然也聽不懂我的話了。我靈機(jī)一動(dòng),心想:要不我當(dāng)一回小老師,教爺爺學(xué)說(shuō)普通話吧!于是我對(duì)爺爺說(shuō):”爺爺,我剛才說(shuō)的是普通話,你聽不懂吧!要不,現(xiàn)在我就教你學(xué)說(shuō)普通話吧!“爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我先教爺爺說(shuō)一些簡(jiǎn)單的`詞語(yǔ),一個(gè)一個(gè)地學(xué)下來(lái),爺爺都說(shuō)得不錯(cuò),我的心里樂開了花,沾沾自喜道:當(dāng)老師也沒什么了不起的,我一個(gè)區(qū)區(qū)二年級(jí)的小學(xué)生也會(huì)嘛!可惜好景不長(zhǎng),教到”辯認(rèn)“這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),爺爺老是把它讀成 ”騙人“,我只得一遍一遍地教,嘴巴都快說(shuō)干了,可爺爺還是讀不準(zhǔn)。
我的”教師“生涯就這樣以失敗告終了……以后上課,我可要更加認(rèn)真、更加用功了!因?yàn)楫?dāng)老師是多么得不容易!
爺爺作文 篇2
我和我的爺爺是家中最親密的一對(duì),只要我們相伴,趣事無(wú)處不在。
六月的天,孩子的臉,爺爺拿出他收藏已久的寶貝——釣竿,帶我一起去釣魚。
說(shuō)干就干,第二天一早,我和爺爺騎車一起去了郊外的河邊。剛到目的地,爺爺就迫不及待地拿出他的寶貝釣竿。說(shuō)起這根釣竿,平時(shí)我們家誰(shuí)也不讓碰,就是看一眼,他也不舒服。我從口袋里拿出一根魚線綁了上去,接著,又掛上魚鉤。一切準(zhǔn)備就緒后,爺爺叫我?guī)退粗鴸|西,自己便去就地取材了。
不一會(huì)兒,爺爺就回來(lái)了,別看他年紀(jì)這么大,手腳還挺利索。這不,剛一出去,就帶著幾只青蛙回來(lái)了。我就納悶了,釣魚的魚餌不是要用蚯蚓么,怎么變成青蛙了?聽爺爺一解釋,才明白:原來(lái),要釣的魚種類不同,所用的誘餌就不同。還沒來(lái)得及看清楚,爺爺就甩開釣竿,開始釣魚了。水靜靜的,爺爺全神貫注地凝視著水面,手一動(dòng)也不動(dòng),汗水一直從他的眼睫毛滑落到了下巴。我?guī)状蜗肴退梁苟紱]去,他的眼神告訴我:不要打擾他。
突然,水面泛起了波紋,漸漸地,動(dòng)蕩越來(lái)越大。爺爺看到此,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將釣竿提了起來(lái),一條鮮肥的`大魚上鉤了。接著爺爺又釣到了第二條、第三條……正當(dāng)爺爺準(zhǔn)備收竿回家的時(shí)候,轉(zhuǎn)身一看,魚兒全沒了。我一本正經(jīng)地說(shuō):“我佛慈悲,還是放生了吧!睜敔斢趾脷庥趾眯,拿我沒辦法,只好空手而歸了。
我和我的爺爺就是這樣,在無(wú)形之中增長(zhǎng)著濃濃的親情和甜蜜的愛。
爺爺作文 篇3
星期六早上,爺爺做完活累極了,他坐在椅子上休息,小紅給爺爺?shù)沽艘槐瓱岵,小紅心里想:“爺爺平時(shí)最疼我了,爺爺累了,我能為他做什么呢?”小紅來(lái)到爺爺上身邊,說(shuō):“爺爺我給您捶捶背吧!”小紅的拳頭敲在爺爺?shù)谋成,爺爺感到舒服極了。爺爺回過(guò)頭來(lái),滿面笑容地對(duì)小紅說(shuō):“小紅你長(zhǎng)大了”。小紅高興極了!
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